Рабочая программа по внеурочной деятельности "Живое слово" 1 класс Календарно-тематическое планирование

Календарно­тематический план по внеурочной деятельности № Тема  занятия               Цель «Живое слово» Кол­во час Дата проведения По плану Факт   Учить строить речевое                 высказывание; управление своей  деятельностью  Учить определять звуки на слух,  слушать произведение Добро пожаловать, дорогой   первоклассник,   в удивительный мир книги! Голос   человека.   Какие бывают  голоса?  Игротека. Рассказ   «Цыпленок   и утенок». Развивай   свой   голос.  Сочетание звуков.  Звукоподражания. Конкурс загадок об осени. Учить отгадывать загадки Развивать голос учащихся,  умение подражать звуки   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 01.09 08.09 15.09 22.09 29.09 06.10 13.10 20.10 27.10 10.11 17.11 24.11 01.12 08.12 15.12 54   Учить   отвечать   на   вопросы   по произведения; содержанию умение   нужную информацию Учить заучивать стихи с нужной интонацией   отбирать Удивительные гости Учись   с   чувством   и настроением читать стихи! Рисуем знакомых героев и Игры   упражнения   веселые   Учить строить речевое  высказывание; выделение  основной мысли произведения поиска Осуществление необходимой   информации   в различных частях текста Учить   инсценированию.   Уметь определять   профессию   по картинке Формулирование умения слушать и анализировать сказки   1 1   Разыгрываем в классе. Игротека. сценки   Профессии. Путешествие   в   русскую народную сказку.   Инсценирование сказки«Курочка­Ряба» Инсценирование   сказки «Репка» Упражнения   на   развитие творческого   воображения, фантазии. Инсценирование   сказки «Три медведя» Русская   народная   сказка «Бабушка,   да курочка»  Иллюстрация   к   сказке Управление своей деятельностью, 1 Формулирование умения слушать и анализировать сказки Формулирование   собственного мнения;   выделение   основной мысли произведения Формулирование умения слушать и анализировать сказки Уметь   отвечать   на   вопросы   по содержанию произведения   внучка, 1 «Бабушка,   внучка, курочка» (акварель)   да самоопределение собственной  читательской позиции 16 17 18 19 20 21 Упражнения   на   развитие творческого   воображения, фантазии. Сказка   Д.   Н.   Мамина   – Сибиряка   «Сказка   про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост» Русская сказка «Лиса и рак» народная       Аппликация   к   сказке «Лиса и рак»  Русская   народная   сказка «Лиса и журавль» Русская   народная   сказка «Волк и лиса» 22 Угадай героя сказки 23 24 25 26 27 28. 29 30. Разучивание стихотворений   к   Дню защитника Отечества Хоровое чтение.  Упражнения   на   развитие творческого   воображения, фантазии. Упражнения   на   развитие памяти Русская   народная   сказка «Петушок   и   бобовое зернышко» Составление   плана   по иллюстрациям к сказке. Изготовление   костюмов   и декораций   к     сказке «Петушок   и   бобовое зернышко» Репетиция,   подготовка   к инсценированию   сказки «Петушок   и   бобовое     строить   речевое выделение Учить высказывание; основной мысли произведения Уметь   отвечать   на   вопросы   по содержанию произведения; управление   своей   деятельностью (отвечать на вопрос)     Осуществление поиска необходимой   информации   в различных частях текста Умение информацию, плану   нужную   действовать   по   отбирать   Учить   отвечать   на   вопросы   по произведения; содержанию умение   нужную информацию Учить слушать сказку и отвечать на вопросы по содержанию   отбирать Формулирование   собственного мнения;   умение   строить   речевое высказывание Учить заучиванию стихотворений по мнемодорожкам  Учить   читать   хором,   слышать соседа по парте Уметь   отвечать   на   вопросы   по содержанию произведения Развивать память уч­ся используя различные упражнения Уметь   выделять   главную   мысль услышанного Уметь давать ответы на вопросы по   содержанию   произведения; составлять план Учить высказывание; костюмы  речевое изготавливать строить       Учить рассказывать сказку  согласно плану 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 22.12 29.12 12.01 19.01 26.01 02.02 09.02 02.03 16.03 23.03 06.04 13.04 20.04 27.04 04.05 55 зернышко» Представление спектакля. Самоопределение   собственной читательской позиции. Формирование   умения   делать выводы по пройденной теме Учить   отгадывать   загадки   о временах года Обобщение   полученных   знаний по изученному курсу   Творческие Выставка. Конкурс загадок о лете работы. Итоговое занятие 31. 32. 32 33        1 1 1 1 11.05 18.05 25.05 56