ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №269 ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

                                                 УТВЕРЖДАЮ

                                               Зав.филиалом ФКП

образовательного учреждения №269

                        __________ Ласкожевский А.В..

                                    «__»_______2019 год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ПМ.02)

ВЫПОЛНЕНИЕ МОНТАЖА КАРКАСНО-ОБШИВОЧНЫХ КОНСТРУКЦИЙ

ПРОФЕССИЯ  08.01.08.МАСТЕР ОТДЕЛОЧНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

  2019 г

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по профессии 08.01.08. Мастер отделочных строительных работ.

Организация-разработчик:

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение № 269 Федеральной службы исполнения наказаний

Разработчики:

Тихонов Николай Михайлович, мастер производственного обучения ФКП образовательное учреждение № 269

Коренькова Элла Викторовна, преподаватель ФКП образовательное учреждение №269

Логинов Сергей Валериевич, старший мастер ФКП образовательное учреждение № 269

Рассмотрено на заседании методической комиссии

Протокол № __________

от «_______»______________ 20___ г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. паспорт РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью рабочей программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО) 08.01.08. Мастер отделочных строительных работ.

Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций

ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы при производстве монтажа каркасно-обшивочных конструкций.

ПК 2.2. Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.

ПК 2.3. Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит.
ПК 2.4. Выполнять ремонт каркасно-обшивочных конструкций

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

уметь:

ПО 1- выполнения подготовительных работ
ПО 2 устройства ограждающих конструкций, перегородок;
ПО 3 выполнения отделки внутренних и наружных поверхностей с использованием листовых материалов, панелей, плит;
ПО 4- выполнения ремонта каркасно-обшивочных конструкций;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен  уметь

- читать архитектурно-строительные чертежи;
- организовывать рабочее место;
- проводить входной визуальный контроль качества используемых материалов;
- определять объемы выполняемых работ, виды и расход применяемых материалов согласно проекту;
- создавать безопасные условия труда;
определять целесообразность использования машин, инструментов и приспособлений
- в соответствии с проектом, условиями производства работ и требованиями охраны труда;
- размечать места установки в проектное положение каркасно-обшивочных конструкций;
- выполнять очистку, обеспыливание, грунтование различных поверхностей;
- приготавливать монтажные, гидроизоляционные и другие растворы и смеси;
- подготавливать листовые материалы к монтажу;
- осуществлять монтаж внутренних и наружных металлических и деревянных каркасов;
- заделывать швы;
- определять дефекты и повреждения поверхностей обшивок и облицовок
из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен в знать:
- основные положения Трудового кодекса Российской федерации;
- правила техники безопасности;
- перечень применяемых машин, инструментов и приспособлений, правила и особенности их эксплуатации;;
- требования к подготовке поверхностей под различные виды отделки;
- приемы и способы подготовки: очистка, обеспыливание, обезжиривание, грунтование;
- приемы и правила разметки поверхностей, пространственного положения каркасов;
- правила и способы раскроя элементов металлических и деревянных каркасов;
- виды листовых материалов, их технологические свойства, основные отличия и области применения;
- технологию монтажа листовых материалов (гипсокартонных,  гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей др.;
- технологию облицовки листовыми материалами потолочного каркаса, правила крепления;
- виды и назначение крепежных изделий;

- виды дефектов выполненных работ, порождающие их причины;
- требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ;
- общие сведения о видах контроля, осуществляемого в ходе выполнения работ;
- требования к качеству работ на каждом этапе

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 260 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося -116 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 94 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 22 часа;

учебной и производственной практики  – 144часа.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

3. СТРУКТУРА и  содержание профессионального модуля

Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций

3.1. Объём программы и виды учебной работы.

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие:

- учебного кабинета теоретического обучения

- мастерская отделочных строительных работ;

Оборудование учебного кабинета теоретического обучения и рабочих мест кабинета:

- рабочее место преподавателя;

- посадочные места обучающихся;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

Оборудование мастерской штукатуров:

- рабочее место преподавателя;

- рабочие места обучающихся;

- инструкционно-технологические карты по выполнению обшивочных работ;

- комплект инструментов(нож, ножовка, просекатель, рубанок, электрический шуруповёрт,  ножници по металлу, резиновый молоток, мастерок, шпатель, и т.д.);

- приспособления (стальные марки, маяки, малки, зажимы.);

- контрольно-измерительные приборы(отвес, ватерпас, правило, гибкий уровень, угольник, уровень.)

- наглядные пособия: натуральные образцы инструментов, приспособлений, материалов, модели, макеты, стенды по обшивочным работам.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

Основные источники:

1.      Г.Г Черноус. Технология штукатурных работ. Издательский центр «Академия», Москва 2017 г  

2.      В.А.Елизарова Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций Издательский центр «Академия», Москва 2017 г Практикум

3.      Б.А.Буданов, В.В.Поплавский Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций Издательский центр «Академия», Москва 2017 г  

4.      И.В.Баландина, Б.А.Ефимов, Н.А.Сканави Основы материаловедения. Отделочные  работы. Издательский центр «Академия», Москва 2017 г

5.      Е.А.Ольхина, С.А.Козина. Справочник по отделочным строительным  работам.. Издательский центр «Академия», Москва 2017 г

Дополнительные источники:

1.      Маркин А.В.Гипсокартон.: арки, стены, потолки. Издательство   2-е, Ростов на Дону, Феникс, 2012 И.В Петрова. Общая технология отделочных строительных работ Издательский центр «Акадеаия», Москва 2012

2.      И.П. Журавлев. штукатур. мастер отделочных строительных работ. учебное пособие для учащихся профессионально- технических училищ. ростов на дону издательство «феникс» 2012г.

3.      В.А.Смирнов. материаловедение для отделочных строительных работ. учебник для начального профессионального образования издательство «академия» 2012 г.

4.      И.В.Мельников. лепные и штукатурные работы своими руками. Ростов на Дону. «феникс» 2005 г.

5.      Скакун В.. методика преподавания специальных и общетехнических предметов (в схемах и таблицах), Москва издательский центр «академия» 2007 г.

6. 5.А.М.Шепелев.штукатурные рабаты. профессионально- техническое образование. Москва «высшая школа» 1983 г.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

          Освоение программы профессионального модуля выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций проводится параллельно с  общепрофессиональными дисциплинами, профессиональными модулями Параллельность освоения модулей обусловлена примерными программами. Теоретические занятия носят практико-ориентированный характер.

          При изучении модуля с обучающимися проводятся консультации, которые могут проводиться как со всей группой, так и индивидуально.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (обшивочные работы)

               Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.