Рабочая программа по предмету "Рисование" 2 класс вариант 6.3

Программа состоит из пояснительной записки, включающей в себя: цели, задачи, общую характеристику предмета, планируемые результаты освоения учебного предмета, содержание разделов учебного курса и тематического планирования.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по рисованию для Астраханцева Ивана, ученика 2 В класса

на 2020 – 2021 учебный год

Вариант 6.3

Составитель: Шарыгина И.Л.

учитель начальных классов

Пояснительная записка

Название, автор, год издания авторской учебной программы

Рабочая программа по русскому языку разработана на основе следующих нормативно-правовых документов:

- Федеральный Государственный Образовательный стандарт обучающихся с ОВЗ (вариант 6.3)

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 N 26

"Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

- М.Ю.Рау, М.А.Зыкова. Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.- М. «Просвещение», 2018

Цели и задачи

Цель начального этапа состоит в формировании основ предметных знаний и умений, коррекции недостатков психофизического развития обучающихся.

Школьный курс по рисованию ставит следующие основные задачи:

- способствовать коррекции недостатков познавательной деятельности школьников путем систематического и целенаправленного воспитания и развития у них правильного восприятия формы, конструкции, величины, цвета предметов, их положения в пространстве;

- находить в изображаемом существенные признаки, устанавливать сходство и различие;

- содействовать развитию у учащихся аналитико-синтетической деятельности, умения сравнивать, обобщать;

- ориентироваться в задании и планировать свою работу, намечать последовательность выполнения рисунка;

- исправлять недостатки моторики и совершенствовать зрительно-двигательную координацию путем использования вариативных и многократно повторяющихся графических действий с применением разнообразного изобразительного материала;

- дать учащимся знания элементарных основ реалистического рисунка, формировать навыки рисования с натуры, декоративного рисования;

- знакомить учащихся с отдельными произведениями изобразительного, декоративно-прикладного и народного искусства, воспитывать активное эмоционально-эстетическое отношение к ним;

- развивать у учащихся речь, художественный вкус, интерес и любовь к изобразительной деятельности.

Общая характеристика учебного предмета

Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно-развивающее значение. Уроки изобразительного искусства оказывают существенное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и двигательную сферы, способствуют формированию личности умственно отсталого ребенка, воспитанию у него положительных навыков и привычек.

Количество учебных часов

На изучение предмета «Рисование» во 2 классе отводится 1 час в неделю и 34 часа в год.

Планируемые результаты освоения предмета

Личностные результаты:

1. Осознание себя как ученика, заинтересованного посещением школы, обучением, занятиями;

2. Формирование уважительного отношения к иному мнению;

3. Овладение социально-бытовыми умениями, используемыми в повседневной жизни;

4. Овладение навыками коммуникации и принятыми ритуалами социального взаимодействия;

5. Способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;

6. Принятие и освоение социальной роли обучающегося, формирование и развитие социально значимых мотивов учебной деятельности;

7. Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;

8. Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

9. Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

10. Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Предметные результаты.

1. Развитие эстетики учащихся с использованием разнообразных заданий по рисованию и восприятию произведений художников.

2. Формирование первоначальных представлений о графике, наблюдение за предметами с разных позиций и на разных уровнях: вертикаль, горизонталь, вид прямо.

3. Овладение видами деятельности: слушания, говорения, рисования, лепка, аппликация.

4. Сформированность позитивного отношения к правильной художественной деятельности как показателям общей культуры и гражданской позиции человека.

5. Формирование умения ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения, выбирать адекватные художественные средства для успешного решения коммуникативных задач при составлении несложных художественных работ.

Содержание тем учебного курса

Рисование с натуры

Умение правильно размещать изображение на листе бумаги; различать и называть формы квадратных, прямоугольных, круглых и треугольных предметов; развивать умения замечать и передавать в рисунке квадратную и прямоугольную формы отдельных предметов; соблюдать пространственные отношения предметов; определять существенные признаки предмета, выявляя характерные детали путем расчленения относительно сложной формы; аккуратно раскрашивать рисунок, подбирая цветные карандаши в соответствии с натурой.

Декоративное рисование

Умение проводить от руки прямые линии, делить отрезок на равные части, развивать умения рисовать от руки основные геометрические фигуры и составлять из них узор в полосе, соблюдая чередование по форме и цвету; составлять узоры из растительных элементов в полосе, квадрате, круге; совершенствовать навык раскрашивания рисунка; равномерно накладывать штрихи без излишнего нажима в одном направлении, не выходя за контур; учить использовать в узорах красный, желтый, зеленый, синий, коричневый, оранжевый, фиолетовый цвета.

Рисование на темы

Умение передавать в рисунке основную форму знакомых предметов; развивать умения объединять эти предметы в одном рисунке; а также передавать пространственные отношения предметов и их частей.

Беседы об изобразительном искусстве

Календарно-тематическое планирование по рисованию

№ п/п	Тема урока	Дата	Корректировка	Примечание
1	Рисование в квадрате узора из веточек с листочками			0,25 очно/ 0,75 заочно
2	Рисование овощей, фруктов, грибов			0,25 очно/ 0,75 заочно
3	Рисование на тему «Деревья осенью»			0,25 очно/ 0,75 заочно
4	Декоративное рисование с применением орнамента			0,25 очно/ 0,75 заочно
5	Рисование праздничных флажков и башенки			0,25 очно/ 0,75 заочно
6	Рисование праздничных флажков			0,25 очно/ 0,75 заочно
7	Рисование с натуры веточек ели.			0,25 очно/ 0,75 заочно
8	Рисование узора в полосе из веточек ели			0,25 очно/ 0,75 заочно
9	Рисование по представлению			0,25 очно/ 0,75 заочно
10	Декоративное рисование с применением орнамента			0,25 очно/ 0,75 заочно
11	Рисование предметов несложной формы			0,25 очно/ 0,75 заочно
12	Рисование геометрического орнамента			0,25 очно/ 0,75 заочно
	Рисование геометрического орнамента
13	Рисование в полосе ёлочных украшений			0,25 очно/ 0,75 заочно
14	Декоративное рисование с применением орнамента			0,25 очно/ 0,75 заочно
15	Рисование предметов несложной формы			0,25 очно/ 0,75 заочно
16	Рисование геометрического орнамента			0,25 очно/ 0,75 заочно
17	Рисование по представлению			0,25 очно/ 0,75 заочно
18	Декоративное оформление (тарелка, открытка)			0,25 очно/ 0,75 заочно
19	Рисование узора в полосе узора из фруктов			0,25 очно/ 0,75 заочно
20	Декоративное рисование с применением орнамента			0,25 очно/ 0,75 заочно
21	Рисование праздничных флажков и башенки			0,25 очно/ 0,75 заочно
22	Рисование геометрического орнамента			0,25 очно/ 0,75 заочно
23	Рисование узора в полосе узора из ягод			0,25 очно/ 0,75 заочно
24	Рисование по замыслу			0,25 очно/ 0,75 заочно
25	Декоративное рисование с применением орнамента			0,25 очно/ 0,75 заочно
26	Рисование элементов природного материала			0,25 очно/ 0,75 заочно
27	Рисование предметов несложной формы			0,25 очно/ 0,75 заочно
28	Рисование в полосе узора из листьев			0,25 очно/ 0,75 заочно
29	Декоративное рисование с применением орнамента			0,25 очно/ 0,75 заочно
30	Рисование в полосе узора из фруктов			0,25 очно/ 0,75 заочно
31	Декоративное оформление открытки			0,25 очно/ 0,75 заочно
32	Рисование по замыслу			0,25 очно/ 0,75 заочно
33	Рисование на тему «Весна»			0,25 очно/ 0,75 заочно
34	Рисование на тему «Весна»			0,25 очно/ 0,75 заочно

Скачано с www.znanio.ru

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по рисованию для

Пояснительная записка

Количество учебных часов

Содержание тем учебного курса

Календарно-тематическое планирование по рисованию № п/п

Декоративное рисование с применением орнамента 0,25 очно/ 0,75 заочно 21

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

10.11.2020