РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02 Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций

  • Образовательные программы
  • doc
  • 30.03.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Программа профессионального модуля ПМ. 02 «Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций» разработана с учетом требований нормативно-правовой и концептуальной базы системы среднего профессионального образования: ФГОС, профессиональных стандартов, Закона «Об образовании РФ». Программа ориентирована на обучение в очной форме из числа лиц, поступающих на базе среднего общего образования. Основой для разработки основной образовательной программы 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ явились федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального хозяйства по профессии 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «09» декабря 2016 г. № 1545, зарегистрированный в Минюсте России 22.12.2016 N 4490, профессионального стандарта 16054 «Монтажник каркасно-обшивных конструкций» (приказ Минтруда России от 10.03.2015 N 150 н, зарегистрировано в Минюсте России 26.03.2015 N 36573), а также результаты анализа трудовой деятельности, позволяющие обоснованно сформулировать перечень общих и профессиональных компетенций и критерии оценки их освоения, а также отобрать объем и содержание теоретического обучения и практик.Программа профессионального модуля ПМ. 02 «Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций» разработана с учетом требований нормативно-правовой и концептуальной базы системы среднего профессионального образования: ФГОС, профессиональных стандартов, Закона «Об образовании РФ». Программа ориентирована на обучение в очной форме из числа лиц, поступающих на базе среднего общего образования. Основой для разработки основной образовательной программы 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ явились федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального хозяйства по профессии 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «09» декабря 2016 г. № 1545, зарегистрированный в Минюсте России 22.12.2016 N 4490, профессионального стандарта 16054 «Монтажник каркасно-обшивных конструкций» (приказ Минтруда России от 10.03.2015 N 150 н, зарегистрировано в Минюсте России 26.03.2015 N 36573), а также результаты анализа трудовой деятельности, позволяющие обоснованно сформулировать перечень общих и профессиональных компетенций и критерии оценки их освоения, а также отобрать объем и содержание теоретического обучения и практик.
Иконка файла материала ПМ 02.doc

Министерство образования и молодёжной политики Ставропольского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Георгиевский колледж»

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ  ГК

____________/Д.А. Жураховский/

«____» _____________ 2017 г.

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

ПМ. 02 Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций

 


 

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Георгиевский колледж»

 

Разработчики:

 

Уткин В.С. – мастер п/о ГБПОУ ГК

 

Силин Ю.В. - мастер п/о ГБПОУ ГК

 

 

 

Эксперт:

 

Савин С.М., генеральный директор ООО «Промышленное и гражданское строительство» г. Георгиевск

 

 

 

Проект программы рассмотрен и одобрен на заседании цикловой комиссии мастеров производственного обучения, протокол № 1 от «28» августа 2017г.

 

 

 

 

 

 

Программа рассмотрена и одобрена на заседании методического совета ГБПОУ   ГК протокол № 1 от «03» сентября  2017г.


Лист согласования

рабочей программы профессионального модуля

 Программа профессионального модуля ПМ. 02 «Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций» разработана с учетом требований нормативно-правовой и концептуальной базы системы среднего профессионального образования: ФГОС, профессиональных стандартов, Закона «Об образовании РФ».  Программа ориентирована на обучение в очной форме из числа лиц, поступающих на базе среднего общего образования.

Основой для разработки основной образовательной программы 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ явились федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального хозяйства по профессии 08.01.25 Мастер отделочных строительных и декоративных работ, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «09» декабря 2016 г. № 1545, зарегистрированный в Минюсте России 22.12.2016 N 4490, профессионального стандарта 16054 «Монтажник каркасно-обшивных конструкций» (приказ Минтруда России от 10.03.2015 N 150 н, зарегистрировано в Минюсте России 26.03.2015 N 36573), а также результаты анализа трудовой деятельности, позволяющие обоснованно сформулировать перечень общих и профессиональных компетенций и критерии оценки их освоения, а также отобрать объем и содержание теоретического обучения и практик.

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Георгиевский колледж»

Разработчики:

Уткин В.С. – мастер п/о ГБПОУ ГК

 

Силин Ю.В. - мастер п/о ГБПОУ ГК

Программа рассмотрена и одобрена на заседании методического совета ГБПОУ   ГК протокол № 1 от «03» сентября 2017.

 

 

СОГЛАСОВАНО

 генеральный директор

ООО «ПГС»

____________/  С.М. Савин /

«__» ________________ 2017г.

МП

 

СОГЛАСОВАНО

директор ГБПОУ   ГК

____________/Д.А. Жураховский/

«__» ________________ 201г.

МП

 


 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

20

3.  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

 

37

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

43

5. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ В ДРУГИХ ПООП

54

 


1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая рабочая программа профессионального модуля является частью РАБОЧЕЙ основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 08.01.25 «Мастер отделочных строительных и декоративных работ».

 

1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить вид деятельности «Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций» и соответствующие ему профессиональные компетенции:

Код

Профессиональные компетенции

ПК 2.1.

Выполнять подготовительные работы, включающие в себя: организацию рабочего места, выбор инструментов, приспособлений, подбор и расчет материалов, необходимых для выполнения работ при устройстве каркасно-обшивных конструкций, в соответствии с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и охраны окружающей среды.

ПК 2.2. 

Устраивать каркасно-обшивные конструкции, сборные основания пола  с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 2.3. 

Выполнять отделку каркасно-обшивных конструкций готовыми составами и сухими строительными смесями с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 2.4. 

Выполнять монтаж конструкций из гипсовых паз гребневых плит с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 2.5. 

Выполнять монтаж бескаркасных облицовок стен из строительных   листовых и плитных материалов с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 2.6. 

Выполнять ремонт каркасно-обшивных конструкций с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 2.7. 

Выполнять монтаж каркасно-обшивных конструкций сложной геометрической формы с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

Освоение профессионального модуля направлено на развитие общих компетенций:

Код

Профессиональные компетенции

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 2

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 3

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 4

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 5

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 6

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей.

ОК 7

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 8

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 9

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.

ОК 11

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Спецификация ПК/ разделов профессионального модуля ПМ. 02 «Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций»

Формируемые компетенции

Название раздела

Действия (дескрипторы)

Умения

Знания

Раздел модуля 1. Устройство каркасно-обшивных конструкций (КОК) из листовых и плитных материалов и конструкций из гипсовых пазогребневых плит

ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы, включающие в себя: организацию рабочего места, выбор инструментов, приспособлений, подбор и расчет материалов, необходимых для выполнения работ при устройстве каркасно-обшивных конструкций, в соответствии с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и охраны окружающей среды

Выполнение подготовительных работ: подготовка рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения монтажа каркасно-обшивных конструкций в соответствии с инструкциями и регламентами

Организовывать подготовку рабочих мест, оборудования, материалов для выполнения монтажа каркасно-обшивных конструкций в соответствии с инструкциями и регламентами

 

Требований инструкций и регламентов к организации и подготовке рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения монтажа каркасно-обшивных конструкций

осуществлять обработку и подготовку поверхностей;

 

технологии подготовки поверхностей

ПК 2.2. Устраивать каркасно-обшивные конструкции, сборные основания пола  с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда

Монтаж металлических и деревянных каркасов КОК; выполнение обрамления дверных, оконных и других проемов

Складировать и транспортировать материалы для монтажа каркасов КОК; определять пригодность применяемых материалов;

резать, гнуть различные виды профилей по размеру; удлинять профили; приклеивать уплотнительную ленту к металлическим профилям; подготавливать элементы деревянного каркаса необходимой длины; размечать поверхности; применять приборы и приспособления для разметки и пространственной ориентации поверхностей и элементов конструкций; пользоваться установленной технической документацией;

применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для подготовки и монтажа каркасов КОК; осуществлять монтаж металлических и деревянных каркасов конструкций стен, перегородок, облицовок в соответствии с чертежами, эскизами, схемами;

 монтировать каркасы потолков с применением стандартных подвесов с учетом проектного положения светильников, электроприборов, вентиляции

Правила транспортировки и складирования материалов, деталей, приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны;

назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря;

правила раскроя металлических профилей и деревянных брусков для каркасов;

способы и приемы разметки мест установки каркасно-обшивных конструкций;

правила раскроя металлических профилей и деревянных брусков каркасов;

правила чтения рабочих чертежей;

правила устройства металлических и деревянных каркасов, в том числе с проемами, различных каркасно-обшивных конструкций.

Монтаж строительных листовых и плитных материалов КОК: подготовка строительных листовых и плитных и тепло-, звукоизоляционных материалов к монтажу; крепление строительных листовых и плитных материалов к каркасам; установка тепло- и звукоизоляционных материалов в КОК; заделка стыков между строительными листовыми и плитными материалами

Складировать и транспортировать строительные листовые и плитные изделия, тепло- и звукоизоляционные материалы; осуществлять разметку и строительных листовых и плитных материалов, тепло- и звукоизоляционных материалов; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для подготовки и монтажа строительных листовых и плитных тепло- и звукоизоляционных материалов;

пользоваться установленной технической документацией;

крепить строительные листовые и плитные материалы в проектное положение к каркасу, стыковать листы, устраивать внутренние и внешние углы и места сопряжения с дверными коробками, с полом и потолком;

устанавливать и закреплять различные виды тепло- и звукоизоляционных, пароизоляционных материалов; вырезать круглые и прямолинейные отверстия для установочных элементов; приготавливать шпаклевочные смеси для заделки стыков между строительными листовыми и плитными материалами КОК; осуществлять заделку стыков между строительными листовыми и плитными материалами КОК

Правила транспортировки и складирования строительных листовых и плитных материалов, тепло- и звукоизоляционных материалов, приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны;

назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря;

правила раскроя строительных листовых и плитных материалов, тепло- и звукоизоляционных материалов;

 правила чтения рабочих чертежей;

правила крепления строительных листовых и плитных материалов на металлические и деревянные каркасы; технология приготовления шпаклевочных составов;

 правила заделки стыков между строительными листовыми и плитными материалами КОК

Подготовка материалов к монтажу сухих сборных стяжек (оснований пола);

укладка вспомогательных и выравнивающих слоев оснований пола; устройство сухой сборной стяжки из элементов пола, малоформатных гипсоволокнистых листов или цементно-минеральных плит типа "аквапанель";

заделка стыков между элементами сухой сборной стяжки

Складировать и транспортировать материалы для монтажа сухих сборных стяжек (оснований пола);

ссуществлять разметку и раскрой элементов пола, малоформатных гипсоволокнистых листов или цементно-минеральных плит типа "аквапанель", тепло- и звукоизоляционных материалов; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для подготовки и монтажа сухих сборных стяжек (оснований пола);

устанавливать кромочную ленту и укладывать пароизоляционные материалы;

засыпать, разравнивать и уплотнять сухую засыпку; укладывать теплоизоляционные материалы;

укладывать и скреплять элементы пола, малоформатные гипсоволокнистые листы и цементно-минеральные плиты типа "аквапанель" в проектное положение;

приготавливать шпаклевочные смеси для заделки стыков между элементами сухих сборных стяжек;

 осуществлять заделку стыков элементами сухих сборных стяжек

Правила транспортировки и складирования материалов для монтажа сухих сборных стяжек (оснований пола); назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; правила раскроя элементов пола, малоформатных гипсоволокнистых листов или цементно-минеральных плит типа "аквапанель", тепло- и звукоизоляционных материалов;

правила устройства сухих сборных стяжек (оснований пола);

технология приготовления шпаклевочных растворов; правила заделки стыков между элементами сухих сборных стяжек

ПК 2.4. Выполнять монтаж конструкций из гипсовых пазогребневых плит с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда

Подготовка гипсовых пазогребневых плит к монтажу; приготовление монтажных растворов;

 монтаж перегородок и облицовок из гипсовых пазогребневых плит с устройством оконных и дверных проемов

Складировать и транспортировать гипсовые пазогребневые плиты; осуществлять разметку и раскрой гипсовых пазогребневых плит; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для подготовки и монтажа гипсовых пазогребневых плит;

пользоваться установленной технической документацией; приготавливать растворы из сухих строительных смесей для монтажа гипсовых пазогребневых плит; монтировать конструкции из гипсовых пазогребневых плит: одинарные и двойные перегородки, облицовки - в соответствии с технической документацией:

чертежами, эскизами, схемами; соединять конструкции из гипсовых пазогребневых плит со стенами, полом, потолком; устраивать проемы в конструкциях из гипсовых пазогребневых плит;

 укреплять внешние и внутренние углы конструкций из гипсовых пазогребневых плит

Правила транспортировки и складирования гипсовых пазогребневых плит, приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны; назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; правила раскроя гипсовых пазогребневых плит; правила чтения рабочих чертежей; технология приготовления растворов из сухих строительных смесей для монтажа гипсовых пазогребневых плит;

порядок монтажа конструкций из гипсовых пазогребневых плит;

 правила крепления конструкций из гипсовых пазогребневых плит к стенам, полу, потолку

Раздел модуля 2. Отделка внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений с использованием строительных листовых и плитных материалов, готовых составов и сухих строительных смесей

ПК 2.3. Выполнять отделку каркасно-обшивных конструкций готовыми составами и сухими строительными  смесями с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда

Подготовка поверхностей для выполнения отделочных работ с использованием готовых составов и сухих строительных смесей; установка защитных уголков; приготовление шпаклевочных составов из сухих строительных смесей;

заделка стыков и мест сопряжений, шпаклевание поверхностей; шлифовка поверхностей после шпаклевания

Очищать и грунтовать поверхности перед нанесением шпаклевочных составов; выявлять отклонения поверхностей от плоскости;

устанавливать защитные уголки; приготавливать шпаклевочные составы из сухих строительных смесей;

наносить шпаклевочные составы при сплошном и местном шпаклевании поверхностей, заделке стыков между листовыми материалами с различными типами кромок, углублений от шурупов;

выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для выполнения шпаклевочных работ

Назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; способы подготовки поверхностей под различные виды работ; правила выбора грунтовочных и шпаклевочных составов в зависимости от типа поверхности основания и условий эксплуатации; технология приготовления шпаклевочных составов из сухих строительных смесей; приемы шпаклевания поверхностей

ПК 2.5. Выполнять монтаж бескаркасных облицовок стен из строительных   листовых и плитных материалов с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда

Подготовка строительных листовых и плитных материалов к монтажу бескаркасных облицовок; подготовка поверхностей для устройства бескаркасных облицовок;

приклеивание строительных листовых и плитных материалов к поверхностям;

заделка стыков между строительными листовыми и плитными материалами

Складировать и транспортировать строительные листовые и плитные изделия;

осуществлять разметку и раскрой строительных листовых и плитных материалов;

 применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для подготовки и монтажа строительных листовых и плитных материалов;

очищать и грунтовать поверхности перед приклеиванием строительных листовых и плитных материалов;

выявлять отклонения поверхностей от плоскости; пользоваться установленной технической документацией; приготавливать монтажные растворы для приклеивания строительных листовых и плитных материалов к поверхностям;

приклеивать строительные листовые и плитные материалы к вертикальным поверхностям и выравнивать их в одной плоскости;

приготавливать шпаклевочные смеси для заделки стыков между строительными листовыми и плитными материалами; осуществлять заделку стыков между строительными листовыми и плитными материалами

Правила транспортировки и складирования строительных листовых и плитных материалов, приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны; назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря;

правила раскроя строительных листовых и плитных материалов;

способы подготовки поверхностей под устройство бескаркасных облицовок стен из строительных листовых и плитных материалов; технология провешивания поверхностей;

технология приготовления монтажных и шпаклевочных растворов;

правила чтения рабочих чертежей;

способы бескаркасной облицовки поверхностей помещений;

правила заделки стыков между строительными листовыми и плитными материалами

ПК 2.6. Выполнять ремонт каркасно-обшивных конструкций с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда

Подготовка материалов и инструментов для выполнения ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов; удаление повреждений, ремонт поверхностей и замена обшивок из строительных листовых и плитных материалов

Определять дефекты и повреждения поверхностей обшивок из строительных листовых и плитных материалов; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов; подготавливать материалы, шаблоны для ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов; осуществлять ремонт поверхностей, выполненных с использованием строительных листовых и плитных материалов

Виды дефектов поверхностей обшивок, облицовок, оснований пола и способы их устранения;

назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря;

способы подготовки материалов и шаблонов для ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов;

правила ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов

Раздел модуля 3. Устройство каркасно-обшивных конструкций сложной геометрической формы

ПК 2.7. Выполнять монтаж каркасно-обшивных конструкций сложной геометрической формы с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда

Изготовление криволинейных и ломаных элементов КОК: подготовка материалов и инструментов для изготовления шаблонов и криволинейных и ломаных элементов КОК; изготовление шаблонов; изготовление криволинейных и ломаных элементов обшивок

Подготавливать материалы для изготовления шаблонов и криволинейных и ломаных элементов КОК;

пользоваться электрифицированным и ручным инструментом и вспомогательным оборудованием;

рассчитывать и определять конфигурацию шаблона; изготавливать шаблоны под криволинейные элементы обшивки каркасов;

изгибать гипсовые строительные плиты и другие строительные листовые и плитные материалы на гипсовой основе сухим, мокрым способом и способом фрезерования

Правила транспортировки и складирования материалов для изготовления шаблонов и криволинейных и ломаных элементов КОК;

назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; назначение и способы изготовления шаблонов под криволинейные и ломаные формы КОК; основы конструирования и технология раскроя и изготовления отдельных элементов нетиповых каркасов КОК сложных геометрических форм; технология изгиба гипсокартонных листов и других строительных листовых и плитных материалов на гипсовой основе; технология изготовления ломаных элементов методом фрезерования из гипсовые строительные плиты картонных листов и других строительных листовых и плитных материалов на гипсовой основе

Монтаж каркасов для КОК сложной геометрической формы:

подготовка материалов для монтажа каркасов сложной геометрической формы;

разметка поверхностей; установка элементов каркаса сложных конструкций

Складировать и транспортировать материалы для монтажа каркасов КОК;

пользоваться электрифицированным и ручным инструментом и вспомогательным оборудованием;

 выбирать профили для изготовления элементов каркасов сложной геометрической формы; резать, гнуть различные виды профилей по размеру; изготавливать элементы каркасов сложной геометрической формы для арок, карнизов, сводов, многоуровневых потолков, подвесных потолков сводчато-купольного типа;

размечать поверхности; применять приборы и приспособления для разметки и пространственной ориентации поверхностей и элементов конструкций; производить расчет узлов сложных конструкций; монтировать криволинейные, ломаные, многоуровневые каркасы в соответствии с проектной документацией

Правила транспортировки и складирования материалов, деталей, приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны;

назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; правила раскроя металлических профилей для каркасов;

способы и приемы разметки мест установки КОК сложной геометрической формы; способы крепления профилей каркасов к базовому основанию;

способы устройства ниш, фальшколонн, внутренних куполов и сводов из листовых материалов;

способы соединения профилей каркасов сложной геометрической формы; способы изготовления каркасов КОК сложной геометрической формы

Обшивка каркасов КОК сложной геометрической формы строительными листовыми и плитными материалами, криволинейными и ломаными элементами:

установка в проектное положение элементов обшивки сложной геометрической формы;

крепление на каркас подготовленных криволинейных и ломаных элементов из строительных листовых и плитных материалов

Изгибать гипсовые строительные плиты и другие строительные листовые и плитные материалы на гипсовой основе сухим, мокрым способом и способом фрезерования; изгибать цементно-минеральные плиты типа "аквапанель", производить их рациональный раскрой;

крепить элементы обшивки к каркасам сложной геометрической формы;

производить расчеты надежности крепления конструкций с дополнительными архитектурными и декоративными элементами, осуществлять их крепление

Способы изгиба листовых материалов; способы крепления к каркасу элементов криволинейных и ломаных форм;

правила крепления листовых материалов и декоративных элементов к каркасам;

методы расчета надежности крепления конструкций с дополнительными архитектурными и декоративными элементами

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

Распознавание сложных проблемные ситуации в различных контекстах;

проведение анализа сложных ситуаций при решении задач профессиональной деятельности; определение этапов решения задачи;

определение потребности в информации;

осуществление эффективного поиска;

выделение всех возможных источников нужных ресурсов, в том числе неочевидных;

разработка детального плана действий;

оценка рисков на каждом шагу; оценивание плюсов и минусов полученного результата, своего плана и его реализации, предлагает критерии оценки и рекомендации по улучшению плана.

Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

правильно выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составить план действия,

определить необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

реализовать составленный план; Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

методы работы в профессиональной и смежных сферах;

структура плана для решения задач;

порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности.

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

Планирование информационного поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных задач;

проведение анализа полученной информации, выделяет в ней главные аспекты;

структурирование  отобранной информации в соответствии с параметрами поиска;

интерпретация полученной информации в контексте профессиональной деятельности

Определять задачи поиска информации; определять необходимые источники информации;

планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию;

выделять наиболее значимое в перечне информации;

оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска

Номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности;

приемы структурирования информации;

формат оформления результатов поиска информации

 

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

Использование актуальной нормативно-правовой документацию по профессии;

применение современной научной профессиональной терминологии;

определение траектории профессионального развития и самообразования

Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;

выстраивать траектории профессионального и личностного развития

Содержание актуальной нормативно-правовой документации;

современная научная и профессиональная терминология;

возможные траектории профессионального развития  и самообразования

ОК 4 .Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

Участие в деловом общении для эффективного решения деловых задач;

планирование профессиональной деятельность

Организовывать работу коллектива и команды;

взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

Психология коллектива;

психология личности;

основы проектной деятельности

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

Грамотное устное и письменное изложение своих мыслей по профессиональной тематике на государственном языке;

проявление толерантности в рабочем коллективе

Излагать свои мысли на государственном языке;

оформлять документы

 

Особенности социального и культурного контекста;

правила оформления документов

ОК 6 .Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей

Понимание значимости своей профессии;

демонстрация поведения на основе общечеловеческих ценностей

Описывать значимость своей профессии;

презентовать структуру профессиональной деятельности по профессии

Сущность гражданско-патриотической позиции; общечеловеческие ценности;

правила поведения в ходе выполнения профессиональной деятельности

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

Соблюдение правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

Обеспечение  ресурсосбережения на рабочем месте

 

Соблюдать нормы экологической безопасности;

определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии

Правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

пути обеспечения ресурсосбережения

ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности

Сохранение и укрепление здоровья посредством использования средств физической культуры; поддержание уровня физической подготовленности для успешной реализации профессиональной деятельности

Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии

Роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни;

условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии;

средства профилактики перенапряжения

ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

Применение средств информатизации и информационных технологий для реализации профессиональной деятельности

Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;

использовать современное программное обеспечение.

Современные средства и устройства информатизации,

порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке

Применение в профессиональной деятельности инструкций на государственном и иностранном языке;

ведение общения на профессиональные темы

Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые),

понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые);

писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

Определение инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности;

составление бизнес плана;

презентация бизнес-идеи; определение источников финансирования;

применение грамотных кредитных продуктов для открытия дела

Выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи;

презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования

Основы предпринимательской деятельности;

основы финансовой грамотности;

правила разработки бизнес-плана;

порядок выстраивания презентации;

кредитные банковские продукты

 


1.3. Количество часов отводимое на освоение профессионального модуля

Всего часов 468 часов,

Из них на освоение

МДК 108 часов,

   на практики :

учебную 216  часов ,

 производственную 144 часа.

самостоятельная работа   *

(определяется при формировании рабочей программы)

.


2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

2.1. Структура профессионального модуля ПМ 01 «Выполнение штукатурных и декоративных работ»

Коды профессиональных общих компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательные аудиторные  учебные занятия

внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа

учебная,

часов

производственная

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов

в т.ч., курсовая проект (работа),

часов

всего,

часов

в т.ч., курсовой проект (работа),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1.1 –ПК 1.5

ОК 1 -11

Раздел 1.

Устройство каркасно-обшивных конструкций (КОК) из листовых и плитных материалов и конструкций из гипсовых пазогребневых плит.

234

78

43

-

*

 

-

156

 

ПК 1.6

ОК 1 -11

Раздел 2.

Отделка внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений с использованием строительных листовых и плитных материалов, готовых составов и сухих строительных смесей

 

66

24

11

*

42

ПК 1.7

ОК 1 -11

Раздел 3.

Устройство каркасно-обшивных конструкций сложной геометрической формы

24

6

4

 

*

 

18

 

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

144

 

 

144

 

Всего:

468

108

58

-

*

-

216

144

 


2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля ПМ 02 «Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций»

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся

Объем часов

1

2

3

Раздел 1. Устройство каркасно-обшивных конструкций (КОК) из листовых и плитных материалов и конструкций из гипсовых пазогребневых плит.

234

МДК 02.01. Технология каркасно-обшивных конструкций.

78

Тема 1.1. Технология подготовки различных поверхностей.

Содержание

Уровень освоения

8

1. Виды работ по подготовке кирпичных, бетонных и других и поверхностей для монтажа КОК

1-2

2. Подготовка рабочих мест, оборудования и инструментов для монтажа КОК в соответствии с инструкциями и регламентами. Назначение и правила используемых инструментов, приспособлений и инвентаря.

1-2

3. Организация труда на рабочем месте.

1-2

4. Техника безопасности при подготовке поверхностей под монтаж КОК.

1-2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

5

1. Практическое занятие  «Составление таблицы допустимых отклонений обрабатываемых поверхностей».

1

2.Практическое занятие  «Составление таблицы применяемых инструментов, приспособлений, инвентаря для подготовки поверхностей под монтаж КОК».

1

3. Практическое занятие  «Разработка последовательности технологических операций для выполнения работ по подготовке поверхностей под монтаж КОК».

1

4. Практическое занятие  «Разработка инструкционно-технологических карт для выполнения работ по подготовке поверхностей». 

1

5. Практическое занятие  «Построение схемы организации рабочего места при подготовке поверхностей под монтаж КОК».

1

Тема 1.2. Виды и свойства материалов, применяемых при монтаже каркасно-обшивных конструкций.

Содержание

Уровень освоения

10

1.   Виды и свойства строительных листовых и плитных материалов для КОК:

1-2

2.Гипсовые листовые и плитные материалы;

1-2

Плитные материалы на цементной основе.

3. Виды и свойства материалов и изделий для каркасов КОК: Профили металлические и деревянные каркасы;

1-2

Соединители и крепежные элементы.

4. Виды и свойства вспомогательных материалов и изделий:

1-2

Изоляционные материалы;

1-2

Материалы для заделки стыков и шпаклевания.

1-2

5. Правила складирования и транспортирования материалов и изделий для монтажа КОК.

1-2

6. Техника безопасности при работе с материалами.

1-2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

6

1. Практическое занятие    «Входной визуальный контроль качества используемых материалов»

1

2. Практическое занятие   «Расчет расхода материалов».

2

3. Практическое занятие  «Составление таблицы «Выбор листовых и плитных материалов в зависимости от температурно-влажностного режима помещений» (в соответствии со СНиП II-3-79*»Строительная теплотехника».

2

4 .Практическое занятие  «Составление таблицы «Выбор материалов КОК в соответствии с нормами противопожарной безопасности» (в соответствии с Техническим  регламентом «О требованиях пожарной безопасности» от 22 июля 2008г.  №123-ФЗ. Вступил в силу с 1 мая 2009 года».

1

Тема 1.3. Типы каркасно-обшивных конструкций

Содержание

Уровень освоения

12

1. Общие сведения о технологии применения каркасно-обшивных конструкций.

1-2

2. Типы конструкций межкомнатных перегородок.

1-2

3. Основные элементы межкомнатных перегородок.

1-2

4. Требования к производству работ.

1-2

5. Типы конструкций облицовок.

1-2

6. Основные элементы облицовок.

1-2

7. Требования к производству работ

1-2

8. Типы конструкций подвесных потолков.

1-2

9. Основные элементы подвесных потолков.

1-2

10. Требования к производству работ.

1-2

11. Наименование, назначение и правила применения инструмента, приспособления и инвентаря

1-2

12. Организация труда на рабочем месте.

1-2

13. Техника безопасности при монтаже КОК.

1-2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

6

1. Практическое занятие  «Составление таблицы «Выбор типа перегородки в зависимости от высоты перегородки».

1

2. Практическое занятие  «Составление таблицы «Выбор типа ограждающих конструкций в зависимости от индекса изоляции воздушного шума (СП 51.13330.2011 «СНИП 23-03-2003 «Защита от шума»).

1

3. Практическое занятие  «Составление таблицы «Выбор листовых и плитных материалов в зависимости от предела огнестойкости конструкции».

1

4 Практическое занятие  .«Разработка последовательности технологических операций для выполнения работ по монтажу КОК».

1

5. Практическое занятие   «Построение схемы организации рабочего места».

1

6. Практическое занятие   «Составление таблицы применяемых инструментов, приспособлений, инвентаря для монтажа КОК».

1

7. Практическое занятие   «Разработка инструкционно-технологических карт для выполнения работ по монтажу КОК».

1

8. Практическое занятие   «Расчёт потребности в материалах для монтажа КОК».

1

9. Практическое занятие   «Расчёт времени на выполнение работ по монтажу КОК».

1

10.  Практическое занятие  « Изучение чертежей и технологической документации по ЕСК данной теме».

1

11. Практическое занятие   «Выполнение эскизов конструкций комплектных систем.»

1

Тема 1.4. Разметка поверхностей

Содержание

Уровень освоения

6

1. Назначение и правила использования инструментов для разметки поверхностей.

1-2

2. Приемы и правила разметки  поверхностей, пространственного положения каркасов.

1-2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

1. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты на разметку поверхностей».

2

Тема 1.5. Монтаж элементов металлических и деревянных каркасов.

Содержание

Уровень освоения

10

1. Основные требования к монтажу каркасов КОК.

1-2

2. Виды профилей для устройства металлических каркасов для наружных и внутренних поверхностей, их назначение и применение.

1-2

3. Типы и особенности монтажа каркасов облицовок стен, перегородок, подвесных потолков.

1-2

4. Способы удлинения и порядок крепления  профилей.

1-2

5. Нормы расхода материалов.

1-2

6. Технология монтажа металлических и деревянных каркасов.

1-2

7. Конструкция основных узлов и элементов перегородок.

1-2

8. Технология монтажа, узлов примыканий, внутренних и внешних углов, дверных проемов, мест сопряжения перегородок с инженерными коммуникациями, соединений с потолком и полом; способы устройства температурных и деформационных швов.

1-2

9.Технология укладки электропроводки.

1-2

10.Технология монтажа каркасов потолков с применением стандартных подвесов с учетом проектного положения светильников, электроприборов, вентиляции

1-2

11.Требования СНиП к качеству выполненных работ.

1-2

12.Техника безопасности и организация  рабочего места при выполнении монтажных работ.

1-2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

6

1. Практическое занятие  «.Изучение чертежей и технологической документации по данной теме.»

2

2. Практическое занятие  «.Расчет расхода материалов при монтаже каркаса перегородки на металлическом каркасе»

1

3. Практическое занятие  «.Расчет расхода материалов при монтаже каркаса перегородки на деревянном каркасе»

1

4. Практическое занятие   «Расчет расхода материалов при монтаже каркаса подвесного потолка на металлическом каркасе.»

2

5. Практическое занятие   «Составление перечня используемых инструментов и приспособлений.»

1

6. Практическое занятие   « Составление таблицы «Пооперационный контроль качества выполняемых работ».

1

Тема 1.6. Подготовка листовых материалов к монтажу.

Содержание

Уровень освоения

8

1.Виды листовых материалов, их технологические свойства, основные отличия и области  применения.

1-2

2.Температурно-влажностномый режим предъявляемый к материалам в помещении.

1-2

3.Инструменты и приспособления для резки гипсовых строительных плит и гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» внутренняя и «аквапанель» наружная  и др.

1-2

4.Правила раскроя и обработки гипсовых строительных плит, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» внутренняя, «аквапанель» наружная  и др. перед монтажом.

1-2

5.Способы вырезания отверстий для розеток, выключателей, вентиляционных решёток и др., правила  обработки торцов и стыковки листов.

1-2

6.Техника безопасности при работе с режущими инструментами

1-2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

5

1. Практическое занятие   «Изучение чертежей и технологической документации по данной теме»

2

2. Практическое занятие   «Составление таблицы «Виды листовых материалов и области их применения».

1

3. Практическое занятие   «Составление перечня используемых инструментов и приспособлений».

1

4. Практическое занятие  « Составление алгоритма действий при подготовке листовых материалов к монтажу»

1

Тема 1.7. Монтаж строительных листовых и плитных материалов КОК.

Содержание

Уровень освоения

12

1. Технология монтажа строительных листовых и плитных материалов (гипсовых строительных плит, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» внутренняя, «аквапанель» наружная  и др.).

1-2

2. Особенности стыковки листов и плит, устройство внутренних и внешних углов и мест сопряжения с дверными коробками и др.

1-2

3. Технология облицовки листовыми материалами потолочного каркаса.

1-2

4. Правила крепления  гипсокартонных, гипсоволокнистых листов к каркасу, технологические зазоры, допустимые расстояния между шурупами.

1-2

5. Виды и назначение крепежных изделий.

1-2

6. Технологию монтажа двух и трехслойных перегородок из гипсовых строительных плит, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель»  и др., облицовки инженерных коммуникаций, облицовки оконных и дверных проемов.

1-2

7. Правила монтажа электрических и слаботочных сетей, установки электротехнических приборов

1-2

8. Технология и особенности укладки различных видов теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов и их крепления.

1-2

9. Правила и особенности крепления к обшивкам навесного оборудования и предметов интерьера

1-2

10. Требования СНиП к качеству выполненных работ.

1-2

11. Техника безопасности и организация  рабочего места при выполнении работ.

1-2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

6

1. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты на установку ГСП».

2

2. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты на установку ГВЛ».

1

3 Практическое занятие  .«Составление инструкционно-технологической карты на установку цементно-минеральных панелей типа «аквапанель».

1

4 Практическое занятие  . «Составление инструкционно-технологической карты на облицовку оконного проема».

1

5. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты на укладку и закрепление теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов».

1

Тема 1.8. Монтаж сухих сборных стяжек пола

Содержание

Уровень освоения

8

1. Технология монтажа сухих сборных стяжек  пола; системы сборных стяжек полов.

1-2

2. Особенности устройства сборных оснований полов из малоформатных гипсоволокнистых листов, из готовых элементов пола.

1-2

3. Способы крепления кромочной ленты, правила установки крепежных элементов, требования к подстилающему материалу

1-2

4. Требования СНиП к качеству выполненных работ.

1-2

5. Техника безопасности и организация  рабочего места при выполнении монтажных работ.

1-2

6. Организация труда на рабочем месте.

1-2

7. Техника безопасности при выполнении штукатурных работ.

1-2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

5

1. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты на засыпку, разравнивание и уплотнение сухой засыпки».

1

2. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты на укладку элементов пола».

1

3. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты на укладку пола из малоформатных гипсоволокнистых листов».

1

4. Практическое занятие   «Расчет потребности материалов в конкретно заданных условиях»

1

5. Практическое занятие   «Составление схемы расположения элементов пола и малоформатных листов в двух смежных помещениях, имеющих криволинейные очертания стен2

1

Тема 1.9. Монтаж конструкций из гипсовых пазогребневых плит.

Содержание

Уровень освоения

4

1. Технология монтажа конструкций из  гипсовых пазогребневых плит: одинарные и двойные перегородки, облицовки в соответствии с технической документацией: чертежами, эскизами, схемами

1-2

2. Устройство дверных и иных проёмов в конструкциях из гипсовых пазогребневых плит.

1-2

3. Требования СНиП к качеству выполненных работ.

1-2

4. Техника безопасности и организация  рабочего места при выполнении работ.

1-2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

1 Практическое занятие  . «Составление инструкционно-технологической карты на устройство перегородки из гипсовых пазогребневых плит».

2

Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа при изучении раздела 1

Определяется при формировании рабочей программы

*

Учебная практика раздела 1

Виды работ

Подготовка площадки, инструмента и материалов для проведения работ по устройству КОК.

Разметка поверхностей.

Монтаж элементов металлических и деревянных каркасов КОК.

Выполнение обрамления дверных, оконных и других проемов.

Установка тепло- и звукоизоляционных материалов в КОК.

Крепление строительных листовых и плитных материалов к каркасам.

Приготовление монтажных растворов.

Заделка стыков между строительными листовыми и плитными материалами.

Приготовление монтажных растворов.

Монтаж перегородок и облицовок из гипсовых пазогребневых плит с устройством оконных и дверных проемов.

Подготовка различных поверхностей  для выполнения конкретных видов работ

Установка защитных уголков

Приготовление шпаклевочных составов из сухих строительных смесей

Заделка стыков и мест сопряжений,  шпаклевание поверхностей

Шлифовка поверхностей после шпаклевания

156

Раздел 2. Отделка внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений с использованием строительных листовых и плитных материалов, готовых составов и сухих строительных смесей

66

Тема 2.1. Заделка стыков и мест сопряжений.

Содержание

Уровень освоения

4

1. Требования к подготовке поверхностей для шпаклевочных работ.

3

2. Правила и приемы полного или частичного шпаклевания поверхности,  заделки торцевых швов, швов с утонённой кромкой,  углублений от шурупов,   дефектов поверхности.

3

3. Номенклатуру и назначение инструментов для шпаклевочных  работ, правила их применения.

3

4. Назначение и применение армирующих лент.

3

5. Контроль качества при производстве работ

3

6. Техника безопасности при производстве работ.

3

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

1. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты по обработке швов с армирующей лентой».

1

2. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты по чистовой обработке швов».

1

Тема 2.2. Бескаркасная облицовка стен.

Содержание

Уровень освоения

9

1. Правила подготовки и провешивания поверхностей

1-2

2. Конструктивные решения облицовок

1-2

3. Правила приготовления монтажных растворов

1-2

4. Бескаркасная облицовка стен.

1-2

5. Монтаж облицовки стен по варианту С611 А

1-2

6. Монтаж облицовки стен по варианту С611 Б

1-2

7. Монтаж облицовки стен по варианту С611 В

1-2

8. Устройство примыканий к несущим конструкциям.

1-2

9. Устройство оконных откосов.

1-2

10. Контроль качества при производстве бескаркасной облицовки стен

1-2

11. Техника безопасности при производстве бескаркасной облицовки стен.

1-2

Тематика практических занятий и лабораторных работ

5

1. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты на облицовку стены по варианту С611 А»

1

2. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты на облицовку стены по варианту С611 Б»

1

3. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты на облицовку стены по варианту С611 В»

1

4. Практическое занятие   «Расчет расхода материалов при бескаркасной облицовке стен»

1

5. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты на облицовку оконных откосов».

1

Тема 2.3. Финишная отделка поверхностей.

Содержание

Уровень освоения

6

1. Требования к подготовке оснований для финишной отделки.

3

2. Виды инструментов, назначение и правила пользования инструментом и приспособлениями для шпаклевания и шлифования различных поверхностей.

3

3. Технология приготовления шпаклевочных составов из сухих строительных смесей.

3

4. Приемы шпаклевания поверхностей.

3

5. Контроль качества при производстве бескаркасной облицовки стен

3

6. Техника безопасности при выполнении работ.

3

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

1. Практическое занятие  « Составление инструкционно-технологических карт выполнения финишной отделки конкретных поверхностей (Q1-Q4)»

2

Тема 2.4. Ремонт обшивок, облицовок, оснований пола.

Содержание

Уровень освоения

5

1. Общие сведения о ремонте поверхностей.

3

2. Виды дефектов, способы их обнаружения и устранения.

3

3. Особенности ремонта поверхностей, выполненных с использованием  комплектных систем  сухого строительства, гипсовых строительных плит, гипсоволокнистых  листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель»  и др.

3

Тематика практических занятий и лабораторных работ

2

1. Практическое занятие   «Составление ведомости дефектов и повреждения поверхностей обшивок и облицовок.»

1

2. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологической карты на ремонт поверхностей» (малых и больших отверстий)

1

Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа при изучении раздела 2

Определяется при формировании рабочей программы

*

Учебная практика раздела 2

Виды работ

Подготовка строительных листовых и плитных материалов к монтажу бескаркасных облицовок

Подготовка поверхностей  для устройства бескаркасных облицовок

Приклеивание строительных листовых и плитных материалов к поверхностям

Заделка стыков между строительными листовыми и плитными материалами

Подготовка материалов к монтажу сухих сборных стяжек (оснований пола)

Укладка вспомогательных и выравнивающих слоев оснований пола

Устройство сухой сборной стяжки из элементов пола, малоформатных гипсоволокнистых листов или цементно-минеральных плит типа «аквапанель»

Заделка стыков между элементами сухой сборной стяжки

Подготовка материалов и инструментов для выполнения ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов

Удаление повреждений, ремонт поверхностей и замена обшивок из строительных листовых и плитных материалов

42

Раздел 3.Устройство каркасно-обшивных конструкций сложной геометрической формы

24

Тема 3.1. Устройство каркасно-обшивных конструкций сложной геометрической формы. 

Содержание

Уровень освоения

6

1. Основы конструирования и изготовления шаблонов  и элементов каркасов КОК сложных геометрических форм.

3

2. Технология разметки и установки КОК сложной геометрической формы.

3

3. Технология изгиба гипсокартонных листов и других строительных листовых и плитных материалов на гипсовой основе.

3

4.Технология изготовления ломанных элементов методом фрезерования из  гипсовых строительных плит листов и других строительных листовых и плитных материалов

3

Тематика практических занятий и лабораторных работ

4

1. Практическое занятие   «Составление инструкционно-технологических карт выполнения конкретных  каркасно-обшивных конструкций сложной геометрической формы»

2

2. Практическое занятие   «Расчет надежности крепления конструкций с дополнительными архитектурными и декоративными элементами»

1

3. Практическое занятие   «Создание эскиза или технического рисунка двухуровневого потолка с применением криволинейных форм.»

1

Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа при изучении раздела 3

Определяется при формировании рабочей программы

*

Учебная практика раздела 3

Виды работ

Подготовка материалов и инструментов для изготовления шаблонов и криволинейных и ломанных элементов КОК.

Изготовление шаблонов.

Изготовление криволинейных и ломанных элементов обшивок.

Подготовка материалов для монтажа каркасов сложной геометрической формы.

Разметка поверхностей.

Установка элементов каркаса сложных конструкций.

Установка в проектное положение элементов обшивки сложной геометрической формы.

Крепление на каркас подготовленных криволинейных и ломанных элементов из строительных листовых и плитных материалов

18

Производственная практика

144

Виды работ

Подготовка площадки для проведения работ по устройству ограждающих конструкций, перегородок, ремонту, реконструкции и отделке внутренних и наружных поверхностей помещений.

Разметка поверхностей

Подготовка различных поверхностей  для выполнения конкретных видов работ: очистки, обеспыливания, грунтования.

Подготовка  материалов для монтажа каркасов.

Монтаж элементов металлических и деревянных каркасов; выполнение обрамления дверных, оконных и других проемов.

Установка пазогребневых плит в соответствии с технологией монтажа.

Подготовка листовых материалов к монтажу.

Установка листовых материалов в проектное положение, с укладкой  теплозвукоизоляционных материалов.

Устройство бескаркасных облицовок

Монтаж сухих сборных стяжек пола.

Ремонт  обшивок, облицовок, оснований пола

Заделка стыков и мест сопряжений,  шпаклевание.

Шлифовка поверхностей после шпаклевания.

Монтаж каркасно-обшивных конструкций сложной геометрической формы

Всего

468

 

По каждому разделу указываются междисциплинарные курсы  и соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ, практических и иных занятий. Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц (отмечено двумя звездочками). Тематика самостоятельной работы может приводиться по выбору разработчиков по разделу или по каждой теме. Подробно перечисляются виды работ учебной и (или) производственной практики. Если по профессиональному модулю предусмотрены курсовые проекты (работы), приводятся их темы, указывается содержание обязательных учебных занятий и самостоятельной работы студентов.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (воспроизведение информации, узнавание (распознавание), объяснение ранее изученных объектов, свойств и т.п.);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (самостоятельное планирование и выполнение деятельности, решение проблемных задач).


3. ПРИМЕРНЫЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов:

- черчения;

- безопасности жизнедеятельности;

-  основ технологии отделочных строительных работ.

          

Лаборатории:

-информационных технологий;

-материаловедения.

 

Мастерская:

- для подготовки по профессии «Монтажник каркасно-обшивных конструкций».

 

Залы:

- библиотека с читальным залом и выходом в интернет.

 

Оснащение мастерской «Монтажа каркасно-обшивных конструкций»

 

-          рабочее место мастера производственного обучения

-          технические средства обучения: компьютер, принтер, сканер, проектор (мультимедийное оборудование), интерактивная доска (на усмотрение), столы, стулья, флип-чарт, доска\экран, пр. оборудование;

-          учебная литература, образцы строительных материалов и комплектующие;

-          технологические и инструкционные карты;

-          альбомы рабочих чертежей;

-          образцы и макеты ограждающих конструкций, видов гидроизоляционных, грунтовочных и прочих материалов для подготовки поверхностей, ошпаклёванных поверхностей с качеством Q1-Q4;

-          макеты, стенды и плакаты: «Инструменты и приспособления», «Современные материалы и технологии» и др.;

-          тренировочные кабины для монтажа каркасно-обшивных конструкций;

-          тренажёры с различными видами ограждающих конструкций;

-          тренажёры для устройства полов;

-          тренировочные кабины для штукатурных и шпаклевочных работ;

-          тренировочные кабины для монтажа конструкций из гипсовых пазогребневых плит;  тренажеры для изгиба листовых и плитных материалов;

-          стеллажи для складирования листовых и плитных изделий, тепло- и звукоизоляционных материалов, металлического профиля и комплектующих, оборудования и инструмента для подготовки и монтажа.

 

Инструменты и приспособления:

-         Штукатурный миксер (N≥800Вт) с различными насадками;

-         Насадка миксерная (разных типов);

-         Фонарь аккумуляторный или светодиодный;

-         Удлинитель электрический (25 м.; 50м.)

-         Уголшлифовальная машина электр. ("болгарка")

-         Универсальный пылесос;

-         Перфоратор с набором свёрл и патроном;

-         Лазерная указка;

-         Рубанок обдирочный "Зурформхобель"

-         Толщиномер;

-         Шпатель с отверткой;

-         Тележка 2-х колесная "Платтенроллер" для транспортировки ГСП и пр. листовых и плитных материалов;

-         Уровень, 1,5м.; 2м.; 0,8м.;

-         Уровень магнитный 0,6м.

-         Рулетка, 5м.

-         Приспособление шнуроотбойное "Лотсшнуравтомат";

-         Скелетный пистолет для нанесений клея (герметика);

-         Резиновый молоток «киянка»

-         Ножовка

-         Нож малярный

-         Нож для минераловатных плит

-         Валик игольчатый

-         Комплект свёрел и бит

-         Строительный степлер

-         Зубило ручное

-         Молоток строительный

-         Плоскогубцы

-         Картушный строительный пистолет для герметика (600мм)

-         Угольник большой (1000*600)

-         Угольник малый (400*250)

-         Лестница - стремянка (h- 1500мм.)

-         Фреза конусная 45 град.

-         Набор фрез "Лахзаге"

-         Набор отверток

-         Лом –гвоздодер

-         Лазерный уровень

-         Маркер

-         Карандаш строительный

-         Штангенциркуль

-         Дальномер лазерный

-         Фрезер электрический

-         Шина направляющая для эл. фрезера L-2000мм.

-         Шпаклевочный короб с кельмой

-         Шпатель  (250 мм; 300мм; 400 мм; 600 мм)

-         Затирка штукатурная (губчатая тёрка)

-         Правило H-образное, 1,5м.; 2.0 м.

-         Правило трапецеидальное, 1,5м.; 2,0 м

-         Гребень штукатурный

-         Кельма штукатурная

-         Металлическая гладилка "Трауфель"

-         Пластмассовый бак круглый 50-125л.

-         Шпатель для внутренних углов

-         Шпатель для внешних углов

-         Кисти разл. ширины 50 - 100 мм.

-         Лента малярная (38, 50 мм)

-         Валик малярный с ванночкой

-         Шпатель зубчатый (4; 6; 8; 10мм.)

-         Ёмкость для воды (мин.10 л)

-         Сумка инструментальная

-         Плёнка укрывочная 100 мкн.

-         Скотч

-         Мешок ПЭТ для мусора.

-         Шуруповерт аккумуляторный

-         Насадка угловая для шуруповерта

-         Электролобзик

-         Электроножницы или дисковая пила для нарезки профилей

-         Ножницы по металлу  (ручные для резки профиля)

-         Приспособление для переноски "Платтентрагер"

-         Просекатель "Штанцанге"

-         Нож "Клингермессер" со сменными лезвиями

-         Приспособление прокалывающее "Штихлинг"

-         Пила "Штихзаге"

-         Рубанок кромочный "Кантенхобель"

-         Резак для  ГСП узкий "Штрайфентреннер"

-         Резак для  ГСП широкий "Платтеншнайдер"

-         Струбцина парная

-         Приспособление монтажное "Метростат"

-         Очки для работы с лазерным нивелиром

-         Терка "Хандшляйфер"

-         Туба с соплом для заделки стыков аккустических плит

-         Монтажные приспособления для КНАУФ-Акустики

-         Jet-кельма

-         Jet-шпатель

-         Рейка (металлическая штанга) для наливных полов

-         Комплект маяков для фиксации уровня стяжки (10 шт)

-         Кисти разл. ширины 50, 100 мм.

-         Шпаклевочная станция  Ritmo Powercoat или Swing Airless (на усмотрение) и др.

-         Шнур разметочный «Лотс-шнуравтомат»

-         Шпатель-кельма

-         Устройство конструкций из гипсовых пазогребневых плит

-         Шпатель широкий 600 мм; 800 мм.

-         Рубанок обдирочный «Зурформхобель»

-         Ножовка с широким полотном

-         Ручной бороздодел

-         Фрезы для изготовления розеток

-         Твес строительный

-         Уголшлифмашина электр. ("болгарка")

-         Скелетный пистолет для нанесений клея ( герметика)

-         Комплект нивелирующих реек для укладки полов

-         Стол для резки листовых и плитных материалов Boardmaster (на усмотрение)

o   пр. оборудование и инструменты.

Средства индивидуальной защиты:

-         спец. одежда

-         защитная обувь

-         перчатки

-         кепка, каска (при необходимости)

-         респиратор

-         защитные очки

-         защита органов слуха при работе с электрооборудованием

-         защитная обувь при работе с тяжелым камнем защита носка у обуви

 

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1.                  Буданов Б.А.Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций: учебник для нач. проф. образования / Б.А.Буданов, В. В.Поплавский.— М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 176 с.

  1. Парикова Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник для нач.проф.образования / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова.- М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 304 с.
  2. Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций на примере материалов и технологий КНАУФ [Электронное учебное пособие]. М.: Академия КНАУФ СНГ, 2016. – 1 электрон. опт. диск

4.      Елизарова В.А. Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций. Практикум. Учебное пособие/ В.А. Елизарова. - М.: Издательский центр «Академия», 2015. - 192 с.

5.      СНиП III-4-80. Техника безопасности в строительстве.

6.      СП 12-135-2003 Безопасность труда в строительстве. Отраслевые типовые инструкции по охране труда.

7.       Завражин, Н.Н.Отделочные работы[Текст]: учеб. пособие для нач. проф. образования /Н.Н.Завражин.- 3-е изд., стер. –М.: 2008.-320 с.-ISBN 978-5-7695-5536-7.

8.       Ивлиев, А.А.Отделочные строительные работы [Текст]: /А.А.Ивлиев, А.А.Кальгин, О.М.Скок.- 2-е изд.,стереотип.-М.: 1999.-488 с.- ISBN-5-7695-0423-4.

9.      Черноус, Г.Г. Облицовочные работы [Текст]: учебн. пособие для нач. проф. образования/Г.Г.Черноус.-3-е изд., стер. – М.: 2007.-192 с. ISBN 978-5-7695-4312-8.

10.  Куликов О.Н.Охрана труда в строительстве [Текст]: учебник для нач. проф. образования/О.Н.Куликов, Е.И.Ролин.-6-е изд.,стер. – М.: 2008.-352с.- ISBN 978-5-7695-6087-3.

11.  Ольхина, Е.А.Справочник по отделочным строительным работам [Текст]:/Е.А. Ольхина, С.А.Козина, Л. Н.Кузнецова – М.:2009.-416с.- ISBN 978-5-7695-4312-4264-0.

 

Дополнительные источники:

1.                  Материаловедение. Отделочные работы : учебник для нач.проф. образования / В.А. Смирнов, Б.А. Ефимов, О.В. Кульков. - 2-е изд., перераб. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 368 с.

2.                  Петрова И.В. Общая технология отделочных строительных работ. Учебное пособие для начального профессионального образования / И.В. Петрова.- М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 192 с.

 

Интернет ресурсы:

1.                Сайт компании КНАУФ [Электронный ресурс] URL: www.knauf.ru (дата обращения: 07.12.2016).

2.      www.domostroy.org/.../krovelnyie-rabotyi.-spra. ord| Fayloy-y -arhiv(Сайт содержит электронный Справочник строителя).

3.3. Организация образовательного процесса

Профессиональный модуль составлен в соответствии с основным видом деятельности «Выполнение работ по устройству ограждающих конструкций, ремонту, реконструкции и отделке внутренних и наружных поверхностей зданий и сооруюений». В состав профессионального модуля входит междисциплинарный курс «Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций». Практика является обязательным разделом профессионального модуля и представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. Профессиональный модуль предусматривает следующие виды практик: учебная практика и производственная практика. Цели и задачи, виды работ и формы отчетности определяются по каждому виду практики. Виды работ в рамках учебной и производственной практик разрабатываются преподавателями общепрофессиональных дисциплин и междисциплинарного курса и мастерами производственного обучения совместно с работодателями с учетом особенностей развития региона на современном этапе в области строительных технологий по профессии «Монтажник каркасно-обшивных конструкций».

Учебная практика проводится в рамках междисциплинарного курса «Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций» в мастерской для сухого способа строительства и мастерской по монтажу фасадных систем с обшивками из цементно-минеральных плит типа "аквапанель"  в форме групповой работы.

Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. 

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы.

Реализация образовательной программы обеспечивается руководящими и педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью реализуемой образовательной программы (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет).

Квалификация педагогических работников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах (при наличии).

Педагогические работники получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.5 настоящего ФГОС СПО, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.

Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.5 настоящего ФГОС СПО, в общем числе педагогических работников, реализующих образовательную программу, должна быть не менее 25 процентов.


 

4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

 

 

 

 

 

Профессиональные и общие компетенции, формируемые в рамках модуля

Оцениваемые знания и умения, действия

 

Методы оценки

Критерии оценки

ПК 2.1.

Знания

требований инструкций и регламентов к организации и подготовке рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения монтажа каркасно-обшивных конструкций;

технологии подготовки поверхностей

Тестирование

Собеседование

Зачет

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

90 ÷ 100 % правильных ответов – 5 (отлично);

80 ÷ 89 % правильных ответов – 4 (хорошо);

70 ÷ 79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);

менее 70% правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)

Оценка процесса

Оценка результатов

Умения

организовывать подготовку рабочих мест, оборудования, материалов для выполнения монтажа каркасно-обшивных конструкций в соответствии с инструкциями и регламентами;

осуществлять обработку и подготовку поверхностей

Ситуационная задача

Практическая работа

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

Экспертное наблюдение

Оценка процесса Оценка результатов

 

 

 

 

 

 

Действия

 выполнение подготовительных работ: подготовка рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения монтажа каркасно-обшивных конструкций в соответствии с инструкциями и регламентами

Ситуационная задача

Практическая работа

Выполнение практического задания в рамках практик

Дифференцированный зачет

Экзамен

 

Экспертное наблюдение

Оценка выполнения производственных заданий в рамках  практик

Оценка процесса Оценка результатов

ПК 2.2

Знания

правила транспортировки и складирования материалов, деталей, приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны;

назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря;

правила раскроя металлических профилей и деревянных брусков для каркасов;

способы и приемы разметки мест установки каркасно-обшивных конструкций;

правила раскроя металлических профилей и деревянных брусков каркасов;

правила чтения рабочих чертежей;

правила устройства металлических и деревянных каркасов, в том числе с проемами, различных каркасно-обшивных конструкций;

правила транспортировки и складирования строительных листовых и плитных материалов, тепло- и звукоизоляционных материалов, приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны; назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; правила раскроя строительных листовых и плитных материалов, тепло- и звукоизоляционных материалов; правила чтения рабочих чертежей; правила крепления строительных листовых и плитных материалов на металлические и деревянные каркасы; технология приготовления шпаклевочных составов; правила заделки стыков между строительными листовыми и плитными материалами КОК;

правила транспортировки и складирования материалов для монтажа сухих сборных стяжек (оснований пола); назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; правила раскроя элементов пола, малоформатных гипсоволокнистых листов или цементно-минеральных плит типа "аквапанель", тепло- и звукоизоляционных материалов; правила устройства сухих сборных стяжек (оснований пола); технология приготовления шпаклевочных растворов; правила заделки стыков между элементами сухих сборных стяжек

Тестирование

Собеседование

Зачет

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

90 ÷ 100 % правильных ответов – 5 (отлично);

80 ÷ 89 % правильных ответов – 4 (хорошо);

70 ÷ 79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);

менее 70% правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)

Оценка процесса

Оценка результатов

Умения

складировать и транспортировать материалы для монтажа каркасов КОК; определять пригодность применяемых материалов;

резать, гнуть различные виды профилей по размеру; удлинять профили; приклеивать уплотнительную ленту к металлическим профилям; подготавливать элементы деревянного каркаса необходимой длины; размечать поверхности; применять приборы и приспособления для разметки и пространственной ориентации поверхностей и элементов конструкций; пользоваться установленной технической документацией; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для подготовки и монтажа каркасов КОК; осуществлять монтаж металлических и деревянных каркасов конструкций стен, перегородок, облицовок в соответствии с чертежами, эскизами, схемами; монтировать каркасы потолков с применением стандартных подвесов с учетом проектного положения светильников, электроприборов, вентиляции;

складировать и транспортировать строительные листовые и плитные изделия, тепло- и звукоизоляционные материалы; осуществлять разметку и строительных листовых и плитных материалов, тепло- и звукоизоляционных материалов; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для подготовки и монтажа строительных листовых и плитных тепло- и звукоизоляционных материалов;

пользоваться установленной технической документацией;

крепить строительные листовые и плитные материалы в проектное положение к каркасу, стыковать листы, устраивать внутренние и внешние углы и места сопряжения с дверными коробками, с полом и потолком; устанавливать и закреплять различные виды тепло- и звукоизоляционных, пароизоляционных материалов; вырезать круглые и прямолинейные отверстия для установочных элементов; приготавливать шпаклевочные смеси для заделки стыков между строительными листовыми и плитными материалами КОК; осуществлять заделку стыков между строительными листовыми и плитными материалами КОК

Ситуационная задача

Практическая работа

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

Экспертное наблюдение

Оценка процесса Оценка результатов

 

 

 

 

 

 

Действия

 монтаж металлических и деревянных каркасов КОК;

 выполнение обрамления дверных, оконных и других проемов;

монтаж строительных листовых и плитных материалов КОК: подготовка строительных листовых и плитных и тепло-, звукоизоляционных материалов к монтажу; крепление строительных листовых и плитных материалов к каркасам; установка тепло- и звукоизоляционных материалов в КОК; заделка стыков между строительными листовыми и плитными материалами;

подготовка материалов к монтажу сухих сборных стяжек (оснований пола); укладка вспомогательных и выравнивающих слоев оснований пола; устройство сухой сборной стяжки из элементов пола, малоформатных гипсоволокнистых листов или цементно-минеральных плит типа "аквапанель"; заделка стыков между элементами сухой сборной стяжки

Ситуационная задача

Практическая работа

Выполнение практического задания в рамках практик

Дифференцированный зачет

Экзамен

 

Экспертное наблюдение

Оценка выполнения производственных заданий в рамках  практик

Оценка процесса Оценка результатов

ПК 2.3.

Знания

назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; способы подготовки поверхностей под различные виды работ; правила выбора грунтовочных и шпаклевочных составов в зависимости от типа поверхности основания и условий эксплуатации; технология приготовления шпаклевочных составов из сухих строительных смесей; приемы шпаклевания поверхностей

Тестирование

Собеседование

Зачет

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

90 ÷ 100 % правильных ответов – 5 (отлично);

80 ÷ 89 % правильных ответов – 4 (хорошо);

70 ÷ 79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);

менее 70% правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)

Оценка процесса

Оценка результатов

Умения

очищать и грунтовать поверхности перед нанесением шпаклевочных составов; выявлять отклонения поверхностей от плоскости; устанавливать защитные уголки; приготавливать шпаклевочные составы из сухих строительных смесей; наносить шпаклевочные составы при сплошном и местном шпаклевании поверхностей, заделке стыков между листовыми материалами с различными типами кромок, углублений от шурупов; выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для выполнения шпаклевочных работ

Ситуационная задача

Практическая работа

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

Экспертное наблюдение

Оценка процесса Оценка результатов

 

 

 

 

 

 

Действия

подготовка поверхностей для выполнения отделочных работ с использованием готовых составов и сухих строительных смесей; установка защитных уголков; приготовление шпаклевочных составов из сухих строительных смесей; заделка стыков и мест сопряжений, шпаклевание поверхностей; шлифовка поверхностей после шпаклевания

Ситуационная задача

Практическая работа

Выполнение практического задания в рамках практик

Дифференцированный зачет

Экзамен

 

Экспертное наблюдение

Оценка выполнения производственных заданий в рамках  практик

Оценка процесса Оценка результатов

ПК 2.4. .

Знания

правила транспортировки и складирования гипсовых пазогребневых плит, приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны; назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; правила раскроя гипсовых пазогребневых плит; правила чтения рабочих чертежей; технология приготовления растворов из сухих строительных смесей для монтажа гипсовых пазогребневых плит; порядок монтажа конструкций из гипсовых пазогребневых плит; правила крепления конструкций из гипсовых пазогребневых плит к стенам, полу, потолку

Тестирование

Собеседование

Зачет

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

90 ÷ 100 % правильных ответов – 5 (отлично);

80 ÷ 89 % правильных ответов – 4 (хорошо);

70 ÷ 79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);

менее 70% правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)

Оценка процесса

Оценка результатов

Умения

складировать и транспортировать гипсовые пазогребневые плиты; осуществлять разметку и раскрой гипсовых пазогребневых плит; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для подготовки и монтажа гипсовых пазогребневых плит; пользоваться установленной технической документацией; приготавливать растворы из сухих строительных смесей для монтажа гипсовых пазогребневых плит; монтировать конструкции из гипсовых пазогребневых плит: одинарные и двойные перегородки, облицовки - в соответствии с технической документацией: чертежами, эскизами, схемами; соединять конструкции из гипсовых пазогребневых плит со стенами, полом, потолком; устраивать проемы в конструкциях из гипсовых пазогребневых плит; укреплять внешние и внутренние углы конструкций из гипсовых пазогребневых плит

Ситуационная задача

Практическая работа

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

Экспертное наблюдение

Оценка процесса Оценка результатов

 

 

 

 

 

 

Действия

подготовка гипсовых пазогребневых плит к монтажу; приготовление монтажных растворов; монтаж перегородок и облицовок из гипсовых пазогребневых плит с устройством оконных и дверных проемов

Ситуационная задача

Практическая работа

Выполнение практического задания в рамках практик

Дифференцированный зачет

Экзамен

 

Экспертное наблюдение

Оценка выполнения производственных заданий в рамках  практик

Оценка процесса Оценка результатов

ПК 2.5.

Знания

правила транспортировки и складирования строительных листовых и плитных материалов, приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны; назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря;

правила раскроя строительных листовых и плитных материалов; способы подготовки поверхностей под устройство бескаркасных облицовок стен из строительных листовых и плитных материалов; технология провешивания поверхностей; технология приготовления монтажных и шпаклевочных растворов; правила чтения рабочих чертежей; способы бескаркасной облицовки поверхностей помещений; правила заделки стыков между строительными листовыми и плитными материалами

Тестирование

Собеседование

Зачет

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

90 ÷ 100 % правильных ответов – 5 (отлично);

80 ÷ 89 % правильных ответов – 4 (хорошо);

70 ÷ 79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);

менее 70% правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)

Оценка процесса

Оценка результатов

Умения

складировать и транспортировать строительные листовые и плитные изделия; осуществлять разметку и раскрой строительных листовых и плитных материалов; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для подготовки и монтажа строительных листовых и плитных материалов; очищать и грунтовать поверхности перед приклеиванием строительных листовых и плитных материалов; выявлять отклонения поверхностей от плоскости; пользоваться установленной технической документацией; приготавливать монтажные растворы для приклеивания строительных листовых и плитных материалов к поверхностям; приклеивать строительные листовые и плитные материалы к вертикальным поверхностям и выравнивать их в одной плоскости; приготавливать шпаклевочные смеси для заделки стыков между строительными листовыми и плитными материалами; осуществлять заделку стыков между строительными листовыми и плитными материалами

Ситуационная задача

Практическая работа

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

Экспертное наблюдение

Оценка процесса Оценка результатов

 

 

 

 

 

 

Действия

подготовка строительных листовых и плитных материалов к монтажу бескаркасных облицовок; подготовка поверхностей для устройства бескаркасных облицовок; приклеивание строительных листовых и плитных материалов к поверхностям; заделка стыков между строительными листовыми и плитными материалами

Ситуационная задача

Практическая работа

Выполнение практического задания в рамках практик

Дифференцированный зачет

Экзамен

 

Экспертное наблюдение

Оценка выполнения производственных заданий в рамках  практик

Оценка процесса Оценка результатов

ПК 2.6.

Знания

виды дефектов поверхностей обшивок, облицовок, оснований пола и способы их устранения; назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; способы подготовки материалов и шаблонов для ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов; правила ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов

Тестирование

Собеседование

Зачет

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

90 ÷ 100 % правильных ответов – 5 (отлично);

80 ÷ 89 % правильных ответов – 4 (хорошо);

70 ÷ 79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);

менее 70% правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)

Оценка процесса

Оценка результатов

Умения

определять дефекты и повреждения поверхностей обшивок из строительных листовых и плитных материалов; применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент для ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов; подготавливать материалы, шаблоны для ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов; осуществлять ремонт поверхностей, выполненных с использованием строительных листовых и плитных материалов

Ситуационная задача

Практическая работа

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

Экспертное наблюдение

Оценка процесса Оценка результатов

 

 

 

 

 

 

Действия

подготовка материалов и инструментов для выполнения ремонта обшивок из строительных листовых и плитных материалов; удаление повреждений, ремонт поверхностей и замена обшивок из строительных листовых и плитных материалов

 

Ситуационная задача

Практическая работа

Выполнение практического задания в рамках практик

Дифференцированный зачет

Экзамен

 

Экспертное наблюдение

Оценка выполнения производственных заданий в рамках  практик

Оценка процесса Оценка результатов

ПК 2.7.

Знания

правила транспортировки и складирования материалов для изготовления шаблонов и криволинейных и ломаных элементов КОК; назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; назначение и способы изготовления шаблонов под криволинейные и ломаные формы КОК; основы конструирования и технология раскроя и изготовления отдельных элементов нетиповых каркасов КОК сложных геометрических форм; технология изгиба гипсокартонных листов и других строительных листовых и плитных материалов на гипсовой основе; технология изготовления ломаных элементов методом фрезерования из гипсовые строительные плиты картонных листов и других строительных листовых и плитных материалов на гипсовой основе;

правила транспортировки и складирования материалов, деталей, приспособлений и инструмента в пределах рабочей зоны; назначение и правила применения используемых инструмента, приспособлений и инвентаря; правила раскроя металлических профилей для каркасов; способы и приемы разметки мест установки КОК сложной геометрической формы; способы крепления профилей каркасов к базовому основанию; способы устройства ниш, фальшколонн, внутренних куполов и сводов из листовых материалов; способы соединения профилей каркасов сложной геометрической формы; способы изготовления каркасов КОК сложной геометрической формы;

способы изгиба листовых материалов; способы крепления к каркасу элементов криволинейных и ломаных форм; правила крепления листовых материалов и декоративных элементов к каркасам; методы расчета надежности крепления конструкций с дополнительными архитектурными и декоративными элементами

 

Тестирование

Собеседование

Зачет

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

90 ÷ 100 % правильных ответов – 5 (отлично);

80 ÷ 89 % правильных ответов – 4 (хорошо);

70 ÷ 79% правильных ответов – 3 (удовлетворительно);

менее 70% правильных ответов – 2 (не удовлетворительно)

Оценка процесса

Оценка результатов

Умения

подготавливать материалы для изготовления шаблонов и криволинейных и ломаных элементов КОК; пользоваться электрифицированным и ручным инструментом и вспомогательным оборудованием; рассчитывать и определять конфигурацию шаблона; изготавливать шаблоны под криволинейные элементы обшивки каркасов; изгибать гипсовые строительные плиты и другие строительные листовые и плитные материалы на гипсовой основе сухим, мокрым способом и способом фрезерования;

складировать и транспортировать материалы для монтажа каркасов КОК; пользоваться электрифицированным и ручным инструментом и вспомогательным оборудованием; выбирать профили для изготовления элементов каркасов сложной геометрической формы; резать, гнуть различные виды профилей по размеру; изготавливать элементы каркасов сложной геометрической формы для арок, карнизов, сводов, многоуровневых потолков, подвесных потолков сводчато-купольного типа; размечать поверхности; применять приборы и приспособления для разметки и пространственной ориентации поверхностей и элементов конструкций; производить расчет узлов сложных конструкций; монтировать криволинейные, ломаные, многоуровневые каркасы в соответствии с проектной документацией;

изгибать гипсовые строительные плиты и другие строительные листовые и плитные материалы на гипсовой основе сухим, мокрым способом и способом фрезерования; изгибать цементно-минеральные плиты типа "аквапанель", производить их рациональный раскрой; крепить элементы обшивки к каркасам сложной геометрической формы; производить расчеты надежности крепления конструкций с дополнительными архитектурными и декоративными элементами, осуществлять их крепление

Ситуационная задача

Практическая работа

Экзамен

 

 

 

 

 

 

 

 

Экспертное наблюдение

Оценка процесса Оценка результатов

 

 

 

 

 

 

Действия

изготовление криволинейных и ломаных элементов КОК: подготовка материалов и инструментов для изготовления шаблонов и криволинейных и ломаных элементов КОК; изготовление шаблонов; изготовление криволинейных и ломаных элементов обшивок;

монтаж каркасов для КОК сложной геометрической формы: подготовка материалов для монтажа каркасов сложной геометрической формы; разметка поверхностей; установка элементов каркаса сложных конструкций;

обшивка каркасов КОК сложной геометрической формы строительными листовыми и плитными материалами, криволинейными и ломаными элементами: установка в проектное положение элементов обшивки сложной геометрической формы; крепление на каркас подготовленных криволинейных и ломаных элементов из строительных листовых и плитных материалов

Ситуационная задача

Практическая работа

Выполнение практического задания в рамках практик

Дифференцированный зачет

Экзамен

 

Экспертное наблюдение

Оценка выполнения производственных заданий в рамках  практик

Оценка процесса Оценка результатов

 

 


 

5. Возможности использования данной программы для других ПООП.

Программа профессионального модуля ПМ 01 «Выполнение штукатурных и декоративных работ» может быть использована для обучения студентов по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», а также в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих 19727 «Штукатур».


Скачано с www.znanio.ru