Рабочая программа кружка "Лингвик" для учащихся 1-4 классов.

Программа разработана для учащихся начальных классов, призвана помочь учащимся в освоении основной программы по предмету "Английский язык".

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Омутинская средняя общеобразовательная школа №1»

Рассмотрено

на заседании методсовета

Протокол №_____ от

___________________.

Утверждаю

Директор школы

___________ Е. В. Казаринова

Приказ № _____

от ________________.

ПРОГРАММА

курса внеурочной деятельности

«Лингвик»

1-4 классы

с.Омутинское, 2021г.

I.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности «Лингвик»

Личностныe:

будут сформированы основы российской гражданской идентичности, чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; ценности многонационального российского общества; гуманистические и демократические ценностные ориентации;
будет сформирован целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;
будет сформировано уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов;
будут сформированы начальные навыки адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;
будут развиты мотивы учебной деятельности и сформирован личностный смысл учения;
будут развиты самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;
будут сформированы эстетические потребности, ценности и чувства;
будут развиты этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей;
будут развиты навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
будут сформированы установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные:

овладеют способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;
сформируют умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
сформируют умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;
освоят начальные формы познавательной и личностной рефлексии;
будут активно использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;
будут использовать различные способы поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве Сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами;
овладеют навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; будут осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной форме;
будут готовы слушать собеседника и вести диалог; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
смогут определять общие цели и пути их достижения; смогут договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
будут готовы конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества;
овладеют базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

Предметные:

приобретут начальные навыки общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоят правила речевого и неречевого поведения;
освоят начальные лингвистические представления, необходимые для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширяя таким образом лингвистический кругозор;
сформируют дружелюбное отношение и толерантность к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

II.Содержание курса внеурочной деятельности

1 класс:

№ п.п	Название раздела	Кол-во часов
1.	Знакомство с английским языком	8
2.	Бытовой английский	5
3.	Мир игр, песен, рифмовок и стихов	10
4.	Приятного аппетита!	4
5.	Моё знакомство с Англией	7

Итого: 34 часа

2 класс:

№ п.п	Название раздела	Кол-во часов
1.	Знакомство с английским языком	8
2.	Бытовой английский	5
3.	Празднование Нового года и Рождества в Великобритании, в России	10
4.	Английский завтрак.	4
5.	Моё знакомство с Англией	7

Итого: 34 часа

3 класс

№ п.п	Название раздела	Кол-во часов
1.	Мир игр, песен, рифмовок и стихов	5
2.	Мое знакомство с Англией.	5
3.	Традиции Нового года в англоязычных странах.	7
4.	Приятного аппетита!	5
5.	Англоговорящие страны.	7
6.	Наша первая сказка. Кукольный театр.	5

Итого: 34 часа

4 класс

№ п.п	Название раздела	Кол-во часов
1.	Мир игр, песен, рифмовок и стихов	5
2.	Бытовой английский	6
3.	Празднование Нового года и Рождества в Великобритании, в России	4
4.	Наша первая сказка	5
5.	Приятного аппетита!	4
6.	Моё знакомство с Англией	8
7.	Подведение итогов.	2

Итого: 34 часа

Форма организации детской деятельности:

- индивидуально-творческая деятельность;
- творческая деятельность в малой подгруппе (3-6 человек);

- коллективная творческая деятельность,

-    работа над проектами,
-    учебно-игровая деятельность (познавательные игры, занятия);
-    игровой тренинг;

- конкурсы, турниры.

Виды деятельности:

· игровая деятельность (в т.ч. подвижные игры);

· чтение, литературно-художественная деятельность;

· изобразительная деятельность;

· постановка драматических сценок, спектаклей;

· прослушивание песен и стихов;

· разучивание стихов;

· разучивание и исполнение песен;

· проектная деятельность;

· выполнение упражнений на релаксацию, концентрацию внимания, развитие воображения.

III.Тематическое планирование занятий

Тематическое планирование занятий

2 класс

№	Наименование раздела, тема занятия	Форма проведения	Количество часов
	Раздел 1.Знакомство с английским языком
1	Здравствуй Английский!	Беседа, рассказ учителя, игра.		1
2	Давайте знакомиться!	Беседа, игры с буквами.		1
3	Цифры	Беседа, игры с буквами.		1
4	Цифры	Беседа, игры с буквами.		1
5	Мои домашние питомцы	Беседа, игра.		1
6	В зоопарке	Беседа, игра.		1
7	Цвета	Беседа, игра.		1
8	Цвета	Разучивание стихотворения, проект «Радуга»		1
	Раздел 2. Бытовой английский			1
9	Моя семья	Беседа, творческая работа		1
10	Диалог «Знакомство».	Ролевая игра		1
11	Мой любимый сказочный персонаж	Беседа, игра		1
12	Мои увлечения.	Беседа, игра		1
13	Моя одежда.	Беседа, игра		1
	Раздел 3. Мир игр, песен, рифмовок и стихов
14	Рождество	Беседа, игра		1
15	Традиции Нового года в англоязычных странах.	Беседа, разучивание стихотворения		1
16	Подарки.	Беседа, творческая работа		1
17	Новогодние песни	Беседа, разучивание песни «We wish you a merry Christmas!»		1
18	Новогодние истории	Беседа, творческая работа		1
19	Наша первая сказка.	Беседа, викторина		1
20	Чтение сказки.	Чтение, выполнение тестовых заданий		1
21	Знакомство со сценарием и распределение ролей.	Творческая работа		1
22	Репетиции, оформление спектакля.	Ролевая игра		1
23	Презентация спектакля.	Спектакль		1
	Раздел 4. Приятного аппетита!
24	Продукты и блюда	Беседа, игра		1
25	Поведение и общение за столом.	Ролевая игра		1
26	Игра «Любимое блюдо».	Беседа, игра		1
27	Особенности питания в англоязычных странах.	Игра-путешествие		1
	Раздел 5.Мое знакомство с Англией.
27	Добро пожаловать в Англию!	Беседа, игра-путешествие		1
28	Что мы знаем об Англии?	Викторина		1
29	Достопримечательности Лондона.	Беседа, игра		1
31	Королевский Лондон.	Беседа, игра		1
32	Традиции и обычаи страны изучаемого языка.	Беседа, игра-путешествие		1
33	Чай в Англии – не просто чай.	Беседа, игра		1
34	Проект по теме «Мое первое знакомство с Англией».	Творческая работа		1
	Итого:34 часа

2 класс

№	Наименование раздела, тема занятия	Форма проведения	Количество часов
	Раздел 1.Знакомство с английским языком
1	Английский алфавит.	Беседа, рассказ учителя, игра.		1
2	Английский алфавит.	Беседа, игры с буквами.		1
3	Английский алфавит.	Беседа, игры с буквами.		1
4	Английский алфавит.	Беседа, игры с буквами.		1
5	Цифры	Беседа, игра-путешествие.		1
6	Цифры	Беседа, игра.		1
7	Цвета	Беседа, игра.		1
8	Цвета	Разучивание стихотворения, проект «Радуга»		1
	Раздел 2. Бытовой английский			1
9	Проект по теме «Моя семья»	Беседа, творческая работа		1
10	Диалог «Знакомство».	Ролевая игра		1
11	Диалог «В магазине».	Ролевая игра		1
12	Диалог «Мои увлечения».	Ролевая игра		1
13	Диалог «Моя одежда».	Ролевая игра		1
	Раздел 3. Праздники Нового года и Рождества.
14	Рождество	Беседа, игра		1
15	Традиции Нового года в англоязычных странах.	Беседа, творческая работа		1
16	Подарки.	Беседа, творческая работа		1
17	Изготовление открытки.	Беседа, творческая работа		1
18	Проверим наши знания.	Выполнение олимпиадных заданий		1
19	Наша первая сказка.	Беседа, викторина		1
20	Чтение сказки.	Чтение, выполнение тестовых заданий		1
21	Знакомство со сценарием и распределение ролей.	Творческая работа		1
22	Репетиции, оформление спектакля.	Ролевая игра		1
23	Презентация спектакля.	Спектакль		1
	Раздел 4. Английский завтрак!
24	Продукты и блюда английской кухни.	Беседа, игра		1
25	Поведение и общение за столом.	Ролевая игра		1
26	Игра «Английский завтрак».	Беседа, игра		1
27	Особенности питания в англоязычных странах.	Игра-путешествие		1
	Раздел 5.Мое знакомство с Англией.
27	Название стран и их столиц.	Беседа, игра-путешествие		1
28	Что мы знаем об Англии?	Викторина		1
29	Достопримечательности Лондона.	Беседа, игра		1
31	Королевский Лондон.	Беседа, игра		1
32	Традиции и обычаи страны изучаемого языка.	Беседа, игра-путешествие		1
33	Проект по теме «Мое первое знакомство с Англией».	Творческая работа		1
34	Проект по теме «Почему я хочу побывать в Лондоне».	Творческая работа		1
	Итого:34 часа

3 класс

№	Наименование раздела, тема занятия	Форма проведения	Количество часов
	Раздел 1. Мир игр, песен, рифмовок и стихов
1	В мире вежливости.	Беседа, игра		1
2	Английские песни.	Беседа, разучивание песни		1
3	В мире песен.	Игра-путешествие, разучивание песни		1
4	Детские стихи на английском языке.	Конкурс стихов		1
5	Повторение пройденного материала.	Беседа, игра		1
	Раздел 2. Мое знакомство с Англией.
6	Название стран и их столиц.	Беседа, игра		1
7	Что мы знаем об Англии?	Просмотр обучающего мультфильма.		1
8	Достопримечательности Лондона.	Беседа, викторина		1
9	Традиции и обычаи страны изучаемого языка.	Игра-путешествие		1
10	Проект по теме «Мое первое знакомство с Англией».	Творческая работа		1
	Раздел 3. Традиции Нового года в англоязычных странах.
11	Рождество в англоязычных странах.	Просмотр мультфильма.		1
12	Подарки на Новый год и Рождество.	Беседа, игра.		1
13	Изготовление открытки.	Творческая работа		1
14	Пишем письмо Санта Клаусу.	Творческая работа		1
15	Рождественские песни.	Беседа, разучивание песни.		1
16	Спасаем Рождество.	Творческая работа		1
17	Викторина по пройденному материалу.	Беседа, викторина		1
	Раздел 4. Приятного аппетита!
18	Продукты и блюда английской кухни.	Беседа, игра		1
19	Идем в магазин за продуктами.	Ролевая игра		1
20	Поведение и общение за столом.	Ролевая игра		1
21	В кафе.	Ролевая игра, беседа		1
22	Игра «Английский завтрак».	Ролевая игра		1
	Раздел 5. Англоговорящие страны.
23	Путешествие в Австралию.	Игра-путешествие		1
24	Австралийские животные. Викторина.	Беседа, викторина		1
25	Проект «Австралия. Мир наоборот».	Творческая работа		1
26	Плывем в Америку.	Беседа, видеоэкскурсия		1
27	Сражаемся с пиратами. Морской бой.	Игра		1
28	Парк аттракционов. Развлечения	Беседа, игра		1
29	Проект «Почему я хочу побывать в Австралии и Америке».	Творческая работа		1
	Раздел 6. Наша первая сказка. Кукольный театр.
30	Чтение сказки.	Чтение, беседа		1
31	Знакомство со сценарием и распределение ролей.	Ролевая игра		1
32	Репетиции, оформление спектакля.	Ролевая игра		1
33	Подготовка к спектаклю.	Ролевая игра		1
34	Презентация спектакля.	Спектакль		1
Итого:34 часа

4 класс

№	Наименование раздела, тема занятия	Форма проведения	Количество часов
	Раздел 1. Мир игр, песен, рифмовок и стихов
1	В мире вежливости.	Беседа, короткие диалоги		1
2	В мире песен.	Беседа, разучивание песни		1
3	В мире прекрасного.	Творческая работа		1
4	Детские стихи на английском языке.	Конкурс стихов		1
5	Повторение пройденного материала.	Беседа, викторина		1
	Раздел 2. Бытовой английский.
6	Моя семья и я.	Беседа, игра
7	Проект по теме «Моя семья».	Творческая работа		1
8	Диалог «На улице».	Ролевая игра		1
9	Диалог «В магазине».	Ролевая игра		1
10	Диалог «Мои увлечения».	Ролевая игра		1
11	Диалог «Одежда».	Ролевая игра		1
	Раздел 3. Праздники Нового года и Рождества в Великобритании, в России.
12	Традиции Нового года в англоязычных странах.	Просмотр обучающего фильма, беседа		1
13	Рождество в англоязычных странах.	Беседа, викторина		1
14	Подарки.	Творческая работа		1
15	Изготовление открытки.	Творческая работа		1
16	Проверим наши знания.	Выполнение тестовых заданий		1
	Раздел 4. Наша первая сказка.
17	Чтение сказки.	Чтение, беседа		1
18	Знакомство со сценарием и распределение ролей.	Беседа, ролевая игра		1
19	Репетиции, оформление спектакля.	Ролевая игра		1
20	Презентация спектакля.	Спектакль		1
	Раздел 5. Приятного аппетита!
21	Продукты и блюда английской кухни.	Беседа, игра		1
22	Поведение и общение за столом.	Ролевая игра		1
23	Пишем рецепт	Творческая работа		1
24	Особенности питания в англоязычных странах.	Просмотр обучающего фильма, беседа		1
	Раздел 6. Мое знакомство с Англией.
25	Название стран и их столиц.	Беседа, викторина		1
26	Что мы знаем об Англии?	Беседа, игра		1
27	Достопримечательности Лондона.	Беседа, игра		1
28	Королевский Лондон.	Творческая работа
29	Традиции и обычаи страны изучаемого языка.	Викторина		1
30-	Проект по теме «Мое первое знакомство с Англией».	Творческая работа		1
31	Проект по теме «Мое первое знакомство с Англией».	Творческая работа		1
32	Лондон в стихах.	Разучивание стихов английских поэтов		1
	Раздел 7. Проверим наши знания.
33	Проверим наши знания.	Выполнение тестовых заданий		1
34	Театральное представление.	Ролевая игра		1
Итого:34 часа

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Омутинская средняя общеобразовательная школа №1»

I .Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности «Лингвик»

Предметные: приобретут начальные навыки общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоят правила речевого и…

Форма организации детской деятельности: - индивидуально-творческая деятельность; - творческая деятельность в малой подгруппе (3-6 человек); - коллективная творческая деятельность, - работа над проектами, - учебно-игровая…

Раздел 3. Мир игр, песен, рифмовок и стихов 14

Наименование раздела, тема занятия

Беседа, игра1 25

Раздел 3. Традиции Нового года в англоязычных странах

Наименование раздела, тема занятия

Особенности питания в англоязычных странах

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

30.01.2022