Рабочая программа по информатике и ИКТ

Информатика и ИКТ  11 класс № Тема Практические работы Корр ектир овка Ко л­ во  час ов 11 Глава 1. Компьютер как  средство автоматизации  информационных процессов вычислительной техники 1­11 1.1. История развития  1.2. Архитектура персонального компьютера 1.3. Операционные системы 1.3.1. Основные характеристики  операционных систем 1.3.2. Операционная система  Windows 1.3.3. Операционная система  Linux 1.4. Защита от  несанкционированного доступа  к информации 1.4.1. Защита с использованием  паролей 1.4.2. Биометрические системы  защиты 1 1 3 1 1.1. Виртуальные  компьютерные  музеи 1.2. Сведения об  архитектуре  компьютера 1.3. Сведения о  логических  разделах дисков 1.4. Значки и  ярлыки на  Рабочем столе 1.5. Настройка  графического  интерфейса для  операционной  системы Linux 1.6. Установка  пакетов в  операционной  системе Linux 1.7.  Биометрическая  защита:  идентификация  по  характеристикам  речи 1.5. Физическая защита данных  на дисках 1.6. Защита от вредоносных  программ 1.6.1. Вредоносные и  антивирусные программы 1.6.2. Компьютерные вирусы и  защита от них 1.6.3. Сетевые черви и защита от них 1.6.4. Троянские программы и  защита от них 1.6.5. Хакерские утилиты и  защита от них Контроль знаний и умений:  тестирование, зачетная  практическая работа по  теме: . Компьютер как  средство автоматизации  информационных процессов .  Работа над ошибками Глава 2. Моделирование и  формализация 2.1.  Моделирование как метод  познания 2.2.  Системный подход в  моделировании 2.3.  Формы представления  моделей 2.4. Формализация 2.5. Основные этапы разработки  и исследования моделей на  компьютере 2.6. Исследование  интерактивных компьютерных  моделей 2.6.1. Исследование физических  моделей 12­ 19 1.8. Защита от  компьютерных  вирусов  1.9. Защита от  сетевых червей 1.10. Защита от  троянских  программ 1.11. Защита от  хакерских атак 1 1 1 1 1 8 1 2.1. Исследование интерактивной  физической  модели 1 2.6.2. Исследование  астрономических моделей 2.6.3. Исследование  алгебраических моделей 2.6.4. Исследование  геометрических моделей  (планиметрия) 2.6.5. Исследование  геометрических моделей  (стереометрия) 2.6.6. Исследование химических моделей 2.6.7. Исследование  биологических моделей Контроль знаний и умений:  тестирование, зачетная  практическая работа по  теме: Моделирование и  формализация . Работа над  ошибками Глава 3. Базы данных.  Системы управления базами  данных (СУБД) 3.1. Табличные базы данных 3.2. Система управления базами  данных 3.2.1. Основные объекты СУБД:  таблицы, формы, запросы,  отчеты 3.2.2. Использование формы для просмотра и редактирования  записей в табличной базе данных 20­ 27 2.2. Исследование интерактивной  астрономической  модели 2.3. Исследование интерактивной  алгебраической  модели 2.4. Исследование интерактивной  геометрической  модели  (планиметрия) 2.5. Исследование интерактивной  геометрической  моделей  (стереометрия) 2.6. Исследование интерактивной  химической  модели 2.7. Исследование интерактивной  биологической  модели 3.1. Создание  табличной базы  данных 3.2. Создание  формы в  табличной базе  данных 1 1 1 1 1 1 8 1 1 1 3.3. Поиск  записей в  табличной базе  данных с  помощью  фильтров и  запросов 3.4. Сортировка  записей в  табличной базе  данных 3.5. Создание  отчета в  табличной базе  данных  3.6. Создание  генеалогического  древа семьи 1 1 1 1 1 3 1 1 1 5 3.2.3. Поиск записей в  табличной базе данных с  помощью фильтров и запросов 3.2.4. Сортировка записей в  табличной базе данных 3.2.5. Печать данных с помощью  отчетов 3.3. Иерархические базы данных 3.4. Сетевые базы данных Контроль знаний и умений:  тестирование, зачетная  практическая работа по  теме: Базы данных.  Системы управления базами  данных (СУБД). Работа над  ошибками Глава 4. Информационное  общество 4.1. Право в Интернете 4.2. Этика в Интернете 4.3. Перспективы развития  информационных и  коммуникационных технологий Глава 5. Повторение.  Подготовка к ЕГЭ по курсу  «Информатика и ИКТ» Информация и кодирование  информации Устройство компьютера и  программное обеспечение Алгоритмизация и  программирование Основы логики и логические  основы компьютера 28­ 30 31­ 35 Моделирование и формализация Информационные технологии Коммуникационные технологии Всего 35 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА   Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе  авторской программы   Угриновича Н.Д. «Программа курса   информатики   и   ИКТ     (10­11   классы)»,     изданной   в сборнике для общеобразовательных учреждений 2­11 классы / Составитель М.Н. Бородин.  – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012», с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» и кодификатора элементов содержания   для   составления   контрольных   измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.  «Информатика. Программы         навыков Приоритетными   объектами   изучения   в   курсе информатики   основной   школы   выступают     информационные процессы и информационные технологии. Теоретическая часть курса   строится   на   основе   раскрытия     содержания информационной   технологии   решения   задачи,   через   такие обобщающие   понятия   как:   информационный   процесс, информационная   модель   и   информационные   основы управления. Практическая   же   часть   курса   направлена   на   освоение школьниками средств использования информационных технологий, являющееся значимым не только для   формирования   функциональной   грамотности, социализации   школьников,   последующей   деятельности выпускников,  но  и для  повышения   эффективности  освоения других   учебных   предметов.   В   связи   с   этим,   а   также   для повышения   мотивации,   эффективности   всего   учебного процесса,   последовательность   изучения   и   структуризация материала построены таким образом, чтобы как можно раньше начать   применение   возможно   более   широкого   спектра информационных   технологий   для   решения   значимых   для школьников задач. проведение Программой непродолжительных   практических   работ   (20­25   мин), направленных   на   отработку   отдельных   технологических приемов,   и   практикумов   –   интегрированных   практических работ,   ориентированных   на   получение   целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся. предполагается • Цели Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей: • освоение   знаний,   составляющих   основу   научных представлений   об   информации,   информационных   процессах, системах, технологиях и моделях; овладение умениями работать с различными видами информации   с   помощью   компьютера   и   других   средств информационных   и   коммуникационных   технологий   (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты; интересов, • интеллектуальных   и   творческих   способностей   средствами ИКТ;   ответственного   отношения   к • информации   с   учетом   правовых   и   этических   аспектов   ее распространения;   избирательного   отношения   к   полученной информации; выработка   навыков   применения   средств   ИКТ   в повседневной   жизни,   при   выполнении   индивидуальных   и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда. познавательных воспитание развитие •     Задачи программы: • систематизировать подходы к изучению предмета; • сформировать   у   учащихся   единую   систему   понятий, связанных   с   созданием,   получением,   обработкой, интерпретацией и хранением информации; распространенными   прикладными пакетами; эффективного   основные использования информационных технологий; предметами, входящими в курс среднего образования. • научить • показать • сформировать логические связи с другими    приемы   пользоваться          Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно­методического комплекса, в который входят:  • Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник   для   11класса.     –   М.:БИНОМ.   Лаборатория   знаний, 2010;   /  Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010;  • Информатика и ИКТ. 8­11 классы: методическое пособие • Комплект цифровых образовательных ресурсов. Программа рассчитана на 35 часа   Программой предусмотрено проведение: • практических работ – 18; • контрольных работ – 3  Авторское   содержание   в   рабочей   программе представлено   без   изменения,   так   как   учебно­методический комплект является мультисистемным и практические работы могут выполняться как в операционной системе Windows, так и в операционной системе Linux.