МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

"ИЛЬИНСКАЯ СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА № 26"

140120, Московская область, Раменский  район, пос. Ильинский, ул. Первомайская, д.15                                                           e-mail: school26il@mail.ru       тел.: 8 (496) 46 2 13 05 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА  по ОБЖ (базовый уровень)

10 класс

Составитель: Капин Артем Витальевич,  учитель биологии и ОБЖ

2015 г.

1.   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

    Рабочая программа по ОБЖ составлена на основе Государственного образовательного стандарта общего образования, Примерной программы среднего общего образования.    

           В настоящей рабочей программе реализованы требования федеральных законов: «О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»; «Об охране окружающей природной среды»; «О пожарной безопасности»; «О гражданской обороне»; «Об обороне»; «0 воинской обязанности и военной службе»; «О безопасности дорожного движения» и др.

Содержание программы выстроено по трем линиям:

-     обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

-     государственная система обеспечения безопасности населения - основы обороны государства и воинская обязанность.

Цели: 

•          овладение системой теоретических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования.

•          интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных практической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей. 

•          формирование представлений о личной безопасности, окружающем мире.

•          воспитание культуры личности, отношения к вопросам безопасности как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.

•          подготовка юношей к защите Отечества; Задачи:

•          приобретения практических умений и теоретических знаний; 

•          овладение         обобщенными     способами мыслительной,    творческой

деятельности;

•          освоение компетенций: учебно-познавательной, коммуникативной, рефлексивной, личностного саморазвития, ценностно-ориентационной и профессионально-трудового выбора. В ходе преподавания ОБЖ следует обратить внимание на овладение умениями общеучебного характера, разнообразными способами деятельности, приобретение опыта: 

•          решение разнообразных классов задач из различных разделов курса, в том числе задач, требующих поиска путей и способов решения. 

•          исследовательской деятельности, развитие идей, обобщений. 

•          поиска, систематизации, анализа и классификации информации, использования разнообразных информационных источников, включая учебную и справочную литературу, современные информационные технологии

В содержание рабочей программы включен материал по изучению обучающимися  Правил дорожного движения.

     В учебном плане МОУ «Ильинская СОШ №26»  в 2015-2016 учебном году на изучение ОБЖ в 10 классе предусмотрено 35 часов, 1 час в неделю. Контроль знаний осуществляется в форме тестирования, проведения самостоятельных и проверочных работ. 

2.  ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1.           Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях. (13 ч)

1.1.                     Автономное пребывание человека в природной среде Автономное пребывание человека в природе. Добровольная и вынужденная автономия. Причины, приводящие человека к автономному существованию в природе. Способы подготовки человека к автономному существованию в природной среде. Практическая подготовка к автономному пребыванию в природной среде

Ориентирование на местности. Способы определения сторон горизонта. Определение своего местонахождения и направления движения на местности. Подготовка к выходу на природу. Порядок движения по маршруту. Определение места для бивака и организация бивачных работ. Разведение костра, приготовление пищи на костре, меры пожарной безопасности.

1.2.                     Обеспечение личной безопасности на дорогах

            Основные      причины      дорожно-транспортного     травматизма.       Роль

«человеческого фактора» в возникновении ДТП. Правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров. Общие обязанности водителя. Уровень культуры водителя и безопасность на дорогах. 1.3. Пожарная безопасность

Пожары в жилых и общественных зданиях, их возможные последствия. Основные причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях.   Влияние «человеческого фактора» на причины возникновения пожаров. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности.

Правила личной безопасности при пожаре Профилактика пожаров в повседневной жизни. Соблюдение мер пожарной безопасности в быту. Правила безопасного поведения при пожаре в жилом или общественном здании.

1.4.                      Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях

Наиболее вероятные ситуации криминогенного характера на улице, в транспорте, в общественном месте, в подъезде дома, в лифте. Правила безопасного поведения в местах с повышенной криминогенной опасностью.

1.5. Правила личной безопасности при угрозе террористического акта

Наиболее опасные террористические акты. Правила поведения при возможной опасности взрыва. Обеспечение личной безопасности в случае захвата в заложники. Обеспечение безопасности при перестрелке.

1.6. Уголовная ответственность за участие в террористической деятельности

Уголовная ответственность за подготовку и совершение террористического акта (совершение взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность гибели людей). Уголовная ответственность за захват заложников; заведомо ложное сообщение об акте терроризма; организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем.

       1.7 Чрезвычайные ситуации природного характера Чрезвычайные ситуации природного характера, причины их возникновения и возможные последствия.

1.8. Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайной ситуации природного характера

Рекомендации населению по правилам безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного характера: геологического, метеорологического, гидрологического и биологического происхождения.

1.9   Чрезвычайные     ситуации   техногенного       характера Чрезвычайные ситуации техногенного характера,  причины их возникновения и возможные последствия.

1.10. Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в  условиях чрезвычайной ситуации техногенного характера

Рекомендации населению по безопасному поведению в случае возникновения аварии на радиационно опасном, на химически опасном, на взрывопожароопасном, на гидротехническом объектах.

2          Гражданская оборона – составная часть обороноспособности

страны.(7 ч)

2.1.          Военные угрозы национальной безопасности России

Военные угрозы национальной безопасности России. Национальные интересы России в военной сфере, защита ее независимости, суверенитета, территориальной целостности, обеспечение условий для мирного, демократического развития государства.

2.2.          Характер современных войн и вооруженных конфликтов Вооруженный конфликт, локальная война, региональная война, крупномасштабная война

2.    3. Международный терроризм — угроза национальной безопасности

России

Терроризм — общие понятия и определения. Характеристика современной террористической деятельности в России. Международный терроризм как социальное явление.

2.4.    Виды террористических актов, их цели и способы осуществления Основные виды терроризма по средствам, используемым при осуществлении террористических актов, а также в зависимости от того, против кого направлен террор и какие перед ним поставлены цели.

Основные черты, которые характеризуют современный терроризм.

2.5.    Наркотизм и национальная безопасность России Наркотизм как преступное социальное явление по незаконному распространению наркотиков среди населения ради получения прибыли.

Основные составляющие наркотизма.

3.    Основы медицинских знаний  и здорового образа жизни. (10 ч)

 3.1Сохранение и укрепление здоровья — важнейшая составляющая подготовки молодежи к военной службе и трудовой деятельности

Здоровье человека, общие понятия и определения. Здоровье индивидуальное и общественное. Здоровье духовное и физическое. Основные критерии здоровья. Влияние окружающей среды на здоровье человека в процессе жизнедеятельности. Необходимость сохранения и укрепления здоровья — социальная потребность общества.

3.2. Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

Инфекционные заболевания, причины их возникновения, механизм передачи инфекций. Классификация инфекционных заболеваний. Понятие об иммунитете, экстренной и специфической профилактике.

Наиболее характерные инфекционные заболевания, механизм передачи инфекции. Профилактика наиболее часто встречающихся инфекционных заболеваний.

4.  Основы здорового образа жизни. (7 ч)

4.1.                Здоровый образ жизни — индивидуальная система поведения человека. Общие понятия о режиме жизнедеятельности, и его значение для здоровья человека. Пути обеспечения высокого уровня работоспособности. Основные элементы жизнедеятельности человека (умственная и физическая нагрузка, активный отдых, сон, питание и др.), рациональное сочетание элементов жизнедеятельности, обеспечивающих высокий уровень жизни. Значение правильного режима труда и отдыха для гармоничного развития человека, его физических и духовных качеств.

4.2.                Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека      Основные понятия о биологических ритмах человека. Влияние биологических ритмов на уровень жизнедеятельности человека. Учет влияния биоритмов при распределении нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения уровня работоспособности.

4.3.                Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека

Значение двигательной активности для здоровья человека в процессе его жизнедеятельности. Необходимость выработки привычек к систематическим занятиям физической культурой для обеспечения высокого уровня работоспособности и долголетия.

4.4.                Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек

Вредные привычки и их социальные последствия. Курение и употребление алкоголя — разновидность наркомании. Наркомания — это заболевание, возникающее в результате употребления наркотиков и психотропных веществ. Профилактика наркомании

5.  Основы  военной службы.  (12 ч)

5.1. История создания Вооруженных Сил Российской Федерации Организация вооруженных сил Московского государства _ВXIV—XVвв.

Военная реформа Ивана Грозного в середине XVI в. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX в., создание массовой армии.

Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение. 5.2. Память поколений — дни воинской славы России

Дни воинской славы России — дни славных побед, сыгравших решающую роль в истории государства.

Основные формы увековечения памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России.

5.3. Состав Вооруженных Сил Российской Федерации. Руководство и управление Вооруженными Силами Российской Федерации

Виды и рода войск Вооруженных Сил Российской Федерации, специальные войска, военные округа и флоты. Руководство и управление Вооруженными Силами Российской Федерации.

6.  Боевые традиции Вооруженных Сил России.(3 ч)

6.1.                   Патриотизм и верность воинскому долгу — качества защитника

Отечества

Патриотизм — духовно-нравственная основа личности военнослужащего — защитника Отечества, источник духовных сил воина.

Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам, защищать от врагов — основное содержание патриотизма.

Воинский долг — обязанность Отечеству по его вооруженной защите. Основные составляющие личности военнослужащего — защитника Отечества, способного с честью и достоинством выполнить воинский долг.

6.2.                   Дружба и войсковое товарищество — основа боевой готовности частей и подразделений

Особенности воинского коллектива, значение войскового товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений.

Войсковое товарищество — боевая традиция Российской армии и флота.

7.  Символы воинской чести. (3 ч)

7.1  Боевое Знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы 7.2 Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе

7.3 Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Выпускники должны знать/понимать:

•         основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности;

•         потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;

•         основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного

характера;

•         предназначение, структуру и задачи РСЧС;

•         предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;

•         основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;

•         порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;

•         историю Вооруженных Сил Российской Федерации и Дни воинской славы России;

•         состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

•         основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;

•         основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы (по призыву и по контракту) и альтернативной гражданской службы;

•         нормы международного гуманитарного права;

•         требования,   предъявляемые   к  уровню  подготовленности  призывников;

•         основные виды воинской деятельности;

•         строи отделения и порядок управления ими;

•         назначение и боевые свойства автомата Калашникова;

•         правила ухода за автоматом, порядок его хранения и сбережения;

•         правила подготовки автомата к стрельбе;

•         приемы и правила стрельбы из автомата;

•         основы современного общевойскового боя;

•         общие обязанности солдата в бою;

•         основные способы передвижения солдата в бою;

•         способы ориентирования на местности и движения по азимутам;

•         основные цели и задачи военно-профессиональной ориентации;

•         государственные и военные символы Российской Федерации;

•         боевые традиции Вооруженных Сил России;

•         классы сходных воинских должностей;

•         общие требования к безопасности военной службы;

•         порядок обязательного государственного страхования жизни и здоровья военнослужащих;

•         общую организацию подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации и правила приема в образовательные учреждения военного профессионального образования;

•         правила безопасности при обращении с оружием и при организации учебных стрельб;

•         средства массового поражения и их поражающие факторы;

•         защитные сооружения гражданской обороны и правила их использования;

•         порядок размещения и условия быта военнослужащих; уметь:

•         применять основные способы защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

•         пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

•         оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.

•         выполнять строевые приемы на месте и в движении;

•         производить неполную разборку и сборку автомата Калашникова;

•         вести стрельбу из автомата по неподвижным и появляющимся целям;

•         ориентироваться на местности по карте и двигаться в заданную точку по азимуту;

•         пользоваться индивидуальными средствами защиты;

•         использовать приборы радиационной,  химической разведки  и дозиметрического контроля;

•         выполнять элементы строевой и тактической подготовки; выполнять физические упражнения в объеме требований, предъявляемых к молодому пополнению воинских частей и кандидатам, поступающим в высшие военно-учебные заведения;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

ведения здорового образа жизни; оказания первой медицинской помощи;

вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующих служб экстренной помощи;

формирования у себя психологической и физической готовности к прохождению военной службы по призыву, к обучению по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах образовательных учреждений высшего профессионального образования.

4.   КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ

Количество часов 

Всего 35 часов; в неделю 1 час.

Тематический план проведения пятидневных учебных сборов  участием юношей X классов.

5.   Перечень учебно-методического обеспечения и  материальнотехнического обеспечения

5.1. Оборудование учебного кабинета:

-    посадочные места по количеству обучающихся;

-    рабочее место преподавателя;

-    макеты;

-    плакаты;

-    наглядные пособия (учебники, карточки, раздаточный материал).

5.2. Технические средства обучения:

-    мультимедийный проектор;

-    компьютер;

-    проекционный экран; 

-    интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением;  компьютерные программы (обучающие и контролирующие).

5.3. Основная учебная литература: 1. Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т.  Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений, - М., Астрель-АСТ, 2012;

2.     ОБЖ 5 – 11 класс. Библиотека электронных наглядных пособий.

Министерство образования РФ, © ГУ РЦ ЭМТО, © «Кирилл и

Мефодий», 2013 г. 

3.     От Кремля до Рейхстага. Мультимедиа  CD-ROM. © 2000, Московское городское объединение архивов.

4.     Сам себе МЧС. DVD-video.

5.4. Дополнительная литература:

1.         Андрейчук В.И. Как себя защитить. – Л.: ГДОИФК. 1990.

2.         Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной школе. – М.: Провящение,1985.

3.         Витренко Н.С., Костров А.М., Подготовка учащихся общеобразовательных школ по гражданской обороне: Учебное пособие по гражданской обороне. –М.: Энергоатомиздат,1986.

4.         Волович В.Г. Человек в экстремальных условиях природной среды. –

М. Мысль, 1983.

5.         Гостюшин А.В. Энциклопедия экстремальных ситуаций. -М: Зеркало, 1994.

6.         На службе Отечеству: Кн. для чтения по общественно государственной подготовке солдат(матросов), сержантов(старшин) Вооруженных Сил Российской Федерации. – М.: Русь РКБ, 1998.

7.         Основы безопасности жизнедеятельности. Методические материалы и документы. Книга для учителя / Составители Смирнов А.Т. , Мишин Б.И., -М., Просвещение, 2004;

8.         Основы подготовки к военной службе. Методические материалы и документы. Книга для учителя / Составители Васнев В.А., Чинённый С.А., -М., Просвещение, 2004;

9.         Основы безопасности жизнедеятельности. Методические материалы и документы. Книга для учителя / Составители Смирнов А.Т. , Мишин Б.И., -М., Просвещение, 2004;

10.     Основы подготовки к военной службе. Методические материалы и документы. Книга для учителя / Составители Васнев В.А., Чинённый С.А., -М., Просвещение, 2004;

11.     Программа по курсу ОБЖ:  авторы  А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, «просвещение»2006-2008 г.

12.     Смирнов А.Т. , Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 10 классов

общеобразовательных учреждений, -М., Просвещение, 2008;

13.     Смирнов А.Т. , Мишин Б.И., Ижевский П.В.. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учебник для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений, -М., Просвещение, 2008;

14.     Смирнов А.Т. , Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 10 классов

общеобразовательных учреждений, -М., Просвещение, 2008;

15.     Смирнов А.Т. , Мишин Б.И., Ижевский П.В.. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учебник для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений, -М., Просвещение, 2008;

16.     Смирнов А.Т. , Васнев В.А. Основы военной службы: учебное пособие, -М., Дрофа, 2004.

17.     Тупикин           Е.И., Смирнов    А.Т.   Основы      безопасности жизнедеятельности: Тестовый    контроль    качества     знаний старшеклассников: 10-11 класс: Пособие для преподавателей, -М., Дрофа, 2007;

18.     Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т.  Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений, -М., Астрель-АСТ, 2008.

5.5.Интернет-ресурсы:

1.     http: //www.school.edu.ru – Российский общеобразовательный портал;

2.     http: //www.ed.gov.ru – Федеральное агентство по образованию РФ

Министерства образования и науки РФ; 

3.     http: //www.edu.ru – Федеральный сайт Российского образования;

4.     http: //www.edu.km.ru – Образовательные проекты; 

5.     http: //www.ict.edu.ru – Информационно-коммуникационные технологии в образовании;

6.     http:          //www.festival.1september.ru   –        Сайт педагогических   идей

«Открытый урок»;

7.     http: //www.vestniknews.ru – Журнал «Вестник образования России»;

8.     http: //www.fio.ru – Сайт Федерации Интернет-образования России;

9.     http: //www.sputnik.mto.ru – Спутниковый канал единой образовательной информационной среды;

10. http: //www.eurekanet.ru – Инновационная образовательная сеть;

СОГЛАСОВАНО.

 Протокол № __заседания 

ШМО технологии и физической культуры от _______

_______  (Юсупова Т.Д.)