программа по ОУД 08 "Обществознание"

  • Документация
  • docx
  • 11.01.2017
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Программа разработана для обучающихся отделения подготовки квалифицированных рабочих и служащих. разработана на основе примерных программ рекомендованных министерством образования. в программе рассмотрены основные направления деятельности обучающихся по изучению "человека в обществе", тематический план разработан на основе характеристик и требований ФГОС к профессиям.
Иконка файла материала общ ГМО.docx

2.2  Тематический план и содержание учебной дисциплины ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала,  самостоятельная работа обучающихся

Объём часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1  Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе                                                                  

33

 

 

Тема 1.1

Природа человека, врождённые и приобретённые качества

Содержание учебного материала

27

 

1

2

Понятие о социальных институтах, нормах, процессах.

Основные институты общества.

2

 

2

3

4

5

Общество и природа.

Противоречивость воздействия людей на природную среду.

Феномен «второй природы».

3

6

7

Много вариантность общественного развития.

Эволюция и революция как формы социального изменения.

2

8

9

Понятие общественного прогресса, его противоречивость.

Цивилизация, формация.

2

10

11

Традиционное (аграрное) общество. Индустриальное общество.

 Постиндустриальное (информационное) общество.

2

12

13

14

Научное познание общества.

Проблемы цивилизационного и формационного подходов к изучению общества.

Развитие общества

3

Практическая работа

Основные институты общества.

1

 

Самостоятельная работа

  1. Природа человека.
  2. Девиантное поведение (причины и виды).
  3. Ролевая теория личности.
  4. Формационный и цивилизационный подходы к обществу.
  5. Социальная стратификация.

6.       Исторические типы стратификации, современная стратификация

 

 

12

 

 

 

Тема 1.2

Общество, как сложная система

Содержание учебного материала

6

 

15

16

Бытие человека, человек как продукт биологической, социальной, культурной эволюции. Индивид, индивидуальность, личность. Социализация и воспитание.

 

2

 

2

Самостоятельная работа

Работа с источниками социальной информации, анализ и сравнение различных типов общества, подготовка сообщений.  

 

4

 

Раздел 2   Основы знаний о духовной  культуре человека и общества                                                    

44

 

 

Тема 2.1

Духовная культура личности и общества

Содержание учебного материала

14

 

17

Понятие и культура. Материальная и духовная культура.

1

 

2

18

19

20

Культура народная, массовая и элитарная.

Экранная культура – продукт информационного общества.

Особенности молодёжной субкультуры.

3

21

22

Особенности современного этапа развития духовной культуры российского общества. Формирование ценностных установок, идеалов, нравственных  ориентиров.

2

23

24

25

Культура общения, труда, учёбы, поведения в обществе.

Этикет. Учреждение культуры.

Государственные гарантии свободы доступа и культурным ценностям.

3

Практическая работа

Духовная жизнь общества как вид деятельности современного искусства

1

 

Самостоятельная работа

Работа с источниками социальной информации, изложение и аргументация собственных суждений.

4

 

 

Тема 2.2

Наука и образование в современном мире

 

Содержание учебного материала

12

 

26

27

28

29

Наука. Классификация наук.

Особенности научного познания.

Свобода научного поиска.

Ответственность учёного перед обществом

 

4

 

2

30

31

32

33

Образование как способ передачи знаний и опыта.

Система образования в Российской Федерации.

Государственные гарантии в получении образования.

Общее, профессиональное и дополнительное образование

4

Самостоятельная работа

Работа с источниками социальной информации, выбор правомерных форм поведения и способов защиты прав и интересов личности.

 

4

 

 

Тема 2.3

Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры

 

Содержание учебного материала

19

 

34

35

36

37

Мораль. Основные  принципы и нормы морали.

Гуманизм. Добро и зло. Долг и совесть.

Моральный выбор. Моральный самоконтроль личности.

Моральный идеал.

 

4

 

2

38

39

40

41

42

43

Религия как феномен культуры.

 Мировые религии.

Религия и церковь в современном мире.

Свобода совести.

 Искусство и его роль в жизни людей.

Виды искусств.

6

44-45

Духовная жизнь общества как вид деятельности современного искусства

2

Самостоятельная работа

Работа с источниками социальной информации, решение отдельных социальных ситуаций с учётом личного социального опыта обучающихся.  Подготовка к контрольной работе.

 

4

 

 

 

 

 

Контрольная работа по разделам 1 и 2

1

Семинар по теме: «Искусство и религия как элементы духовной культуры»

2

Раздел 4   Социальные отношения                                                                                                                 

37

 

 

Тема 4.1

Социальная роль и стратификация

Содержание учебного материала

9

 

46

47

Социальные отношения.

Понятия «социальная общность» и «социальная группа».

2

 

2

48

49

Социальная стратификация.

Социальная мобильность.

2

50

51

Многообразие социальных ролей человека.

 Социальный статус и престиж.

2

Самостоятельная работа

 Работа с источниками социальной информации, определение алгоритма поведения в социальных ситуациях, исполнения основных социальных ролей.

 

3

 

 

Тема 4.2

Социальные нормы и конфликты

Содержание учебного материала

11

 

52

53

54

 Престижность профессиональной деятельности.

Самоконтроль. Социальный контроль.

Виды социальных норм и санкций.

 

3

 

2

55

56

57

Девиантное поведение, его формы, проявления.

 Профилактика негативных форм девиантного поведения среди молодёжи.

 Социальная и личностная значимость здорового образа жизни.

3

Самостоятельная работа

 Работа с источниками социальной информации, анализ типичных социальных ситуаций, решение отдельных социальных ситуаций с учётом личного социального опыта студентов, изложение и аргументация собственных суждений о социальных реалиях и явлениях общественной жизни.

Социальные конфликты.

 

5

 

 

Тема 4.3

Важнейшие социальные общности и группы

Содержание учебного материала

17

 

58

59

60

61

Особенности социальной стратификации в современной России.

Демографические, профессиональные, поселенческие и иные группы.

Молодёжь как социальная группа.

 Особенности молодёжной политики в РФ.

 

4

 

2

62

63

64

Этнические общности.

Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные принципы национальной политики в РФ.

3

65

66

67

Семья  как малая социальная группа.

Семья и брак.

Современная демографическая ситуация в РФ.

3

Практическая работа

Составить «Древо семьи»

1

 

Самостоятельная работа

 Работа с источниками социальной информации, выбор правомерных форм поведения в типичных социальных ситуациях.

Семья в современной России.

 

6

 

Раздел 5        Политика как общественное явление                                                                                

31

 

 

Тема 5.1

Политика и власть. Государство в политической системе

Содержание учебного материала

19

 

68

69

70

71

72

Понятие власти.

Типы общественной власти.

Политика как общественное явление.

 Политическая система, её структура.

 Политические институты.

 

5

 

2

73

Государство как политический институт.

1

74

75

76

77

Признаки государства.

Государственный суверенитет.

Функции государства.

Межгосударственная интеграция, формирование надгосударственных институтов.

4

78

79

80

81

82

Формы государства: территориально-государственное устройство.

Политический режим.

 Типология режимов.

Демократия.

Правовое государство: понятие, признаки.

5

Самостоятельная работа

 Работа с источниками социальной информации, анализ типичных политических ситуаций, определение алгоритма исполнения политических ролей, изложения и аргументация собственных суждений о политических реалиях.

 

4

 

 

Тема 5.2

Участники политического процесса

Содержание учебного материала

12

 

83

Личность и государство. Политический статус личности.

1

 

 

2

84

Гражданское общество и государство.

1

85

Выборы в демократическом обществе.

1

Практическая работа

Влияние политических партий на взаимодействие общества и государства

1

 

Самостоятельная работа

Работа с источниками социальной информации, определение алгоритма поведения в политических ситуациях, исполнения политических ролей. Подготовка к контрольной работе.

 

4

 

Контрольная работа по разделам 4 и 5

1

 

 

 

Семинар по теме: «Государство в политической системе»

1

Практическая работа

Влияние СМИ на позиции избирателя во время предвыборных кампаний.

1

Дифференцированный зачет

1

                                                                     Итого:

                                                                           Максимальная учебная нагрузка обучающегося

                                                                           Обязательная учебная нагрузка обучающегося

 

145

95

 

 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).