Проектная методика на уроках иностранного языка

проектная методика
на уроках
иностранного языка

"Скажи мне я забуду,
Покажи мне и я запомню,
Вовлеки меня и я научусь."

(китайская пословица)

Историческая справка:

"projektus" -
лат. "выброшенный вперед"

"projet" -
франз. "намерение,
которое будет осуществляться в будущем"

Проект -

это самостоятельно планируемая
и реализуемая деятельность,
где происходит интеграция
четырех видов деятельности"

Сущность

стимулировать интерес учеников
к проблеме, для решения
которых необходимы
определенные знания, и через
проктную деятельность
показать
практическое применение
полученных знаний

Достоинства

- повышение значимости языка;
- расширеие кругозора;
-поощрение творчества;
-воспитание самостоятельности;
-интеграция всех видов РД;
-развитие общеучебных умений.

Требования

- наличие проблемы
- значимость результатов
- самостоятельная деятельность
- структурирование
- исследовательские методы

Принципы:

- вариативность;
- проблемное обучение;
-самостоятельность;
-комфортная обстановка;
-увлечение;
-личностный фактор;
-адаптация заданий.

-развитие умений и навыков;
-умение ориентироваться
в информационном пространстве;
-самостоятельно конструировать знания;
-интегрировать знания из областей наук;
-критически мысли

Задачи проекта:

Классификация проектов:

3. Характер контактов:
-внутренние;
- региональные;
-международные.

2. Предметно-содержательная
область:
-моно проект;
-межпредметный.

1. Вид деятельности:
-иследовательские;
-творческие;
-ролево-игровые;
-информационные;
-практико-ориентировочные.

4. Количество участников:
-личностные;
-парные;
-групповые.

5. Продолжительность:
-краткосрочные;
-средней продолжительности;
-долгосрочные.

Этапы работы:

начальный

основной

заключительный

Доля учителя в совместной работе

Обсуждение

4 класс

5 класс

Какими источниками информации Вы  обычно пользовались при подготовке проекта?а) Книги; б) Периодическая печать; в) Интернет; г) Учитель; д) Другие (укажите какие)
 

2. Достаточно ли было времени, отведённого для подготовки проектов?а) Да; б) Нет.
 

3. Подготовка проектов оторвала у Вас время от более важных и интересных дел?а) Да; б) Нет
 

Будет ли интересна работа над проектами следующим за Вами школьникам?а) Да; б) Нет.