Промежуточная аттестация по изобразительному искусству 1 класс

Промежуточная аттестация

по изобразительному искусству 1 класс

Составитель

Жирякова Валентина Викторовна

учитель начальных классов

первая квалификационная категория

Пояснительная записка

Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы

·         Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

·         Основная образовательная программа начального общего образования СОШ.

·         УМК «Школа России». «Изобразительное искусство» учебник для общеобразовательных организаций 1 класс под редакцией Б.М. Неменского,  Москва «Просвещение» 2022 г.

Цель: контроль усвоения предметных и метапредметных результатов образования, установление их соответствия планируемым результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Задачи:

·         обеспечит процесс оценки качества образования современным  инструментарием;

·         определить эффективность организации образовательного процесса в школе и полноту достижения целей реализации ООП;

·         выявить пробелы в знаниях обучающихся и своевременно их скорректировать;

Структура работы.

Работа содержит 13 заданий, разделённых на три части.

Часть 1 – задания 1 – 10, они предусматривают выбор единственного правильного ответа из трёх предложенных.

Часть 2 – задания 11 - 12 требуют записи ответа.

Часть 3 – задание 13 практическая работа.

Время: на проведение работы отводится 40 мин.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по изобразительному искусству даётся 40 минут. Работа состоит из трёх частей:

Часть 1 – задания 1 – 10, они предусматривают выбор единственного правильного ответа из трёх предложенных.

Часть 2 – задания 11 - 12 требуют записи ответа.

Часть 3 – задание 13 практическая работа.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, иными справочными материалами.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Фамилия __________________________Имя ________________ дата ____________

1 вариант

ЧАСТЬ 1

Прочитай задание, выбери ОДИН правильный ответ.

1.      Прозрачная текучая краска называется…

а) гуашь;

б) акварель;

в) пастель.

2.      Они бывают богородские, дымковские, филимоновские.

а) тарелки;

б) поделки;

в) игрушки.

3.      Как называется след от карандаша, ручки или фломастера?

а) линия;

б) пятно;

в) клякса.

4.      Отметь строчку, в которой в правильном порядке перечислены цвета радуги.

а) красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, синий, голубой, фиолетовый;

б) красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, фиолетовый, синий;

в) красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый.

5.      Какой цвет краски получится при смешивании красной с жёлтой?

            а) оранжевая;

            б) малиновая;

            в) розовая.

6.      Как называется дощечка для смешивания красок?

            а) палица;                             

            б) палитра;    

            в) непроливайка.                             

7.      Как называется рисунок в книге?

            а) портрет;

            б) картинка;

            в) иллюстрация.

8.      Отметь инструмент художника.

            а) молоток;

            б) кисть;

 в) пластилин.

9.      Отметь строчку, в которой перечислены ТОЛЬКО элементы растительного орнамента.

            а) ветки, листья, цветы;

            б) цветы, листья, ромбы;

            в) цветы, ромбы, квадраты.

10. Выбери и отметь основную группу цветов.

      а) оранжевый, фиолетовый, голубой;

б) синий, оранжевый, бежевый;

в) синий, красный, жёлтый.

ЧАСТЬ 2

11. Разгадай ребусы. Отгадки запиши.

_____________________                                                     _____________________________

__________________________________

12. Отгадай загадки. Ответы запиши.

·         Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где носом ведет,

Там заметку кладет. __________________

·         Цвет травы, листвы у клёна.

Ну конечно же, …____________________

·         Если на картине поле и река,

Или горы, лес и облака,

Или домик деревянный наш,

Мы картину назовем…__________________

Часть 3. Нарисуй геометрический орнамент.

Председатель комиссии: _______________

Аттестующий учитель: ______________

Ассистент: _____________

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по изобразительному искусству даётся 40 минут. Работа состоит из трёх частей:

Часть 1 – задания 1 – 10, они предусматривают выбор единственного правильного ответа из трёх предложенных.

Часть 2 – задания 11 - 12 требуют записи ответа.

Часть 3 – задание 13 практическая работа.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, иными справочными материалами.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Фамилия __________________________Имя ________________ дата ____________

2 вариант

ЧАСТЬ 1

Прочитай задание, выбери ОДИН правильный ответ.

1.      Густая кроющая краска называется…

а) гуашь;

б) акварель;

в) пастель.

2.      Гжель, хохлома, городец. Что это?

а) живопись;

б) художественная роспись;

в) иллюстрация.

3.      Как называется изображение того, о чём рассказывается в книге?

а) портрет;

б) картина;

в) иллюстрация.

4.      Отметь строчку, в которой в правильном порядке перечислены цвета радуги.

а) красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, синий, голубой, фиолетовый;

б) красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый;

в) красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, фиолетовый, синий.

5.      Какой цвет краски получится при смешивании синей с жёлтой?

            а) зелёная;

            б) фиолетовая;

            в) голубая.

6.      Что такое палитра?

            а) ёмкость для воды;                       

            б) органайзер для кисточек;           

            в) дощечка для смешивания красок.                                

7.      Что относится к произведению художника?

            а) сказка;

            б) картина;

            в) загадка.

8.      Отметь инструмент художника.

            а) карандаш;

            б) дрель;

в) бумага.

9.      Отметь строчку, в которой перечислены ТОЛЬКО элементы геометрического орнамента.

            а) квадраты, овалы, цветы;

            б) ромбы, листья, круги;

            в) треугольники, ромбы, квадраты.

10.  Выбери и отметь основную группу цветов.

      а) синий, красный, жёлтый;

б) синий, оранжевый, бежевый;

в) оранжевый, фиолетовый, голубой.

ЧАСТЬ 2

11. Разгадай ребусы. Отгадки запиши.

______________________                                    ___________________________

___________________________________

12.  Отгадай загадки. Запиши отгадки.

·         Краски я на ней мешаю,
Получаю новый цвет.
Не всегда она большая,
Но удобна, спору нет.          ____________________

·         Такого цвета море, иней,
И небо тоже. Это …             _____________________

·         Превращу лицо я в маску,
В этом мне помогут…         _____________________

Часть 3. Нарисуй растительный орнамент.

Председатель комиссии: _______________

Аттестующий учитель: ______________

Ассистент: _____________

Критерии оценивания

Ответы