Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Новочебоксарский химико-механический техникум» Министерства образования Чувашской Республики
|
СОГЛАСОВАНО |
УТВЕРЖДЕНО |
|
на заседании предметно-цикловой комиссии экономики и управления и информационных технологий протокол № 02 от 09 октября 20 2024г. Председатель ПЦК ________/Л.С. Викторова/ |
Приказом директора техникума № 135-ОД от «08» апреля 2024 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной практики
ПМ.01 Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для
блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента
(наименование учебной дисциплины)
специальность/профессия
43.01.09 Повар, кондитер
(код и наименование специальности/профессии)
базовая подготовка
Разработчик: Антонова А.Г., Андреева Т.Ю. мастер производственного обучения Новочебоксарского химико-механического техникума Минобразования Чувашии
|
|
|
2024
СОДЕРЖАНИЕ
|
1. Общая характеристика рабочей программы учебной практики |
|
1.1. Цель и место учебной практики в структуре образовательной программы |
|
1.2. Планируемые результаты освоения учебной практики |
|
1.3. Виды учебной работы и объем часов |
|
2. Тематический план и содержание учебной практики |
|
3. Требования к условиям реализации учебной практики |
|
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению |
|
3.2 Требования к минимальному информационному обеспечению обучения |
|
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики |
1. Общая характеристика рабочей программы учебной практики
1.1. Цель и место учебной практики в структуре образовательной программы
Настоящая рабочая программа учебной практики УП.01 по ПМ.01 «Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО) и федеральной образовательной программы среднего общего образования (ФОП СОО). Программа является частью программы подготовки специалистов среднего звена.
1.2. Планируемые результаты освоения учебной пркатики
В результате прохождения учебной практики на уровне среднего общего образования у обучающегося будут сформированы следующие личностные результаты:
|
Результаты освоения
|
Основные показатели оценки результата |
|
ОК 1 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам |
-распознавание сложных проблемные ситуации в различных контекстах; -проведение анализа сложных ситуаций при решении задач профессиональной деятельности; -определение этапов решения задачи; -определение потребности в информации; -осуществление эффективного поиска; -выделение всех возможных источников нужных ресурсов, в том числе неочевидных; -разработка детального плана действий; -оценка рисков на каждом шагу; -оценивает плюсы и минусы полученного результата, своего плана и его реализации; -предлагает критерии оценки и рекомендации по улучшению плана |
|
ОК 2 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности |
-планирование информационного поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных задач; -проведение анализа полученной информации, выделяет в ней главные аспекты; -структурировать отобранную информацию в соответствии с параметрами поиска; -интерпретация полученной информации в контексте профессиональной деятельности |
|
ОК 3 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях |
-использование актуальной нормативно-правовой документацию по профессии (специальности); -применение современной научной профессиональной терминологии; -определение траектории профессионального развития и самообразования |
|
ОК 4 Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде |
- участие в деловом общении для эффективного решения деловых задач; - планирование профессиональной деятельность |
|
ОК 5 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста |
-грамотно устно и письменно излагать свои мысли по профессиональной тематике на государственном языке; -проявление толерантность в рабочем коллективе |
|
ОК 6 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения |
-понимать значимость своей профессии (специальности); -демонстрация поведения на основе общечеловеческих ценностей |
|
ОК 7 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях |
-соблюдение правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; -обеспечивать ресурсосбережение на рабочем месте |
|
ОК 8 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности |
-сохранение и укрепление здоровья посредством использования средств физической культуры; -поддержание уровня физической подготовленности для успешной реализации профессиональной деятельности |
|
ОК 9 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
|
-применение средств информатизации и информационных технологий для реализации профессиональной деятельности |
|
ПК 1.1 Подготавливать рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для обработки сырья, приготовления полуфабрикатов в соответствии с инструкциями и регламентами. |
- ресурсное обеспечение выполнения заданий в соответствии с заказами, планом работы; - контроль подготовки рабочих мест, оборудования, инвентаря, посуды в соответствии с заданиями |
|
ПК 1.2 Осуществлять обработку, подготовку овощей, грибов, рыбы, нерыбного водного сырья, домашней птицы, дичи, кролика. |
- контроль безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов; - контроль и ведение процесса обработки, подготовки экзотических и редких видов сырья: овощей, грибов, рыбы, нерыбного водного сырья, дичи подготовке; - контроль утилизации отходов, упаковки, складирования неиспользованного сырья, пищевых продуктов; - организация и ведение процессов упаковки, хранения обработанных овощей, грибов, рыбы, нерыбного водного сырья, мяса, домашней птицы, дичи; |
|
ПК 1.3 Проводить приготовление и подготовку к реализации полуфабрикатов разнообразного ассортимента для блюд, кулинарных изделий из рыбы и нерыбного водного сырья |
- организация, ведение процесса приготовления полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий сложного ассортимента из региональных, редких и экзотических видов овощей, грибов рыбы и нерыбного водного сырья, мяса, птицы, дичи согласно заказу - организация и выполнение процессов порционирования (комплектования), упаковки на вынос, хранения полуфабрикатов - взаимодействие с потребителями при отпуске продукции с прилавка/раздачи |
|
ПК 1.4 Проводить приготовление и подготовку к реализации полуфабрикатов разнообразного ассортимента для блюд, кулинарных изделий из мяса, птицы, дичи. |
- поиск, выбор и использование информации в области разработки, адаптации рецептур полуфабрикатов - разработка, адаптация рецептур полуфабрикатов с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания - ведение расчетов, оформление и презентация результатов проработки |
|
Иметь практический опыт: - подготовке, уборке рабочего места; - подготовке к работе, безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов; - обработке традиционных видов овощей, грибов, рыбы, нерыбного водного сырья, птицы, дичи; - приготовлении, порционировании (комплектовании), упаковке на вынос, хранении полуфабрикатов разнообразного ассортимента; - ведении расчетов с потребителями |
|
|
Должен уметь: - подготавливать рабочее место, выбирать, безопасно эксплуатировать оборудование, производственный инвентарь, инструменты, весоизмерительные приборы в соответствии с инструкциями и регламентами; - соблюдать правила сочетаемости, взаимозаменяемости, рационального использования сырья и продуктов, подготовки и применения пряностей и приправ; - выбирать, применять, комбинировать методы обработки сырья, приготовления полуфабрикатов, обеспечивать условия, соблюдать сроки их хранения. |
|
|
Должен знать: - требования охраны труда, пожарной безопасности, производственной санитарии и личной гигиены в организациях питания; - виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования и правила ухода за ним; - требования к качеству, условиям и срокам хранения овощей, грибов, рыбы, нерыбного водного сырья, птицы, дичи, полуфабрикатов из них; - рецептуры, методы обработки сырья, приготовления полуфабрикатов; - способы сокращения потерь при обработке сырья и приготовлении полуфабрикатов. |
|
1.3 Виды учебной работы и объем часов
|
Коды профес-сиональ-ных общих компетенций |
Наименования разделов профессионального модуля |
Объем образовательной программы, час. |
Объем образовательной программы, час. |
||||
|
Занятия во взаимодействии с преподавателем, час. |
Практики |
||||||
|
Обучение по МДК, час. |
Учебная |
Производственная |
|||||
|
всего, часов |
лабораторных и практических занятий, часов |
Самостоятельная работа |
|
|
|||
|
12 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
ПМ.01 Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента |
108 |
|
|
|
108 |
|
|
|
Всего: |
108 |
|
|
|
108 |
|
|
Промежуточная аттестация проводится в форме: дифференцированного зачета – 3 часа. (указать в соответствии с учебным планом: экзамена, комплексного экзамена, дифференцированного зачета, зачета) |
|||||||
2. Тематический план и содержание учебной практики.
|
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и видов работ учебной практики |
Содержание материала учебной практики |
Объем часов |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
ПМ.01. Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента. |
|
108 |
|
|
Тема 1.1. Механическая кулинарная обработка, нарезка клубнеплодов и корнеплодов. |
Содержание |
6
|
|
|
1. |
. Подготовка сырья: клубнеплодов и корнеплодов. |
||
|
2. |
Обработка клубнеплодов и корнеплодов с соблюдением правил рационального использования сырья. |
||
|
3. |
Утилизация отходов, упаковка, складирование неиспользованного сырья, пищевых продуктов. |
||
|
Тема 1.2. Механическая кулинарная обработка, нарезка капустных овощей. |
Содержание |
6 |
|
|
1. |
Подготовка сырья: капустных овощей. |
||
|
2 |
Безопасная эксплуатация технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами при механической кулинарной обработке и нарезанию капустных овощей. |
||
|
3 |
Подготовка капусты для голубцов |
||
|
Тема 1.3. Механическая кулинарная обработка, нарезка салатно-шпинатных овощей |
Содержание |
6 |
|
|
1 |
Обработка салатно-шпинатных овощей с соблюдением правил рационального использования сырья. |
||
|
2 |
Утилизация отходов, упаковка, складирование неиспользованного сырья, пищевых продуктов. |
||
|
3 |
Хранение обработанных капустных и луковых овощей с обеспечением условий, с соблюдением сроков их хранения. |
||
|
Тема 1.4. Механическая кулинарная обработка, нарезка луковых и десертных овощей. |
Содержание |
6 |
|
|
1. |
Подготовка сырья: луковых и десертных овощей. |
||
|
2. |
Безопасная эксплуатация технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами при механической кулинарной обработке и нарезанию луковых и десертных овощей. |
||
|
3 |
Обработка луковых и десертных овощей с соблюдением правил рационального использования сырья. |
|
|
|
Тема 1.5 Подготовка овощей к фаршированию. |
Содержание |
6 |
|
|
1. |
Предохранение от потемнения обработанного картофеля . |
||
|
2. |
Удаление излишней горечи у некоторых видов овощей . |
||
|
3. |
Кулинарное использование, требования к качеству. |
||
|
Тема 1.6. Обработка рыбы и нерыбного водного сырья |
Содержание |
6 |
|
|
1. |
Классификация, ассортимент, основные характеристики, пищевая ценность, требования к качеству, условия и сроки хранения, кулинарное назначение рыбы, нерыбного водного сырья. |
||
|
2.
|
Органолептическая оценка качества и безопасности рыбы, нерыбного водного сырья. |
||
|
3 |
Способы подготовки рыбы и нерыбного водного сырья к обработке: размораживание замороженной, вымачивание соленой рыбы, подготовка нерыбного водного сырья. |
||
|
Тема 1.7. Приготовление полуфабрикатов из рыбы |
1. |
Подготовка рабочего места: подбор, проверка технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов к обработке рыбы и приготовлению полуфабрикатов. |
6 |
|
2. |
Подготовка рыбы и механическая кулинарная обработка.. |
||
|
3. |
Безопасная эксплуатация технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами при механической кулинарной обработке рыбы |
||
|
Тема 1.8. Приготовление п/ф из рыбной котлетной массы |
1. |
Безопасная эксплуатация технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами при приготовлении рубленной рыбной массы. |
6 |
|
2. |
Приготовление полуфабрикатов из рубленной рыбной массы с соблюдением правил рационального использования сырья: котлеты; биточки; тельное; |
||
|
3. |
Порционирование, упаковка и хранение обработанных полуфабрикатов с обеспечением условий, с соблюдением сроков их хранения. |
||
|
Тема 1.9. Обработка, подготовка мяса, мясных продуктов |
1. |
Кулинарное назначение, требования к качеству, условия и сроки хранения. |
6 |
|
2. |
Готовить полуфабрикаты из мяса, мясных продуктов крупнокусковые, порционные, мелкокусковые.. |
||
|
3. |
Порционирование, упаковка и хранение обработанных полуфабрикатов с обеспечением условий, с соблюдением сроков их хранения |
||
|
Тема 1.10. Приготовление крупнокусковых полуфабрикатов из мяса говядины и свинины. |
1. |
Приготовление полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий из мяса с соблюдением правил рационального использования сырья: - крупнокусковые полуфабрикаты для варки;- крупнокусковые полуфабрикаты для жарения; крупнокусковые полуфабрикаты для тушения (мясо тушеное, мясо шпигованное); |
6 |
|
2. |
Упаковка и хранение обработанных мясных полуфабрикатов с обеспечением условий, с соблюдением сроков их хранения. |
||
|
3. |
Утилизация и переработка отходов, упаковка, складирование неиспользованного сырья, пищевых продуктов. |
||
|
Тема 1.11. Приготовление порционных полуфабрикатов из говядины и свинины |
1. |
Подготовка рабочего места: подбор, проверка технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов к обработке и приготовлению полуфабрикатов. эксплуатация технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами при приготовлении мелкокусковых полуфабрикатов. |
6 |
|
2. |
Порционирование, упаковка и хранение обработанных мясных полуфабрикатов с обеспечением условий, с соблюдением сроков их хранения. |
||
|
3. |
Утилизация и переработка отходов, упаковка, складирование неиспользованного сырья, пищевых продуктов. Уборка рабочего места. |
||
|
Тема 1.12. Приготовление мелкокусковых полуфабрикаты из говядины и свинины |
1. |
Приготовление полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий из мяса с соблюдением правил рационального использования сырья: мелкокусковые полуфабрикаты для жарки (бефстроганов, поджарка, шашлык по-московски, шашлык по-кавказски);мелкокусковые полуфабрикаты для тушения (гуляш, азу, рагу, плов); |
6 |
|
2. |
Безопасная эксплуатация технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами при приготовлении мелкокусковых полуфабрикатов. |
||
|
3. |
Порционирование, упаковка и хранение обработанных мясных полуфабрикатов с обеспечением условий, с соблюдением сроков их хранения. |
||
|
Тема 1.13. Приготовление п/ф из мясной рубленой массы |
1. |
Приготовление полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий из мяса с соблюдением правил рационального использования сырья: |
6 |
|
2. |
Безопасная эксплуатация технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами при приготовлении рубленных полуфабрикатов. |
||
|
3. |
Порционирование, упаковка и хранение обработанных мясных полуфабрикатов с обеспечением условий, с соблюдением сроков их хранения. |
||
|
Тема 1.14. Приготовление п/ф из мясной котлетной массы |
1. |
Подготовка мяса и приготовление котлетной массы. |
6 |
|
2. |
Приготовление полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий из мяса с соблюдением правил рационального использования сырья: - полуфабрикаты из котлетной массы ( котлеты, биточки, шницель, зразы, тефтели, рулет рубленный). |
||
|
3. |
Безопасная эксплуатация технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами при приготовлении п/ф из котлетной массы. |
||
|
Тема 1.15. Обработка домашней птицы, дичи, кролика |
1. |
Подготовка рабочего места: подбор, проверка технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов к обработке домашней птицы, кроликов и приготовлению полуфабрикатов. |
6 |
|
2. |
Подготовка и механическая кулинарная обработка домашней птицы, кроликов. |
||
|
3. |
Безопасная эксплуатация технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами при механической кулинарной обработке домашней птицы, кроликов и соблюдением сроков их хранения |
||
|
Тема 1.16. Приготовление полуфабрикатов из домашней птицы, дичи, кролика |
1. |
Приготовление полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий из домашней птицы, кроликов с соблюдением правил рационального использования сырья: |
6 |
|
2. |
Порционирование, упаковка и хранение обработанных полуфабрикатов домашней птицы, кроликов с обеспечением условий, с соблюдением сроков их хранения. |
||
|
3. |
Утилизация и переработка отходов, упаковка, складирование неиспользованного сырья, пищевых продуктов. |
||
|
Дифференцированный зачет. |
1. |
Приготовление полуфабриката из мяса домашней птицы (куриный рулет) |
3 |
|
ВСЕГО |
108 |
||
3. Требования к условиям реализации учебной практики
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной практики предполагает наличие учебной мастерской, оснащенной производственным оборудованием и инвентарем:
1.Механическое оборудование (куттер, электрическая мясорубка, блендер, миксер и т.д.);
2. Холодильное оборудование (холодильные шкафы, морозильные шкафы и т.д.);
3. Тепловое оборудование (индукционные плиты);
4. Вспомогательное оборудование (производственные столы, весоизмерительное оборудование, стеллажи, ванны моечные и т.д.);
5. Инвентарь (маркированные разделочные и цветные доски, ножи поварской тройки, сковороды и т.д.).
Технических средств обучения:
1. Презентации по темам;
2. Информационно - коммуникативные средства (электронные пособия и учебные фильмы на компакт-дисках по по ПМ.01 «Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента»);
3. Экранно-звуковые пособия;
4. Мультимедийное оборудование;
5. Аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные средства.
3.2 Требования к минимальному информационному обеспечению обучения
ОИ – Основные источники учебной литературы (печатные издания и / или электронные ресурсы), имеющиеся в библиотеке техникума и изданные:
1. Качурина Т.А. Приготовление блюд из рыбы: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Т.А. Качурина. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия» 2018. - 160с
2. Самородова И.П.. Приготовление блюд из мяса и домашней птицы: учебник, учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ И.П. Самородова.- 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия» 2018.- 128С.
3. Соколова Е.И. Приготовление блюд из овощей и грибов, учебник, учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ Е.И. Соколова.- – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия» 2018.- 288С. М., Академия, 2016. -288с
ДИ – Дополнительные источники (печатные издания, электронные ресурсы):
1. Лутошкина Г.Г. Техническое оснащение и организация рабочего места: 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2018 г.- 240с.
2. Харченко Н.Э. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий, учеб.пособие, М., Академия, 2017.
4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
|
Формирование общих и профессиональных компетенций |
Критерии оценки результата (показатели освоенности компетенций) |
Раздел/Темы |
Тип оценочных мероприятий |
|
ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам |
- Способность анализировать ситуацию - Грамотность выбора методов работы - Эффективность достижения результата |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Решение ситуационных задач - Анализ производственных ситуаций - Кейс-задания |
|
ОК 2. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности |
- Умение работать с источниками - Способность применять знания - Использование современных технологий |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Тестирование - Подготовка рефератов - Работа с документацией - Кейс-задания |
|
ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях |
- Постановка целей - Разработка плана развития - Оценка результатов |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Портфолио достижений - Самоанализ деятельности |
|
ОК 4. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде |
- Умение взаимодействовать - Способность к сотрудничеству - Разрешение конфликтов |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Наблюдение за работой в группе - Оценка командной работы |
|
ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста |
- Грамотность речи - Культура общения - Умение доносить информацию |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Защита проектов - Деловые игры - Презентации |
|
ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения |
- Демонстрация патриотизма - Соблюдение этических норм - Культурное взаимодействие |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Анализ поведения - Оценка взаимодействия |
|
ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях |
- Соблюдение норм безопасности – Ресурсосбережение - Действия в ЧС |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Тестирование по ТБ - Практические занятия - Кейс-задания |
|
ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности |
- Поддержание здоровья - Соблюдение режима труда |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Наблюдение за состоянием - Оценка работоспособности |
|
ОК 9. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках |
- Владение it технологиями - Работа с профессиональными программами |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Практические работы - Создание электронных материалов |
|
ПК 1.1. Подготавливать рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для обработки сырья, приготовления полуфабрикатов в соответствии с инструкциями и регламентами. |
- Правильность организации рабочего места - Соблюдение санитарных норм - Грамотная подготовка сырья - Корректная эксплуатация оборудования |
Р 1, Тема 3.1 Р 2, Темы 3.2 Р 3, Тема 3.3 Р 4, Тема 3.4 Р 5, Тема 3.5 Р 6, Тема 3.6 |
- Тестирование - Практические работы - Лабораторные работы |
|
ПК 1.2. Осуществлять обработку, подготовку овощей, грибов, рыбы, нерыбного водного сырья, мяса, домашней птицы, дичи, кролика |
- Точность соблюдения рецептур, технологий - Качество готовых блюд - Эстетичность подачи - Соблюдение временных нормативов |
Р 1, Тема 3.1 Р 2, Темы 3.2 Р 3, Тема 3.3 Р 4, Тема 3.4 Р 5, Тема 3.5 Р 6, Тема 3.6 |
- Практические задания - Приготовление блюд
|
|
ПК 1.3. Проводить приготовление и подготовку к реализации полуфабрикатов разнообразного ассортимента для блюд, кулинарных изделий из рыбы и нерыбного водного сырья
|
- Точность соблюдения рецептур, технологий - Качество готовых блюд - Эстетичность подачи - Соблюдение временных нормативов |
Р 1, Тема 3.1 Р 2, Темы 3.2 Р 3, Тема 3.3 Р 4, Тема 3.4 Р 5, Тема 3.5 Р 6, Тема 3.6 |
- Практические задания - Приготовление изделий
|
|
ПК 1.4. Проводить приготовление и подготовку к реализации полуфабрикатов разнообразного ассортимента для блюд, кулинарных изделий из мяса, домашней птицы, дичи, кролика
|
- Точность соблюдения рецептур, технологий - Качество готовых блюд - Эстетичность подачи - Соблюдение временных нормативов |
Р 1, Тема 3.1 Р 2, Темы 3.2 Р 3, Тема 3.3 Р 4, Тема 3.4 Р 5, Тема 3.5 Р 6, Тема 3.6 |
- Практические задания - Приготовление изделий
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.