рабочая программа

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе нормативно­ правовых документов: 1. Закона РФ от 29 декабря 2012 года № 273­ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 2. Федерального компонента   государственного стандарта основного общего образования от 5 марта 2004 года № 1089. 3. Авторской программы начального общего и  основного общего образования по физической культуре и комплексной программе физического воспитания учащихся 1­11 классов, авторы: доктор педагогических наук В.И. Лях, кандидат педагогических наук А.А Зданевич . М; Просвещение, 2010. Программа предусматривает использование учебника Физическая культура   для учащихся 8­9   класса общеобразовательных учреждений/ В.И. Лях, А.А. Зданевич, под ред.В.И.Ляха – М.: Просвещение, 2012.  Предмет физкультура реализуется теоретически , и направлен на формировании здорового образа жизни Согласно учебному плану школы рабочая программа для 9 класса предусматривает изучение Физической культуры в объеме 9­класс­ 0,5 учебных часа (17 часов). ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧЕНИК ДОЛЖЕН ЗНАТЬ/ПОНИМАТЬ ­роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни, организации  активного отдыха и профилактике вредных привычек; ­основы формирования двигательных действий и развития физических качеств; ­способы закаливания организма и основные приемы самомассажа; УМЕТЬ ­составлять и выполнять комплексы упражнений утренней и корригирующей гимнастики с учетом  индивидуальных особенностей организма; ­осуществлять наблюдение за своим физическим развитием и индивидуальной физической  подготовленностью, контроль за технической выполнения двигательных действий и режимом  физической нагрузки Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной  жизни для: ­проведения самостоятельных занятий по формированию телосложения, коррекции осанки, развитию физических качеств, совершенствованию техники движений; ­включения занятий физической культурой и спортом в активный отдых и досуг 9  класс Культурно­исторические основы. Олимпийское движение в России, выдающиеся успехи отечественных  спортсменов. Общие представления об оздоровительных системах физического воспитания.  Социально­психологические основы. Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение  по показу, объяснению и описанию.  Естественные основы. Роль психических процессов в обучении двигательным действиям и движениям. Современное представление о физической культуре (основные понятия) Физическое развитие человека. Физическая подготовка, ее связь с укреплением здоровья, развитием  физических качеств. Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физическихкачеств. Техника движений и ее основные показатели. Спорт и спортивная подготовка. Всероссийский  физкультурно­спортивный комплекс «Готов к труду и обороне». УМК 1. Физическая культура Методические рекомендации 5­9 класс М.Я.Виленский, В.Т.Чичикин,Т.Ю.Торочкова под ред.М.Я.Виленского М.:Просвещение,2011 2.Физическая культура: учеб.для учащихся 8­9 кл. общеобразоват. учреждений В.И.Лях, А.А.Зданевич; под общ. ред. В.И.Ляха. – 2­е издМ.: Просвещение,2016 Физическая культура. Тестовый контроль. 5­9 классы  В.И.ЛяхМ.:Просвещение,2011 Тема (0,5 час. В неделю, всего 17 часов) № 1 2 3 4 Культурно­исторические основы Социально­психологические основы Естественные основы. Современное представление о  физической культуре (основные  понятия) Тематический план 9 класс Кол­во часов 3 9 4 1 5 итого 17 презентация реферат 1 1 1 3 1 1 2 (0,5 час. В неделю, всего 17 часов) Календарно­ тематическое планирование  9 класс № урока 1 2 3 4 5 6 Наименование темы Кол­во Дата часов проведения История возникновения и формирования физической культуры  История Олимпийского движения Физическая культура и олимпийское движение в России Понятие о физической культуры личности Опорно­ двигательный аппарат и его значение. Комплекс упражнений  при плоскостопии.  Осанка – показатель физического здоровья. Изучение своей осанки . 1 1 1 1 1 17 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Органы дыхания и их гигиена . Значение правильного дыхания и упражнения при заболевании органов дыхания. Закаливание и его влияния на организм Органы зрения. Профилактика утомления, связанного с учебной деятельностью. Гимнастика для усталых глаз О здоровом образе жизни , его значение для человека по сравнению с нездоровым образом жизни. Значение нервной системы в управлении движениями и регуляции систем организма Психические процессы в обучении двигательным действиям Основы обучения и самообучения двигательным действиям Личная гигиена в процессе занятий физическими упражнениями Соблюдение режима дня . Предупреждение травматизма и оказание первой помощи при травмах и ушибах. Страницы истории ГТО – прошлое и настоящее. Задачи и цели комплекса ГТО.  Нормативы ГТО – как правильно выполнять 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1Муниципальное казенное  общеобразовательное учреждение Чистоозерного района Новосибирской области «Чистоозерная открытая (сменная) общеобразовательная школа» Принято на педагогическом совете протокол №_____от  «___»____________201 «Утверждаю» Директор МКОУ ЧистоозернаяО(С)ОШ  _____________Черкасова Н.С. приказ №         от   «__»____________201 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Физическая культура» 9 класс на 2018­2019 учебный год Составитель: Андреева Олеся Алексеевна, учитель физической культуры