Программа курса по английскому языку «Английский без ошибок» Модуль «Диалог с друзьями» для учащихся 7 класса

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа  с углублённым изучением отдельных предметов № 58 Программа курса по английскому языку «Английский без ошибок»  Модуль «Диалог с друзьями» для учащихся 7 класса Составитель: учитель английского языка первой квалификационной категории  Фида Евгения Петровна г.о. Тольятти  2015­2016 уч. г. Пояснительная записка Программа   курса   разработана   в   соответствии   с     авторской   программы «Английский без ошибок». Авторы Плешакова Н.Н., Ведминская А.В., Фида Е.П.  Одна   из   основных   целей   изучения   иностранного   языка   ­   это   овладение навыками разговорной речи.  Базируясь   на   основе   программы   основного   общего   образования   по иностранным языкам, она ставит своей главной задачей практику в говорении для максимального приближения языка к повседневному общению. Программа   курса   дает   возможность   научиться   правильно   применять грамматические   знания   на   практике,   расширить   словарный   запас,   а   также предоставляет возможность для повышения общей и речевой культуры. Курс имеет   практическую   направленность   и   предусматривает   углубление   и расширение базовой программы предмета Английский язык за счёт выделения коммуникативного модуля с доминированием говорения.  Необходимость  данного   курса   обусловлена   потребностями   учащихся, выявленными в ходе анкетирования. Программа рассчитана на   34 часа при 1 часе в неделю и предназначена для работы с учащимися 7класса. Цель курса  Развитие у учащихся  практических навыков использования английского языка для диалогического общения. Задачи: 1. Обучить учащихся   лексическим единицам в соответствии с темами, а также  научить оперировать этими единицами в коммуникативных целях. 2. Совершенствовать   умения   учащихся   в   области   говорения   –   обучать, аргументировано   выражать   свое   мнение,   обсуждать   проблемы   и предлагать решения, беседовать по телефону в соответствии с заданной ситуацией, поддерживать разговор на общие темы. 3. Различать формальный и неформальный стили общения. 4. Употреблять некоторые вербальные и невербальные средства,исходя из конкретной  ситуации. 5. Развивать   коммуникативно­игровые   и   творческие   способности   с помощью инсценировок, ролевых игр, проектов; 6. Применять и совершенствовать основные обще учебные умения и навыки при   организации   учебного   труда,   работе   с   различными   источниками информации и в устной речи. Виды деятельности учащихся: 1. Ролевые игры. 2. Инсценировка ситуаций  по видео­аудио сюжетам. 3. Брейн­ринг.  4. Составление   диалогов­расспросов,   диалогов­побуждения   к   действию, диалогов­обмена мнениями. 5. Беседы. Дискуссии. В результате прохождения курса учащиеся: 1. овладеют лексическим запасом в соответствии с темами общения; 2. научатся самостоятельно выражать своё мнение с учётом языковых норм; 3. научатся беседовать по телефону в соответствии с заданной ситуацией на английском языке; 4. научатся работать в команде, вместе находить решения проблем. Диалогическая   речь.   В   7­ом     классе   продолжается   развитие   таких   речевых умений,   как   умения   вести   диалог   этикетного   характера,   диалог­расспрос, диалог­побуждение к действию, при этом по сравнению с начальной школой усложняется предметное содержание речи, увеличивается количество реплик, произносимых школьниками в ходе диалога, становится более разнообразным языковое оформление речи. Обучение   ведению   диалогов   этикетного   характера   включает   такие   речевые умения, как:  начать, поддержать и закончить разговор;  поздравить, выразить пожелания и отреагировать на них;  выразить благодарность;  вежливо переспросить, выразить согласие /отказ. Объем диалогов – до 3 реплик со стороны каждого учащегося. При обучении ведению диалога­расспроса отрабатываются речевые умения  запрашивать   и   сообщать   фактическую   информацию   (Кто?   Что?   Как? Где? Куда? Когда? С кем? Почему?), переходя с позиции спрашивающего на позицию отвечающего. Объем диалогов до 4­х реплик со стороны каждого учащегося. При   обучении   ведению   диалога­побуждения   к   действию   отрабатываются умения:  обратиться с просьбой и выразить готовность/отказ ее выполнить;  дать совет и принять/не принять его;  пригласить   к   действию/взаимодействию   и   согласиться/не   согласиться, принять в нем участие. Объем диалогов – до 2­х реплик со стороны каждого учащегося. При обучении ведению диалога­обмена мнениями отрабатываются умения:  выражать свою точку зрения;  выражать согласие/ несогласие с точкой зрения партнера;  выражать сомнение;  выражать чувства, эмоции (радость, огорчение). Объем учебных диалогов – до 2­х реплик со стороны каждого учащегося. Содержание курса  № п/п 1 2 3 4 5 6 Тема Кол­во часов Нормы речевого поведения в англоязычной культуре. – 3часа 1 Вводный курс. Речевые клише 1 Нормы речевого поведения в англоязычной культуре.  Знакомство Нормы речевого поведения в англоязычной культуре.  Приветствие 1 Деловая встреча. – 6 часов Знакомство. Основные формы вежливости.  Формальная и неформальная речь. В мире профессий 1 1 1 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Страны и Национальности  Ролевая игра «Деловая встреча» Самоконтроль усвоения языковым материалом Семьей дорожить — счастливым быть – 3часа Родственная принадлежность Взаимоотношения в семье Взаимоотношения с друзьями Свободное время – 3часа Какие мы разные  Досуг и увлечения (спорт, музыка) Посещение кино/ театра.  В мире покупок – 4 часа Покупки. Встреча с покупателем/ продавцом Правила поведения. Самоконтроль усвоения языковым материалом Школьная жизнь– 3 часа  Школа и школьная жизнь Изучаемые предметы и отношение к ним. Взаимоотношения с одноклассниками В здоровом теле – здоровый дух– 4 часа Здоровье и личная гигиена. Повседневная рутина «Здоровая»  пища Ролевая игра «В кафе» Телефонный этикет– 3 часа Общение по телефону,  Язык телефонной коммуникации Прием и передача по телефону. Кто путешествует, тот познаёт мир– 5 часа Страна/страны изучаемого языка. Их географическое  положение  Погода, столицы. Достопримечательности. В туристическом агентстве Обобщающее повторение. Как это сказать по­английски Итого: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 34 Тематическое планирование курса Тема Кол. часов Формы и методы проведения курса Формы контроля Конечный результат Нормы речевого  поведения в  англоязычной культуре Знакомство. Основные  формы вежливости.  Формальная и  неформальная речь. Взаимоотношения в  семье, с друзьями 3 4 4 Просмотр  видеоролика  «Примеры  приветствия»  Ролевая игра Контроль  диалогической  речи, грамотное  использование  словесных  клише.  Ознакомление  с нормами  речевого  поведения в  англоязычной  культуре. Просмотр  видеоролика  Ролевая игра  «Деловая  встреча»  Просмотр  видеоролика  «5 вариантов  Составление  визитной  карточки  Умение  представлять  себя через  посредника и  без него Контроль диалогической Закрепление навыков прощания на  английском» Групповая  работа  Драматизация Составление  диалога­ обмена  мнениями Составление  диалогов­  этикетного  характера,  парная  работа. Дискуссия  «Что  лучше?...» Просмотр  видеоролика  «Три  разговорных  выражения…» Составление  диалога­ обмена  мнениями Составление  диалогов­  побуждения к  действию речи, грамотное использование словесных клише. диалогической речи. Устное  выступление по  теме Умение вести  дискуссию,  соблюдая  нормы этикета. Умение  представить  найденную  информацию в  виде  презентации. Контроль  диалогической  речи, грамотное  использование  словесных  клише. Закрепление  навыков  диалогической  речи, Просмотр  видеоролика  Умение  правильно  Досуг и увлечения  (спорт, музыка,  посещение кино/  театра / парка  аттракционов) Покупки. Встреча с  покупателем/  продавцом, правила  поведения.  Школа и школьная  жизнь, изучаемые  предметы и отношение к ним.  Здоровье и личная  гигиена. Общение по телефону,  язык телефонной  4 4 3 3 4 вести разговор  по телефону,  передать  другому лицу  информацию о  полученном  звонке. коммуникации, прием и  передача по телефону. Страна/страны  изучаемого языка. Их  географическое  положение, погода,  столицы, их  достопримечательности. Обобщающее  повторение. Как это  сказать по­английски Итого: по теме  « Деловой  телефонный  разговор» Ролевая игра  «Звонок  другу» 4 Брейн­ринг  1 34 Лексический  тест «Вставьте  пропущенное  слово»,  Создание  коллажа Выполнение  лексико­ грамматического теста Литература: 1. Веселова Ю.С. Сборник тренировочных и проверочных заданий.(в  формате ГИА) Английский язык 7 класс.Москва: Интеллект­Центр, 2012  год 2. ГивентальИ.А.  Как Это Сказать По­Английски?­ Москва: Флинта, Наука, 2003. 3. Гроза О.Л.  и др.Программа курса английского языка для 5­11 классов  общеобразовательных учреждений к УМК «Английский язык нового  тысячелетия\NewMillenniumEnglish. – Обнинск: Титул, 2010 4. Келлер Э., УорнерС. Разговорные клише в Английском языке.: учебное  пособие. – Обнинск: Титул,2001 5. КонобеевА.В.Создание программ к элективным курсам по английскому  языку –принципы и практика. Английский язык в школе.2007. ­ N 2 (18). 6. КузьменковаЮ.Б. ABC’s of Effective Communication. Азы вежливого  общения. – Обнинск:титул,2001. 7. Соловова Е.Н.Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс  лекций. –М.: Просвещение, 2002 8. Стандарты второго поколения. Примерные программы по учебным  предметам. Иностранный язык 5­9 классы. М.Просвещение.2010 9. Федеральный государственный образовательный стандарт общего  образования. Основное общее образование. М.2010 Интернет ресурсы : 1. http://www.lovelylanguage.ru/speaking/video/853­goodbye­in­english 5 вариантов прощания на английском 2. http://www.lovelylanguage.ru/speaking/video/768­3­conversation­ expressions Три разговорных выражения 3. http://www.lovelylanguage.ru/speaking/video/382­cultural­differences Примеры приветствия 4. http://www.lovelylanguage.ru/speaking/video/325­saying­hello­and­ goodbye­ Приветствие и прощание на английском языке 5. http://www.youtube.com/watch?v=wiPcUVx14eI http://www.youtube.com/watch?v=ZUaFgvCiaVw Деловой телефонный разговор 6. http://www.delo­angl.ru http://free­english­online.org/ http://www.youtube.com/watch?v=dWQqH90L494  В  турагентстве Учебно­методическое и материально­ техническое обеспечение курса: МФУ Локальная сеть Интернет Ноутбук, проектор Магнитофон, аудио­видео записи Раздаточный материал