Согласовано на  заседании

цикловой комиссии   23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

протокол №  1  от  28.08.2019г.     

Председатель цикловой

 Комиссии ___________Б.А. Астратов

УТВЕРЖДАЮ

 заведующий филиала

____________Колмакова И.В.

31.08.2019г

.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2. СТРУКТУРА  И  СОДЕРЖАНИЕ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ

6

3. УСЛОВИЯ  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ

16

4. КОНТРОЛЬ  И  ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

17

Код

Наименование общих компетенций

OK 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней

устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 1

Слесарь по ремонту автомобилей

ПК 3.1.

Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы

ПК 3.2.

Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.

ПК 3.3.

Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.

ПК 3.4.

Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.

Иметь практический опыт

–                    проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами;

–                    выполнения ремонта деталей автомобиля;

–                    снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля;

–                    использования диагностических приборов и технического оборудования;

–                    выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомобилей;

уметь

–                    выполнять метрологическую поверку средств измерений;

–                    выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ;

–                    снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;

–                    определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту;

–                    определять способы и средства   ремонта;

–                    применять диагностические приборы и оборудование;

–                    использовать специальный инструмент, приборы, оборудование;

–                    оформлять учетную документацию;

знать

–                    средства метрологии, стандартизации и сертификации;

–                    основные методы обработки автомобильных деталей;

–                    устройство и конструктивные особенности обслуживаемых автомобилей;

–                    назначение и взаимодействие основных узлов ремонтируемых автомобилей;

–                    технические условия на регулировку и испытание отдельных механизмов

–                    виды и методы ремонта;

–                    способы восстановления деталей.

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы учебной дисциплины

420

в том числе:

теоретическое обучение

22

лабораторные работы  

-

практические занятия  

22

курсовая работа (проект)  

-

контрольная работа

-

Самостоятельная работа

376

Итоговая аттестация в форме экзамена

ДЗ

МДК.03.01. Технология ремонта автомобилей

44

Раздел 1 Выполнение слесарных работ и технических измерений

24

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем  в часах

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Тема 1.1. Технологический

процесс слесарной обработки

Содержание

4

ОК 01-09, ПК 3.1-3.4

1. Понятие   о   технологическом   процессе.   Изучение   чертежа.  

2. Определение   размеров заготовки   или   ее  подбор.   Выбор   базирующих   поверхностей   и   методов   обработки.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

0

Тема 1.2. Допуски, посадки и

технические измерения.

Содержание

4

ОК 01-09, ПК 3.1-3.4

1. Понятие   и   определение   метрологии.   Задачи   в   обеспечении   взаимозаменяемости. Классификация методов измерений.

2. Измерительные средства. Масштабные линейки. Штанге инструменты. Щупы. Специальные средства измерения.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

0

Тема 1.3. Основы слесарной обработки

Содержание

16

ОК 01-09, ПК 3.1-3.4

1. Общая   характеристика   слесарных   работ.   Общие   сведения   о   слесарно-сборочных работах.

2. Основные виды операций при ремонте.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

12

   1 Правила техники безопасности при слесарных работах

2

2 Определение   размеров заготовки   или   ее подбор.

2

3 Выбор   базирующих   поверхностей   и   методов   обработки.

2

4 применение режущего    и    контрольно-измерительного инструмента, приспособлений

2

5 Определение межоперационных припусков   

 2

6 Технологический процесс слесарной обработки

2

Раздел 2. Выполнение работ по технологии ремонта автомобилей

20

Тема 2.1. Система

технического обслуживания и ремонт автомобиля

Содержание

2

ОК 01-09, ПК 3.1-3.4

  Основные     понятия     о     качестве     и     надежности     машин,     ее     основные     свойства: работоспособность,    безотказность,    долговечность,    ремонтопригодность,    повышение надёжности.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

0

Тема 2.2. Технология и

Организация технического обслуживания и ремонта автомобиля

Содержание

2

ОК 01-09, ПК 3.1-3.4

  Диагностирование          и          прогнозирование          остаточного          ресурса          автомобилей.

  Диагностирование,   его  роль  в  техническом   обслуживании  и  ремонте  машин

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

0

Тема 2.3  Техническое                                   

обслуживание и ремонт двигателя

Содержание

2

ОК 01-09, ПК 3.1-3.4

  Характерные неисправности двигателя внутреннего сгорания,    внешние признаки и способы их определения.

  Подготовка двигателя к    диагностированию. Нормальные, допустимые и  предельные  параметры     технического  состояния.  

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

0

Тема 2.4. Техническое обслуживание и ремонт шасси

Содержание

2

ОК 01-09, ПК 3.1-3.4

  Диагностирование и техническое обслуживание трансмиссии и ходовой части автомобилей. Характерные несправности сборочных единиц, внешние признаки, способы их определения

  Дианостирование сборочных единиц по маршрутной технологии

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

0

Тема  2.5. Техническое обслуживание             и              ремонт электрооборудования

Содержание

12

ОК 01-09, ПК 3.1-3.4

  Техническое     обслуживание:     виды,     периодичность.    

  Техническое     обслуживание  аккумуляторных батарей. Правила работы с электролитом

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

10

1. Подбор    измерительного    инструмента    и    оборудования    для    геометрии    основания кузова.      

2

2. Замер       изношенных       поверхностей       типовых       деталей.  

2

3. Сопоставление полученных     данных     с     допустимыми     величинами     технических     требований     на дефекацию.

2

4.Составление   ведомости   дефектов

2

 5.Определение   остаточного   ресурса детали.

2

Тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела МДК.03.01,

 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

  Подготовка     к     лабораторным     и     практическим     работам     с     использованием     методических     рекомендаций     преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

 Изучение   технологической   последовательность   при   выполнении   слесарных   работ:   разметки,   рубки,   правки,   гибки,   резки   и опиливании   металла,   сверлении,   зенковании,   зенкеровании   и   развертывании   отверстий,   нарезании   резьбы,   клепки,   пайки, лужении и склеивании, шабрении.

 Правила   измерения      деталей   штангенциркулями   и   микрометрами   разных   типов,   калибрами,   резьбомерами,   индикаторами. щупами, шаблонами

 Ознакомление с учебной мастерской, организацией рабочего места, порядком получения и сдачи инструмента и

присособлений.

 Разметка плоских поверхностей;

 Подготовка поверхности детали (заготовки) к разметке, нанесение меток

 Разметка по шаблону и по месту

 Правка полосового, пруткового и листового металла на правильной плите с применением призм и брусков. Правка металла

на прессе.

 Рихтовка металла на рихтовальной стальной бабке (плите) молотками с бронзовой, алюминиевой, деревянной и резиновой

вставками.

 Гибка полосового, пруткового и листового металла в тисках и на плите со штырями.   Гибка труб на плите со штырями и с

помощью приспособлений.

 Рубка листового металла зубилом и крейцмейселем на плите и в тисках.

 Заточка зубила и крейцмейселя для рубки различных металлов.

 Рубка металла электрическим (пневматическим) зубилом.

 Отрезка (резка) металла и прокладочного материала по разметке ручными, электрическими пневматическим ножницами.

 Резка металла ножовкой, кусачками, труборезами.

 Опиливание плоских поверхностей, сопряженных под внешним и внутренним углами.

 Опиливание параллельных плоских поверхностей.

Тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела МДК.03.01,

1.  Ознакомление с технической документацией проведения технического обслуживания автомобилей

Ежедневное    техническое    обслуживание    (ЕО):    выполнение    уборочно-моечных    работ,    смазочных    и    заправочных    работ,

контрольно-смотровых работ.

Первое   техническое   обслуживание   (ТО-1):   выполнение   уборочно-моечных,   смазочных,   заправочных   и       крепежных   работ

агрегатов,  узлов  и  систем  автомобилей,  проверочных  работ  согласно перечню  по  ежедневному техническому  обслуживанию

автомобилей и дополнительное

Второе   техническое   обслуживание  (ТО-2):    выполнение   первого   технического   обслуживания   и   дополнительного   комплекса

работ по техническому обслуживанию механизмов автомобиля при проведении второго технического обслуживания.

2. Подготовка автомобиля к ремонту: наружная мойка, слив масла, топлива и воды.

Разборка    автомобиля:   снятие   кузова,   приборов    питания,    электрооборудования,   кабины,    двигателя   с   коробкой   передач   и

карданной передачи,   снятие рессор, амортизаторов, рулевого управления, приборов привода тормозов

Ремонт двигателя: разборка, обезжиривание, контроль и сортировка деталей; ремонт блока цилиндров.

Ремонт   шатунно-поршневой   группы:   ремонт   шатунов;   подбор   колец   по   цилиндрам   и   поршням,   поршней   по   цилиндрам,

поршней   и   шатунов   по   массе;   подбор   и   смена   вкладышей   шатунных   и   коренных   подшипников;   восстановление   резьбы   в

гнездах; высверливание болтов и шпилек.

3. Ремонт       газораспределительного       механизма:       замена       направляющих       клапанов,       их       притирка;       смена       подшипников

распределительного вала.

Ремонт и замена приборов системы охлаждения, смазки и питания.

Сборка двигателя.

Выполнение  операций  разборки  и  сборки  приборов   электрооборудования,  проверка   состояния   оборудования,  регулировка   и

замена изношенных деталей, ремонт электропроводки.

4. Выполнение   операций   по   снятию,   разборке,   сборке,   ремонту   и   регулировке   элементов   трансмиссии:   сцепления,   коробки

передач, раздаточной коробки, привода управления коробками, карданной передачи, заднего моста.

Ремонт   переднего   моста:   разборка   моста   и   его   ремонт,   ремонт   рессор   и   амортизаторов;   разборка   передней   независимой

подвески,  снятие  ее пружин,  сборка  и  регулировка.  Сборка  переднего моста,  регулировка  подшипников  ступиц  колес,  углов

поворотов колес.

5. Ремонт рулевого механизма: разборка, ремонт рулевых тяг, сборка и регулировка.

Ремонт   тормозной   системы:   разборка   стояночной   тормозной   системы;   привода   и   механизмов   рабочей   тормозной   системы;

замена изношенных накладок и далей; сборка, регулировка, испытание и проверка тормозных систем.

Ремонт  кузова,   кабин  и  дополнительного  оборудования:  разборка,  ремонт  деталей  агрегатов  дополнительного оборудования  автомобиля (лебедки, гидравлического подъемника, седельных установок и др.). Ремонт платформы, кабины и кузова. Ремонт отопителя   кабины,   устройства   для   обмыва   ветрового   стекла.   сборка   и   регулировка,   установка   агрегатов   дополнительного оборудования на автомобиле.

376

ОК 01-09, ПК 3.1-3.4

Промежуточная аттестация форме дифференцированного зачета

-

Курсовой проект (работа)

0

Обязательные аудиторные учебные занятия по курсовому проекту (работе)

0

Самостоятельная учебная работа обучающегося над курсовым проектом (работой)

0

Промежуточная аттестация

-

Всего:

420

Результаты

(освоенные общие

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Проявление    устойчивого    интереса    к будущей профессии

Экспертное наблюдение и оценка деятельности            обучаемого           в процессе                                               освоения образовательной     программы     на лабораторно-практических занятиях,   при   выполнении   работ по   учебной   и   производственной практике,             при             проведении учебно-воспитательных мероприятиях   профессиональной направленности.

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения

профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Применение       методов       и       способов решения  профессиональных  задач  при организации                  рабочего                  места, выполнении производственных задач и решении экстремальных ситуаций.

Точность,    правильность    и    полнота

выполнения профессиональных задач

Экспертное наблюдение и оценка деятельности            обучаемого           в процессе                                               освоения образовательной     программы     на практических           занятиях,          при выполнении   работ   по   учебной   и производственной практике.

ОК.3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Умение             анализировать            рабочую ситуацию,     осуществлять     текущий     и итоговый            контроль,            оценку           и коррекцию   собственной   деятельности, принимать   решения   в   стандартных   и нестандартных       ситуациях       и       нести ответственность    за    результаты    своей работы

Экспертное наблюдение и оценка деятельности            обучаемого           в процессе                                               освоения образовательной     программы     на практических           занятиях,          при выполнении              индивидуальных домашних       заданий,       работ       по учебной         и         производственной практике.

ОК.4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного

выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оперативность                       поиска                       и использования                                   необходимой информации              для             качественного выполнения   профессиональных   задач, профессионального         и         личностного развития.

Широта        использования        различных источников         информации,         включая электронные.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности            обучаемого           в процессе                                               освоения образовательной     программы     на практических           занятиях,          при выполнении              индивидуальных домашних       заданий,       работ       по учебной         и         производственной практике

ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной

деятельности

Оперативность                   и                   точность

использования                                           различных программных                  обеспечений                  и специализированных              программных приложений              для              качественного выполнения профессиональных задач

Экспертное наблюдение и оценка использования                        обучаемым информационных     технологий     в процессе                                               освоения образовательной     программы     на практических     занятиях,     в     ходе компьютерного             тестирования, подготовки                             электронных презентаций,       при       выполнении индивидуальных                    домашних заданий,     работ     по     учебной     и производственной практике.

ОК.6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Коммуникабельность                                       при взаимодействии         с          обучающимися, преподавателями,                руководителями практики   в   ходе   обучения   и   членами бригады.

Экспертное наблюдение и оценка коммуникативной       деятельности обучающегося             в              процессе освоения                        образовательной программы          на          практических занятиях,   при   выполнении   работ по   учебной   и   производственной практике, а также при подготовке и                    проведении                    учебно-воспитательных              мероприятий различной тематики.

ОК.7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат

выполнения заданий

Соблюдение правил внутреннего распорядка ОУ.

Соблюдение техники безопасности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Умение  самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, планировать самообразование.

Экспертное наблюдение и оценка коммуникативной       деятельности обучающегося             в              процессе освоения                        образовательной программы          на          практических занятиях,   при   выполнении   работ по   учебной   и   производственной практике, а также при подготовке и                    проведении                    учебно-воспитательных              мероприятий различной тематики.

ОК.9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Умение ориентироваться в частой смене технологий в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка коммуникативной       деятельности обучающегося             в              процессе освоения                        образовательной программы          на          практических занятиях,   при   выполнении   работ по   учебной   и   производственной практике, а также при подготовке и                    проведении                    учебно-воспитательных              мероприятий различной тематики.

ПК 3.1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы

- качество выполнение работ на постах диагностики; - точность определения технического состояния систем и механизмов автомобиля; - знание устройства и основ теории подвижного состава автомобильного транспорта; - точность и грамотность оформления технической и отчетной документации; - соблюдение основных положений действующей нормативной документации; - точность и скорость выявления неисправностей узлов и деталей автомобиля

Текущий контроль в форме: -защиты лабораторных и практических занятий; - контрольных работ по темам МДК; - зачетов по учебной и производственной практикам; -промежуточной аттестации(экзамен) квалификационного экзамена по модулю;

ПК 3.2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.

- качество разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля; -качество проведения технического обслуживания и ремонта автомобилей; -качество оценки эффективности производственной деятельности; -осуществление самостоятельного поиска необходимой информации для решения профессиональных задач; - анализ и оценка состояния охраны труда на производственном участке; -правила оформления технической и отчетной документации; - основные положения, действующей нормативной документации;

Текущий контроль в форме: -защиты лабораторных и практических занятий; - контрольных работ по темам МДК; - зачетов по учебной и производственной практикам; -промежуточной аттестации(экзамен) квалификационного экзамена по модулю;

ПК 3.3. Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.

- качество разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля; - выбор методов контроля, дефектации, сортировки деталей и практическое применение; - применение эффективных способов восстановления деталей;

Текущий контроль в форме: -защиты лабораторных и практических занятий; - контрольных работ по темам МДК; - зачетов по учебной и производственной практикам; -промежуточной аттестации(экзамен) квалификационного экзамена по модулю;

ПК 3.4. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.

- грамотность оформления технологической документации; - точность и скорость чтения чертежей и схем; - умение пользоваться контрольно-измерительными инструментами и приборами;

Текущий контроль в форме: -защиты лабораторных и практических занятий; - контрольных работ по темам МДК; - зачетов по учебной и производственной практикам; -промежуточной аттестации(экзамен) квалификационного экзамена по модулю;