проектконтрольно-измерительного материала по предмету "Математические представления"

Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода
государственное казенное общеобразовательное учреждение
 «Школа № __»

 РАССМОТРЕНО                               ПРИНЯТО                                                                       УТВЕЖДЕНО

 на заседании ШМО                       на заседании педагогического совета                   приказ директора                                                                                  

 от                                                        от                                                                                      от

протокол №                                      протокол №                                                                   №                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    №                                                                                                                         

Контрольно-измерительные материалы

для проведения текущей и промежуточной аттестации

по учебному предмету

«Математические представления»

предметная  область «Математика»

II вариант

1 класс

________ учебный год

1.ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ

Контрольное задание

1.     Организационно-методическая часть

Класс: 1(д) ( 2 вариант)

Предмет: математические представления

Цель 1: умение определять величину предметов на глаз – «длинный – короткий», «большой-маленький».

Объект:

Умение сравнивать предметы по величине и длине.

Базис: обучающийся знаком с величиной предметов.

Цель 2: оценить умение определять цифры и умение соотносить число с количеством

Объект:

·        Умение определять цифры

·        Умение соотносить число с количеством

Базис: обучающийся знаком с числовым рядом 0-3, выполнял задания на  соотношение числа с количеством.

2.      Содержательная часть

1. Раскрась самое большое яблоко.

2. Раскрась длинный карандаш – красным цветом, а короткий – синим цветом.

3.     Соотнеси цифру и количество предметов.

                                               0            1

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ

1.     Организационно-методическая часть

Класс: 1(д)  (2 вариант)

Предмет: математические представления

Цель 1: оценить умение определять цифры и умение соотносить число с количеством

Объект:

·        Умение определять цифры

·        Умение соотносить число с количеством

Базис: обучающийся знаком с числовым рядом 1-3, выполнял задания на  соотношение числа с количеством.

Цель 2: оценить умение определять форму предмета

Объект:

·        Умение определять геометрическую фигуру (круг, квадрат, треугольник, шар, куб)

Базис: обучающийся знаком с геометрическими фигурами, выполнял задания на  соотношение предмета и геометрической фигуры.

2. Контрольные задания

1.Нарисуй геометрическую фигуру.

2. Соотнеси предмет и геометрическую фигуру.

3.Посчитай шарики. Покажи и раскрась цифру, соответствующую количеству шариков.

3.Критериально-оценочная часть