Рабочая программа ПО ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ 8 КЛАССА

Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа с.Дьяковка  Краснокутского района Саратовской области. Рассмотрено. Руководитель ШМО ______(                                 .) « _26__»__08__2017г Согласовано. Замдиректора по УВР  ____________(                        ) «_26__»  ___08___ 2017г УТВЕРЖДАЮ. Директор школы ___________ (О.В.Мечикова) Приказ  №___________  «28»_августа ____ 2017г Рабочая программа  ПО ТЕХНОЛОГИИ  ДЛЯ 8 КЛАССА  Составила учитель Дьякова Н.Г. Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № _1___ от «_28_»__08    _2017 г.                                                       Пояснительная записка            Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: ­примерная программа основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» основного общего образования , ­авторская программа для общеобразовательных школ “Технология” Ю.Л. Хохотунцев, В.Д. Симоненко. Обоснование выбора программы    Авторская программа для общеобразовательных школ “Технология” Ю.Л. Хохотунцев, В.Д. Симоненко соответствует обязательному минимуму и  компоненту государственного стандарта основного общего образования  по технологии. В  рабочую   программу  были  внесены  изменения. В связи с отсутствием материально технической базы часы, отведенные на практические занятия по разделам «Электротехнические работы» и «Технология ведения дома» переносятся на углубленное изучение других разделов,  при изучении данных разделов будет применяться объяснительно­иллюстративный метод обучения.  Изучение данных тем позволяет более расширено пользоваться знаниями и умениями в старших классах. Введен блок «Творческий проект», предусматривающий организацию и руководство проектной деятельностью обучающихся. Проектная  деятельность предлагает более гибкую структуру учебного процесса по всей проектно – технологической цепочке ­ от идеи до ее реализации  (изготовления объекта труда ­ модели, изделия).                  Рабочая программа 8 класса предусматривает сельскохозяйственные работы в I и IV четвертях по 4 часа. Образовательная область­«Технология»   В соответствии с учебным планом  МОУ­СОШ с. Дьяковка на 2017­2018 учебный год на изучение технологии в 8 классе  отводится  35 часов (1  раз в неделю). Промежуточная аттестация по решению педсовета от 28.08.2017 проводится в виде защиты творческого проекта по любой выбранной теме. Срок реализации данной программы 1 год.   В течение года возможны коррективы рабочей программы, связанные с объективными причинами.  Главная цель образовательной области «Технология» — подготовка обучающихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики. ­подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни ­творческое развитие личности и социальная защита учащихся.          Цели учебного предмета Задачи  учебного предмета     освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения  учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий; овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных  планов; безопасными приемами труда; развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей. воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда; Формы организации образовательного процесса ­ урок. Типы уроков:  ­ урок изучение нового материала;  ­ урок совершенствования знаний, умений и навыков;  ­урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков;  ­комбинированный урок;  ­урок контроля умений и навыков. Виды уроков:  урок – беседа  практическое занятие  урок – игра  выполнение творческого проекта Технологии обучения: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Методы организации и осуществления учебно­познавательной деятельности: Дифференцированное обучение. Операционно­предметная система обучения. Моторно­тренировочная система. Практические методы обучения. Решение технологических задач. Учебно­практические или практические работы. Обучение учащихся работе с технологическими и инструкционными картами. Опытно­эксперементальная работа. Проектные творческие технологии (Метод проектов в технологическом образовании школьников). Коллективное творчество. 1. Словесные, наглядные, практические. 2. Индуктивные, дедуктивные. 3. Репродуктивные, проблемно­поисковые. 4. Самостоятельные, несамостоятельные. Методы стимулирования и мотивации учебно­познавательной деятельности:   1. Стимулирование и мотивация интереса к учению. 2. Стимулирование долга и ответственности в учении. Виды и формы контроля  за эффективностью учебно­познавательной деятельности: 1. Устный контроль и самоконтроль. 2. Письменный контроль и самоконтроль. 3.  Практический контроль и самоконтроль.                                                        Учебно­тематический план Разделы и темы всего часов в том числе теоретич. практич. Сельскохозяйственные работы Семейная экономика Художественная обработка материалов Творческий проект Культура ведения дома Электротехнические работы Сельскохозяйственные работы                                                                    Итого 4 3 10 9 3 2 4 35 1 2 2 3 1 1 1 11 3 1 8 6 2 1 3 24 Содержание рабочей программы Сельскохозяйственные работы(4 часа) Основные теоретические сведения Технология выращивания культурных растений Практические работы Изучение технологической обработки и выращивания семян Объекты труда. Пришкольный участок Семейная экономика (3 часа) Основные теоретические сведения Цели и задачи экономики. Семейное хозяйство, его составляющие. Финансовая документация семьи. Ресурсы семьи. Понятие о бюджете семьи. Анализ и планирование семейного бюджета. Источники дохода бюджета семьи.  Постоянные и переменные расходы. Экономия средств. Распределение бюджета. Хозяйственная книга. Расходы на энергоносители, на услуги, питание, одежду и отдых. Практические работы Перечень ресурсов семьи. Деловая игра «Бюджет семьи». Профессия бухгалтера. Анализ ежедневных, еженедельных, месячных и годовых расходов. Лицевой счет школьника. Варианты объектов труда Инструкционная карта. Деловая игра «Бюджет семьи». Лицевой счет. Художественная обработка материалов (10 часов) Основные теоретические сведения Способы вышивки гладью. Способы изготовления и  оформления изделий. Материалы и инструменты, применяемые при вышивке. Виды вышивки. Характеристика различных видов глади. Технология вышивки гладью. Способы перевода рисунка на ткань, уменьшение и увеличения рисунка. Подбор инструментов и материалов в зависимости   от вида вышивки. Вышивка рисунка. Технология вышивки гладью. Односторонняя и двухсторонняя гладь, техника вышивания. Приемы выполнения вышивки. Белая гладь как один из видов вышивки. Практические работы Виды вышивки. Приемы выполнения вышивки. Белая гладь как один из видов вышивки. Варианты объектов труда Салфетка. Творческий проект (9 часов) Основные теоретические сведения Проектирование как сфера профессиональной деятельности. Последовательность проектирования. Практические работы Выполнение творческого проекта. Защита творческого проекта. Варианты объектов труда Проект. Культура дома. (3 часа) Основные теоретические сведения Характеристика распространенных технологий ремонта и отделки жилых помещений. Инструменты для ремонтно­отделочных работ. Подготовка поверхностей стен помещений под окраску или  оклейку. Технология нанесения на подготовленные поверхности водорастворимых красок, наклейка обоев, пленок, плинтусов, элементов декоративных украшений. Соблюдение правил безопасности труда и гигиены при выполнении ремонтно­отделочных работ. Применение индивидуальных средств защиты и гигиены. Экологическая безопасность материалов и технологий выполнения ремонтно­отделочных работ. Профессии, связанные с выполнением санитарно­технических и ремонтно­отделочных работ. Практические работы Выполнение эскиза жилой комнаты (гостиной, спальни). Эскиз оформления приусадебного (пришкольного) участка с использованием декоративных растений. Варианты объектов труда Учебные стенды, Интернет. Электротехнические работы (2 часа) Основные теоретические сведения Электроэнергия. Современный прогресс. Электрический ток и его использование. Экономичное использование электроэнергии. Техника безопасности с  электроприборами. Практические работы Изучение и расчет потребления электроэнергии. Объекты труда. Домашние электроприборы. Сельскохозяйственные работы(4 часа) Основные теоретические сведения Технология выращивания культурных растений Практические работы Изучение технологической обработки и выращивания семян Объекты труда. Пришкольный участок                                                   Требования к уровню подготовки обучающихся             Учащиеся должны знать:                        С/х  работы   правила техники безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарем; правила и приемы обработки земельного участка в осенний и весенний периоды. Технология о семейной экономике; о видах предпринимательской деятельности в семье; о расходах, сбережениях, личных сбережениях семьи о подготовке к вышивке; о выполнении различных вышивальных швов; о применении компьютера в вышивке; технологии ведения простейшего ремонта в доме; о соблюдении правил безопасности ручных работ; о бытовых нагревательных приборах; о технике безопасности при работе с электроприборами; о выполнении творческих, проектных работ            В процессе практической  работы учащиеся должны уметь: С/х  работы    соблюдать правила техники безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарем; подготовить инвентарь к работе; использовать сельскохозяйственный инвентарь по назначению;              Технология       вести расчет бюджета семьи; различать виды вышивки, виды швов; в совершенстве владеть приемами вышивания; различать бытовые приборы; соблюдать правила техники безопасности; выполнять творческий проект Перечень учебно­методического обеспечение программы В.Д.Симоненко, «Технология. 8 класс»,  М: «Вентана­Граф»,2013г. А.К.Бешенков «Методика обучения технологии. 5­9 классы», Москва: Дрофа, 2012г. В.М.Казакевич. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по технологии.М.: Дрофа, 2010 Сасова И. А. Метод проектов в технологическом образовании, Москва, Вентана­Граф,2006 Сасова И. А. Сборник проектов, Москва, Вентана­Граф,2012 Чернякова В. Н. Творческий проект, тетрадь, М.: Просвещение,2011 Преображенская Е.В. Домашняя экономика. Основы предпринимательства. Саратов АОА «Издательство «Лицей»» 2004 Преображенская Е.В. Домашняя экономика. Рабочая тетрадь. Саратов АОА «Издательство «Лицей»» 2004 Преображенская Е.В. Основы предпринимательства. Рабочая тетрадь. Саратов АОА «Издательство «Лицей»» 2012 Полная энциклопедия женских рукоделий. ­Диск «Технология. Технический и обслуживающий труд» девочки 5­9 классы       Диск содержит дидактическо­методические материалы для учителя и учащихся (пособия, курсы, опорные схемы и таблицы, систему слайдов,  презентаций) по технологии технического и обслуживающего труда, а также профориентации. Интернет­ресурсы Электронная почта: info    http://needlework.narod.ru http://www.lekala.info http://users.iptelecom.net.ua/~quilts/index.htm http://nt.gohome.ru/component/option,com_frontpage/Itemid,1 http://sevishivka.narod.ru  .  ru Интернет­сайт: http://cd.direktor.ru  @   direktor                                                                                                                                                              Календарно – тематический план Номер урока 1 2  Тема  урока                                                      8 класс                         Сельскохозяйственные  работы Правила безопасности при работе с сельхоз – инвентарём.  Уборка футбольного поля. Работы на пришкольном участке. Кол­во  часов        4 час. 1 1 Дата проведения урока Дом.задание план факт Отработать приемы  работы мотыгой Отработать приемы  работы лопатой 3 4 5  6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18  19 20  Работы на пришкольном участке Уборка школьного парка. Семейная экономика Семья как экономическая ячейка общества.  Предпринимательство в семье. Потребности в семье. Информация о товарах. Расходы на питание. Сбережения. Личный бюджет. Художественная обработка материалов Художественное творчество. Художественная вышивка. Подготовка к вышивке гладью Швы «Узелки»  Швы «Рококо». Двусторонняя гладь. Перевод рисунка Выполнение работы по вышиванию. Вышивание натюрморта. Перевод рисунка Вышивание натюрморта.  Вышивание натюрморта. Контур рисунка Домашний компьютер в вышивке Творческий проект Проектирование как сфера профессиональной деятельности Последовательность проектирования Выполнение творческого проекта. Выбор темы проекта. 1 1      3 час. 1 1 1       10 час 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 час Отработать приемы  работы граблями Отработать приемы  работы мотыгой Стр 5­7 Стр8­15 Стр18­28 Стр33­36 Стр37­39 Стр 41­45 Стр48­49 Стр50­51 Стр52­54 Стр56 Продолжить работу по  вышиванию Продолжить работу по  вышиванию Стр57­58 Стр168 Стр169 Работа с проектом 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33  34 35 Организационно­подготовительный этап. Цели, задачи проекта. Обоснование возникшей проблемы. История. Деятельный этап. Модель, оборудование. технология  изготовления. Технология изготовления изделия. Аналитический этап. Анализ проделанной работы, реклама. 1 1 1 1 1 Правила защиты проекта. Культура ведения дома Как строят дом. Утепление дверей и окон. Безопасность ручных работ. Электротехнические работы 1   3 час 1 1 1 2 час Электрическая энергия – основа современного технического  прогресса. Электрический ток и его использование. Бытовые электронагревательные приборы. Техника безопасности с бытовыми электроприборами. 1 1 Сельскохозяйственные работы Правила безопасности при работе с сельхоз – инвентарём.  Уборка территории школы. Промежуточная аттестация. Проект. Высадка рассады (цветы). Работы на пришкольном участке. 4 час 1 1 1 1 Работа с проектом Работа с проектом Работа с проектом Работа с проектом Работа с проектом.  Подготовиться к защите  проекта Стр59­61 Стр71­74 Стр76­79 Стр80­84 Стр144­149 Стр153­157 Отработать приемы  работы мотыгой Отработать приемы  работы лопатой Отработать приемы  работы граблями Отработать приемы  работы мотыгой