Рабочая программа курса «Технология»

Пояснительная записка Рабочая   программа   курса   «Технология»   разработана     на   основе   программы   Конышевой   Н.М «Художественно­конструкторская деятельность», рекомендованной Департаментом образовательных программ   и   стандартов   общего   образования   Министерства   образования   Российской   Федерации. Содержание образования соотнесено с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта. Программа рассчитана на 68ч в год (2ч в неделю 34 рабочие недели), первое полугодие: 32ч, второе полугодие: 36ч Задачи и цели: духовно­эмоциональное обогащение личности, развитие созидательных возможностей  личности, творческих способностей, интуиции, расширение кругозора, развитие руки, глазомера и пр.  через формирование практических умений. Содержание тем учебного курса  Из глубины веков /18ч/ Обобщение представлений о единстве мира вещей и мира природы. Изучение истории некоторых  ремесел. Понятие об исторической значимости предметной среды. Общее и особенное в вещах  различных эпох и разных народов. Архитектурная и бытовая керамика. Старинные техники плетения.  Изготовление украшений с использованием древней магической символики. Вышивка.  Творчество, труд, мастерство /14ч/ Ознакомление с особенностями монументального, станкового и декоративного искусства. Работа  художника в различных видах искусства. Разработка и изготовление изделий современного вида.  Однофигурная и двухфигурная композиция. Витраж. Декоративное украшение. Папье­маше.  Аппликация из соломки. Простейшие приемы обработки металла.   Мастера и подмастерья /20ч/ Изучение и освоение всевозможных новых способов работы. Сложные виды бумагопластики. Новые  чертежно­графические приемы. Развертки геометрических тел. Игрушки из ниток. Конструирование.  Традиции и современность /16ч/ Творческое использование известных и новых способов работы. Повторение и обобщение знаний о  народных традициях в художественных ремеслах. Рукоделие в духе народных традиций. Природные  формы в художественных ремеслах. Вязание крючком. Кружевоплетение. Мягкая игрушка­сувенир.  Конструирование и шитье. Переплетные работы. Бисероплетение.  Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе Ученик должен знать:  о значении продуктивной практической деятельности; о ценности культурных традиций; о гармонии окружающей предметной среды и ее связи с миром природы; культуру и организацию труда, рациональную, эстетическую и безопасную работу; способы обработки материалов, понимание их конструктивного и художественного смысла,   возможности использования ручных инструментов; Ученик должен уметь: работать по простой технико­технологической документации (эскизу, чертежу, схеме); самостоятельно анализировать конструкции изделия и воссоздавать их по образцу, усовершенствовать  в соответствии с поставленной задачей; мысленно преобразовывать конструкции на плоскости или в объеме и практически их перевоплощать; создать образ по ассоциации и воплощать образ в материале; Учебно­тематический план Класс ­ 4 Учитель – Любовская Наталья Алексеевна  Количество часов:  всего– 68 часов, в неделю­ 2часа Плановых контрольных и проверочных работ  Планирование   составлено   на   основе  авторской   программы  Н.М.Конышевой (образовательная   программа «Начальная школа 21 века» Учебник: «Секреты мастерства»  (автор  Н.М.Конышева)­ АССОЦИАЦИЯ XXI ВЕК, 2008  № Наименование разделов  Из глубины веков  Творчество, труд, мастерство 1 2 3 Мастера и подмастерья  4 Традиции и современность  Итого Всего часов 18 14 20 16 68 № Наименование разделов и тем Из глубины веков 18 Всего часов Дата проведения по по плану факту 3 4 1 2 Вводный урок. Техника безопасности на уроках технологии Керамика в культуре народов мира. Сосуд с магическим орнаментом  (лепка) Керамика в культуре народов мира. Сосуд с магическим орнаментом  (роспись) Керамика в культуре народов мира. Сосуд с магическим орнаментом  (роспись) Архитектурная керамика. Изразец. Декоративная плитка (лепка) 5 Архитектурная керамика. Изразец. Декоративная плитка (лепка) 6 Архитектурная керамика. Изразец. Декоративная плитка (роспись) 7 Архитектурная керамика. Изразец. Декоративная плитка (роспись) 8 Плетение из полос бумаги. Плетеный короб 9 10 Плетение из полос бумаги. Плетеный короб 11 Плетение из полос бумаги. Плетеный короб 12 Магия вещей. Украшения. Техника низания бисера. Цепочка с узором  1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 «колечки» Техника низания бисера. Цепочка с узором «колечки» Техника низания бисера. Цепочка с узором «крестик» Техника низания бисера. Цепочка с узором «крестик» Техника низания бисера. Проектное задание – сочинить собственный узор Техника низания бисера. Проектное задание – сочинить собственный узор Техника низания бисера. Панно «Цветы» Творчество, труд, мастерство14 Гофрирование. Бумажная пластика. Фонарик – веер. Гофрирование. Бумажная пластика. Фонарик – веер. Бумагопластика. Открытка с выступающей картинкой. Бумагопластика. Открытка с выступающей картинкой. Бумагопластика. Открытка с выступающей картинкой. Трансформация листа с помощью фигурных сгибов. Упаковка – футляр. Трансформация листа с помощью фигурных сгибов. Упаковка – футляр. Построение развертки с помощью циркуля. Упаковка «Елочка» Построение развертки с помощью циркуля. Упаковка «Елочка» Бумагопластика. Новые приемы оригами. Карнавальные шапочки. Бумагопластика. Оригами. Маски. Бумагопластика. Оригами. Маски. 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Святки. Обрядовое печенье. Лепка печенья из соленого теста Святки. Обрядовое печенье. Лепка печенья из соленого теста Мастера и подмастерья 20 Простейшие приемы вязания крючком. Цепочки Простейшие приемы вязания крючком. Цепочки Простейшие приемы вязания крючком. Вязание полотна Простейшие приемы вязания крючком. Вязание полотна 1 2 3 4 5 Шитье сумочки из связанного полотна 6 Простейшие приемы вязания. Цветок 7 Шитье петельным швом. салфетка 8 Шитье петельным швом. салфетка 9 Шитье петельным швом. салфетка 10 Окантовка картона. Декоративные кармашки 11 Окантовка картона. Декоративные кармашки 12 Окантовка картона. Декоративные кармашки 13 Окантовка картона. Декоративные кармашки 14 15 16 17 18 Жесткий переплет. Ремонт книги. 19 Жесткий переплет. Ремонт книги. 20 Жесткий переплет. Ремонт книги. Барельеф в декоративном изделии. Рамка для фото Барельеф в декоративном изделии. Рамка для фото Барельеф в декоративном изделии. Рамка для фото Барельеф в декоративном изделии. Рамка для фото Традиции и современность 16 1 Игрушки знакомые и новые. Игрушки из пластилина по народным образам  (лепка) Игрушки из пластилина по народным образам (лепка) Соломенных дел мастера. Аппликация из соломки Соломенных дел мастера. Аппликация из соломки Игрушки из волокнистых материалов. Лошадка  Игрушки из волокнистых материалов. Лошадка Новые стежки и швы. Закладка из ткани с вышивкой  Новые стежки и швы. Закладка из ткани с вышивкой Вышивание на картоне Вышивание на картоне Вышивание на картоне Вышивание на картоне Работа на компьютере. Рисование  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Шитье мягкой игрушки «Птичка – невеличка» 15 Шитье мягкой игрушки «Птичка – невеличка» 16 Итоговый урок. Выставка работ за год 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Итого 68 Перечень учебно­методического обеспечения Методические и учебные пособия 1. Учебник «Секреты мастерства»   (автор  Н.М.Конышева)­  АССОЦИАЦИЯ XXI ВЕК, 2008   2. «Наш рукотворный мир»  методические  рекомендации 4 класс,  автор Н.М.Конышева, 2009 Оборудование и приборы 1. Цветная бумага 2. Ножницы 3. Клей 4. Пластилин 5. Бисер 6. Нитки 7. Иголки Дидактический материал 1. Коллекция образцов тканей и  ниток 2. Коллекция «Хлопок и  продукты его переработки». Список литературы 8. Проволока 1. Учебник «Секреты мастерства»  (автор  Н.М.Конышева)­ АССОЦИАЦИЯ XXI ВЕК, 2008   2. «Наш рукотворный мир» методические  рекомендации 4 класс, автор Н.М.Конышева, 2008\