Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Новочебоксарский химико-механический техникум» Министерства образования Чувашской Республики
|
СОГЛАСОВАНО |
УТВЕРЖДЕНО |
|
на заседании предметно-цикловой комиссии экономики и управления и информационных технологий протокол № 02 от 09 октября 20 2024г. Председатель ПЦК ________/Л.С. Викторова/ |
Приказом директора техникума № 135-ОД от «08» апреля 2024 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной практики
ПМ 02. «Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента»
(наименование учебной дисциплины)
специальность/профессия
43.01.09 Повар, кондитер
(код и наименование специальности/профессии)
базовая подготовка
Разработчик:
|
Антонова А.Г., (Ф.И.О.) |
мастер производственного обучения Новочебоксарского химико- механического техникума Минобразования Чувашии |
СОДЕРЖАНИЕ
|
1. Общая характеристика рабочей программы учебной практики |
|
1.1. Цель и место учебной практики в структуре образовательной программы |
|
1.2. Планируемые результаты освоения учебной практики |
|
1.3. Виды учебной работы и объем часов |
|
2. Тематический план и содержание учебной практики |
|
3. Требования к условиям реализации учебной практики |
|
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению |
|
3.2 Требования к минимальному информационному обеспечению обучения |
|
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики |
1. Общая характеристика рабочей программы учебной практики
1.1. Цель и место учебной практики в структуре образовательной программы
Настоящая рабочая программа учебной практики УП.02 по ПМ 02. «Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента.» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО) и федеральной образовательной программы среднего общего образования (ФОП СОО). Программа является частью программы подготовки специалистов среднего звена.
1.2. Планируемые результаты освоения учебной практики
В результате прохождения учебной практики на уровне среднего общего образования у обучающегося будут сформированы следующие личностные результаты:
|
Результаты освоения
|
Основные показатели оценки результата |
|
ОК 1 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам |
-распознавание сложных проблемные ситуации в различных контекстах; -проведение анализа сложных ситуаций при решении задач профессиональной деятельности; -определение этапов решения задачи; -определение потребности в информации; -осуществление эффективного поиска; -выделение всех возможных источников нужных ресурсов, в том числе неочевидных; -разработка детального плана действий; -оценка рисков на каждом шагу; -оценивает плюсы и минусы полученного результата, своего плана и его реализации; -предлагает критерии оценки и рекомендации по улучшению плана |
|
ОК 2 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности |
-планирование информационного поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных задач; -проведение анализа полученной информации, выделяет в ней главные аспекты; -структурировать отобранную информацию в соответствии с параметрами поиска; -интерпретация полученной информации в контексте профессиональной деятельности |
|
ОК 3 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях |
-использование актуальной нормативно-правовой документацию по профессии (специальности); -применение современной научной профессиональной терминологии; -определение траектории профессионального развития и самообразования |
|
ОК 4 Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде |
- участие в деловом общении для эффективного решения деловых задач; - планирование профессиональной деятельность |
|
ОК 5 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста |
-грамотно устно и письменно излагать свои мысли по профессиональной тематике на государственном языке; -проявление толерантность в рабочем коллективе |
|
ОК 6 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения |
-понимать значимость своей профессии (специальности); -демонстрация поведения на основе общечеловеческих ценностей |
|
ОК 7 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях |
-соблюдение правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; -обеспечивать ресурсосбережение на рабочем месте |
|
ОК 8 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности |
-сохранение и укрепление здоровья посредством использования средств физической культуры; -поддержание уровня физической подготовленности для успешной реализации профессиональной деятельности |
|
ОК 9 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
|
-применение средств информатизации и информационных технологий для реализации профессиональной деятельности |
|
ПК 2.1. Подготавливать рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для приготовления горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента в соответствии с инструкциями и регламентами |
- ресурсное обеспечение выполнения заданий в соответствии с заказами, планом работы; - распределение заданий и проведение инструктажа на рабочем месте повара; - контроль подготовки рабочих мест, оборудования, инвентаря, посуды в соответствии с заданиями |
|
ПК 2.2 Осуществлять приготовление, непродолжительное хранение бульонов, отваров разнообразного ассортимента |
- контроль безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов; - контроль и ведение процесса обработки, подготовки экзотических и редких видов сырья: овощей, грибов, рыбы, нерыбного водного сырья, дичи подготовке; - контроль утилизации отходов, упаковки, складирования неиспользованного сырья, пищевых продуктов; - организация и ведение процессов упаковки, хранения обработанных овощей, грибов, рыбы, нерыбного водного сырья, мяса, домашней птицы, дичи; |
|
ПК 2.3 Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации супов разнообразного ассортимента |
- организация, ведение процесса приготовления полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий сложного ассортимента из региональных, редких и экзотических видов овощей, грибов рыбы и нерыбного водного сырья, мяса, птицы, дичи согласно заказу - организация и выполнение процессов порционирования (комплектования), упаковки на вынос, хранения полуфабрикатов - взаимодействие с потребителями при отпуске продукции с прилавка/раздачи |
|
ПК 2.4 Осуществлять приготовление, непродолжительное хранение горячих соусов разнообразного ассортимента |
- поиск, выбор и использование информации в области разработки, адаптации рецептур полуфабрикатов - разработка, адаптация рецептур полуфабрикатов с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания - ведение расчетов, оформление и презентация результатов проработки |
|
ПК 2.5 Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд и гарниров из овощей, грибов, круп, бобовых, макаронных изделий разнообразного ассортимента |
- распределение заданий и проведение инструктажа на рабочем месте повара; - контроль подготовки рабочих мест, оборудования, инвентаря, посуды в соответствии с заданиями |
|
ПК 2.6 Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из яиц, творога, сыра, муки разнообразного ассортимента |
- организация и выполнение процессов порционирования (комплектования), упаковки на вынос, хранения полуфабрикатов - взаимодействие с потребителями при отпуске продукции с прилавка/раздачи |
|
ПК 2.7 Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента |
- контроль утилизации отходов, упаковки, складирования неиспользованного сырья, пищевых продуктов; - контроль безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов; |
|
ПК 2.8 Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, домашней птицы, дичи и кролика разнообразного ассортимента |
- распределение заданий и проведение инструктажа на рабочем месте повара; - контроль подготовки рабочих мест, оборудования, инвентаря, посуды в соответствии с заданиями; - организация и ведение процессов упаковки, хранения обработанных овощей, грибов, рыбы, нерыбного водного сырья, мяса, домашней птицы, дичи; |
|
Иметь практический опыт: разработке ассортимента полуфабрикатов; разработке, адаптации рецептур полуфабрикатов с учетом взаимозаменяемости сырья, продуктов, изменения выхода полуфабрикатов; организации и проведении подготовки рабочих мест, подготовки к работе и безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами; подборе в соответствии с технологическими требованиями, оценке качества, безопасности, обработке различными методами, экзотических и редких видов сырья, приготовлении полуфабрикатов сложного ассортимента; упаковке, хранении готовой продукции и обработанного сырья с учетом требований к безопасности; контроле качества и безопасности обработанного сырья и полуфабрикатов; контроле хранения и расхода продуктов. |
|
|
Должен уметь: разрабатывать, изменять ассортимент, разрабатывать и адаптировать рецептуры полуфабрикатов в зависимости от изменения спроса; обеспечивать наличие, контролировать хранение и рациональное использование сырья, продуктов и материалов с учетом нормативов, требований к безопасности; оценивать их качество и соответствие технологическим требованиям; организовывать и проводить подготовку рабочих мест, технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов в соответствии с инструкциями и регламентами; применять регламенты, стандарты и нормативно-техническую документацию, соблюдать санитарно-эпидемиологические требования; соблюдать правила сочетаемости, взаимозаменяемости основного сырья и дополнительных ингредиентов, применения ароматических веществ; использовать различные способы обработки, подготовки экзотических и редких видов сырья, приготовления полуфабрикатов сложного ассортимента; организовывать их упаковку на вынос, хранение с учетом требований к безопасности готовой продукции |
|
|
Должен знать: требования охраны труда, пожарной безопасности и производственной санитарии в организации питания; виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и правила ухода за ними; ассортимент, требования к качеству, условиям и срокам хранения традиционных, экзотических и редких видов сырья, изготовленных из них полуфабрикатов; рецептуру, методы обработки экзотических и редких видов сырья, приготовления полуфабрикатов сложного ассортимента; способы сокращения потерь в процессе обработки сырья и приготовлении полуфабрикатов; правила охлаждения, замораживания, условия и сроки хранения обработанного сырья, продуктов, готовых полуфабрикатов; правила составления заявок на продукты |
|
1.3 Виды учебной работы и объем часов
|
Коды профес-сиональ-ных общих компетенций |
Наименования разделов профессионального модуля |
Объем образовательной программы, час. |
Объем образовательной программы, час. |
||||
|
Занятия во взаимодействии с преподавателем, час. |
Практики |
||||||
|
Обучение по МДК, час. |
Учебная |
Производственная |
|||||
|
всего, часов |
лабораторных и практических занятий, часов |
Самостоятельная работа |
|
|
|||
|
12 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
ПМ 02. «Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента.» |
108 |
|
|
|
108 |
|
|
|
Всего: |
108 |
|
|
|
108 |
|
|
Промежуточная аттестация проводится в форме: дифференцированного зачета (указать в соответствии с учебным планом: экзамена, комплексного экзамена, дифференцированного зачета, зачета) |
|||||||
2. Тематический план и содержание учебной практики
|
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и видов работ учебной практики |
Содержание материала учебной практики |
Объем часов |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
ПМ 02. «Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента |
|
144 |
|
|
Тема 2.1. Приготовление бульонов и отваров, заправочных супов (щи, борщи, рассольники, солянки). Оформление, отпуск, хранение. |
Содержание |
6
|
|
|
1. |
Подготовка сырья к производству. Приготовление заправочных супов ( щи, борщи, рассольники, солянки). |
||
|
2. |
Порционирование (комплектование), сервировка и творческое оформление супов для подачи с учетом соблюдения выхода порций, рационального использования ресурсов, соблюдения требований по безопасности готовой продукции. |
||
|
3. |
Хранение свежеприготовленных, охлажденных и замороженных блюд, кулинарных изделий, закусок с учетом требований по безопасности, соблюдения режимов хранения. |
||
|
Тема 2.2. Приготовление бульонов и отваров, заправочных супов (с крупами, макаронными изделиями, бобовыми). Оформление, отпуск, хранение. |
Содержание |
6 |
|
|
1. |
Приготовление супов с крупами, макаронными изделиями, бобовыми. |
||
|
2 |
Хранение с учетом температуры подачи супов на раздаче. |
||
|
3 |
Порционирование (комплектование), сервировка и творческое оформление супов для подачи с учетом соблюдения выхода порций, рационального использования ресурсов, соблюдения требований по безопасности готовой продукции. |
||
|
Тема 2.3. Приготовление молочных супов, супов-пюре. Оформление, отпуск, хранение. |
Содержание |
4 |
|
|
1 |
Приготовление молочных супов с крупой, макаронными изделиями, овощами. |
||
|
2 |
Приготовление супов – пюре из овощей, круп, бобовых, мясных продуктов. Супы региональной кухни. |
||
|
3 |
Оценка качества готовых супов перед отпуском, упаковкой на вынос. |
||
|
Тема 2.4. Приготовление основных горячих соусов и их производных. Отпуск, хранение. |
Содержание |
4 |
|
|
1. |
Приготовление бульонов и отваров, отдельных компонентов для соусов. |
||
|
2. |
Приготовление соуса красного основного и его производных |
||
|
3 |
Приготовление соуса белого основного и его производных |
|
|
|
Тема 2.5 Приготовление молочных, сметанных, яично-масляных соусов и их производных. Отпуск, хранение |
Содержание |
4 |
|
|
1. |
Приготовление яично-масляных соусов (польский, сухарный, голландский, масляные смеси и т.п.). |
||
|
2. |
Приготовление соусов молочных и на основе сливок Приготовление сметанных соусов |
||
|
3. |
Хранение свежеприготовленных, охлажденных соусов с учетом требований по безопасности, соблюдения режимов хранения. |
||
|
Тема 2.6. Приготовление каш. |
Содержание |
4 |
|
|
1. |
Подготовка зерновых продуктов к производству. |
||
|
2.
|
Приготовление каш (рассыпчатых, вязких, жидких). |
||
|
3 |
Хранение с учетом температуры подачи на раздаче. |
||
|
Тема 2.7. Приготовление блюд и гарниров из круп. |
1. |
Подготовка зерновых продуктов к производству. |
6 |
|
2. |
Приготовление блюд из круп (котлеты, биточки, запеканки, пудинги, крупенники). |
||
|
3. |
Оценка качества готовых блюд каш перед отпуском, упаковкой на вынос. |
||
|
Тема 2.8. Приготовление блюд и гарниров из бобовых и макаронных изделий. |
1. |
Приготовление блюд из бобовых (пюре из бобовых, бобовые отварные). |
4 |
|
2. |
Приготовление гарниров и блюд из макаронных изделий (макаронник, лапшевник). |
||
|
3. |
Хранение свежеприготовленных, охлажденных блюд с учетом требований по безопасности, соблюдения режимов хранения. |
||
|
Тема 2.9. Приготовление блюд из яиц. Приготовление блюд из творога. |
1. |
Приготовление вареных яиц (всмятку, «в мешочек», вкрутую, французский пашот). |
4 |
|
2. |
Приготовление жареных блюд из яиц (яичница-глазунья, омлеты). |
||
|
3. |
Приготовление горячих блюд из творога (вареники, сырники, творожники, запеканки |
||
|
Тема 2.10. Приготовление блюд и гарниров из тушенных и запеченных овощей. Блюда из фаршированных овощей. |
1. |
Приготовление блюд и гарниров из тушенных овощей (капуста, свекла тушеная, рагу и т.п.). |
4 |
|
2. |
Приготовление блюд из запеченных овощей (гратен, рататуй и т.п.). |
||
|
3. |
Приготовление блюд из фаршированных овощей (голубцыи т.п.). |
||
|
Тема 2.11. Приготовление блюд и гарниров из жареных овощей. Блюда из овощных масс. |
1. |
Приготовление блюд и гарниров из овощей жареных основным способом (картофель жареный из свежего и вареного, шницели из капусты и т.п.). |
4 |
|
2. |
Приготовление блюд из овощных масс (котлеты, рулеты, запеканки, пудинги из овощей). |
||
|
3. |
Приготовление блюд и гарниров из овощей жареных на гриле, фритюре (овощи на гриле, картофель пай, лук фри, крокеты и т.п.). |
||
|
Тема 2.12. Приготовление блюд и гарниров из отварной, припущенной рыбы. |
1. |
Приготовление блюд из отварной рыбы (рыба отварная с соусом польским, с белым соусом и его производными). Варка на пару. |
4 |
|
2. |
Приготовление блюд из припущенной рыбы (рыба в соусе «Белое вино», «Рассолс», припущенная по-русски и т.п.). |
||
|
3. |
Оценка качества готовых блюд перед отпуском, упаковкой на вынос. |
||
|
Тема 2.13. Приготовление блюд и гарниров из жареной и запечённой рыбы. |
1. |
Приготовление блюд из жареной рыбы основным способом, во фритюре (рыба жареная по-ленинградски, в тесте орли). |
4 |
|
2. |
Запекание рыбы (запеченная по-русски, солянка на сковороде и т.п.). Фарширование и запекание в фольге. |
||
|
3. |
Порционирование (комплектование), сервировка и творческое оформление блюд для подачи с учетом соблюдения выхода порций, рационального использования ресурсов, соблюдения требований по безопасности готовой продукции. |
||
|
Тема 2.14. Тушение рыбы. Приготовление блюд из рубленой рыбы. |
1. |
Приготовление блюд из рубленой рыбы (котлеты, биточки, зразы, тельное, фрикадельки, рулеты и т.п.). |
4 |
|
2. |
Приготовление блюд из тушеной рыбы. |
||
|
3. |
Хранение свежеприготовленных, охлажденных блюд с учетом требований по безопасности, соблюдения режимов хранения. |
||
|
Тема 2.15. Приготовление основных блюд из мяса и мясопродуктов (отварное, жареное мясо). |
1. |
Приготовление отварного мяса (отварные говядина, свинина, баранина, сосиски, сардельки). |
4 |
|
2. |
Приготовление блюд из жареного мяса и субпродуктов (ростбиф, филе, лангеты, бифштексы, антрекот, шницель, бефстроганов и т.п.). |
||
|
3. |
Приготовление блюд из тушеного мяса и субпродуктов (мясо шпигованное. Жаркое по-домашнему, гуляш, азу, плов). |
||
|
Тема 2.16. Приготовление основных блюд из мяса и мясопродуктов (тушеное, запеченное мясо). |
1. |
Приготовление блюд из тушеного мяса и субпродуктов (мясо шпигованное, жаркое по-домашнему, гуляш, азу, плов). |
4 |
|
2. |
Приготовление блюд из тушеного мяса ( солянка сборная мясная на сковороде, голубцы с мясом и рисом, запеканки). |
||
|
3. |
Хранение с учетом температуры подачи на раздаче. |
||
|
Тема 2.17. Приготовление блюд из рубленой и котлетной массы. |
1. |
Приготовление блюд из рубленой массы (бифштекс рубленый, рубленый с яйцом и луком, шницель натуральный рубленый). |
4 |
|
2. |
Приготовление блюд из котлетной массы ( котлеты, биточки, зразы, рулеты, тефтели). |
||
|
3. |
Хранение свежеприготовленных, охлажденных блюд с учетом требований по безопасности, соблюдения режимов хранения. |
||
|
Тема 2.18. Приготовление блюд из субпродуктов. |
1. |
Приготовление блюд из субпродуктов (печень жареная, печень по-строгановски, почки по-русски). |
4 |
|
2. |
Оценка качества готовых блюд перед отпуском, упаковкой на вынос. |
||
|
3. |
Хранение свежеприготовленных, охлажденных блюд с учетом требований по безопасности, соблюдения режимов хранения. |
||
|
Тема 2.19. Приготовление блюд из тушенных и жареных птицы, дичи, кролика. |
1. |
Приготовление блюд из тушенных птиц, дичи, кролика (рагу, плов, чахохбилли). |
6 |
|
2. |
Приготовление блюд из жареных птиц, дичи, кролика (птица или кролик жареные, котлеты по-киевски, котлеты натуральные). |
||
|
3. |
Хранение свежеприготовленных, охлажденных блюд с учетом требований по безопасности, соблюдения режимов хранения. |
||
|
Тема 2.20. Приготовление блюд из рубленной и котлетной массы птицы, дичи, кролика. |
1. |
Подготовка сырья к производству. |
4 |
|
2. |
Приготовление блюд из рубленной и котлетной птиц, дичи, кролика (котлеты рубленые, купаты, шницель, жульен). |
||
|
3. |
Хранение свежеприготовленных, охлажденных блюд с учетом требований по безопасности, соблюдения режимов хранения. |
||
|
Тема 2.21. Приготовление блюд из субпродуктов птицы, дичи, кролика. |
1. |
Приготовление блюд из субпродуктов птиц, дичи, кролика (сердечки тушеные). |
4 |
|
2. |
Оценка качества готовых блюд перед отпуском, упаковкой на вынос. |
||
|
3. |
Порционирование (комплектование), сервировка и творческое оформление блюд для подачи с учетом соблюдения выхода порций, рационального использования ресурсов, соблюдения требований по безопасности готовой продукции. |
||
|
Тема 2.22. Приготовление горячих блюд из муки (для вареников, пельменей) |
1. |
Приготовление пресного теста |
4 |
|
2. |
Приготовление изделий из пресного теста (блинчики, пельмени, манты). |
||
|
3. |
Оценка качества готовых блюд перед отпуском, упаковкой на вынос. |
||
|
Тема 2.23. Приготовление горячих блюд из муки (для блинчиков и оладьи) |
1. |
Приготовление дрожжевого безопарного теста. |
6 |
|
2. |
Приготовление фаршей и начинок.
|
||
|
3. |
Приготовление изделий из дрожжевого безопарного теста (блины, оладьи). |
||
|
Дифференцированный зачет. |
1. |
Приготовление «Солянка сборная мясная» |
6 |
|
ВСЕГО |
108 |
||
3. Требования к условиям реализации учебной практики
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной практики предполагает наличие учебной мастерской, оснащенной производственным оборудованием и инвентарем:
1.Механическое оборудование (куттер, электрическая мясорубка, блендер, миксер и т.д.);
2. Холодильное оборудование (холодильные шкафы, морозильные шкафы и т.д.);
3. Тепловое оборудование (индукционные плиты);
4. Вспомогательное оборудование (производственные столы, весоизмерительное оборудование, стеллажи, ванны моечные и т.д.);
5. Инвентарь (маркированные разделочные и цветные доски, ножи поварской тройки, сковороды и т.д.).
Технических средств обучения:
1. Презентации по темам;
2. Информационно - коммуникативные средства (электронные пособия и учебные фильмы на компакт-дисках по по ПМ.01 «Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента»);
3. Экранно-звуковые пособия;
4. Мультимедийное оборудование;
5. Аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные средства.
3.2 Требования к минимальному информационному обеспечению обучения
ОИ – Основные источники учебной литературы (печатные издания и / или электронные ресурсы), имеющиеся в библиотеке техникума и изданные:
1. Качурина Т.А. Приготовление блюд из рыбы: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Т.А. Качурина. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия» 2018. - 160с
2. Самородова И.П.. Приготовление блюд из мяса и домашней птицы: учебник, учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ И.П. Самородова.- 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия» 2018.- 128С.
3. Соколова Е.И. Приготовление блюд из овощей и грибов, учебник, учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ Е.И. Соколова.- – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия» 2018.- 288С. М., Академия, 2016. -288с
ДИ – Дополнительные источники (печатные издания, электронные ресурсы):
1. Лутошкина Г.Г. Техническое оснащение и организация рабочего места: 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2018 г.- 240с.
2. Харченко Н.Э. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий, учеб.пособие, М., Академия, 2017.
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики
|
Формирование общих и профессиональных компетенций |
Критерии оценки результата (показатели освоенности компетенций) |
Раздел/Темы |
Тип оценочных мероприятий |
|
ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
|
- Способность анализировать ситуацию - Грамотность выбора методов работы - Эффективность достижения результата |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Решение ситуационных задач - Анализ производственных ситуаций - Кейс-задания |
|
ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
|
- Умение работать с источниками - Способность применять знания - Использование современных технологий |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Тестирование - Подготовка рефератов - Работа с документацией - Кейс-задания |
|
ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие |
- Постановка целей - Разработка плана развития - Оценка результатов |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Портфолио достижений - Самоанализ деятельности |
|
ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами |
- Умение взаимодействовать - Способность к сотрудничеству - Разрешение конфликтов |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Наблюдение за работой в группе - Оценка командной работы |
|
ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста |
- Грамотность речи - Культура общения - Умение доносить информацию |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Защита проектов - Деловые игры - Презентации |
|
ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения |
- Демонстрация патриотизма - Соблюдение этических норм - Культурное взаимодействие |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Анализ поведения - Оценка взаимодействия |
|
ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях |
- Соблюдение норм безопасности – Ресурсосбережение - Действия в ЧС |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Тестирование по ТБ - Практические занятия - Кейс-задания |
|
ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности |
- Поддержание здоровья - Соблюдение режима труда |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Наблюдение за состоянием - Оценка работоспособности |
|
ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности |
- Владение it технологиями - Работа с профессиональными программами |
Р 1, Тема 1.1 Р 2, Темы 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 Р 3, Тема 3.1 Р 4, Тема 4.1 Р 5, Тема 5.1 |
- Практические работы - Создание электронных материалов |
|
ПК 2.1. Подготавливать рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для приготовления горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента в соответствии с инструкциями и регламентами |
- Правильность организации рабочего места - Соблюдение санитарных норм - Грамотная подготовка сырья - Корректная эксплуатация оборудования |
Р 1, Тема 3.1 Р 2, Темы 3.2 Р 3, Тема 3.3 Р 4, Тема 3.4 Р 5, Тема 3.5 Р 6, Тема 3.6 |
- Тестирование - Практические работы - Лабораторные работы |
|
ПК 2.2. Осуществлять приготовление, непродолжительное хранение бульонов, отваров разнообразного ассортимента |
- Точность соблюдения рецептур, технологий - Качество готовых блюд - Эстетичность подачи - Соблюдение временных нормативов |
Р 1, Тема 3.1 Р 2, Темы 3.2 Р 3, Тема 3.3 Р 4, Тема 3.4 Р 5, Тема 3.5 Р 6, Тема 3.6 |
- Практические задания - Приготовление блюд
|
|
ПК 2.3. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации супов разнообразного ассортимента |
- Точность соблюдения рецептур, технологий - Качество готовых блюд - Эстетичность подачи - Соблюдение временных нормативов |
Р 1, Тема 3.1 Р 2, Темы 3.2 Р 3, Тема 3.3 Р 4, Тема 3.4 Р 5, Тема 3.5 Р 6, Тема 3.6 |
- Практические задания - Приготовление изделий
|
|
ПК 2.4. Осуществлять приготовление, непродолжительное хранение горячих соусов разнообразного ассортимента |
- Точность соблюдения рецептур, технологий - Качество готовых блюд - Эстетичность подачи - Соблюдение временных нормативов |
Р 1, Тема 3.1 Р 2, Темы 3.2 Р 3, Тема 3.3 Р 4, Тема 3.4 Р 5, Тема 3.5 Р 6, Тема 3.6 |
- Практические задания - Приготовление изделий
|
|
ПК 2.5. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд и гарниров из овощей, грибов, круп, бобовых, макаронных изделий разнообразного ассортимента |
- Точность соблюдения рецептур, технологий - Качество готовых блюд - Эстетичность подачи - Соблюдение временных нормативов |
Р 1, Тема 3.1 Р 2, Темы 3.2 Р 3, Тема 3.3 Р 4, Тема 3.4 Р 5, Тема 3.5 Р 6, Тема 3.6 |
- Практические задания - Приготовление изделий
|
|
ПК 2.6. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из яиц, творога, сыра, муки разнообразного ассортимента |
- Точность соблюдения рецептур, технологий - Качество готовых блюд - Эстетичность подачи - Соблюдение временных нормативов |
Р 1, Тема 3.1 Р 2, Темы 3.2 Р 3, Тема 3.3 Р 4, Тема 3.4 Р 5, Тема 3.5 Р 6, Тема 3.6 |
- Практические задания - Приготовление изделий
|
|
ПК 2.7 Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента |
Точность соблюдения рецептур, технологий - Качество готовых блюд - Эстетичность подачи - Соблюдение временных нормативов |
Р 1, Тема 3.1 Р 2, Темы 3.2 Р 3, Тема 3.3 Р 4, Тема 3.4 Р 5, Тема 3.5 Р 6, Тема 3.6 |
- Практические задания - Приготовление изделий
|
|
ПК 2.8 Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, домашней птицы, дичи и кролика разнообразного ассортимента |
Точность соблюдения рецептур, технологий - Качество готовых блюд - Эстетичность подачи - Соблюдение временных нормативов |
Р 1, Тема 3.1 Р 2, Темы 3.2 Р 3, Тема 3.3 Р 4, Тема 3.4 Р 5, Тема 3.5 Р 6, Тема 3.6 |
- Практические задания - Приготовление изделий
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.