Министерство образования Красноярского края

Каратузский филиал  

краевого государственного бюджетного

профессионального образовательного учреждения

«Минусинский сельскохозяйственный колледж»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ДУД. 02. Основы агрономии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Каратузское, 2020

 

	Одобрена методическим объединением Каратузского филиала КГБПОУ «Минусинский сельскохозяйственный колледж» Протокол № 10 «21»   июня   2020 г. Методист ______М.С.Чудинова		Составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по профессии 35.01.13. Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства от 02.08.2013 № 740                                                                               (зарегистрировано в Минюсте                                                                                 РФ 20.08.2013г. №29506)               Зам. директора по учебной работе    __________________И.В. Гуменко «_____»_______________2020 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организация-разработчик: Каратузский филиал краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Минусинский сельскохозяйственный колледж».

 

 

Разработчики: Новокрещенных Владимир Николаевич, преподаватель первой квалификационной категории.

 

Утверждена методическим объединением  Каратузского филиала КГБПОУ Минусинского сельскохозяйственного колледжа.

 

Протокол №____от «____»__________2020г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.      условия реализации программы учебной дисциплины	11
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

 

 

1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ДУД.01. Основы агрономии

1.1. Область применения программы

Рабочая программа дополнительной учебной дисциплины является частью образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с ФГОС по профессии среднего профессионального образования: 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, укрупненная группа профессий 35.00.00 сельское, лесное и рыбное хозяйство.

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

1.2.  Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

 

Обучающийся должен обладать общими компетенциями, к освоению которых готовит содержание дисциплины, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

Обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями, к освоению которых готовит содержание дисциплины, соответствующими видам деятельности:

    ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

    ПК 1.4. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

   ПК 2.1. Выполнять работы по техническому обслуживанию  сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта

Обучающийся должен обладать дополнительными профессиональными компетенциями, к освоению которых готовит содержание дисциплины, соответствующими потребностям работодателя:

• ПКд 1. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы при возделывании зерновых и зернобобовых культур .

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

 

•   Определять виды и сорта сельскохозяйственных культур;

•   Определять чистоту, всхожесть, класс и посевную годность семян;

•   Рассчитывать нормы высева семян;

•   Применять различные способы воспроизводства плодородия почвы;

•   Соблюдать технологию обработки почвы под озимые и яровые культуры;

•   Проводить агротехнические приемы защиты почв от эрозии

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• Производственно–хозяйственные характеристики основных сельскохозяйственных культур;
• Технологии возделывания основных сельскохозяйственных культур;
• Происхождение, состав и основные свойства почвы, приемы и способы ее обработки;
• Пути и средства повышения плодородия почв;

 

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 66 часов, в том числе:  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 44 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 22 часа.

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ   ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы	Объём часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	66
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	44
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	22
в том числе:
тематика внеаудиторной самостоятельной работы	22
Промежуточная аттестация 1 курс 2 семестр в форме дифференцированного зачета

 

           

 

2.2.    Тематический план и содержание учебной дисциплины ДУД. 01. Основы агрономии

 

 

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3.    УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

 

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы агрономии».

Оборудование учебного кабинета:

-    посадочные места по количеству обучающихся;

-    рабочее место преподавателя;

-    комплект учебно-наглядных пособий «Агрономия»;

-    образцы типов почвы, удобрений, сельскохозяйственных культур;

-    учебно-методические материалы, инструкционные карты, комплекты тестовых заданий.

 

Технические средства обучения:

Компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектор.

 

3.2.        Информационное обеспечение обучения:

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

1.      Козловская И.П. и др. Основы агрономии: учеб. Пособие.- Ростов н/Д: Феникс, 2015.

 

Дополнительные источники:

2.      Лыков А.М., Коротков А.А., Баздырев Г.Н., Сафонов А.Ф. Земледелие с почвоведением. – М.: Колос, 2000.

3.      Коренев С.В., Федотов В.А., Попов А.Ф., Шавченко В.Е. Растениеводство. – М.: КолосС, 2003.

4.      Гатаулина Г.Г. Технология производства продукции растениеводства. - М.:  КолосС, 2005.

5.      Гатаулина Г.Г., Объедков М.Г. Практикум по растениеводству. - М.: Колос, 2000.

6. Третьяков Н.Н., Ягодин Б.А., Туликов А.М. и др.  Агрономия: учебное пособие. – М.: Академия, 2010.

7.      Третьяков Н.Н., Ягодин Б.А., Туликов А.М и др. Основы агрономии: Учебник. – М.: Академия, 2010.

4.        Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки  результатов обучения
Умения:
Определять виды и сорта сельскохозяйственных культур	защита практических работ
Определять чистоту, всхожесть, класс и посевную годность семян	защита практических работ
Рассчитывать нормы высева семян	защита практических работ
Применять различные способы воспроизводства плодородия почвы	защита практических работ
Соблюдать технологию обработки почвы под озимые и яровые культуры	защита практических работ
Проводить агротехнические приемы защиты почв от эрозии	защита практических работ
Знания:
Производственно–хозяйственные характеристики основных сельскохозяйственных культур	устный опрос, тестирование
Технологии возделывания основных сельскохозяйственных культур	устный опрос, тестирование
Происхождение, состав и основные свойства почвы, приемы и способы ее обработки	устный опрос, тестирование
Пути и средства повышения плодородия почв	защита практических работ, устный опрос, тестирование

 

 

 

Развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 

 

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	-проявление интереса к своей будущей профессии через участие в конкурсах проф. Мастерства, трудоустройство по полученной профессии.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	-выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач. -оценка эффективности и качества выполнения.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике
ОК.3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	-анализ рабочей ситуации, осуществление текущего и итогового контроля. -несение ответственности за результаты своей работы.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических, лабораторных занятиях и учебной практики.
ОК.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	-эффективный поиск необходимой информации. -использование различных источников, включая электронные.	Наблюдений за деятельностью обучающихся в процессе освоения программы, используя формы наблюдения, анкетирования.
ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	-умение обучающихся работать в интернете.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной практике
ОК.6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	-взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения; -участие в планировании организации групповой работы;	Наблюдение за деятельностью обучающихся в процессе освоения программы
ОК.7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.	-выполнение работ  с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.	Наблюдение за деятельностью обучающихся в процессе освоения программы
ОК.8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	-применение знаний и навыков начальной военной подготовки к службе в Вооруженных Силах РФ.	Наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы военной подготовки.

 

Разработчик: Новокрещенных Владимир Николаевич, преподаватель первой квалификационной категории.