Рабочая программа учебной дисциплины ОПД.01. "Электротехника" для профессии 23.01.03 "Автомеханик"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области

«ВЕЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО – ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГАПОУ АО «Вельский индустриально – экономический колледж»

________________ Н.В. Орлов

«___»_________20___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

оп.01.электротехника

для профессии 23.01.03 «Автомеханик»

Вельск

2017 г.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 Электротехника разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) 23.01.03 Автомеханик

Организация-разработчик: ГАПОУ АО «Вельский индустриально – экономический колледж

Разработчик: Поров А.В., преподаватель

Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии

«Автомеханик»

Протокол № _____от «___»________2017 г.

Председатель МК _________________/_____________/

СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3. условия реализации программы учебной дисциплины	10
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	11

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 Электротехника

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО 23.01.03 «Автомеханик»

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих:

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- пользоваться электрофицированным оборудованием.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные сведения электротехники, необходимые для работы с электрооборудованием.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часов;

самостоятельной работы обучающегося 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	*Количество часов*
Максимальная учебная нагрузка (всего)	48
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	32
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия	16
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	16
*Промежуточная аттестация* в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОПД.02 Основы электротехники

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
Основы электротехники.
Тема 1. Введение. Электрическое поле. Постоянный электрический ток.	Содержание	6
	Понятие электрического тока, характеристики, единицы измерения.	1	1
	Понятие, характеристики, единицы измерения, закон Ома для участка цепи, работа и мощность.	1	2
	Электрическая цепь. Понятие, условное изображение. Элементы электрической цепи. Способы соединения сопротивлений.	1
	Тепловое действие тока. Короткое замыкание, предохранители.	1
	Диэлектрики и конденсаторы. Электроемкость.	1
	Способы соединения конденсаторов, определение диэлектриков, виды диэлектриков.	1
	Практические занятия	7
	Практическое занятие №1 Решение задач на определение электрических величин.	2
	Практическое занятие №2 Составление и чтение схем электрических цепей.	2
	Практическое занятие №3 Расчет параметров цепи в зависимости от способов соединения.	2
	Практическое занятие №4 Решение задач на определение количества теплоты.	1
	Контрольная работа №1	1
	Самостоятельная работа	4
	Темы докладов и рефератов: Емкость конденсатора. Единицы измерения. Свойства последовательного соединения сопротивлений. Свойства параллельного соединения сопротивлений. Закон Ома для участка цепи.
Тема 2. Магнитные цепи.	Содержание	2
	Магнитные свойства веществ. Постоянные магниты, магнитное поле тока, электромагнит.	1	2
	Электромагнитная индукция. Явление, закон.	1	2
	Практические задания	2
	Практическое занятие №5 Расчет магнитных цепей на постоянном токе.	1
	Практическое занятие №6 Расчет магнитных цепей на переменном токе.	1
	Самостоятельная работа	2
	Темы для подготовки сообщений: -
Тема 3. Переменный ток.	Содержание	2
	Понятие, получение, характеристики, единицы измерения. Мощности переменного тока. Резонанс тока, резонанс напряжений.	1	2
	Трехфазный переменный ток. Понятие, получение, характеристики, способы соединения: звезда, треугольник.	1
	Практические занятия	2
	Практическое занятие №7 Соединение цепей переменного тока звездой и треугольником.	1
	Практическое занятие №8 Решение задач на определение мощностей переменного тока.	1
	Самостоятельная работа	2
Тема 4. Электрические измерения.	Содержание	1
	Понятие, методы, погрешности измерений. Электроизмерительные приборы: классификация, назначение.		2
	Практические занятия	2
	Практическое занятие №9 Определение погрешностей измерений.	1
	Практическое занятие №10 Снятие показаний и нахождение заданных величин	1
	Самостоятельная работа	4
	Темы сообщений и презентаций: - Классификация электроизмерительных приборов.
Тема 5. Электротехнические устройства. Полупроводниковые приборы. Меры безопасности	Содержание	3
	Типы, назначение, устройство асинхронного двигателя, принцип работы. Электрофицированный инструмент.	1	2
	Трансформатор. Устройство. Полупроводниковые приборы.	1
	Индивидуальные средства защиты, заземление, зануление, защита от статического электричества. Оказание первой помощи.	1
	Практические занятия	3
	Практическое занятие №11 Изучение устройства асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором.	1
	Практическое занятие №12 Изучение устройства однофазного трансформатора.	1
	Практическое занятие №13 Изучение устройства заземления и зануления.	1
	Самостоятельная работа	4
	Дифференцированный зачет	1
	Итого:	48

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализации программы дисциплины имеется учебный кабинет.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

- компьютер;

-мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Печатные издания:

1. Прошин В.М. Электротехника: учебник / В.М. Прошин. – М: Издательский центр «Академия», 2012. -288с.

Электронная библиотека:

1. Прошин В.М. Электротехника: учебник / В.М. Прошин. – М: Издательский центр «Академия», 2015. -288с.

Интернет – ресурсы:

1. www. electrobrati.info

2. www.electrik.com/

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
- пользоваться электрофицированным оборудованием.	самостоятельная работа, домашние работы практические занятия,
Знания:
основные сведения электротехники, необходимые для работы с электрооборудованием.	контрольная работа, домашние работы