ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
БИРСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ
«Утверждаю»
Директор ГБПОУ Бирский
многопрофильный профессиональный
колледж____________Е.Н.Литвинова
30 июня 2021 г.
Профессиональный модуль:
ПМ 05 Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента
2021г
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по программе квалифицированных рабочих, служащих по профессии среднего профессионального образования естественнонаучного профиля
43.01.09 Повар, кондитер
Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Бирский многопрофильный профессиональный колледж (ГБПОУ Бирский многопрофильный профессиональный колледж).
Разработчик:
Самойлова Валентина Анатольевна, преподаватель высшей категории
Программа профессионального модуля обсуждена и одобрена на заседании
Методического объединения сферы обслуживания (протокол №10 от 22.06.2021 г.)
Руководитель Методического объединения сферы обслуживания _______________Л.Д. Ибатуллина
Программа профессионального модуля обсуждена Методическим советом и
рекомендована для внедрения в учебный процесс (протокол №10 от 25.06.2021г.)
Старший методист___________ А.А.Султанова
СОДЕРЖАНИЕ стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 4
МОДУЛЯ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 7
МОДУЛЯ
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 25
МОДУЛЯ
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 41
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 45
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии естественнонаучного профиля
43.01.09 Повар, кондитер
в части освоения основного вида деятельности (ОВД)
Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 5.1. Подготавливать рабочее место кондитера, оборудование, инвентарь, кондитерское сырье, исходные материалы к работе в соответствии с инструкциями и регламентами.
ПК 5.2. Осуществлять приготовление и подготовку к использованию отделочных полуфабрикатов для хлебобулочных, мучных кондитерских изделий.
ПК 5.3. Осуществлять изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации хлебобулочных изделий и хлеба разнообразного ассортимента.
ПК 5.4. Осуществлять изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента.
ПК 5.5. Осуществлять изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации пирожных и тортов разнообразного ассортимента.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным основным видом деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающихся в ходе освоения профессионального модуля должен:
знать:
-требования охраны труда, пожарной безопасности, производственной санитарии и личной гигиены в организациях питания;
-виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и правила ухода за ними;
-ассортимент, рецептуры, требования к качеству, условия и сроки хранения хлебобулочных, мучных кондитерских изделий;
-методы подготовки сырья, продуктов, приготовления теста, отделочных полуфабрикатов, формовки, варианты оформления, правила и способы презентации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий, в том числе региональных;
-правила применения ароматических, красящих веществ, сухих смесей и готовых отделочных полуфабрикатов промышленного производства;
-способы сокращения потерь и сохранения пищевой ценности продуктов при приготовлении
-виды безглютиновой муки.
-методы подготовки сырья, продуктов, приготовления теста, отделочных полуфабрикатов, формовки, варианты оформления, правила и способы презентации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий из безглютиновой муки;
- ассортимент, рецептуры, требования к качеству, условия и сроки хранения хлебобулочных, мучных кондитерских изделий из безглютиновой муки;
уметь:
-рационально организовывать, проводить уборку рабочего места, выбирать, подготавливать, безопасно эксплуатировать технологическое оборудование, производственный инвентарь, инструменты, весоизмерительные приборы с учетом инструкций и регламентов;
-соблюдать правила сочетаемости, взаимозаменяемости продуктов, подготовки и применения пряностей и приправ;
-выбирать, применять, комбинировать способы подготовки сырья, замеса теста, приготовления фаршей, начинок, отделочных полуфабрикатов, формования, выпечки, отделки хлебобулочных, мучных кондитерских изделий;
-хранить, порционировать (комплектовать), эстетично упаковывать на вынос готовые изделия с учетом требований к безопасности.
-выбирать, применять, комбинировать способы подготовки сырья, замеса теста, приготовления фаршей, начинок, отделочных полуфабрикатов, формования, выпечки, отделки хлебобулочных, мучных кондитерских изделий из безглютиновой муки;
иметь практический опыт в:
-подготовке, уборке рабочего места, выборе, подготовке к работе, безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов;
-выборе, оценке качества, безопасности продуктов, полуфабрикатов;
-приготовлении, хранении фаршей, начинок, отделочных полуфабрикатов;
-подготовке отделочных полуфабрикатов промышленного производства;
-приготовлении, подготовке к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий, в том числе региональных;
-порционировании (комплектования), эстетичной упаковке на вынос, хранении с учетом требований к безопасности;
-ведении расчетов с потребителями.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 772 часов, включая:
-обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 704часов, в том числе
лекций, уроков - 258
лабораторно-пракических-86
учебной практики – 144 часа;
производственной практики 216 часов
-консультации - 24 часа
- экзамена - 12 часов
-самостоятельной работы обучающегося – 32 часа.
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися основным видом деятельности(ОВД), в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
|
Код ПК и ОК |
Наименование результата обучения |
|
ПК 5.1. |
Подготавливать рабочее место кондитера, оборудование, инвентарь, кондитерское сырье, исходные материалы к работе в соответствии с инструкциями и регламентами |
|
ПК 5.2. |
Осуществлять приготовление и подготовку к использованию отделочных полуфабрикатов для хлебобулочных, мучных кондитерских изделий |
|
ПК 5.3. |
Осуществлять изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации хлебобулочных изделий и хлеба разнообразного ассортимента |
|
ПК 5.4. |
Осуществлять изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента |
|
ПК 5.5. |
Осуществлять изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации пирожных и тортов разнообразного ассортимента |
|
ОК 1 |
Осуществлять изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации пирожных и тортов разнообразного ассортимента |
|
ОК 2. |
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности |
|
ОК 3. |
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие |
|
ОК 4. |
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами |
|
ОК 5. |
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста |
|
ОК 6. |
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения |
|
ОК 7 |
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях |
|
ОК 9 |
Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности |
|
ОК 10 |
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1.Структура профессионального модуля ПМ 05 Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента
|
Коды профессиональных компетенций |
Наименование разделов профессионального модуля |
Всего часов (макс. учебная нагрузка и практика) |
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) |
Экзамен |
Консультации |
||||
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося |
Самостоятельная работа студентов |
Практика
|
|||||||
|
Всего, часов |
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов |
Всего часов |
Учебная |
Производств енная (по профилю, специальности) |
|
|
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
7 |
9 |
10 |
|
|
|
ПК 5.1;5.2 |
Раздел модуля 1. Организация процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий |
56 |
40 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
ПК 5.1;5.2;5.3 |
Раздел модуля 2. Приготовление и подготовка к использованию отделочных полуфабрикатов для хлебобулочных, мучных кондитерских изделий |
68 |
64 |
12 |
4 |
|
|
|
|
|
ПК 5.1, 5.4 |
Раздел модуля 3. Изготовление, творческое оформление, подготовка к реализации хлебобулочных изделий и хлеба разнообразного ассортимента |
68 |
64 |
16 |
4 |
|
|
|
|
|
ПК 5.1, 5.5 |
Раздел модуля 4. Изготовление, творческое оформление, подготовка к реализации мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента |
106 |
102 |
38 |
4 |
|
|
|
|
|
|
Раздел модуля 5. Изготовление, творческое оформление, подготовка к реализации пирожных и тортов разнообразного ассортимента |
96 |
74 |
12 |
4 |
|
|
6 |
12 |
|
|
Учебная практика |
144 |
|
|
|
144 |
|
|
|
|
|
Производственная практика |
216 |
|
|
|
|
216 |
|
|
|
|
Консультации и экзамен по модулю: |
18 |
|
|
|
|
|
6 |
12 |
|
Всего: |
772 |
344 |
86 |
32 |
144 |
216 |
12 |
24 |
|
2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
|
Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) |
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) |
Объем часов |
Уровень усвоения |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
Раздел модуля 1. Организация процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий |
56 |
|
||
|
МДК. 05.01. Организация приготовления, подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий |
|
|
||
|
Тема 1.1. Характеристика процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий |
Содержание учебного материала |
4 |
1-2 |
|
|
1. Технологический цикл приготовления, оформления и подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий. Последовательность выполнения и характеристика технологических операций, современные методы приготовления хлебобулочных, мучных кондитерских изделий. 2. Требования к организации хранения полуфабрикатов и готовых хлебобулочных, мучных кондитерских изделий. |
||||
|
Тема 1.2. Организация и техническое оснащение работ по приготовлению, оформлению и подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий
|
Содержание учебного материала |
14 |
|
|
|
1. Организация и техническое оснащение работ на различных участках кондитерского цеха. Виды, назначение технологического оборудования и производственного инвентаря, инструментов, посуды, правила их подбора и безопасного использования, правила ухода за ними. 2. Организация хранения, упаковки и подготовки к реализации, в т.ч. отпуску на вынос хлебобулочных, мучных кондитерских изделий. |
1-2 |
|||
|
3. Санитарно-гигиенические требования к организации рабочих мест по приготовлению, оформлению, процессу хранения и подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий. |
||||
|
Практические занятия |
|
|
||
|
Тренинг по отработке практических умений по безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, кухонной посуды в процессе приготовления хлебобулочных, мучных кондитерских изделий. |
2 |
2-3 |
||
|
Организация рабочего места кондитера для выполнения работ на различных участках кондитерского цеха. |
2 |
2-3 |
||
|
Тема 1.3. Виды, классификация и ассортимент кондитерского сырья и продуктов |
Содержание учебного материала |
12 |
|
|
|
1. Характеристика различных видов, классификация и ассортимент кондитерского сырья и продуктов, используемых при приготовлении хлебобулочных, мучных кондитерских изделий. Требования к качеству, условия и сроки хранения. Правила подготовки кондитерского сырья и продуктов к использованию. |
1-2 |
|||
|
2. Правила сочетаемости, взаимозаменяемости, рационального использования основных продуктов и дополнительных ингредиентов при приготовлении хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий. Правила оформления заявок на склад. |
||||
|
3. Виды, назначение и правила эксплуатации приборов для экспресс оценки качества и безопасности сырья, продуктов, готовых сухих смесей и отделочных полуфабрикатов. Виды безглютиновой муки Методы подготовки сырья для приготовления безглютинового теста. |
||||
|
Практические занятия |
2 |
|
||
|
Решение ситуационных задач по подбору технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов в различных отделениях кондитерского цеха |
|
2-3 |
||
|
Решение ситуационных задач на взаимозаменяемость сырья |
2 |
2-3 |
||
|
|
Дифференцированный зачет |
2 |
3 |
|
|
Самостоятельная учебная работа при изучении раздела 1 1. Систематическая проработка конспектов учебных занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам, составленным преподавателем). 2. Работа с нормативной и технологической документацией, справочной литературой. 3. Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, учебной и справочной литературы, нормативных документов. 4. Составление схем подбора и размещения оборудования, инвентаря, инструментов на рабочем месте для обработки традиционных видов сырья и приготовления полуфабрикатов разнообразного ассортимента. 5. Сбор информации, в том числе с использованием Интернет о новых видах технологического оборудования, инвентаря, инструментов и подготовка сообщений и презентаций.
6. Освоение учебного материала темы с помощью ЭОР. 7. Анализ производственных ситуаций, решение производственных задач. 8. Подготовка компьютерных презентаций по темам раздела. |
16 |
|
||
|
Раздел модуля 2. Приготовление и подготовка к использованию отделочных полуфабрикатов для хлебобулочных, мучных кондитерских изделий |
68 |
|
||
|
МДК 05.02. Процессы приготовления, подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий |
|
|
||
|
Тема 2.1. Виды, классификация и ассортимент отделочных полуфабрикатов
|
Содержание учебного материала |
4 |
|
|
|
1. Характеристика различных видов отделочных полуфабрикатов, их классификация в зависимости от используемого сырья и метода приготовления. Ассортимент и назначение различных видов отделочных полуфабрикатов, используемых в приготовлении хлебобулочных, мучных кондитерских изделиях. |
1-2 |
|||
|
2. Правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости для приготовления отделочных полуфабрикатов. Оценка их качества. |
||||
|
Тема 2.2. Приготовление сиропов и отделочных полуфабрикатов на их основе. |
Содержание учебного материала |
14 |
|
|
|
1. Характеристика различных видов сиропов, их назначение и использование в приготовлении отделочных полуфабрикатов, хлебобулочных, мучных кондитерских изделий. Органолептические способы определения готовности сиропов. Оценка качества. |
1-2 |
|||
|
2. Правила выбора, характеристика и требования к качеству основных продуктов и дополнительных ингредиентов (ароматических эссенций, вина, коньяка, красителей, кислот) нужного типа, качества и количества в соответствии с технологическими требованиями к сиропам. |
||||
|
3. Приготовление сиропов (для промочки, кофейного, инвертного, для глазирования, жженки), правила и режим варки, последовательность выполнения технологических операций. Определение готовности и правила использования сиропов. Требования к качеству, условия и сроки хранения сиропов. |
||||
|
4. Приготовление помады (основной, сахарной, молочной, шоколадной) правила и режим варки, последовательность выполнения технологических операций. Определение готовности и правила использования помады. 5. Требования к качеству, условия и сроки хранения помады. |
||||
|
6. Приготовление карамели. Виды карамели в зависимости от температуры уваривания и рецептуры карамельного сиропа. Особенности приготовления, использование дополнительных ингредиентов, правила и режимы варки. Простые украшения из карамели, их использование в приготовлении хлебобулочных, мучных кондитерских изделий, требования к качеству, условия и сроки хранения. |
||||
|
7. Приготовление желе. Виды желе в зависимости от желирующего вещества. Правила и режим варки, использование дополнительных ингредиентов. Украшения из желе, их использование в приготовлении хлебобулочных, мучных кондитерских изделий. Требования к качеству, условия и сроки хранения. |
||||
|
Тема 2.3. Приготовление глазури |
Содержание учебного материала |
|
|
|
|
1. Виды глазури в зависимости от сырья. Приготовление глазури сырцовой для глазирования поверхности, глазури сырцовой и заварной для украшения изделий, шоколадной глазури. Последовательность выполнения технологических операций, органолептические способы определение готовности, требования к качеству, условия и сроки хранения. |
6 |
1-2 |
||
|
2. Использование различных видов глазури в приготовлении хлебобулочных, мучных кондитерских изделий, правила и варианты оформления. |
||||
|
Тема 2.4. Приготовление, назначение и подготовка к использованию кремов
|
Содержание учебного материала |
6 |
|
|
|
1. Классификация кремов в зависимости от использования основного сырья и дополнительных ингредиентов. Требования к качеству сырья. Методы приготовления. Требования к качеству, условия и сроки хранения. Использование кремов в приготовлении хлебобулочных, мучных кондитерских изделий. |
1-2 |
|||
|
2. Приготовление сливочных, белковых, заварных кремов, кремов из молочных продуктов: сметаны, творога, сливок. Ассортимент, рецептура, правила и режим приготовления, последовательность выполнения технологических операций. Требования к качеству, условия и сроки хранения. |
||||
|
Практические занятия |
|
|
||
|
Рисование элементов, выполняемых при помощи кондитерского мешка и корнетика |
6 |
2-3 |
||
|
Тема 2.5. Приготовление сахарной мастики и марципана |
Содержание учебного материала |
|
10 |
|
|
1. Виды сахарной мастики и марципана, методы приготовления, рецептура, ассортимент, особенности приготовления, нормы закладки продуктов, требования к качеству, условия и сроки хранения. |
1-2 |
|||
|
2. Использования сахарной мастики и марципана в приготовлении хлебобулочных, мучных кондитерских изделий, правила и варианты оформления.
|
||||
|
Тема 2.6. Приготовление посыпок и крошки |
Содержание учебного материала |
6 |
|
|
|
1. Виды посыпок и крошки в зависимости от сырья и полуфабриката. Их характеристика и способы приготовления. Требования к качеству, условия и сроки хранения. |
1-2 |
|||
|
2. Использование посыпок и крошки в приготовлении хлебобулочных, мучных кондитерских изделий, правила и варианты оформления. |
||||
|
Лабораторная работа |
|
|
||
|
Приготовление отделочных полуфабрикатов |
6 |
2-3 |
||
|
Тема 2.7. Отделочные полуфабрикаты промышленного производства |
Содержание учебного материала |
|
|
|
|
1. Виды, характеристика, назначение, отделочных полуфабрикатов промышленного производства: ассортимент, правила подготовки к использованию, требования к качеству, условия и сроки хранения. |
6 |
1-2 |
||
|
2. Использование отделочных полуфабрикатов промышленного производства в приготовлении хлебобулочных, мучных кондитерских изделий, правила и варианты оформления. |
||||
|
Самостоятельная учебная работа при изучении раздела 2. 1. Систематическая проработка конспектов учебных занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам, составленным преподавателем). 2. Работа с нормативной и технологической документацией, справочной литературой. 3. Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, учебной и справочной литературы, нормативных документов. 4. Составление схем подбора и размещения оборудования, инвентаря, инструментов на рабочем месте для обработки традиционных видов сырья и приготовления полуфабрикатов разнообразного ассортимента. 5. Сбор информации, в том числе с использованием Интернет о новых видах технологического оборудования, инвентаря, инструментов и подготовка сообщений и презентаций. 6. Освоение учебного материала темы с помощью ЭОР. 7. Анализ производственных ситуаций, решение производственных задач. 8. Подготовка компьютерных презентаций по темам раздела. |
4 |
|
||
|
Раздел модуля 3. Изготовление, творческое оформление, подготовка к реализации хлебобулочных изделий и хлеба разнообразного ассортимента |
68 |
|
||
|
МДК 05.02. Процессы приготовления, подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий |
|
|
||
|
Тема 3.1. Классификация и ассортимент хлебобулочных изделий и хлеба |
Содержание учебного материала |
4 |
1-2 |
|
|
1. Классификация, ассортимент, пищевая ценность, значение в питании хлебобулочных изделий и хлеба. |
||||
|
2. Требования к качеству, правила выбора и варианты сочетания основных продуктов и дополнительных ингредиентов, условия и сроки хранения. |
||||
|
Тема 3.2. Приготовление начинок и фаршей для хлебобулочных изделий |
Содержание учебного материала |
8 |
|
|
|
1. Виды фаршей и начинок в зависимости от применяемого сырья, используемых в приготовлении хлебобулочных изделий и хлеба. Их характеристика и использование. Правила выбора, требования к качеству основных и дополнительных ингредиентов. |
1-2 |
|||
|
2. Методы приготовления, порядок подготовки к варке или тушению продуктов для фаршей из мяса, печени, рыбы, овощей, грибов, яиц, риса и др.. Порядок заправки фаршей и начинок. Органолептические способы определения степени готовности. Требования к качеству, условия и сроки хранения готовых фаршей и начинок |
||||
|
Тема 3.3. Приготовление различных видов теста для хлебобулочных изделий и хлеба
|
Содержание учебного материала |
20 |
|
|
|
1. Замес и образования теста. Сущность процессов происходящих при замесе теста. Классификация теста: бездрожжевое и дрожжевое, их характеристика. Правила выбора, характеристика и требования к качеству основных продуктов и дополнительных ингредиентов, особенности приготовления теста для различных видов хлебобулочных изделий и хлеба, в т.ч. регионального ассортимента. Способы разрыхления теста. Механизм действия разрыхлителей. Приготовление, кулинарное назначение, требования к качеству, условия и сроки хранения соуса красного основного и его производных. |
1-2 |
|||
Приготовление теста из различных видов муки на дрожжах и закваске, пресного, слоеного дрожжевого теста. Влияние отдельных видов дополнительных ингредиентов на продолжительность брожения. Способы замеса, брожение, обминка, методы определения готовности, требования к качеству, условия и сроки хранения. Мучные изделия из безглютиновой муки .2. |
||||
|
Практические занятия |
|
|
||
|
Решение задач на определение упека, припека, расчет количества воды для приготовления хлебобулочных изделий и хлеба |
4 |
2-3 |
||
|
Тема 3.4. Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных изделий и хлеба |
Содержание учебного материала |
16 |
|
|
|
1. Ассортимент хлебобулочных изделий и хлеба, в т.ч. регионального ассортимента, формование, расстойка, выпечка, требования к
качеству, условия и сроки хранения |
1-2 |
|||
|
2. Приготовление хлебобулочных изделий и хлеба разнообразного ассортимента, в том числе региональных и низкокалорийных изделий. Особенности оформления до выпечки и после нее. Подготовка хлебобулочных изделий и хлеба к реализации. Требования к качеству, условия и сроки хранения |
||||
|
Лабораторная работа |
|
|
||
|
Приготовление и оформление хлебобулочных изделий и хлеба из дрожжевого безопарного теста |
6 |
2-3 |
||
|
Приготовление и оформление хлебобулочных изделий и хлеба из дрожжевого опарного теста |
6 |
2-3 |
||
|
Самостоятельная учебная работа при изучении раздела 3 1. Систематическая проработка конспектов учебных занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам, составленным преподавателем). 2. Работа с нормативной и технологической документацией, справочной литературой. 3. Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, учебной и справочной литературы, нормативных документов. 4. Составление схем подбора и размещения оборудования, инвентаря, инструментов на рабочем месте для обработки традиционных видов сырья и приготовления полуфабрикатов разнообразного ассортимента. 5. Сбор информации, в том числе с использованием Интернет о новых видах технологического оборудования, инвентаря, инструментов и подготовка сообщений и презентаций. 6. Освоение учебного материала темы с помощью ЭОР. 7. Анализ производственных ситуаций, решение производственных задач. 8. Подготовка компьютерных презентаций по темам раздела. |
4 |
|
||
|
Раздел модуля 4. Изготовление, творческое оформление, подготовка к реализации мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента |
106 |
|
||
|
МДК 05.02. Процессы приготовления, подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий |
|
|
||
|
Тема 4.1. Мучные кондитерские изделия из бездрожжевого теста |
Содержание учебного материала |
32 |
|
|
|
1. Виды мучных кондитерских изделий, их классификация, ассортимент, значение в питании блюд и гарниров из овощей и грибов |
1-2 |
|||
2. Правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов к ним нужного типа, качества и количества в соответствии с технологическими требованиями к основным мучным кондитерским изделиям. Варианты оформления мучных кондитерских изделий отделочными полуфабрикатами. Требования к качеству, условия и сроки хранения. Кондитерские изделия из безглютиновой муки .
|
||||
|
Тема 4.2. Приготовление и оформление и подготовка к реализации мучных кондитерских изделий из пресного, пресного слоеного и сдобного пресного теста разнообразного ассортимента
|
Содержание учебного материала |
32 |
|
|
|
1. Приготовление мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента, в том числе региональных изделий из пресного, пресного слоеного, сдобного пресного, пряничного, песочного, воздушного, бисквитного, миндального и заварного теста. Методы и способы приготовления, формование и выпечка. Органолептические способы определения степени готовности разных видов мучных кондитерских изделий. |
1-2 |
|||
|
2. Правила и варианты оформления мучных кондитерских изделий, подготовка к реализации, требования к качеству, условия и сроки хранения. |
||||
|
Тематика лабораторных занятий |
|
|
||
|
Приготовление и оформление мучных кондитерских изделий из пресного теста |
4 |
2-3 |
||
|
Приготовление и оформление мучных кондитерских изделий из пресного слоеного теста |
6 |
2-3 |
||
|
Приготовление и оформление мучных кондитерских изделий из сдобного пресного теста |
6 |
2-3 |
||
|
Приготовление и оформление мучных кондитерских изделий из пряничного теста |
6 |
2-3 |
||
|
Приготовление и оформление мучных кондитерских изделий из песочного теста |
6 |
2-3 |
||
|
Приготовление и оформление мучных кондитерских изделий из бисквитного теста |
6 |
2-3 |
||
|
Приготовление и оформление мучных кондитерских изделий из заварного теста |
4 |
2-3 |
||
|
Самостоятельная учебная работа при изучении раздела 4 1. Систематическая проработка конспектов учебных занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам, составленным преподавателем). 2. Работа с нормативной и технологической документацией, справочной литературой. 3. Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, учебной и справочной литературы, нормативных документов. 4. Составление схем подбора и размещения оборудования, инвентаря, инструментов на рабочем месте для обработки традиционных видов сырья и приготовления полуфабрикатов и изделий разнообразного ассортимента. 5. Сбор информации, в том числе с использованием Интернет о новых видах технологического оборудования, инвентаря, инструментов и подготовка сообщений и презентаций. 6. Освоение учебного материала темы с помощью ЭОР. 7. Анализ производственных ситуаций, решение производственных задач. 8. Подготовка компьютерных презентаций по темам раздела. |
4 |
|
||
|
Раздел модуля 5. Изготовление, творческое оформление, подготовка к реализации пирожных и тортов разнообразного ассортимента |
96 |
|
||
|
МДК 05.02. Процессы приготовления, подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий |
|
|
||
|
Тема 5.1. Изготовление и оформление пирожных |
Содержание учебного материала |
30 |
|
|
|
1. Классификация и характеристика пирожных, форма, размер и масса пирожных. Основные процессы изготовления пирожных. Правила выбора и варианты сочетание выпеченных и отделочных полуфабрикатов в изготовлении пирожных. Подготовка пирожных к реализации. Требования к качеству, условия и сроки хранения. |
1-2 |
|||
|
2. Приготовление бисквитных пирожных в зависимости от применяемых отделочных полуфабрикатов: кремовые, фруктово-желейные, глазированные и др. и от формы: нарезные (прямоугольные, квадратные, ромбовидные, полуцилиндрические), штучные, рулеты. Процесс приготовления в зависимости от формы. |
||||
|
3. Приготовление песочных пирожных в зависимости от применяемых отделочных полуфабрикатов: кремовые, фруктово-желейные, глазированные и др. и от формы: нарезные (прямоугольные, квадратные, ромбовидные), штучные (кольца, полумесяцы, звездочки, круглые, корзиночки). Процесс приготовления в зависимости от формы. Различие в отделке пирожных в зависимости от вида. |
||||
|
4. Приготовление слоеных пирожных в зависимости от применяемых отделочных полуфабрикатов и формы: нарезные (прямоугольники, квадратики) и штучные (трубочки, муфточки, бантики, волованы и др.). Процесс приготовления в зависимости от формы. |
||||
|
5. Приготовление заварных пирожных в зависимости от формы: трубочки, кольца, шарики и от отделки: глазированные, обсыпные крошкой или сахарной пудрой. |
||||
|
6. Приготовление воздушных и миндальных пирожных одинарных и двойных, применение отделочных полуфабрикатов в зависимости от их вида. |
||||
|
7. Приготовление крошковых пирожных в зависимости от способа приготовления, формы, отделки: «Любительское», «Картошка» глазированная, обсыпная. Приготовление крошковой массы, формование и отделка пирожных в зависимости от вида пирожных. |
||||
|
Тематика лабораторных занятий |
|
|
||
|
Приготовление, оформление и подготовка к реализации пирожных |
6 |
2-3 |
||
|
Тема 5.2. Изготовление и оформление тортов |
Содержание учебного материала |
32 |
|
|
|
1. Классификация, форма, размер и масса тортов. Виды тортов в зависимости от сложности отделки, формы и массы (массового приготовления, литерные, фигурные). Основные процессы изготовления тортов. Правила выбора и варианты сочетания выпеченных и отделочных полуфабрикатов в изготовлении тортов. Подготовка тортов к реализации. Требования к качеству, условия и сроки хранения. |
1-2 |
|||
|
2. Приготовление бисквитных тортов в зависимости от применяемых отделочных полуфабрикатов: кремовые, кремовые с посыпками, фруктово-желейные, глазированные и др. и от формы: квадратные, круглые, полуцилиндрической формы, в виде рулетов. Процесс приготовления в зависимости от формы. Варианты оформления тортов в зависимости от ассортимента |
||||
|
3. Приготовление песочных тортов в зависимости от применяемых отделочных полуфабрикатов: кремовые, фруктово-желейные, глазированные и др. и от формы: квадратные и круглые. Процесс приготовления в зависимости от формы. Варианты оформления тортов в зависимости от ассортимента. |
||||
|
4. Приготовление слоеных тортов в зависимости от применяемых отделочных полуфабрикатов: кремовые, фруктовые, глазированные, обсыпные и др. и от формы: квадратные, круглые. Процесс приготовления в зависимости от формы. Варианты оформления тортов в зависимости от ассортимента. |
||||
|
5. Приготовление воздушных и воздушно-ореховых тортов, ассортимент, особенность процесса приготовления. Варианты оформления тортов в зависимости от ассортимента. |
||||
|
6. Приготовление миндальных тортов, ассортимент, особенность процесса приготовления. Варианты оформления тортов в зависимости от ассортимента. |
||||
|
Тематика лабораторных занятий |
|
|
||
|
Приготовление, оформление и подготовка к реализации тортов |
6 |
2-3 |
||
|
Самостоятельная учебная работа при изучении раздела 5 1. Систематическая проработка конспектов учебных занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам, составленным преподавателем). 2. Работа с нормативной и технологической документацией, справочной литературой. 3. Подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, учебной и справочной литературы, нормативных документов. 4. Составление схем подбора и размещения оборудования, инвентаря, инструментов на рабочем месте для обработки традиционных видов сырья и приготовления полуфабрикатов и изделий разнообразного ассортимента. 5. Сбор информации, в том числе с использованием Интернет о новых видах технологического оборудования, инвентаря, инструментов и подготовка сообщений и презентаций. 6. Освоение учебного материала темы с помощью ЭОР. 7. Анализ производственных ситуаций, решение производственных задач. 8. Подготовка компьютерных презентаций по темам раздела. |
4 |
|
||
|
Консультации |
12 |
|
||
|
Экзамен по МДК 05.02 |
6 |
3 |
||
|
Учебная практика по ПМ 05: Виды работ: 1. Оценка наличия, выбор в соответствии с технологическими требованиями, оценка качеств и безопасности основных продуктов и дополнительных ингредиентов, организация и хранения до момента использования в соответствии с требованиями санитарных правил. 2. Оформление заявок на продукты, расходные материалы, необходимые для приготовления хлебобулочных, мучных кондитерских изделий. 3. Проверка соответствия количества и качества поступивших продуктов накладной. 4. Выбор, подготовка дополнительных ингредиентов с учетом их сочетаемости с основным продуктом. 5. Взвешивание продуктов, их взаимозаменяемость в соответствии с нормами закладки, особенностями заказа, сезонностью. 6. Выбор и применение методов приготовления хлебобулочных, мучных кондитерских изделий в зависимости от вида и кулинарных свойств используемого сырья, продуктов и полуфабрикатов, требования рецептуры, последовательности приготовления, особенностей заказа. 7. Приготовление, оформление и хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента, в том числе региональных, с учетом рационального расхода сырья, продуктов, полуфабрикатов., соблюдения режимов приготовления, стандартов чистоты, обеспечения безопасности готовой продукции. 8. Выбор с учетом способа приготовления, безопасная эксплуатация технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, посуды в соответствии с правилами техники безопасности пожаробезопасности, охраны труда. 9. Оценка качества хлебобулочных, мучных кондитерских изделий перед отпуском, упаковкой на вынос. 10. Хранения хлебобулочных, мучных кондитерских изделий с учетом использования отделочных полуфабрикатов. 11. Творческое оформление хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и подготовка к реализации с учетом соблюдения выхода изделий, рационального использования ресурсов, соблюдения требований по безопасности готовой продукции. 12. Охлаждение и замораживание готовых хлебобулочных, мучных кондитерских изделий и полуфабрикатов с учетом требований к безопасности пищевых продуктов. 13. Хранение свежеприготовленных, охлажденных и замороженных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий с учетом требований правил безопасности, соблюдения режимов хранения. 14. Размораживание хлебобулочных, кондитерских изделий с учетом требований к безопасности готовой продукции. 15. Выбор контейнеров, упаковочных материалов, порционирование (комплектование), эстетичная упаковка готовых хлебобулочных, мучных кондитерских изделий на вынос и для транспортирования. 16. Расчет стоимости хлебобулочных, мучных кондитерских изделий. 17. Консультирование потребителей, оказание и м помощи в выборе хлебобулочных, мучных кондитерских изделий, эффективное использование профессиональной терминологии. Поддержание визуального контакта с потребителем при отпуске с раздачи, на вынос (при прохождении учебной практики в условиях организации питания). 18. Выбор, рациональное размещение на рабочем месте оборудования, инвентаря, посуды, сырья, материалов в соответствии с инструкциями и регламентами (правила техники безопасности, пожаробезопасности, охраны труда), стандартами чистоты. Дифференцированный зачет |
144 |
|
||
|
Производственная практика (концентрированная) по ПМ 05. Виды работ: 1. Отработка практических навыков по разработке ассортимента сложных хлебобулочных, мучных кондитерских и мелкоштучных кондитерских изделий. 2.Расчет массы сырья для приготовления хлебобулочных, мучных кондитерских и мелкоштучных кондитерских изделий. 3.Проверка органолептическим способом качества сырья для приготовления хлебобулочных, мучных кондитерских изделий Обеспечивать безопасность при хранении хлебобулочных изделий 4.Подбор технологического оборудования и производственного инвентаря для приготовления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских и мелкоштучных кондитерских изделий. 5.Отработка практических навыков приготовления и оформления хлебобулочных изделий. Контроль качества и безопасности хлебобулочных изделий. 6. Отработка практических навыков приготовления и оформления пирогов и пирожков с различными фаршами. Контроль качества и безопасности пирогов и пирожков 7. Отработка практических навыков приготовления и оформления печенья, пряников, коврижек Контроль качества и безопасности печенья, пряников, коврижек 8.Отработка практических навыков приготовления и оформления кексов. Контроль качества и безопасности кексов. 9.Обработка практических навыков приготовления кремов 10.Обработка практических навыков приготовления сиропов 11.Отработка практических навыков приготовления и оформления бисквитных пирожных и тортов. Контроль качества и безопасности бисквитных пирожных и тортов 12.Отработка практических навыков приготовления песочных и слоѐных пирожных и тортов 13.Отработка практических навыков приготовления и оформления заварных и крошковых пирожных. Контроль качества и безопасности заварных и крошковых пирожных 14.Отработка практических навыков приготовления и оформления , воздушных, воздушно -ореховых, миндальных пирожных и тортов. Контроль качества и безопасности , воздушных, воздушно-ореховых, миндальных пирожных и тортов 15.Отработка практических навыков приготовления и оформления комбинированных пирожных и тортов. Контроль качества и безопасности комбинированных пирожных и тортов. Дифференцированный зачет |
216 |
|
||
|
Консультации |
12 |
|
||
|
Экзамен по ПМ.05 |
6 |
3 |
||
|
Всего |
772 |
|
||
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
Кабинет:
-товароведения продовольственных товаров;
-технологического оборудования кулинарного и кондитерского произодства
Лаборатория метрологии и стандартизации
Учебная кухня ресторана с зонами для приготовления холодных, горячх блюд, кулинарных изделий, хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий, сладких блюд и напитков
Учебный кулинарный цех
Учебный кондитерский цех
Оборудование учебного кабинета:
- Комплект учебно-методической документации;
- Посадочные места по количеству обучающихся;
- Рабочее место преподавателя;
- Комплект учебно-наглядных пособий
- образцы из мясопродуктов (котлеты, биточки, тефтели, лангет, антрекот, шницель, зразы);
- образцы из рыбной и котлетной массы (тельное, котлеты, биточки, тефтели);
- образцы хлебобулочных изделий;
Технические средства обучения:
1. Интерактивная доска Panasonic Panaboard UB-N580-G77
2. Проектор NEC M 230X (M230 XG), LCD ,2300 с универсальным потолочным креплением
3. Компьютер Intel i3
4. Колонки Sven SPS -611S
5. ИБП USB Ippon Back 400 –
6. Классная доска
Оборудовние и инвентарь:
1.Блендер VITEK
2.Кофеварка VITEK
3.Кофемолка BOSH
4.Мультиварка MAXWELL
5.Аэрогриль
6.Мясорубука электрическая «Аксион»
7.Многофункциональный планетарный миксер
8.Тестомесильная машина
9.Жарочныне шкафы трёхсекцонные
10.Холодильный шкаф двухстворчатый
11.Бытовой холодильник
12.Электроплиты четырёхкомфорочные
13.Слайсер
14.Производственные столы
15.Посуда
16.Инвентарь
17.Микроволновая печь
18.Фритюрница VITEK
19.Электрический чайник
20.Электроутюг
21.Фонтан джля сока электрический
22.Электроводнонагреватель
23.Кастрюли аллюминевые
24.Ванны для мытья посуды
25.Столы разделочные
26.Кастрюли эмаллированные
27.Чайник эмаллированный
28.Заварные чайники
29.Соусницы
30.Терки
31.Скалки
32.Сковороды
33.Блинница
34.Дуршлаги
35.Сито
36.Противни
37.Креманки
38.Чайный, суповой сервизы
39.Наборы для кондитеров
40.Казан для плова
41.Шумовки, половники
42.Набор ножей
43.Салфетницы, солонки
44.Молотки для отбивания мяса и рыбы
45.Набор ножей для карвинга
46.Мантоварка
47.Тарелки для первых, вторых блюд
48.Салатники,сотейники
49.Доски разделочные
50.Стеллажи
51.Тазы разных ёмкостей
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень используемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основная литература
|
№ п\п |
Автор
|
Литература
|
Изд-во
|
Год выпуска Тип издания |
|
1 |
Г.П. Семичева |
Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд .кулинарных изделий разнообразного ассортимента» (3-е издание) |
«Академия»
|
2019 Учебник |
|
2
|
Г.П.Семечева |
Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд,кулинарных изделий разнообразного ассортимента» (3-е издание) |
«Академия»
|
2020 Учебник |
|
3
|
Семичева Г.П.
|
Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента (2-е изд. стер) |
«Академия»
|
2019 Учебник |
|
4 |
Н.И.Андонова |
Организация и введение процессов приготовления,оформления и подготовки к реализации горячих блюд, кулинарных изделиий,закусок сложного ассортимента»(4-ездание) |
«Академия»
|
2020 Учебник |
|
6
|
Андонова Н.И.
|
Организация и введение процессов и приготовления, оформления и подготовки к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок сложного ассортимента с учетом потребностей различных категории потребителей, видов и форм обслуживания. (3-е изд.) |
«Академия» |
2018 Учебник |
|
7 |
И.П.Самородова |
Приготовления блюд из мяса и домашней птицы» (4-е издание) |
«Академия»
|
2019 Учебник |
|
8 |
Н.И.Дубровская |
Приготовление супов и соусов» (4-е издание) |
«Академия»
|
2020 Учебник |
|
9 |
Н.А.Анфимова |
Кулинария»(14-е издание) |
«Академия» |
2020 Учебник |
|
10 |
Шильман Л.З |
Технология кулинарной продукции (5-е изд.) учебник |
«Академия» |
2020 Учебник |
|
11 |
Т.А.Качурина |
Приготовление блюд из рыбы» (4-е издание) |
«Академия» |
2019 Учебник |
|
12 |
Качурина Т.А. |
Организация и введение процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания (1-е изд.) |
«Академия» |
2018 Учебник |
|
13 |
Семичева Г.П. |
Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента (4-е изд.) учебник |
«Академия»
|
2019 Учебник |
|
14 |
И.Ю.Бурчакова |
Организация и ведение процессов приготовления,оформления и подготовки к реализации холодных и горячих десертов,напитков сложного ассортимента |
«Академия» |
2020 Учебник |
|
15 |
А.В.Синицина |
Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд,десертов,напитков разнообразного ассортимента (4-ездание) |
«Академия» |
2019 Учебник |
|
16 |
Синицына А.В. |
Приготовление оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента (5-е изд.) |
«Академия» |
2018 Учебник |
|
17 |
Т.Ю.Шитякова |
Приготовление блюд и гарниров ихзкруп,бобовых и макаронных изделий,яиц,творога,теста(4-ездание) |
«Академия» |
2019 Учебник |
|
18 |
Кузнецова Л.С |
Технология производства мучных кондитерских изделий (11-е изд.) учебник |
«Академия» |
2018 Учебник |
|
19 |
С.В.Ермилова |
ЕрмиловаПриготовление,оформление и подготовка к реализации хлебобулочных,мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента (4-ездание) |
«Академия» |
2019 Учебник |
|
20 |
Королев А.А. |
Микробиология, физиология питания, санитария и гигиена: В 2 ч. Ч.1 (2-е изд. стер.) |
«Академия» |
2018 Учебник
|
|
21 |
Лаушкина Т.А. |
Основы микробиологии, физиологии питания, санитарии и гигиены (4-е изд.) |
«Академия» |
2019 Учебник |
|
22 |
Лутошкина Г.Г. |
Гигиена и санитария общественного питания (8-е изд.) |
«Академия» |
2017 Учебник |
|
23 |
Мартинчик А.Н. |
Микробиология, физиология питания, санитария и гигиена: В 2 ч. Ч. 2 (2-е изд. стер.) |
«Академия» |
2018 Учебник |
|
24 |
Лутошкина Г.Г |
Техническое оснащение и организация питания (5-е изд.) |
«Академия» |
2019 Учебник
|
|
25 |
Лутошкина Г.Г. |
Техническое оснащение и организация питания (3-е изд.) |
«Академия» |
2018 Учебник |
|
26 |
Г.Г.Лутошкина |
Техническое оснащение и организация рабочего места (5-е издание) |
«Академия» |
2019 Учебник |
|
27 |
И.И.Потапова |
Основы калькуляции и учета (3-ездание) |
«Академия» |
2019 Учебник |
|
28 |
Калинина М.В. |
Охрана труда в организациях питания(2-е изд. стер.) |
«Академия» |
2018 Учебник |
|
29 |
В.М.Калинина |
Охрана труда на предприятиях пищевой промышленности (6-е издание) |
«Академия» |
2017 Учебник |
|
30 |
Епифанова М.В. |
Товароведение продовольственных товаров (1-е изд.) |
«Академия» |
2018 Учебник |
|
31 |
Володина М.В. |
Организация хранения и контроль запасов и сырья (2-е изд. стер.) учебник |
«Академия» |
2018 Учебник |
|
32 |
Володина М.В. |
Организация хранения и контроль запасов и сырья (2-е изд. стер.) учебник |
«Академия» |
2019 Учебник
|
|
33 |
Мальгина С.Ю. |
Организация работы структурного подразделения предприятий общественного питания (4-е изд.) |
«Академия» |
2017 Учебник |
|
34 |
Л.Л.Счесленко |
Организация обслуживания» (2-е издание) |
«Академия» |
2020 Учебник |
|
35 |
Андонова Н.И. |
Организация и введение процессов и приготовления, оформления и подготовки к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок сложного ассортимента с учетом потребностей различных категории потребителей, видов и форм обслуживания. Лабораторный практикум (2-е изд.) |
«Академия» |
Учебное пособие 2018 |
|
36 |
Бурчакова И.Ю. |
Организация и введение процессов приготовления, оформления и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий сложного ассортимента учетом потребностей различных категории потребителей, видов «Академия»и форм обслуживания. Лабораторный практикум (1-е изд.) |
«Академия» |
Учебное пособие 2018
|
|
37 |
Качурина Т.А. |
Приготовление блюд из рыбы (4-е изд.) |
«Академия» |
Учебное пособие 2019 |
|
38 |
Качурина Т.А. |
Приготовление блюд из рыбы. Практикум (2-е изд.) |
«Академия» |
Учебное пособие 2018
|
|
39 |
Потапова И.И. |
Блюда из овощей, круп, бобовых и макаронных изделий (5-е изд.) |
«Академия» |
Учебное пособие 2017
|
|
40 |
Н.И.Андонова |
«Организация и введение процессов приготовления ,оформления и подготовки к реализации горячих блюд ,кулинарных изделий,закусок сложного ассортимента» Лабораторный практикум.(3-е издание) |
«Академия» |
2020 |
|
41 |
И.Ю.Бурчакова |
Организация и ведение процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации хлебобулочных,мучных кондитерских изделий сложного ассортимента» Лабораторный практикум (3-е издание) |
«Академия» |
2020, Лабораторный практикум |
|
42 |
В.П.Андросов |
Производственное обучение профессии «Повар» Часть 1. Механическая кулинарная обработка продуктов. пособие (9-е издание) |
«Академия» |
2020 Учебное пособие |
|
43 |
В.П.Андросов |
Производственное обучение профессии «Повар» часть 2. Супы,соусы,блюда из овощей,круп,макаронных изделий и бобовых.(8-е издание) |
«Академия» |
2020 Учебное пособие |
|
44 |
В.П.Андросов |
Производственное обучение профессии «Повар» Часть 3. Холодные блюда и закуски,рыбные и мясные горячие блюда.(9-е издание) |
«Академия» |
Учебное пособие 2020 |
|
45 |
В.П.Андросов |
Производственное обучение профессии «Повар» Часть 4. Блюда из яиц и творога, сладкие блюда и горячие напитки, блюда лечебного питания, изделия из дрожжевого теста(9-е издание) |
«Академия» |
Учебное пособие 2020 год |
|
46 |
Дубровская Н.И |
Приготовление супов и соусов (2-е изд. стер.) |
«Академия» |
Учебное пособие 2018 |
Электронные издания:
1. Российская Федерация. Законы. О качестве и безопасности пищевых продуктов [Электронный ресурс]: федер. закон: [принят Гос. Думой 1 дек.1999 г.: одобр. Советом Федерации 23 дек. 1999 г.: в ред. на 13.07.2015г. № 213-ФЗ].
2. Российская Федерация. Постановления. Правила оказания услуг общественного питания [Электронный ресурс]: постановление Правительства РФ: [Утв. 15 авг. 1997 г. №
1036: в ред. от 10 мая 2007 № 276].
3. СанПиН 2.3.2. 1324-03Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов [Электронный ресурс]: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 22 мая 2003 г. № 98.
4. СП 1.1.1058-01. Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-эпидемиологических (профилактических) мероприятий [Электронный ресурс]: постановление Главного государственного
санитарного врача РФ от 13 июля 2001 г. № 18 [в редакции СП 1.1.2193-07 «Дополнения № 1»]. – Режим доступа: http://www.fabrikabiz.ru/1002/4/0.php-show_art=2758.
5. СанПиН 2.3.2.1078-01 Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности
пищевых продуктов [Электронный ресурс]: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 20 августа 2002 г. № 27
6. СанПиН 2.3.6. 1079-01 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и
продовольственного сырья [Электронный ресурс]: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 08 ноября 2001 г. № 31 [в редакции СП 2.3.6. 2867-11
«Изменения и дополнения» № 4»]. – Режим доступа:
7. http://fcior.edu.ru/catalog/meta/5/p/page.html
1. Интернет ресурс:
2. http://fcior.edu.ru/catalog/meta/5/p/page.html;
3. http://www.jur-jur.ru/journals/jur22/index.html;
4. http://www.eda-server.ru/gastronom/;
5. http://www.eda-server.ru/culinary-school/
6. https://ru.pinterest.com/explore/современные-торты-914889126255/
7. http://andychef.ru/recipes/eurasia-mirror-glaze/
8. http://andychef.ru/recipes/smith/
9. http://www.twirpx.com/file/128573/
10. http://art-cooking.ru
11. http://supercook.ru/russian/rus-28.html
12. www.chefs.ru
13. www.povarenok.ru
14. www.supercook.ru
15. . ЭБС Znanium.com
4.3. Организация образовательного процесса
Освоению данного модуля должно предшествовать изучение дисциплин «Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве», «Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров», «Техническое оснащение и организация рабочего места», «Охрана труда».
Условия проведения занятий должны соответствовать требованиям, указанным в п. 3.1.
Условия проведения организации учебной и производственной практики должны соответствовать требованиям ФГОС СПО, а также учитывать особенности регионального рынка труда. Учебная и производственная практика должна быть организована таким образом, чтобы были созданы условия для освоения обучающимися компетенций, предусмотренных программами соответственно учебной и производственной практики.
Условия организации консультационной помощи обучающимся должны соответствовать требованиям ФГОС СПО.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы, дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастера производственного обучения: должны иметь на 1 - 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО для выпускников, дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года
|
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
|
ПК 5.1 Подготавливать рабочее место кондитера, оборудование, инвентарь, кондитерское сырье, исходные материалы к работе в соответствии с инструкциями и регламентами |
- соблюдение правил техники безопасности охраны труда и санитарно-гигиенических требований в соответствии с нормативной документацией (СанПиН 2.3.6.1079-01, инструкцией по охране труда); - организация рабочего места - получение сырья и определение доброкачественности в соответствии с ГОСТ и требованиями к качеству; - соответствие подбора и использования оборудования и инвентаря требованиям технологического процесса; - соблюдение последовательности приемов и технологических операций в соответствии с нормативно-технологической документацией (сборниками рецептур, технологическими картами). - соблюдение правил хранения сырья в соответствие с нормативно-технологической документацией (СанПиН). |
Входной контроль: - тестирование Текущий контроль: - устный и письменный опрос; - решение ситуационных задач; - оценка участия в ролевых (деловых) играх и тренингах; - тестирование по темам МДК; - выполнение рефератов, докладов; - участие в исследовательской, творческой работе; - оценка выполнения заданий для самостоятельной работы; Итоговый контроль - дифференцированный зачет |
|
ПК 5.2 Осуществлять приготовление и подготовку к использованию отделочных полуфабрикатов для хлебобулочных, мучных кондитерских изделий |
||
|
ПК 5.3 Осуществлять изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации хлебобулочных изделий и хлеба разнообразного ассортимента |
||
|
ПК 5.4 Осуществлять изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента |
||
|
ПК 5.5 Осуществлять изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации пирожных и тортов разнообразного ассортимента |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
|
Результаты (освоенные общие компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
|
ОК 1 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам. |
- проявление интереса к будущей профессии: -повышение качества освоения профессионального модуля; -участие в конкурсах, олимпиадах, научных конференциях; - положительные отзывы и характеристики от работодателей и статьи в прессе; -участие в конкурсе «Лучший по профессии» |
Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной практике, лабораторных работ по решению профессиональных задач
Наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике
Тестирование; подготовка творческих работ, докладов, эссе
Подготовка и защита проектов, презентаций и портфолио с использованием ИКТ
Защита творческих и проектных работ командой; наблюдение и оценка роли обучающегося в группе
Диффертенцированный зачёт |
|
ОК 2 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. |
- обоснование, выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; - оценивание эффективности и качества выполнения профессиональных задач |
|
|
ОК 3 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. |
- способность решения стандартных профессиональных задач, способность нести за них ответственность; - нахождение оптимальных решений в условиях возникновения нестандартной ситуации |
|
|
ОК 4 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. |
- рациональный выбор методов поиска, обработки и использования информации в процессе профессиональных задач для профессионального и личностного развития. |
|
|
ОК 5 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. |
- использование навыков информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности при работе на новых видах технологического оборудования -использование результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ |
|
|
ОК 6 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения |
- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и руководителями практик в ходе обучения и практики; - участие в студенческом самоуправлении; - выполнение творческих и проектных работ в команде; - наличие лидерских качеств; |
|
|
ОК 7 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. |
- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий; -рациональное проведение контроля качества выполненной работы и нести ответственность в рамках профессиональной компетентности; - самоанализ и коррекция результатов собственной работы |
|
|
ОК 9 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. |
- выполнение практических, лабораторных работ; курсовых, дипломных проектов; рефератов с учетом инноваций в области профессиональной деятельности; - анализ инноваций в области разработки технологических процессов; - использование «элементов реальности» в работах студентов (курсовых, рефератах, докладах, эссе) |
|
|
ОК 10 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке. |
- соблюдение техники безопасности; -соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);
|
Разработчик:
ГБПОУ Бирский
многопрофильный
профессиональный
колледж преподаватель _________ В.А.Самойлова
(место работы) (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
Рабочая программа прошла содержательную экспертизу в ГБПОУ Бирский многопрофильный профессиональный колледж
Эксперты:
ГБПОУ Бирский
многопрофильный
профессиональный
колледж старший методист ___________ А.А.Султанова
(место работы) (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
ГБПОУ Бирский
многопрофильный
профессиональный
колледж методист ___________ Д.Н.Закирова
(место работы) (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
ГБПОУ Бирский
многопрофильный Руководитель методического
профессиональный объединения сферы
колледж обслуживания ___________ Л.Д.Ибатуллина
(место работы) (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.