Программа по учебному предмету композиция младшая подготовительная группа

ДООП В ОИИ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»  КОМПОЗИЦИЯ (подготовительные группы) Годовой учебно ­ тематический план Младшая подготовительная группа № Зад. 1 Т. Вступительная беседа. пр. Ознакомительное задание  Задания ("Лето"). 2 Т. Формат в композиции. пр. Композиция в заданном формате. (Вертикальный и горизонтальный формат) ("Река",  "Поезд", "Улица", "Дерево", "Высокий дом" и т.п.) 3 Т. Передача характера. пр.  Упражнения: приёмы работы  гуашью (различные мазки, различные кисти) (показ  преподавателя). ь т р е в т е ч   1 4 Т. Состояние природы. пр. "Солнечный день", "Ветер", "Снег"  или "Дождь"  (показ преподавателя). 5 Т. Цветовая гамма.   пр. "Времена года. Осень". Час. по плану 2 4 2 4 4 ь т р е в т е ч   2 ь т р е в т е ч   3 ь т р е в т е ч   4 6 Т. Передача характера.  пр. "Животные, птицы". 7 Т. Гармония в композиции. пр. "Букет цветов". Рисунок  (главное, второстепенное, равновесие). 16 ч. 2 4 8 Т. Передача характера.  пр. Композиционный портрет. («Мой  4 друг», «Моя подруга», «Моя мама»). 9 Т. Движение в композиции.  пр. "Любимая игра", "Праздник". 10 Т. Цветовая гамма.  пр. "Времена года. Зима". 11 Т. Изображение узора.  пр. Узор в полосе, квадрате. 12 Т. Фантазия в композиции.  пр. «Сказочная птица». 13 Т. Передача характера.  пр. Портрет сказочного героя.  14 Т. Фантазия в композиции. пр.  "Волшебный замок"  ("Волшебный город", "Сказка"). 15 Т. Передача характера . пр. "Космос". 16 Т. Цветовая гамма.  пр. "Времена года. Весна" (“Образ Весны”). 17 Зачёт. Т. Сюжетная композиция. пр. "Русские народные сказки". 6 16ч. 4 2 4 4 4 18ч. 6 4 8 18 ч. ДООП В ОИИ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»  Рабочий учебно­тематический план 68 ч. 2018­2019 уч. год Композиция мл. подг. гр. «Б»                 Преподаватель Ирина Владимировна Пушина Учебные задачи: 1. Вступительная беседа. Объяснение понятия "композиция" с учетом ее связи с рисунком  и живописью. Выяснение творческих возможностей учащихся.  2. Знакомство с построением изображения с учетом выразительных свойств листа бумаги  (верх­низ, правое ­ левое поля). Вертикальный и горизонтальный формат.  3. Развитие наблюдательности и образной памяти. Знакомство с особенностями работы  гуашью. Влияние манеры живописи  и цвета на передачу характера, настроения в  композиции. 4. Знакомство с передачей композиционными средствами и цветом характера  определенного состояния природы. (демонстрация репродукций, наблюдения природы.) 5.  Знакомство с передачей тонально­цветовыми сочетаниями образов времен года;  знакомство с понятием цветовой гаммы, разъяснение ее роли в композиции. № Зад. 1. (2ч.) 2. (4ч.) 3. (2ч.) 4. (4ч.) 1 четверть Содержание занятий 1)  Т. Вступительная беседа. пр. Ознакомительное задание  ("Лето"). пр. Самостоятельное выполнение работы 2) Т. Формат в композиции.  пр. Композиция в заданном формате. (Вертикальный и  горизонтальный формат) ("Река", "Поезд", "Улица",  "Дерево", "Высокий дом" и т.п.) пр. Выполнение рисунка. 3) пр. Работа в цвете.   пр. Завершение работы. 4) Т. Передача характера. пр.  Упражнения: приёмы работы гуашью (различные  мазки, различные кисти) (показ преподавателя).  пр. Выполнение работы. 5) Т. Состояние природы.  пр. "Солнечный день", "Ветер", "Снег" или "Дождь"(показ  преподавателя). пр. Начало работы в цвете. Небо. 6) пр. Работа в цвете. пр. Завершение работы. 5. (4ч.) 7)  Т. Цветовая гамма.   пр. "Времена года. Осень". Рисунок. Часы по плану Дано часов Примеч. (дата) 2ч. 2ч. 2ч. 2ч. 2ч. 2ч. 2ч. 04.09 2ч. 11.09 2ч. А4, гуашь А4­А3, различн. материал ы 18.09 2ч. 25.09 2ч. А3, различн. мат. 02.10 2ч. А4­А3, гуашь 09.10 2ч. 16.09 2ч. А4­А3, гуашь пр. Начало работы в цвете. 8)  пр. Работа в цвете. пр. Завершение работы. 2ч. 16ч. 23.09 2ч. 16ч.  (В скобках рекомендации и пояснения, в журнал не переносятся) Планирование часов составлено И.В.Пушиной                                      Планирование часов проверено зам. дир. по УР  _________  2018­2019 уч. год ДООП В ОИИ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»   Рабочий учебно­тематический план Композиция мл. подг. гр. «Б»                    Преподаватель Ирина Владимировна Пушина Учебные задачи: 6.  Развитие наблюдательности и образной памяти. Продолжение знакомства с выбором  формата и компоновкой изображения в листе. Введения понятия силуэт. 7. Развитие чувства гармонии. Развитие опыта компоновки элементов композиции,  приобретение умения определять главное и второстепенное в работе, создание визуальной  уравновешенности элементов  композиции. Закрепление навыков работы гуашью, создание  гармоничного по цвету листа. 8. Развитие наблюдательности, передача характера. Знакомство с жанром портрета.  (передача характера человека с помощью мимики лица, движения фигуры).  9. Изучение особенностей передачи движения в композиции. Создание определенного  настроения с помощью цветовой палитры и положения фигур относительно друг друга.  2 четверть Содержание занятий Часы по плану Дано часов Примечания (дата) 9)  Т. Передача характера. пр. "Животные, птицы". пр. Завершение работы. 10)  Т. Гармония в композиции.  пр. "Букет цветов". Рисунок (главное, второстепенное,  равновесие). пр. Поиск цветов и оттенков (цветовая гармония) 11)  пр. Выполнение работы в цвете. пр. Завершение работы. 12)  Т. Передача характера.  пр. Композиционный портрет. ("Мой друг", "Моя  подруга", Моя мама). Рисунок. пр. Завершение рисунка. Начало работы в цвете. 13)  пр. Работа в цвете. пр. Завершение работы. 14)  Т. Движение в композиции.   пр. "Любимая игра", "Праздник". Эскизы. 2ч. 2ч. 2ч. 2ч. 2ч. 2ч. 06.11 2ч. 13.11 2ч. 20.11 2ч. 27.11 2ч. 04.12 2ч. 11.12 2ч. А4­А3, различн. материалы А3, гуашь А4­А3, различн. материалы А3, различн. мат. № Зад. 6. (2ч.) 7. (4ч.) 8. (4ч.) 9. (6ч.) пр. Компоновка. Выполнение рисунка. 15) пр. Начало работы в цвете. пр. Большие цветовые отношения. 16)  пр. Проработка деталей. пр. Завершение работы. 2ч. 2ч. 16ч. 18.12 2ч. 25.12 2ч. 16ч.  (В скобках рекомендации и пояснения, в журнал не переносятся) Планирование часов составлено И.В. Пушиной   Планирование часов проверено зам. дир. по УР  _________  ДООП В ОИИ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»  Рабочий учебно­тематический план        2018­2019 уч. год Композиция мл. подг. гр. «Б»                 Преподаватель Ирина Владимировна Пушина Учебные задачи: 10. Передача тонально­цветовыми сочетаниями образа времени года; продолжение  знакомства с понятием цветовой гаммы, разъяснение ее роли в композиции. 11. Знакомство с особенностями изображения узора с учетом формата. Знакомство с  понятиями ритм (повторение, чередование), декоративное изображение. 12, 14. Способствовать развитию фантазии. Развитие умений в создании декоративного  изображения (преобразование формы и цвета). 13. Развитие наблюдательности, передача характера. Продолжение знакомства с жанром  портрета. (передача характера с помощью мимики лица, движения фигуры, цвета).  № Зад. 10. (4ч.) 11. (2ч.) 12. (4ч.) 3 четверть Содержание занятий 17) Т. Цветовая гамма.  пр. "Времена года. Зима". Рисунок.  пр. Начало работы в цвете. 18)  пр. Выполнение работы в цвете.  пр. Завершение работы. 19) Т. Изображение узора. пр. Узор в полосе, квадрате.  пр. Завершение работы. 20) Т. Фантазия в композиции.  пр. «Сказочная птица». Эскизы. пр. Рисунок на формате. Начало работы в материале. 21) пр. Выполнение работы. Проработка деталей. пр. Завершение работы. Часы по плану 2ч. 2ч. 2ч. 2ч. 2ч. Примеч. А4­А3, гуашь А3, цв. каранда ши А3, гуашь, др. мат. Дано часов (дата) 15.01 2ч. 22.01 2ч. 29.01 2ч. 05.02 2ч. 12.02 2ч. 13. 22) Т. Передача характера.  2ч. 19.02 А3, разл. (4ч.) пр. Портрет сказочного героя. Эскизы. 14. (4ч.) пр. Рисунок на формате. Начало работы в цвете. 23) пр. Выполнение работы в цвете. Проработка  деталей.  пр. Завершение работы. 24)  Т. Фантазия в композиции.  пр.  "Волшебный замок" ("Волшебный город", "Сказка"). Эскизы. пр.  Основная работа. Начало работы в цвете.  25)  пр. Выполнение работы в цвете. пр.  Завершение работы.  2ч. мат­лы. 26.02 2ч. 05.02 2ч. А3­А4, различны 2ч. 2ч. е материа лы 2ч. 12.03 2ч. 18ч. 18ч.  (В скобках рекомендации и пояснения, в журнал не переносятся) Планирование часов составлено И.В. Пушиной   Планирование часов проверено зам. дир. по УР  _________   2018­2019 уч. год ДООП В ОИИ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»  Рабочий учебно­тематический план Композиция мл. подг. гр. «Б»   Преподаватель Ирина Владимировна Пушина Учебные задачи: 15. Развитие фантазии и умений в создании гармоничной композиции. 16. Развитие наблюдательности, передача характера. Передача тонально­цветовыми  сочетаниями образа времени года; продолжение знакомства с понятием цветовой гаммы, ее роли в композиции. 17. Проверка приобретенных знаний, умений и навыков.  № Зад. 15. (6ч.) 16. (4ч.) 4 четверть Содержание занятий 26) Т. Передача характера . пр. "Космос". Эскизы. пр. Рисунок на формате. 27) пр. Начало работы в цвете. пр. Работа в цвете. 28)  пр. Работа в цвете. пр. Завершение работы. 29) Т. Цветовая гамма.  пр. "Времена года. Весна" (“Образ Весны”).  Эскизы. Рисунок.  пр. Начало работы в цвете. Часы по плану 2ч. 2ч. 2ч. 2ч. Дано часов (дата) 26.03 2ч. 02.04 2ч. 09.04 2ч. 16.04 2ч. Примечания А3, гуашь. А3, гуашь. 17. (8ч.)        Т. Сюжетная композиция.  30) пр. Работа в цвете. пр. Завершение работы. 31) Зачёт пр. "Русские народные сказки". пр. Работа над эскизами. 32)  пр. Рисунок на формате. пр. Завершение рисунка. 33)  пр. Выполнение работы в цвете. (цветовая  гамма) пр. Работа в цвете. 34) пр. Работа над деталями. пр. Завершение работы. А3, гуашь. 2ч. 2ч. 2ч. 2ч. 2ч. 18ч. 68ч. 23.04 2ч. 30.04 2ч. 07.05 2ч. 14.05 2ч. 21.05 2ч. 18ч. 68ч.  (В скобках рекомендации и пояснения, в журнал не переносятся) Планирование часов составлено И.В.Пушиной   Планирование часов проверено зам. дир. по УР  ________