Рабочая программа учебной дисциплины ОП.08 Технические средства информатизации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Технологический колледж имени Н.Д. Кузнецова» УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»                                  А.Н. Сакеев  «        »                                 2017 г. Рабочая программа учебной дисциплины ОП.08 Технические средства информатизации   профессионального цикла общепрофессиональные дисциплины программ(ы) подготовки специалистов среднего звена по специальностям (специальности): 09.02.04 Информационные системы (в промышленности) ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Самара, 2017 Рабочая   программа   учебной   дисциплины   разработана   на   основе Федерального   государственного   стандарта   среднего   профессионального образования   по   специальности   09.02.04   Информационные   системы   (в промышленности),   утвержденной   приказом   Министерства   образования   и науки РФ от 14 мая 2014 года № 525. Рабочая   программа   разработана   с   учетом   Федерального государственного   образовательного   стандарта   среднего   профессионального образования   по   специальности   09.02.04   Информационные   системы   (в промышленности) (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 14 мая 2014 г. N 525). Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО с получением  среднего   общего   образования,  разработанной   в  соответствии   с требованиями ФГОС СПО. Организация­разработчик: ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Разработчики: Соломонова Юлия Леонидовна, преподаватель дисциплин профессионального цикла Рассмотрено   на   заседании   ПЦК   профессий   и   специальностей технического профиля Председатель ПЦК       Соломонова Ю.Л.               _______________________ Протокол №______От «___»___________2017г.       Одобрено методическим советом ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Председатель методического совета Богданаш А.В.    ___________________ Протокол №______От «___»___________2017г. 2 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ............................................................................................................3 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ................................................4 2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И...........................................................7 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.............................................................................7 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.....................................7 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины...............................8 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.............................................19 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению....19 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.....21 ПРИЛОЖЕНИЕ 1.......................................................................................................22 ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ.......24 3 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.08 Технические средства информатизации 1.1. Область применения рабочей программы учебной  дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью – программы подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) по специальности (специальностям)   среднего   профессионального   образования:   09.02.04 Информационные системы (в промышленности) Рабочая   программа   учебной   дисциплины   может   быть   использована  в учреждениях   начального   и   среднего   профессионального   образования, реализующих   образовательную   программу   среднего   (полного)   общего образования,   при   подготовке   квалифицированных   рабочих   и   специалистов среднего звена. 1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ: Общепрофессиональная дисциплина профессионального цикла 1.3.   Цели   и   задачи   учебной   дисциплины   –   требования   к   результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:   Код У. 1 У. 2 У. 3 У. 4 Наименование результата обучения выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей; определять совместимость аппаратного и программного обеспечения; осуществлять модернизацию аппаратных средств. выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей; В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: Код Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 Наименование результата обучения основные конструктивные элементы средств вычислительной техники; периферийные устройства вычислительной техники; нестандартные периферийные устройства Дисциплина направлена на формирование профессиональных и общих компетенций (ПК, ОК): 4 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Код ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.5. Наименование результата обучения Собирать   данные   для   анализа   использования   и   функционирования информационной   системы,   участвовать   в   составлении   отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы.  Взаимодействовать   со   специалистами   смежного   профиля   при   разработке методов,   средств   и   технологий   применения   объектов   профессиональной деятельности.  Разрабатывать   фрагменты   документации   по   эксплуатации   информационной системы.  ПК 1.7. Производить   инсталляцию   и   настройку   информационной   системы   в   рамках своей компетенции, документировать результаты работ. Код ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ОК 8. ОК 9. Наименование результата обучения Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,  проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них  ответственность. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для  эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и  личностного развития. Использовать информационно­коммуникационные технологии в  профессиональной деятельности. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,  руководством, потребителями. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),  результат выполнения заданий. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,  заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение  квалификации. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной  деятельности. С целью реализации требований профессионального(ых) стандарта(ов) Федерального   государственного   образовательного   стандарта   среднего профессионального образования по специальности 09.02.04 Информационные системы   (в   промышленности)   (утв.   приказом   Министерства   образования   и науки РФ от 14 мая 2014 г. N 525) и/или требований регионального рынка труда, обучающийся в рамках овладения указанной дисциплины должен: уметь: Код У1 ПС Наименование результата обучения выбирать   рациональную   конфигурацию   оборудования   в   соответствии   с решаемой задачей; 5 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» У2 ПС У3 ПС У4 ПС определять совместимость аппаратного и программного обеспечения; осуществлять модернизацию аппаратных средств выбирать   рациональную   конфигурацию   оборудования   в   соответствии   с решаемой задачей. знать: Код З1 ПС З2 ПС З3 ПС Наименование результата обучения основные конструктивные элементы средств вычислительной техники; периферийные устройства вычислительной техники; нестандартные периферийные устройства 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 87 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 58 часов; самостоятельной работы обучающегося 29 часов. . 6 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» 2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: практические занятия контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: составление рефератов, докладов составление презентаций работа с литературой, Internet ­ источниками Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета Объем часов 87 58 16 4 29 10 13 6 7 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Наименование разделов и тем 1 Раздел 1.  Тема 1.1. Общая характеристика и классификация технических средств информатизации Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) 2 Технические   средства   информатизации   информационных технологий  Содержание учебного материала ­   аппаратный   базис Средства информатизации Базовые параметры и технические характеристики средств информатизации.  Состав типовых технических средств информатизации и их классификация.  Надежность функционирования вычислительных систем Объем часов Код образовательн ого результата 3 10 2 Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 Уровень освоения 4 2 Лабораторные работы Практическое занятие  Контрольные работы ­ не предусмотрено ­ не предусмотрено ­ не предусмотрено 8 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Самостоятельная работа обучающихся Определение   надежности   функционирования   домашнего   ПК.   Заполнение таблицы показателей надежности системы. Тема 1.2. Тенденции развития средств вычислительной техники Содержание учебного материала Аппаратное и программное обеспечение Основные направления развития аппаратного и программного обеспечения  средств вычислительной техники, методы совершенствования технических  средств информации. Лабораторные работы Практическое занятие  Практическое занятие №1­2 Определение состава оборудования и  сравнительные тесты  Контрольные работы   Самостоятельная работа Подготовка докладов (презентаций) по темам: ­Стремительность   развития   вычислительной   техники   и   стабильность   ее фундаментальных принципов;  ­Перспективы развития цифровой вычислительной техники; ­Основные направления развития крупнейших производителей вычислительной техники на мировом рынке. Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники Содержание учебного материала Корпуса и блоки питания. Виды корпусов и блоков питания. Источники бесперебойного питания. Раздел 2.  2 2 ­ не предусмотрено 2 ­ не предусмотрено  2 26 2 Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 У. 1 У. 2 У. 3 У. 4 Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 1­2 1­2 9 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Тема 2.1. Виды корпусов и блоков питания Лабораторные работы Практическое занятие  Практическое занятие №3 Тестирование блока питания.  Практическое занятие №4 Крепление к корпусу. Контрольные работы   Тема 2.2. Типы и логические устройства материнских плат Самостоятельная работа Составление и заполнение таблицы Подбор блока питания ПК (Подсчет приблизительной мощности,  потребляемой комплектующими компьютера, подбор блока питания) Содержание учебного материала Системная плата. Назначение и состав. Стандартные размеры материнских плат. Виды разъемов. Лабораторные работы Практическое занятие  Контрольные работы   Самостоятельная работа Заполнение таблицы Основные типоразмеры современных системных плат У. 1 У. 2 У. 3 У. 4 Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 ­ не предусмотрено 2 ­ не предусмотрено 3 2 ­ не предусмотрено ­ не предусмотрено ­ не предусмотрено  1 1­2 10 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Тема 2.3. Типы процессоров Содержание учебного материала Микропроцессоры. Структура   процессора:   устройство   управления,   арифметико­логическое устройство, микропроцессорная память, интерфейсная часть. 3 Лабораторные работы Практическое занятие  Практическое занятие №5 Определение основных характеристик  центрального процессора. Практическое занятие №6 Измерение быстродействия процессора с  помощью тестовых программ. Контрольные работы   Самостоятельная работа Подготовка докладов (презентаций) по темам: ­Методы разгона процессора; ­Системы охлаждения процессоров; ­Выбор эффективной системы охлаждения процессора ­Работа с  дополнительной литературой и Intemet­источниками Содержание учебного материала Основные виды памяти. ПЗУ, ОЗУ. Типы оперативной памяти. Физическая и логическая организация оперативной памяти.   Основные   понятия   о   кэшировании   и   кэш­памяти.   Принцип   работы кэш­памяти.   Кэширование   дисков,   файл   подкачки   как   кэш.   Назначение буферной и стековой памяти. Лабораторные работы ­ не предусмотрено 2 ­ не предусмотрено  4 3 ­ не предусмотрено Тема 2.4. Устройства внутренней памяти Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 У. 1 У. 2 У. 3 У. 4 Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 1­2 1­2 11 Практическое занятие  ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Контрольные работы  Контрольная работа по разделам «Технические средства, информатизации ­ аппаратный базис информационных технологий», «основные конструктивные элементы средств вычислительной техники». Самостоятельная работа ­ Выполнение индивидуальных проектных заданий, по темам: ­ Подбор и подключение памяти для работы с прикладными программами;  Возможности перепрограммирования BIOS Раздел 3.  Периферийные устройства вычислительной техники Тема 3.1. Содержание учебного материала Накопители памяти 1. Внешние запоминающие устройства.   Дисководы: технология хранения, установка. 2. Жесткие диски:   принцип работы, структура данных, форматирование, интерфейсы, виды. 3. Оптические накопители.   Flash­память и другие виды накопительных устройств. Лабораторные работы ­ не предусмотрено 2   2 46 3 ­ не предусмотрено 1­2 Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 12 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Практическое занятие  Практическое занятие №7 Определение основных характеристик  накопителей.  Практическое занятие №8 Форматирование магнитных дисков. Практическое занятие №9 Запись, удаление и перезапись информации на  оптические носители. Контрольные работы   Самостоятельная работа Выполнение индивидуальных проектных заданий, по темам: ­Влияние   параметров   жесткого   диска   на   ценовой   показатель   и   на быстродействие вычислительной системы в целом; ­Современная альтернатива гибким магнитным дискам; ­Монтирование дисководов в корпус ПК Содержание учебного материала 3 ­ не предусмотрено  4 3 Тема 3.2. Видеоподсистема: 1. Типы мониторов   мониторы, видеоадаптеры Типы   мониторов:   на   электронно­лучевой   трубке,   жидкокристаллические, плазменные. Основные принципы работы, 2.   Основные компоненты и характеристики. Программное обеспечение аппаратных средств ввода­вывода видеосигнала. Устройства   захвата   и   ввода­вывода   видеосигнала. Лабораторные работы ­ не предусмотрено Практическое занятие  Практическое занятие №10 Смена режимов работы видеосистемы.  Практическое   занятие   №11   Определение   основных   характеристик видеосистемы. Контрольные работы 2 ­ не У. 1 У. 2 У. 3 У. 4 Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 У. 1 У. 2 У. 3 У. 4 1­2 13 Тема 3.3. Звуковоспроизводя щие системы. Средства распознания речи ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова»   Самостоятельная работа Подготовка докладов (презентаций) по темам: ­Эргономика современного офиса и безопасность работы с техническими  средствами; ­Стандарты безопасности и эргономики современных мониторов; ­Обработка видеофайлов (нарезка, наложение звука, монтаж) Содержание учебного материала Классическая   модель   звуковоспроизводящей   системы.  Принципы  обработки звуковой   информации.   Звуковые   карты,   их   стандарты,   характеристики. Спецификации   акустических   систем.   Программное   обеспечение звуковоспроизводящих   систем.   наушники, микрофоны, гарнитуры. Музыкальный синтезатор. Средства распознания речи.   Компьютерные   колонки, Лабораторные работы Практическое занятие  Практическое занятие №12 Подключение звуковой подсистемы ПК. Практическое занятие №13 Запись, воспроизведение и обработка звуковых  файлов. Контрольные работы   Самостоятельная работа Запись звукового файла в различных форматах. Составление таблицы Оценка  информационного объема звукового файла (сравнение параметров реального и вычисленного) предусмотрено  2 3 ­ не предусмотрено 2 ­ не предусмотрено  1 Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 У. 1 У. 2 У. 3 У. 4 1­2 14 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Тема 3.4. Средства ввода информации Содержание учебного материала Устройства ввода информации   Классификация   устройств   ввода   информации.   Манипуляторные   устройства ввода информации: клавиатура, мышь, трек­бол, джойстик и др. Устройства ввода графической информации. Сканеры. Графические планшеты. 3 Лабораторные работы Практическое занятие  Практическое занятие №14  Сканирование различных объектов с помощью сканера  Практическое   занятие   №15  Изучение   приемов   работы   с   видео­,   web­   и фотокамерами Контрольные работы   Самостоятельная работа Выполнение индивидуальных проектных заданий, по темам: ­Сбор ПК; ­Сканирование и обработка материалов различного характера с помощью  прикладных программ; ­ Основные приемы работы с цифровыми  фотоаппаратами; ­Основные приемы работы с цифровой видеокамерой; ­Как снять видеофильм, используя Web­камеру. ­ не предусмотрено 2 ­ не предусмотрено  3 1­2 Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 У. 1 У. 2 У. 3 У. 4 15 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Тема 3.5. Устройства вывода информации на печать Содержание учебного материала Устройства вывода Классификация устройств вывода информации на печать. Принцип работы и технические характеристики матричных, струйных, лазерных, светодиодных и сублимационных   принтеров   и   плоттеров.   Обзор   основных   современных моделей и производителей. Многофункциональные устройства. Подключение и инсталляция принтеров. Настройка параметров работы принтеров. Замена картриджей. Настройка параметров печати. 3 1­2 Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 Лабораторные работы Практическое занятие  Контрольные работы   Самостоятельная работа Составление брошюры Правила эксплуатации печатающего устройства Тема 3.6. Сетевые устройства вычислительной техники Содержание учебного материала Технические средства сетей ЭВМ. Назначение   и   краткая   характеристика   сетевого   оборудования:   кабельная система, сетевые адаптеры, концентраторы, мосты и коммуникаторы, принт­ серверы. Модемы Модемы: принцип работы, типы модемов, режимы работы. Обзор основных моделей модемов. Подключение и настройка параметров работы модема. ­ не предусмотрено ­ не предусмотрено ­ не предусмотрено  1 3 1­2 Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 16 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Лабораторные работы Практическое занятие  Контрольные работы   Самостоятельная работа Заполнение таблицы Технические характеристики модемов Тема 3.7. Нестандартные периферийные устройства Содержание учебного материала Нестандартные периферийные устройства Интерфейсы   нестандартных   периферийных   устройств.   Комбинированные периферийные   устройства.   Обзор   основных   моделей.   Принципы   работы   и основные   технические   характеристики   цифровых   проекторов,   плазменных панелей, цифровых фото­ и видеокамер, карманных ПК и смартфонов. Обзор основных моделей. Иное периферийное оборудование. Лабораторные работы Практическое занятие  Контрольные работы по всему 3 разделу Самостоятельная работа Составление плана подключения нестандартного периферийного устройства ­ не предусмотрено ­ не предусмотрено ­ не предусмотрено  1 3 ­ не предусмотрено ­ не предусмотрено 2 1 1­2 Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 17 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Раздел 4.  Тема 4.1. Совместимость аппаратного и программного обеспечения. Модернизация Выбор конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей Содержание учебного материала Программная настройка ПК Программная   настройка   ПК.   Причины   конфликтов   и   неисправностей   и   их устранение.   Аппаратная   замена   комплектующих.   Выбор   рациональных характеристики   для   новых   аппаратных   средств.   Определение   максимально возможных в данной системе параметров улучшаемого блока. аппаратных средств. Лабораторные работы Практическое занятие  Контрольные работы   Самостоятельная работа Составление плана модернизации домашнего ПК Дифференцированный зачет Всего:   5 3 1­2 Зн. 1 Зн.2 Зн. 3 ­ не предусмотрено ­ не предусмотрено ­ не предусмотрено  2 1 ч 87 18 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально­техническому  обеспечению Реализация   учебной   дисциплины   требует   наличия   учебного   кабинета гуманитарных и социально­экономических дисциплин Оборудование   учебного   кабинета:   стандартное   оборудование   рабочих мест преподавателя и студента. Технические средства обучения: персональный компьютер, мультимедиа проектор, экран. Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: Персональный   компьютер   и   периферийные   устройства   (принтер,  CD  и  DVD­ROM  и   др.)   для   проведения картриджи,   сканер,   винчестер, практических работ, телекоммуникационные средства. 3.2Информационное обеспечение обучения Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий,   Интернет­ресурсов, дополнительной литературы Основная литература 1. Гребенюк,   Е.И.  Технические   средства   информатизации:   учебник   для спо /Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – 2­е изд., стер. – М.: Академия,2012. – 272 с. 2. Максимов, Н.В. Технические средства информатизации: учебник для спо /Н.В. Максимов, Т.А. Партыка, И.И. Попов. – М.: ФОРУМ: ИНФА – М,2011. – 576 с. Дополнительная литература 1. Логинов, М.Д. Техническое обслуживание средств вычислительной техники:   учебное   пособие     /М.Д.Логинов,   Т.А.Логинова.   –   М.:   БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 319 с. 19 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» 2. Томсон, Р. Железо ПК: энциклопедия /Р.  Томсон, Б. Томсон . – 3­е изд. ­  СПб.: Питер, 2013. – 956 с. 3. Колесниченко, О.В. Аппаратные средства РС /О.В. Колесниченко, И.В. Шишигин. – СПб.: БХВ: Санкт­ Петербург, 2013. – 800 с. Периодическая литература 1) Мир ПК [Комплект]: журнал для пользователей персон. компьютеров / учредитель  International Data Group. Inc., IExeter Plaza, Massac – husetts, 02116, USA. – 1998, янв. – . – М. : Открытые системы, 2010­2015   – Ежемес.– .   1 электрон. опт. Диск (CD­ROM). – 2010, №1 – 12, 2011, №1 – 12, 2012, №1 – 12, 2013, №1 – 12, 2014, №1 – 12, 2015, №1 – 12.  2) Компьютерра: компьютерный еженед. /учредитель Д. Мендрелюк. – 1992, дек. –  . –  М. : Журнал «Компьютерра», 2010 – 2015  Еженед.  – . 2010, №1 – 48, 2011, №1 – 48, 2012, №1 – 48, 2013, №1 – 48, 2014, №1 – 48, 2015, №1 – 48.   Интернет­ресурсы 1) Каталог   электронных   образовательных   ресурсов.   [Электроный ресурс]:   Федеральный   центр   информационно   образовательных   ресурсов/ Министерство Образования РФ. – М.: ФГУГНИИ ИТТ «Информатика», 2016. ­ Режим доступа: http://fcior.edu.ru 2) Васильев,   В.   WEB   программирование.   [Электроный   ресурс]: Электронный курс лекций/ В. Васильев. – М.: ФГАУ ГНИИ ИТТ, 2016. ­ Режим доступа:  http://i1st­web.ru/ 20 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль  и   оценка  результатов   освоения   учебной   дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных   работ,   тестирования,   а   также   выполнения   обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты обучения (освоенные  умения, усвоенные знания) Умения выбирать рациональную  конфигурацию оборудования в  соответствии с решаемой задачей; определять совместимость  аппаратного и программного  обеспечения; осуществлять модернизацию  аппаратных средств Знания основные конструктивные элементы  средств вычислительной техники; периферийные устройства  вычислительной техники; нестандартные периферийные  устройства. Формы и методы контроля и оценки  результатов обучения Формализованное наблюдение и оценка  результатов выполнения практических  заданий Формализованное наблюдение и оценка  результатов выполнения практических  заданий; Формализованное наблюдение и оценка  результатов выполнения практических  заданий Формализованное наблюдение и оценка  результатов выполнения практических  заданий Оценка анализа применяемых типов  данных Формализованное наблюдение и оценка  результатов выполнения практических  заданий 21 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» к рабочей программе учебной дисциплины  ПЛАНИРОВАНИЕ  УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ  АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ № п/п 1. Тема учебного занятия Общая   характеристика   и   классификация   технических   средств информатизации Кол­во часов 2 2. Виды корпусов и блоков питания 3. Устройства внутренней памяти 4. Накопители памяти 2 3 3 Активные и интерактивные формы и методы обучения Код формируемых  компетенций Интерактивная лекция с  применением видео­ и  аудиоматериалов.  Демонстрация презентации по  темам: «Базовые параметры и  технические характеристики  средств информатизации.» Подготовка учебного проекта  по темам: «Виды корпусов и  блоков питания. Источники  бесперебойного питания». Интерактивная лекция с  применением видео­ и  аудиоматериалов.  Демонстрация презентации по  теме: «Принцип работы кэш­ памяти. Кэширование дисков,  файл подкачки как кэш.  Назначение буферной и  стековой памяти» Подготовка учебного проекта  по теме: «Дисководы:  технология хранения,  установка». ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.5. ПК 1.7. ОК 1. ­ ОК 9. ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.5. ПК 1.7. ОК 1. ­ ОК 9. ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.5. ПК 1.7. ОК 1. ­ ОК 9. ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.5. ПК 1.7. ОК 1. ­ ОК 9. 22 5. Звуковоспроизводящие системы. Средства распознания речи 3 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Интегрированный урок по теме:  «Классическая модель  звуковоспроизводящей системы. Принципы обработки звуковой  информации» ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.5. ПК 1.7. ОК 1. ­ ОК 9. 23 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,  ВНЕСЕННЫХ В  РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ № изменения,  дата внесения изменения; № страницы с изменением;  БЫЛО СТАЛО . Основание: Подпись лица внесшего изменения 24 СОЛОМОНОВА ЮЛИЯ ЛЕОНИДОВНА, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Рабочая программа учебной дисциплины ОП.08 Технические средства информатизации профессионального цикла общепрофессиональные дисциплины программ(ы) подготовки специалистов среднего звена по специальностям (специальности): 09.02.04 Информационные системы (в промышленности)