РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительной образовательной программы по лоскутному шитью «Умелые ручки»

Государственное бюджетное учреждение Саратовской области «Центр психолого­ педагогического и медико­социального сопровождения детей» п. Модин Озинского района «Согласовано» Педагогическим советом Протокол № ___________    «__»________________2017г. «Утверждаю» Директор ГБУ СО  « Центр ППМС»  п. Модин Озинского района ______________  Романюта О.В. Приказ№  от «__»_______________2017г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА  дополнительной образовательной  программы по лоскутному шитью «Умелые ручки» Направление: художественно­творческое Возраст детей  12­17 лет Срок реализации: 2 года Воспитатель: Юдина Акханум  Сарсенгалиевна 2017­2018 учебный год                                             Пояснительная записка Рабочая программа «Лоскутные изделия» составлена на основе «Учебно­ методического пособия для учителя: Нагель О.И. «Художественное лоскутное шитьё»  (Основы лоскутного шитья и традиции народного текстильного лоскута): Учебно­ методическое пособие для учителя. – М.: Школа­Пресс,2000. Шитьё давно стало  самостоятельным видом искусства. Это вид рукоделия, при котором из разноцветных  лоскутков ткани по принципу мозаики сшивается цельное изделие с определённым  рисунком. В результате этого увлекательного процесса можно получить вполне узнаваемые изображения каких­то предметов, правильные орнаменты или непредсказуемые  причудливые узоры. С помощью обычной иголки, нитки и ткани искусные мастерицы  создают настоящие шедевры лоскутного шитья! Изначально лоскутки сшивались  исключительно из­за экономии материала, и лоскутное шитьё имело совершенно  конкретные задачи. Сегодня же лоскутное шитьё — это желание создавать красоту, а  главное наслаждаться этим поистине волшебным действием. Декоративные панно,  прихватки для кухни, стёганые покрывала, стилизованные лоскутные одеяла и подушки, а  также модная одежда для детей и взрослых — радуют наш взор. Изделие, созданное своими руками, согревает, украшает и выражает  индивидуальность. Шитьё способствует формированию и закреплению практических  трудовых навыков, развитию усидчивости, аккуратности, трудовой и творческой  активности, художественного вкуса. Программа имеет художественно­ эстетическую  направленность. Курс направлен на возрождение и распространение народных промыслов,  национальных традиций русского народа. Изучение курса способствует развитию основ  графической грамотности, образного и пространственного воображения, формируются  навыки работы с чертежными инструментами и приспособлениями. Программа разработана с целью расширения и углубления знаний в области материаловедения, совершенствования  умений и навыков работы на швейной машине. Обучение воспитанников должно ориентироваться на выполнение необходимых изделий  для украшения интерьера, быта, одежды. Все практические работы воспитанников могут  быть учебными и творческими. Трудоёмкие изделия рекомендуется выполнять  коллективно. Особое внимание в процессе изучения курса необходимо обратить на знание и точное  соблюдение всеми воспитанниками правил безопасности труда. Цель программы: создание условий для целенаправленной работы по развитию  творческих способностей, усовершенствование навыков работы с текстильными  материалами на швейной машине. Задачи программы: Образовательная: обучать приемам изготовления изделий с элементами лоскутного  шитья; Развивающая: развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию  детей; Воспитывающая: воспитывать культуру труда, бережное и экономное использование  материала Тематика занятий строится с учетом интересов учащихся, возможности их самовыражения. В ходе усвоения детьми содержания программы учитывается темп развития специальных  умений и навыков, уровень самостоятельности, умение работать в коллективе. Программа  позволяет индивидуализировать сложные работы: более сильным детям будет интересна  сложная конструкция, менее подготовленным, можно предложить работу проще. При этом  обучающий и развивающий смысл работы сохраняется. Это дает возможность предостеречь ребенка от страха перед трудностями, приобщить без боязни творить и создавать. Программа реализуется в рамках творческого объединения детей 12­16лет. Два раза в  неделю по 2 часа (один день по 2,5 часа), 153 часа в год. 2. Учебно­тематический план  (1­ый год обучения) № Разделы Количество часов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Вводное занятие. Безопасность труда. Основы лоскутной техники. Техника лоскутного шитья. Технология изготовления изделияв технике  лоскутного шитья Орнамент в лоскутной технике Изготовление сумки с лоскутным орнаментом. Текстильные куклы. Фантазии из лоскута и джинса. Лоскутная техника «Витражи» Выполнение изделия на свободную тему. Подготовка к конкурсам Итоговое занятие. Выставка работ. 2 2 24 10 16 12 12 24 10 10 14 13 4 Содержание программы (1­й год обучения) 153 ч. Занятие 1­2. Вводное занятие. Цели и задачи факультативного курса. Санитарно­гигиенические требования. Правила  безопасности труда.История развития лоскутной техники. Возможности лоскутного шитья, его связь с направлениями современной моды. Ассортимент изделий. Занятие 3­4.  Безопасность труда. Инструктаж по ТБ при работе с ножницами, клеем, иголкой, швейной машинкой, правила  поведения. Занятие 5­28. Основы лоскутной техники. Рабочее место, его организация. Инструменты, материалы, приспособления и оборудование для обучения в технике лоскутного шитья. Гармоничное сочетание тканей по фактуре, цвету. Цветовое решение изделий.  Использование прокладочных материалов. Ручные и машинные швы, используемые в технике лоскутного шитья.  Эскиз, его разновидности, назначение, способы и правила выполнения. Понятие о чертеже, схеме, их различия. Размеры, правила измерения. Шаблон. Применение шаблонов, готовых выкроек. Подготовка материалов к работе.  Использование шаблонов для раскроя элементов орнамента. Практические работы: Подбор тканей по фактуре и цвету. Изучение свойств прокладочных материалов,  применяемых в технике лоскутного шитья.Выполнение образцов ручных, машинных швов,  используемых в лоскутном шитье.Выполнение эскиза. Выполнение чертежа. Изготовление шаблонов из картона или плотной бумаги.Изготовление изделия в технике  лоскутного шитья (мозаика из полос). Занятие  29­38. Техника лоскутного шитья. Лоскутная мозаика. Виды лоскутного шитья. Правила безопасности труда. Базовые формы, применяемые в технике лоскутного шитья.Шитьё из полос. Правила сборки образца по  схеме «Ёлочка», «Колодец».Шитьё из квадратов. Правила сборки образца по схеме  «Шахматка».Шитьё из прямоугольных треугольников. Правила сборки образца по схеме  «Мельница», «Звезда».Фестоны, их виды. Правила изготовления, закрепления фестонов по  краю детали. Техника укладывания прямых фестонов по ярусам к центру и от центра  изделия.Отделочные материалы в лоскутной технике. Выстёгивание, правила выполнения. Практические работы: Выполнение эскиза, чертежа изделия в технике лоскутного шитья по схеме «Ёлочка»,  «Колодец». Выполнение элементов узора. Правила безопасности труда. Выполнение эскиза, чертежа изделия в технике лоскутного шитья по схеме «Шахматка».  Выполнение элементов узора.Выполнение эскиза, чертежа изделия в технике лоскутного  шитья по схеме «Мельница», «Звезда». Выполнение элементов узора. Выполнение эскиза,  чертежа изделия в технике лоскутного шитья с использованием треугольных, квадратных  фестонов. Закрепление фестонов по краю детали. Укладывание прямых фестонов по  ярусам к центру и от центра изделия, их закрепление. Применение выстёгивания в  лоскутных изделиях. Изготовление изделий. Отделка готового изделия. Объекты труда: мозаика из полос, квадратов, прямоугольных треугольников; салфетка.  Занятие  39­54. Технология изготовления изделия в технике лоскутного шитья. Аппликация из ткани. Выполнение эскиза, чертежа изделия. Изготовление шаблонов,  подбор тканей по цвету и фактуре. Раскрой. Технология соединения деталей лоскутной мозаики между собой. Окончательная отделка и оформление изделия. Требования к  качеству изделия. Правила безопасности труда. Практическая работа: Изготовление изделия. Занятие  55­66. Орнамент в лоскутной технике Теоретическая часть. Законы и правила орнаментальной композиции. Составление узора  из квадратов и треугольников. Составление узора из многоугольников. Изготовление  шаблонов. Подбор материалов. Раскрой лоскутных деталей.  Пошив узора. Технология  пошива изделия. Соединение с прокладкой, обработка изделия. Влажно­тепловая  обработка. Требования к качеству готовых изделий. Практическая часть. Пошив ленточного орнамента. Изготовление изделий с  использованием готового орнамента. Изготовление шаблона пятиугольника и  шестиугольника. Объекты труда: прихватка, коврик, сумка, подставка под горячее, настенное панно. Занятие 67­78. Изготовление сумки с лоскутным орнаментом. Теоретическая часть. Виды и назначение сумок.Порядок и варианты выполнения сумки.  Практическая часть.Составление эскизов.Выполнение чертежа основы.Моделирование.  Подбор тканей. Раскрой.Смётывание деталей кроя.Стачивание деталей кроя. Инструктаж  ТБ.Определение качества готового изделия. Отделочные работы. Влажно­тепловая  обработка. Занятие 79 ­102. Текстильные куклы.  Теоретическая часть. Знакомство с историей текстильной куклы. Материалы и  инструменты. Виды кукол их назначение. Технология изготовления куклы из капроновых  колготок. Реставрация старых кукол. Технология изготовления. Практическая часть. Раскрой и пошив куклы , изготовление куклы. Занятие 103­112.  Фантазии из лоскута и джинса. Теоретическая часть Технология работы над изделием: создание эскиза, изготовление  шаблона и выкройки. Раскрой деталей изделия, технологическая последовательность  выполнения изделий. Изготовление различных изделий для дома.  Практическая часть. Создание изделий для дома и для себя из джинсовой ткани с  элементами лоскутной мозаики. Сумочки, шляпы, жилеты, коврики и т.д. Занятие 112­121. Лоскутная техника «Витражи».  Теоретическая часть. Подбор и раскрой лоскутков. Технология пошива. Пошив  фрагментов лоскутного узора, соединение. Обработка и оформление изделия. Влажно­ тепловая обработка. Требования к качеству готовых изделий.  Практическая часть. Декоративная подушка, сумочка, клач и др. Занятие 122­135.Выполнение изделия на свободную тему. Занятие 136 ­ 149.Подготовка к конкурсам Занятие 150 ­ 153. Итоговое занятие. Выставка работ учащихся. Подведение итогов работы за год. (2­ой год обучения) № Разделы Количество часов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Вводное занятие. Безопасность труда. Техника лоскутного шитья. Изготовление панно в подарок. Технология изготовления изделияв технике  лоскутного шитья Лоскуты и фантазия Изготовление изделий с лоскутным орнаментом. Текстильные куклы. Фантазии из лоскута и кукол. Выполнение изделия на свободную тему. Подготовка к конкурсам Итоговое занятие. Выставка работ. 1 2 16 16 16 18 12 24 17 14 13 4 Содержание программы (2­й год обучения) 153 ч. Занятие 1. Вводное занятие. Цели и задачи факультативного курса. Санитарно­гигиенические требования. Правила  безопасности труда.История развития лоскутной техники. Возможности лоскутного шитья, его связь с направлениями современной моды. Ассортимент изделий. Занятие 2­3.  Безопасность труда. Инструктаж по ТБ при работе с ножницами, клеем, иголкой, швейной машинкой, правила  поведения. Занятие  4 ­19. Техника лоскутного шитья. Техника «Русский квадрат». Правила составления схемы. Технология выполнения. Шитьё  из равносторонних треугольников. Схемы сборки изделия из равносторонних  треугольников: «Снежинка», «Паутинка», «Вертушка». Разбивка схемы из равносторонних  треугольников на две части и последовательность её сборки. Шитьё из многоугольников.  Техника «Соты». Правила составления схемы. Шитьё из ромбов. Шитьё на основу. Порядок сборки образца по схеме «Роза».Отделка готового изделия.  Технология обработки края изделия косой бейкой. Практические работы: Выполнение эскиза, чертежа изделия в технике лоскутного шитья по схеме «Русский  квадрат». Выполнение элементов узора. Правила безопасности труда.Выполнение эскиза,  чертежа изделия в технике лоскутного шитья по схеме «Снежинка», «Паутинка»,  «Вертушка». Выполнение элементов узора.Выполнение эскиза, чертежа изделия в технике  лоскутного шитья по схеме «Соты». Выполнение элементов узора. Выполнение эскиза, чертежа изделия в технике лоскутного шитья по схеме «Роза».  Выполнение элементов узора.Изготовление изделия. Обработка изделия косой бейкой.  Отделка готового изделия. Объекты труда: прихватка, подставка под горячее, диванная подушка, панно, картина. Занятие 20­35. Изготовление панно в подарок. Занятие  35 ­ 50. Технология изготовления изделия в технике лоскутного шитья. Аппликация из ткани. Выполнение эскиза, чертежа изделия. Изготовление шаблонов,  подбор тканей по цвету и фактуре. Раскрой. Технология соединения деталей лоскутной  мозаики между собой. Окончательная отделка и оформление изделия. Требования к  качеству изделия. Правила безопасности труда. Практическая работа: Изготовление изделия. Занятие  51 ­ 68. Лоскуты и фантазия: панно, коврик, одеяло ( по выбору). Беседа «Виды декоративно­прикладного искусства». Последовательность, технология  изготовления изделий. Заготовка лоскутных полосок. Изготовление изделий. Определение  качества готового изделия. Окончательная отделка готового изделия Занятие  69 ­ 80. Изготовление изделий с лоскутным орнаментом. Виды и назначение одеял.Порядок и варианты выполнения одеял. Составление эскизов. Выполнение чертежа основы.Моделирование. Подбор тканей. Раскрой.Смётывание деталей кроя.Стачивание деталей кроя. Инструктаж ТБ.Определение качества готового изделия.  Отделочные работы. Влажно­тепловая обработка. Занятие 81 ­104. Текстильные куклы. Теоретическая часть. Знакомство с историей текстильной куклы. Материалы и  инструменты. Виды кукол их назначение. Технология изготовления куклы из капроновых  колготок. Реставрация старых кукол. Технология изготовления. Практическая часть. Раскрой и пошив куклы , изготовление куклы. Занятие 105­121.  Фантазии из лоскута и кукол. Теоретическая часть Технология работы над изделием: создание эскиза, изготовление  шаблона и выкройки. Раскрой деталей изделия, технологическая последовательность  выполнения изделий. Изготовление различных изделий для дома.  Практическая часть. Создание изделий для дома и для себя из ткани с элементами  лоскутной мозаики. Сумочки, шляпы, жилеты, коврики и т.д. Занятие 122 ­ 135.Выполнение изделия на свободную тему. Занятие 136 ­ 149.Подготовка к конкурсам Занятие 150 ­ 153. Итоговое занятие. Выставка работ учащихся. Подведение итогов работы за год.  Календарно­тематическое планирование (2 раза в неделю по 2 (2,5) часа) 1­ый год обучения № занят. Содержание темы Общее количество Кол­во  часов Практ .   Дата проведения факт план по п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 8 9 Вводное занятие Введение.  История развития лоскутной техники. Безопасность труда Инструктаж по ТБ при работе с  ножницами, клеем, иголкой, швейной  машинкой, правила поведения. Основы лоскутной техники Рабочее место, его организация.  Инструменты, материалы,  приспособления и оборудование для  обучения в технике лоскутного шитья. Гармоничное   сочетание   тканей   по фактуре, цвету.  Пр.Цветовое   решение   изделий.   Подбор тканей по фактуре и цвету. Использование прокладочных  материалов.  Пр. Изучение свойств прокладочных  материалов, применяемых в технике  лоскутного шитья Ручные и машинные швы, используемые в технике лоскутного шитья.  Пр. Выполнение образцов ручных,  машинных швов, используемых в  лоскутном шитье. Эскиз, его разновидности, назначение,  способы и правила выполнения. Пр. Выполнение эскиза. Выполнение  чертежа. Понятие о чертеже, схеме, их различия. Размеры, правила измерения. 11 12 10 Шаблон. Применение шаблонов, готовых выкроек.   Подготовка   материалов   к работе. Использование шаблонов для раскроя  элементов орнамента.  Пр. Изготовление шаблонов из картона  или плотной бумаги Изготовление изделия в технике  лоскутного шитья (мозаика из полос). Техника лоскутного шитья Лоскутная   мозаика.   Виды   лоскутного шитья. Базовые формы, применяемые в технике лоскутного шитья. 13 14 15 Шитьё из полос. Правила сборки образца  по схеме «Ёлочка», «Колодец».  Практическая работа. Практическая  работа. 16 Шитьё   из   квадратов.   Правила   сборки образца   по   схеме   «Шахматка». часов 2           2 по теме 2 1 1 2 2 24 10 1 работа ­ ­ 14 1 1 2 1 2 1 1 5 1 1 10 2 1 3 2 2 4 5 1 1 05.09 05.09 07.09,07.09 12.09 12.09 14.09 14.09 19.09 19.09 21.09 21.09 26.09 26.09 28.09 28.09 03.10 03.10 05.10 05.10 10.10 10.10 12.10 12.10 17.10,17.10 19.10,19.10 24.10 24.10 26.10 26.10 Практическая  работа. 18 17 Шитьё из прямоугольных треугольников. Правила   сборки   образца   по   схеме «Мельница»,   «Звезда».   Практическая работа. Фестоны, их виды. Правила  изготовления, закрепления фестонов по  краю детали. Практическая работа. Техника укладывания прямых фестонов по ярусам к центру и от центра изделия. Отделочные   материалы   в   лоскутной технике. Выстёгивание, правила выполнения  (салфетка). Практическая работа. 19 20 16 Технология изготовления изделия в  технике лоскутного шитья Аппликация из ткани (самостоятельный  подбор рисунка) Выполнение эскиза, чертежа изделия. Изготовление   шаблонов,   подбор   тканей по цвету и фактуре. Раскрой изделий. Практическая работа.   соединения Технология   деталей лоскутной   мозаики   между   собой. Практическая работа. Окончательная   отделка   и   оформление изделия. Практическая работа. Требования к качеству изделия. Правила  безопасности труда. Орнамент в лоскутной технике 12 Законы и правила орнаментальной  композиции. Составление узора из квадратов и  треугольников. Составление узора из многоугольников. Изготовление шаблонов. Подбор  материалов.  Пр. р.Изготовление шаблона  пятиугольника и шестиугольника.  Подставка. Раскрой   лоскутных   деталей.   Пошив узора.  Пр.р.Изготовление с использованием   готового   орнамента. Прихватка.  Технология пошива изделия. Соединение с прокладкой, обработка изделия. изделий     21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 1 1 1 9 1 1 2 3 2 6 3 3 31.10 31.10 02.11 02.11 07.11 07.11 09.11 09.11 14.11,14.11 16.11 16.11,21.11 21.11,23.11 23.11 28.11,28.11 30.11 30.11 05.12 05.12 07.12 07.12 12.12 12.12 14.12 14.12 19.12 19.12 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 1 12        24 Изготовление сумки с лоскутным  орнаментом.  Виды и назначение сумок Порядок и варианты выполнения сумки. Составление эскизов. Выполнение  чертежа основы. Моделирование. Подбор тканей. Раскрой. Смётывание деталей кроя Стачивание деталей кроя Инструктаж ТБ. Определение качества  готового изделия Отделочные работы. Влажно­тепловая  обработка. Текстильные куклы.  Знакомство с историей текстильной  куклы Материалы и инструменты. Виды кукол  их назначение. Технология изготовления куклы из  капроновых колготок. Реставрация старых кукол. Технология изготовления кукол. Раскрой  и пошив куклы. 34 35 36    37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Изготовление куклы. 49 50 51 52 53 54 55 56     10 10 Фантазии из лоскута и джинса Технология работы над  изделием: создание эскиза, изготовление  шаблона и выкройки. Раскрой деталей изделия,  технологическая последовательность  выполнения изделий. Изготовление различных изделий для  дома.  Пр. р.Создание изделий для дома и для  себя из джинсовой ткани с элементами  лоскутной мозаики. Коврик. Пр. р.Создание изделий для дома и для  себя из джинсовой ткани с элементами  лоскутной мозаики. Подушка. Лоскутная техника «Витражи».  Подбор и раскрой лоскутков. Технология пошива. Пошив фрагментов лоскутного узора,  соединение. 4 1 1 1 1 6 2 2 2 3 1 1 1 3 1 1 1 8 1 2 2 1 1 18 2 2 3 6 5 7 1 2 2 2 7 1 21.12 21.12 26.12 26.12 28.12,28.12 02.12.02.12 04.01 04.01 09.01 09.01,11.01 11.01,16.01 16.01,18.01 18.01,23.01 23.01,25.01 25.01,30.01 30.01 01.02,01.02 06.02,06.02 08.02,08.02 13.02,13.02 15.02,15.02 20.02 20.02 22.02 22.02 27.02,27.02 01.03 01.03 06.03   06.03 13.03 13.03 15.03 15.03 20.03 57 58 59 60 61 62 Обработка и оформление изделия.  Влажно­тепловая обработка.  Пр. р. Декоративная подушка.  Пр. р. Декоративный чехол для стула. Выполнение изделия на свободную  тему. Подготовка к конкурсам Подготовка поделок к конкурсам в  течение учебного года 14 13        63 64 Подготовка поделок к конкурсу  детского творчества «МастерОК»  проекта поддержки детских домов и  детей, оставшихся без попечения  родителей, «Вернуть детство» Итоговое занятие. Выставка работ. Итого: 4 153 ч. 20.03 22.03,22.03 27.03 27.03,29.03 29.03,03.04 03.04,05.04 05.04,10.04 10.04,12.04 12.04,17.04 17.04,19.04 19.04,24.04 24.04,26.04 26.04.03.05 03.05,08.05 08.05,10.05 10.05 15.05,15.05 17.05,17.05 1 3 2 14 13 9 4 4 Календарно­тематическое планирование (2 раза в неделю по 2 (2,5) часа) 2­ой год обучения Содержание темы № занят. по п/п 1. 2. 3 4 5 6 7 8 9 10 Вводное занятие Введение.   Возможности   лоскутного   шитья, связь с современной модой. Безопасность труда Инструктаж по ТБ при работе с ножницами,  клеем, иголкой, швейной машинкой, правила  поведения. Техника лоскутного шитья   Техника   «Русский   квадрат».   Правила составления схемы. Технология выполнения.   Шитьё из равносторонних треугольников. Схемы сборки изделия из равносторонних треугольников: «Снежинка», «Паутинка», «Вертушка». Разбивка схемы из равносторонних  треугольников на две части и  последовательность её сборки.   Практическая  работа.   Шитьё   из   многоугольников.   Техника «Соты».   Правила   составления   схемы. Практическая работа. Шитьё из ромбов. Шитьё на основу. Практическая работа  (прихватка).   Порядок   сборки   образца   по   схеме «Роза».   Отделка   готового   изделия (картина). Технология обработки края изделия  косой бейкой. Практическая работа. Изготовление панно в подарок Общее количество часов 1           2 16         16   Дата проведения факт план Кол­во  часов по теме 1 1 Практ . работа ­ 2 2 7 1 1 1 1 1 1 1 5 ­ 9 2 2 2 1 1 1 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Виды и назначение панно. Порядок и варианты выполнения панно. Подбор рисунка, составление эскизов.  Выполнение рисунка для основы. Подбор тканей для рисунка. Раскрой. Смётывание деталей кроя Стачивание деталей кроя. Инструктаж ТБ. Определение качества  готового изделия Отделочные работы. Влажно­тепловая  обработка. Технология изготовления изделия в  технике лоскутного шитья 16 Аппликация из ткани (самостоятельный  подбор рисунка) Выполнение эскиза, чертежа изделия. Изготовление   шаблонов,   подбор   тканей   по цвету и фактуре. Раскрой   изделий   (коврик).   Практическая работа. Технология   соединения   деталей   лоскутной мозаики между собой. Практическая работа. Окончательная   отделка   и   оформление изделия. Практическая работа. Требования к качеству изделия. Правила  безопасности труда. Лоскуты и фантазия        18  Беседа «Виды декоративно­прикладного  искусства». Последовательность, технология  изготовления изделий. Заготовка лоскутных полосок. Изготовление изделий (коврика) Определение качества готового изделия.  Окончательная отделка готового изделия. 1 2 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 2 2 3 3 1 9 1 1 2 3 2 15 1 3 8 1 2 Изготовление изделий с лоскутным  орнаментом.  Виды и назначение одеяло. Порядок и варианты выполнения одеяло. Составление эскизов. Выполнение чертежа  основы. Моделирование. Подбор тканей. Раскрой. Смётывание деталей кроя Стачивание деталей кроя Инструктаж ТБ. Определение качества  готового изделия Отделочные работы. Влажно­тепловая  обработка. Текстильные куклы.  Знакомство с историей текстильной куклы Материалы и инструменты. Виды кукол их  назначение. Технология изготовления куклы из  капроновых колготок. Реставрация старых кукол. Технология изготовления кукол. Раскрой  и пошив куклы. Изготовление куклы. Фантазии из лоскута и кукол Технология работы над изделием: создание  эскиза, изготовление шаблона и выкройки. Раскрой деталей изделия, технологическая  последовательность выполнения изделий. Изготовление различных изделий для дома.  Пр. р.Создание изделий для дома и для себя  из кукол с элементами лоскутной мозаики.  Коврики и панно.. Пр. р.Создание изделий для дома и для себя  из кукол с элементами лоскутной мозаики.  Сувениры. Выполнение изделия на свободную тему. Подготовка к конкурсам Подготовка поделок к конкурсам в течение учебного года Подготовка поделок к конкурсу детского  творчества «МастерОК» проекта поддержки  детских домов и детей, оставшихся без  попечения родителей, «Вернуть детство» Итоговое занятие. Выставка работ. Итого: 32 33 34    35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54    63 64 12        24     17 3 1 1 1 6 2 2 2 3 1 1 1 14 13     4 153 ч. 9 1 2 2 3 1 18 2 2 3 6 5 14 1 2 6 5 14 13 9 4 4 Ожидаемый результаты образовательного процесса Воспитаннки должны знать: правила безопасности труда при работе на швейной машине и шитья ручными  инструментами; составлять и шить узоры из треугольников и квадратов, многоугольников; техники  пошива лоскутных узора «витражи»; название техник и способы применения;               технологию выполнения ручных и машинных швов, необходимых для пошива,  приёмы влажно­тепловой обработки; материалы, применяемые в лоскутном шитье; основы композиции, особенности построения узоров из текстильного лоскута,  цветовую гамму; требования к качеству готовых изделий.             Воспитанники должны уметь: правильно организовывать рабочее место при выполнении работ и соблюдать  правила безопасности труда; подбирать и готовить материалы для лоскутного шитья; составлять и шить лоскутные узоры. обрабатывать, оформлять лоскутное изделие; выполнять аппликацию; разрабатывать идеи лоскутного изделия; определять качество выполняемых операций, изготавливаемых изделий.  использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и  повседневной жизни: ­ овладение учащимися знаний об используемых приспособлениях и инструментах, о  подборе ткани по цвету и фактуре; ­ овладение детьми умений и навыков правильного выполнения изделия, соблюдая  алгоритм работы и технику безопасной работы; ­ сформировать устойчивый интерес детей к декоративно­прикладному искусству, шитью; ­ повысить активность участия детей в творческих конкурсах, выставках, научно­ практических конференциях; ­ рост самостоятельности воспитанников в приобретении новых знаний и умений. Литература для учителя: Муханова И.Ю. Лоскутная живопись.­ М.: Олма­Пресс образование. 2005. Джоанна Вали Берти. Лоскутное шитье. От простого к сложному.­ М.: Эксмо. 2008г. Ксения Митителло. Чудо ­ аппликация. ­ М.: Эксмо. 2006г. Шарлотт Герлингс. Пэчворк. Пошаговые мастер­классы для начинающих/ Шарлотт  Герлингс. – М.: Эксмо, 2013. – 48 с.: ил. Интернет­ресурсы Литература для ученика: 1. Грин М.Э. Шитьё из лоскутков: Кн. Для учащихся. – М.: Просвещение, 1981. 2. М.В.Максимова, М.А.Кузьмина. Лоскутки.­ М.:Эксмо.2003. 3. Хайни М. Как научиться шить. Пер. М. Авдониной. – М.: Эксмо, 2005. 4. Журнал «Мастерская на дому» № 2, 2006 г.; № 4, 2007г. Интернет­ресурсы