Программа элективного курса "Компьютерная графика" 8 класс

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение «Афанасовская средняя общеобразовательная школа  Корочанского района Белгородской области» «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель  ШМО Заместитель директора по УВР  __________  Рамазанова Ф.Д. МБОУ «Афанасовская СОШ» Директор МБОУ  «Афанасовская  СОШ» Протокол № ___  от «_15___»____06_____2015 г. ___________ Богачева Н.В. __________ Косякова И. Р.  «_20__»___06_________2015 г. Приказ № ___  от «_31»___08______2015 г. Рабочая программа учебного курса  «Компьютерная графика»  для 8 класса Составитель: учитель информатики и математики Артебякин Степан Александрович 2015­2016 учебный год Курс   «Компьютерная   графика»   изучается   учащимися   в   8   классе   и ориентирован на расширение и углубление знаний обучающихся в области компьютерной графики за счет работы с программами обработки графики, изучения возможностей компьютера в этой области. Работа   с   компьютерной   графикой   ­   одно   из   самых   популярных направлений в использовании персонального компьютера, так как без нее не   обходится   ни   одна   современная   мультимедийная   программа. Необходимость   широкого   использования   графических   программных средств,  стала  особенно ощутимой  в связи  с развитием  глобальной  сети Интернет. Современный школьник не только должен знать теоретический материал   по   курсу   «Компьютерная   графика»,   но   и   уметь   применять полученные   знания   при   работе   с   графическими   редакторами, корректировать и создавать изображения. В связи с этим, были выбраны графические редакторы с расчетом использования удобных инструментов и учащимся   с   хорошими   художественными   способностями,   и   теми,   кто   не имеет   необходимых   навыков   и   врожденных   способностей   к   материал   по   курсу художественному   творчеству, «Компьютерная графика. Основной акцент в практической части учебно­   проработан, методического   комплекса   был   сделан   на   изучение   свободно распространяемых   графических   редакторов,   создания   и   редактирования компьютерных изображений. Необходимо упомянуть и о том, что работа с графическими редакторами повышает общую компьютерную грамотность ученика, которая в настоящее время является одним из признаков образованного человека. Даже   человеку,   совершенно   не   знакомому   с   компьютерной   графикой, практические работы из учебно­методического комплекса помогут освоить необходимые   первичные   навыки   работы,   которые   являются   мелкими подэтапами   в   достижении   программы­максимума:   построения   чертежа, рисунка, создания баннера и т.п. Программа   курса   составлена   на   основе   программы  элективного   Залоговой   Л.А.   «Компьютерная   графика»,   в   соответствии   с курса   Примерной программой основного общего образования по информатике и информационным   коммуникационным   технологиям   и   Государственному стандарту   основного   общего   образования   по   информатике   и информационным технологиям. Целью   курса  является   формирование   информационной   культуры   в области   современных   компьютерных   технологий   работы   с   компьютерной графикой. Основными задачами курса являются: ­   развитие   творческого   и   познавательного   потенциала   личности учащихся; ­   овладение   современными   компьютерными   методами   обработки компьютерной графики; ­   овладение   технологией   создания,   обработки   и   редактирования изображений;  ­   овладение   технологией   создания,   обработки   и   использования мультимедийных  компьютерных презентаций; ­ формирование навыков использования мультимедийных презентаций в практической деятельности; ­ формирование умения самостоятельного приобретения практических навыков в области компьютерной графики. В   целом   на   изучение   учебного   курса   отведено   35   учебных занятий,     в   том   числе,   17   практических   работ   и   3   итоговых проекта. Особенностью   данного   курса   является   его   практическая направленность.   Развитие   информационных   технологий   диктует необходимость в создании условий для реализации возрастного интереса у обучающихся   к   практическому   применению   возможностей   современного компьютера   в   данной   области.   Кроме   формирования   знаний   и практических  умений  данный  курс  будет  содействовать  профориентации учащихся и расширению кругозора. В   качестве  основной   формы   организации   учебных   занятий  выполнение   учащимися   практических   работ   за используется компьютером   (компьютерный   практикум).  Роль   учителя   состоит   в небольшом по времени объяснении нового материала и постановке задачи, а   затем   консультировании   учащихся   в   процессе   выполнения   ими практической работы. Кроме  выполнения   учащимися   практических   работ,   учащиеся разрабатывают   и   выполняют   итоговые   проекты   по   созданию графического изображения.  Для   проверки   усвоения   теоретического   материала   проводится тестирование   учащихся   по   отдельным   темам   курса   «Компьютерная графика». Формы текущего контроля знаний, умений, навыков; промежуточной и итоговой аттестации учащихся Текущий контроль  осуществляется с помощью практических работ (компьютерного практикума). Тематический   контроль  осуществляется   по   завершении   крупного блока (темы) в форме творческого проекта  и компьютерного тестирования.  Итоговый   контроль  осуществляется   по   завершении   учебного материала за год  в форме итогового проекта по созданию изображения в выбранном графическом редакторе. Содержание   авторской   программы  Залоговой   Л.А.   в   рабочей программе   адаптировано   к   условиям   используемого   программного обеспечения Linux в образовательном процессе. Учебно­методический комплекс по элективному курсу “Компьютерная графика” включает: Залогова   Л.А.   Компьютерная   графика.   Элективный   курс:   Учебное пособие/   2­е   изд.  2006 г.   –   М.:   БИНОМ.   Лаборатория   знаний, Залогова Л.А. Практикум по компьютерной графике. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2006. Угринович   Н.Д.   Практикум   по   информатике   и   информационным технологиям. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2007. Электронный   учебно   –   методический   комплекс   «Компьютерная графика», Ятченко Т.В. [email protected] Программа   рассчитана   на   35   часов  в   год   (1   час   в   неделю). Программой предусмотрено проведение: практических работ – 17; проверочные работы (тестирование) – 4;  творческий проект – 3. Требования к подготовке учащихся в области информатики и ИКТ. Учащиеся должны овладеть основами компьютерной графики, а  именно должны знать: • особенности, достоинства и недостатки растровой графики; • особенности, достоинства и недостатки векторной графики; • методы описания цветов в компьютерной графике — цветовые модели; • способы получения цветовых оттенков на экране и принтере; • способы   хранения   изображений   в   файлах   растрового   и   векторного формата; • методы сжатия графических данных; • проблемы преобразования форматов графических файлов; • назначение и функции различных графических программ. В результате освоения практической части курса учащиеся должны  уметь: 1) создавать собственные иллюстрации, используя главные инструменты  векторной программы Open Office org Draw, Inkscape, а именно: • создавать рисунки из простых объектов (линий, дуг, окружностей и  т.д.); • выполнять основные операции над объектами (удаление, пере­ мещение, масштабирование, вращение, зеркальное отражение и др); • формировать собственные цветовые оттенки в различных цветовых  моделях; • закрашивать рисунки, используя различные виды заливок; • работать с контурами объектов; • создавать рисунки из кривых; • создавать иллюстрации с использованием методов упорядочения и  объединения объектов; • получать объёмные изображения; • применять различные графические эффекты (объём, перетекание,  фигурная подрезка и др.); • создавать надписи, заголовки, размещать текст по траектории; 2) редактировать изображения в программе Gimp, а именно: • выделять фрагменты изображений с использованием различных  инструментов (область, лассо, волшебная палочка и др.); • перемещать, дублировать, вращать выделенные области; • редактировать фотографии с использованием различных средств  художественного оформления; • сохранять выделенные области для последующего использования; • монтировать фотографии (создавать многослойные документы); • раскрашивать чёрно­белые эскизы и фотографии; • применять к тексту различные эффекты; • выполнять тоновую коррекцию фотографий; • выполнять цветовую коррекцию фотографий; • ретушировать фотографии; 3) выполнять обмен файлами между графическими программами. № 1 2 3 Учебно­тематический план Название темы Количество часов общее теория практика Основы изображения Редакторы векторной  и  растровой графики Итоговой проект  (мини­проект) Итого: 16  16 3 35 11 3 1 15 5 13 2 20 Календарно – тематическое планирование Наименование темы Кол- во часо в План овые срок и пров еден ия Факти чески е сроки прове дения примеч ание Часть 1. Основы изображения (16 часов) 1. Вводный инструктаж по технике  1 7.09 безопасности  в кабинете  информатике и ИКТ и правилам  работы за компьютером. Введение в  учебный курс «Компьютерная  графика» 2. Растровая графика 3. Векторная графика 4. Сравнение растровой и векторной  графики 5. Особенности редакторов растровой и векторной графики 1 1 1 1 14.09 21.09 28.09 5.10 6. Кодирование и измерение  графической информации. 7. Решение задач по теме «Измерение  графической информации». 8. Практическая работа 1 «Кодирование растровых изображений». 9.  Инструктаж по ТБ. Практическая  работа 2 «Установка графического  режима экрана монитора в  операционной системе Linux». 10. Аддитивная цветовая модель.  Формирование собственных цветовых оттенков в модели RGB 11.  Инструктаж по ТБ. Практическая  работа 3 «Установка цвета в  графическом редакторе Open Office  org Draw  с использованием системы  цветопередачи RGB». 1 1 1 1 1 1 12.10 19.10 26.10 2.11 16.11 23.11 12. Субтрактивная цветовая модель.  1 30.11 Взаимосвязь аддитивной и  субтрактивной цветовых моделей.  Цветоделение при печати. 13. Форматы графических файлов.  Векторные форматы. 14. Растровые форматы. Сравнение  форматов файлов растровой и  векторной графики. 15. Инструктаж по ТБ.  Практическая  работа 4 «Сохранение графического  изображения в различных  графических форматах» 16. Преобразование файлов из одного  формата в другой. Инструктаж по  ТБ.  Практическая работа 5  «Преобразование файлов из одного  формата в другой». 1 1 1 7.12 14.12 21.12 1 28.12 Часть 2. Редакторы векторной и растровой графики (19 часов) 17. Интерфейс растрового и векторного  графических редакторов. 18. Инструктаж по ТБ. Практическая  работа 6 «Рисование графических  примитивов в растровых (Gimp) и  векторных (Inkscape, Draw)»  графических редакторах. 1 1 11.01 18.01 19. Основные инструменты растрового  1 25.01 графического редактора Gimp.  Инструктаж по ТБ. Практическая  работа 7 «Создание рисунка в среде  графического редактора Gimp». 20. Редактирование изображений в  1 1.02 растровом графическом редакторе  Gimp. Инструктаж по ТБ.  Практическая работа 8  «Редактирование изображения в  растровом графическом редакторе  Gimp» 21. Работа с фотографией в растровом  1 8.02 графическом редакторе Gimp.  Инструктаж по ТБ.  Практическая  работа 9 «Редактирование  фотографии с использованием  различных средств художественного  оформления» 22. Работа с текстом в растровом  графическом редакторе Gimp.  Инструктаж по ТБ. Практическая  работа 10 «Вставка и оформление  текстового оформления в  изображение в Gimp» 1 15.02 23. Инструктаж по ТБ. Итоговый  1 22.02 проект по теме «Создание рисунка в растровом графическом редакторе  Gimp» . 1 1.03 24. Основные инструменты векторных  графических редакторов Inkscape,  Draw. Инструктаж по ТБ.  Практическая работа 11 «Создание  рисунка в среде графического  редактора Inkscape». Практическая  работа 12 «Создание рисунка в среде  графического редактора Draw» 25. Редактирование изображений в  1 15.03 векторном графическом редакторе   Inkscape. Инструктаж по ТБ.  Практическая работа 13  «Редактирование изображения в  векторном графическом редакторе  Inkscape» 26. Работа с объектами в векторных  1 22.03 графических редакторах.  Инструктаж по ТБ. Практическая  работа 14 «Работа с объектами в  векторных графических редакторах». 27. Создание объёмных изображений в  1 29.03 среде графического редактора Draw.  Инструктаж по ТБ. Практическая  работа 15 «Создание объёмных  изображений в среде графического  редактора Draw» 28. Заливка и обводка объектов.  Различные способы заливки.  Инструктаж по ТБ. Практическая  работа 16 «Заливка и обводка  объектов». 1 12.04 29. Работа с текстом в векторных   1 19.04 графических редакторах.  Инструктаж по ТБ. Практическая  работа 17 «Вставка и оформление  текстового оформления в  изображение векторном  графическом редакторе». 30. Инструктаж по ТБ. Итоговый  1 28.04 проект по теме «Создание рисунка в векторном графическом редакторе  Inkscape (Draw)». 31. Растровая и векторная анимация. 32. Инструктаж по ТБ. Создание  анимации в растровом графическом  редакторе. Практическая работа 17  «Создание анимации в растровом  графическом редакторе». 33. Итоговый проект «Компьютерная  графика». Разработка сценария  проекта. 34. Итоговый проект «Компьютерная графика». Инструктаж по ТБ. Выполнение проекта в среде выбранного графического редактора. 35. Итоговый урок. Защита проекта. 36. итого 1 1 1 1 3.05 10.05 17.05 24.05 31.05 1 35 В курсе «Компьютерная графика» рассматриваются: СОДЕРЖАНИЕ КУРСА • основные   вопросы   создания,   редактирования   и   хранения   изобра­ жений; • особенности работы с изображениями в растровых программах; • методы создания иллюстраций в векторных программах. Для   создания   иллюстраций   используется   векторная   программа Inkscape, а для редактирования изображений и монтажа фотографий — программа Gimp. Часть 1. Основы изображения    Методы   представления   графических   изображений.   Растровая графика. Достоинства растровой графики. Недостатки растровой графики. Векторная   графика.   Достоинства   векторной   графики.   Недостатки векторной   графики.   Сравнение   растровой   и   векторной   графики. Особенности растровых и векторных программ. Цвет   в   компьютерной   графике.  Описание   цветовых   оттенков   на экране монитора и на принтере (цветовые модели). Цветовая модель RGB. Формирование   собственных   цветовых   оттенков   на   экране   монитора. Цветовая модель CMYK. Формирование собственных цветовых оттенков при печати   изображений.   Взаимосвязь   цветовых   моделей   RGB   и   CMYK. Кодирование   цвета   в   различных   графических   программах.   Цветовая модель HSB (Тон — Насыщенность — Яркость). Форматы   графических   файлов.  Векторные   форматы.   Растровые форматы. Методы сжатия графических данных. Сохранение изображений в стандартных   форматах,   а   также   собственных   форматах   графических программ. Преобразование файлов из одного формата в другой. Практическая работа 1 «Кодирование растровых изображений». Практическая   работа   2   «Установка   графического   режима   экрана монитора в операционной системе Linux». Практическая   работа   3   «Установка   цвета   в   графическом   редакторе Open Office org Draw  с использованием системы цветопередачи RGB». Практическая   работа   4   «Сохранение   графического   изображения   в различных графических форматах». Практическая работа 5 «Преобразование файлов из одного формата в другой». Часть 2. Редакторы векторной и растровой графики Интерфейс растрового и векторного графических редакторов. Практическая   работа   6   «Рисование   графических   примитивов   в растровых (Gimp) и векторных (Inkscape, Draw)» графических редакторах. Основные   инструменты   растрового   графического   редактора Gimp.  Практическая   работа   7   «Создание   рисунка   в   среде   графического редактора Gimp». Редактирование   изображений   в   растровом   графическом   редакторе Gimp. Практическая работа 8 «Редактирование изображения в растровом графическом редакторе Gimp» Работа   с   фотографией   в   растровом   графическом   редакторе  Gimp. Практическая   работа   9   «Редактирование   фотографии   с   использованием различных средств художественного оформления» Работа   с   текстом   в   растровом   графическом   редакторе  Gimp. Практическая работа 10 «Вставка и оформление текстового оформления в изображение в Gimp» Итоговый   проект  по   теме   «Создание   рисунка   в   растровом графическом редакторе Gimp» Основные   инструменты   векторных   графических   редакторов Inkscape,  Draw.  Практическая   работа   11   «Создание   рисунка   в   среде графического   редактора   Inkscape».   Практическая   работа   12   «Создание рисунка в среде графического редактора Draw» Редактирование   изображений   в   векторном   графическом   редакторе Inkscape.   Практическая   работа   13   «Редактирование   изображения   в векторном графическом редакторе Inkscape» Работа   с   объектами   в   векторных   графических   редакторах. Практическая   работа   14   «Работа   с   объектами   в   векторных   графических редакторах». Создание   объёмных   изображений   в   среде   графического   редактора Draw. Практическая работа 15 «Создание объёмных изображений в среде графического редактора Draw» Заливка   и   обводка   объектов.   Различные   способы   заливки. Практическая работа 16 «Заливка и обводка объектов». Работа   с   текстом   в   векторных     графических   редакторах. Практическая работа 17 «Вставка и оформление текстового оформления в изображение векторном графическом редакторе». Итоговый   проект   «Компьютерная   графика».  Разработка   сценария проекта. Выполнение проекта в среде выбранного графического редактора. Защита проекта. Перечень учебно-методических средств обучения Литература Основная Залогова   Л.А.   Компьютерная   графика.   Элективный   курс:   Учебное пособие/   2­е   изд.  2006 г.   –   М.:   БИНОМ.   Лаборатория   знаний, Залогова Л.А. Практикум по компьютерной графике. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2006. Угринович   Н.Д.   Практикум   по   информатике   и   информационным технологиям. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2007. Электронный   учебно   –   методический   комплекс   «Компьютерная графика», Ятченко Т.В. [email protected] Аппаратное и программное обеспечение: Компьютерный класс с операционной системой Linux; Сканер; Принтер; Цифровая камера; Графические редакторы: Графические редакторы используемые в курсе п/п Тема Графический редактор Gimp       1.1.Введение про   Gimp    . 1.2.Интерфейс программы. 1.3.Возможности программы. 1.4.Настройка рабочего пространства.   Gimp 1.5.Настройка управления     . 1.6.Увеличение быстродействия программы.     Photoshop 1.7.Сравнение   Gimp     . 1.8.Создание и открытие изображений.  с    Adobe 1.9.Навигация по изображению. Масштабирование.   Скачать  Графический редактор Inkscape.     2.1.Введение про   Inkscape    . 2.2Интерфейс программы. 2.3История графического редактора. 2.4Возможности программы. 2.5Примеры работ выполненные в   Inkscape    . 2.6.Создание и открытие документов. 2.7.Инструменты рисования 2.8.Выделение и группировка объектов. 2.9.Заливка и обводка объектов. 3.1.Дублирование и расстановка объектов.  Скачать графический редактор Inkscape можно на сайте  http://inkscape.org/  или здесь.