Рабочая программа по обществознанию для 6 класса ФГОСС

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Купавинская средняя общеобразовательная школа № 34 г. Старая Купавна, Московская область                                                                                 УТВЕРЖДАЮ:                                         Директор МБОУ СОШ №34_______________                                          _________________(Расшифровка подписи)                                          _____________ Дата                                                    М.П. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (базовое изучение) 6 класс                                                 Составитель:     Ткаченко Александр Сергеевич                                               учитель  истории и обществознания     2014 г. Пояснительная записка Данная   рабочая   программа   разработана   на   основе   Государственного стандарта   основного   общего   образования   (базовый   уровень),   Примерной программы   основного   общего   образования   по   обществознанию   и   авторской программы   «Обществознание»   (Боголюбов   Л.Н.,   Городецкая   Н.И.,   Иванова Л.Ф.).  Данная   программа   является   составной   частью   учебно­методического комплекта   по   курсу   «Обществознание»   для   6   класса   общеобразовательных учреждений и построена на основе учебника Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. «Обществознание. 6 класс» (М.: Просвещение, 2010). Данная программа рассчитана на 34 учебных часа (1 час в неделю). Программа ориентирована на реализацию следующих основных целей:   ­ ознакомить обучающихся с широкой совокупностью доступных для них знаний об общественной жизни;  ­ дать представление об основных понятиях, терминах, теориях, связанных с описанием и изучением социальных процессов;  ­ привлечь внимание учащихся к культурологической, мировоззренческой, духовно­нравственной тематике;   ­ сформировать у учащихся интерес к изучению культуры общества в ее различных сферах – науке, религии, искусстве;   ­   в   ходе   изучения   предмета   способствовать   успешной   социализации школьников;   ­   помочь   учащимся   ориентироваться   в   текущих   событиях   общественно­ политической деятельности. Цели курса: •    Развитие   личности   в   период   социального   взросления   человека,   ее познавательных интересов, нравственной и правовой культуры; •Овладение   умениями   познавательной,   коммуникативной,   практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях; •  Формирование   опыта   применения   полученных   знаний   для   решения типичных задач в области социальных отношений; • Создание условий для социализации личности; •  Содействие   воспитанию   гражданственности,   ориентации   учащихся   на гуманистические и демократические ценности; • Развитие умения ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях; •  Воспитание   гражданственности   и   любви   к   Родине,   гражданской ответственности,   приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции РФ;   уважения   к   социальным   нормам, •  Содействие   формированию   и   самоопределению   личности,   создание условий для ее реализации; • Содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными   расовыми,   национальными,   этническими,   религиозными   и социальными группами; •  Помощь в реализации  права   учащихся  на свободный  выбор  взглядов  и убеждений с учетом многообразия мировоззренческих подходов. Учебно­тематический план Содержание Кол­во часов Глава 1. Человек Глава 2. Семья Глава 3. Школа Глава 4. Труд Глава 5. Родина Глава 6. Добродетели Резерв: Итого: 9 5 2 5 5 6 2 34 Содержание тем учебного курса Глава 1. Человек. Освещает:  ­ человек как индивид;  ­ человек как личность;  ­ особый возраст: отрочество;  ­ самопознание;  ­ деятельность человека;  ­ чувства и мысли человека. Глава 2. Семья. Освещает:  ­ семья как ячейка общества;  ­ семейное хозяйство;  ­ планирование времени работы и отдыха. Глава 3. Школа. Освещает:  ­ кто такой ученик;  ­ одноклассники, сверстники, друзья. Глава 4. Труд. Освещает:  ­ труд как основа жизни;  ­ труд и творчество;  ­ на пути к жизненному успеху. Глава 5. Родина. Освещает:  ­ что значит быть патриотом;  ­ символика России;  ­ кто такой гражданин;  ­ Россия – многонациональное государство. Глава 6. Добродетели. Освещает:   ­ человек славен добрыми делами;  ­ быть смелым;  ­ что такое человечность. Требования к уровню подготовки учащихся В результате прохождения данной программы ученик должен: Знать/понимать: • основные обществоведческие термины; •  социальные   свойства   человека,   виды   его   взаимодействия   с   другими людьми. Уметь: • объяснять изученные социальные явления и процессы; •  описывать   основные   социальные   объекты,   выделяя   их   существенные признаки; •  сравнивать   социальные   объекты,   суждения   об   обществе   и   человеке, выявляя их общие черты и различия; • объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов; • оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм; •  решать   познавательные   и   практические   задачи   в   рамках   изученного материала; •  пояснять   изученные   теоретические   положения   и   социальные   нормы   на примере конкретных ситуаций. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: • полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей; • общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах; • нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей; • реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей; • первичного анализа и использования социальной информации. Календарно­тематическое планирование по курсу обществознания на 2014 – 2015 уч. год. 6 класс № ур. Тема урока Д/з (§) 6 А 6 Б План Факт План Факт 1­я четверть (9 нед.) Глава   1. Человек 1 2 3 4 5 6 9 9 § 1 § 1 § 2 § 3 Человек родился  Наследст венность и   ее   роль в   жизни человека  Человек – личность  Особый возраст: отрочеств о Познай самого себя Человек и его деятельно сть § 4 § 5 7 8 9 2­я четверть (7 нед.) Глава   2. Семья 10 11 12 13 14 Глава   3. Школа  22.10 22.10 § 6 Что человек чувствует ,   о   чем размышля ет Повторен ие и обобщени е изученног о по теме «Человек »   5 5 Семья   – ячейка общества Семейное хозяйство § 7 § 8 § 9   Делу время, потехе час Повторен ие и обобщени е изученног о по теме «Семья» 2 2 15 16 § 10 § 11 Професси я ­ ученик Одноклас сники, сверстник и, друзья 5 5 § 12 3­я четверть (10 нед.) Глава   4. Труд 17 18 19 20 Глава   5. Родина  22 23 24 § 13 § 14 Труд   – основа жизни Труд   и творчеств о На пути к жизненно му успеху Повторен ие и обобщени е изученног о по теме «Труд» 5   Что значит быть патриото м Символик а России Граждани н –   § 15 § 16 § 17 4.02 4.02 5 25 26 4­я четверть (8   –   9 нед.) Глава   6. Добродет ели 27 28 29 30 31 32 § 18 Отечества достойны й сын – Мы   многонац иональны й народ Повторен ие и обобщени е изученног о по теме «Родина»   6 6 Человек славен добрыми делами Будь смелым § 19 § 20 § 21   Что такое человечно сть Повторен ие и обобщени е изученног о по теме «Доброде 15.04 29.04 15.04 29.04 тели» Резерв 33, 34 Итого: 34 ч 2 2 Сведения о программно­методическом обеспечении учебного процесса № Класс Предмет Кол­во часов Программ а  6 А 6 Б Обществозн ание 34 1. Примерная программа по обществозн анию   для   6 кл. 2. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. Обществозн ание. Используе мый учебник УМК Боголюбов Л.Н., Виноградов а   Н.Ф., Городецкая Н.И.   и   др. Обществозн ание. 6 класс: учебник для общеобразо ват. учреждений .  М.: Просвещен ие, 2010 Программы общеобразо вательных учреждений .   6   –   11 классы.   М.: Просвещен ие, 2011 Перечень используемой литературы 1.  Боголюбов   Л.Н.,   Городецкая   Н.И.,   Иванова   Л.Ф.  Обществознание. Программы общеобразовательных учреждений. 6 – 11 классы. М.: Просвещение, 2011 2. Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др. Обществознание. 6 класс: учебник для общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение, 2010 3. Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др. Обществознание. Поурочные   разработки. 6  класс:   Пособие   для   учителей   общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2011 СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ШМО учителей истории и обществознания от  __________ №  СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР__________ __________________(Расшифровка подписи) __________________ Дата