Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 02 КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Технологический колледж имени Н.Д. Кузнецова» УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»                                  А.Н. Сакеев  «        »                                 2017 г. Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 02 КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА Профессиональный цикл программы подготовки специалистов среднего звена по специальности: 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (машиностроение) ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Самара, 2017 2 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Рабочая   программа   учебной   дисциплины   разработана   на   основе Федерального   государственного   стандарта   среднего   профессионального образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного   оборудования   (машиностроение),   утвержденной   приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2014 года № 344. (машиностроение) Рабочая   программа   разработана   с   учетом   Федерального государственного   образовательного   стандарта   среднего   профессионального образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного   оборудования     приказом Министерства   образования   и   науки   РФ   от   18   апреля   2014   года   №   344), примерной программы учебной дисциплины Инженерная графика, одобренной и   утвержденной   Министерством   образования   и   науки   Самарской   области, Центром профессионального образования Самарской области от 03.05. 2011г. Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО с получением  среднего   общего   образования,  разработанной   в  соответствии   с требованиями ФГОС СПО.   (утв. Организация­разработчик: ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Разработчики: Соломонова Юлия Леонидовна, преподаватель дисциплин профессионального цикла Рассмотрено   на   заседании   ПЦК   профессий   и   специальностей технического профиля Председатель ПЦК       Соломонова Ю.Л.               _______________________ Протокол №______От «___»___________2017г.       Одобрено методическим советом ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Председатель методического совета Богданаш А.В.    ___________________ Протокол №______От «___»___________2017г. 3 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ............................................................................................................4 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ................................................5 2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И...........................................................7 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.............................................................................7 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.....................................7 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины...............................8 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.............................................14 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению....14 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.....17 ПРИЛОЖЕНИЕ 1.......................................................................................................21 ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ.......23 21 4 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» 1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 02 КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА 1.1. Область применения программы учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью – программы подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования: 15.02.01 Монтаж и   техническая (машиностроение).   эксплуатация   промышленного   оборудования 1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ: Учебная   дисциплина   Компьютерная   графика  является   дисциплиной общепрофессионального   цикла,   устанавливающей   базовые   знания   для получения профессиональных знаний и умений. 1.3.   Цели   и   задачи   учебной   дисциплины   –   требования   к   результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: Код У. 1 Наименование результата обучения создавать, редактировать и оформлять чертежи на персональном компьютере с использованием прикладных программ. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: Код Зн. 1 Наименование результата обучения правила работы на персональном компьютере при создании чертежей с учетом прикладных программ. Дисциплина направлена на формирование профессиональных и общих компетенций (ПК, ОК): Код ОК 1.  Понимать   сущность   и   социальную   значимость   своей   будущей   профессии, Наименование результата обучения 5 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» ОК 2.  ОК 3.  ОК 4.  ОК 5.  ОК 6.  ОК 7.  проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать   собственную   деятельность,   выбирать   типовые   методы   и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Осуществлять   поиск   и   использование   информации,   необходимой   для эффективного   выполнения   профессиональных   задач,   профессионального   и личностного развития. Использовать профессиональной деятельности. Работать   в   коллективе   и   команде,   эффективно   обращаться   с   коллегами, руководством, потребителями. Брать   на   себя   ответственность   за   работу   членов   команды   (подчиненных), результат выполнения заданий. информационно­коммуникационные в     технологии   С   целью   реализации   требований   Федерального   государственного образовательного   стандарта   по   специальности   среднего   профессионального образования  15.02.01  Монтаж   и  техническая   эксплуатация   промышленного оборудования   (машиностроение),   утвержденной   приказом   Министерства образования и науки России от 18 апреля 2014 года № 344, обучающийся в рамках овладения указанной дисциплины должен: уметь: Код У. 1 ФГОС Наименование результата обучения создавать, редактировать и оформлять чертежи на персональном компьютере с использованием прикладных программ. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: Код Зн. 1 ФГОС Наименование результата обучения правила   работы   на   персональном   компьютере   при   создании   чертежей с учетом прикладных программ. 1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины Максимальная учебная нагрузка обучающегося 48 часов, в том числе: ­ обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 32 часа; ­ самостоятельная работа обучающегося 16 часов. 6 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» 2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная   аудиторная   учебная   нагрузка (всего)  в том числе:      лабораторные занятия      практические занятия      контрольные работы       Самостоятельная работа студента (всего) в том числе: Написание рефератов о возможностях системы «Компас» Основные команды управления. Основные функции (работа с учебником) Команды построения графических примитивов Команды быстрого и точного построения Команды редактирования Нанесение   размеров   и   надписей   при   выполнении графического задания Промежуточная аттестация в форме  48 32 не предусмотрено 30 не предусмотрено 16 16 дифференцированного зачета 7 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Наименование разделов и тем Содержание учебного материала,  практические занятия, ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» 1 Раздел 1  Тема 1.1. Описание общих принципов AutoСAD. Тема 1.2. Способы задания и оформления чертежей. самостоятельная работа обучающихся 2 Построение чертежей с использованием программы AutoСAD Содержание учебного материала Описание общих принципов AutoСAD Лабораторные работы Практические занятия  Практическое занятие №1 1. 2. Контрольная работа  Самостоятельная работа обучающихся Работа с учебной литературой. Содержание учебного материала Назначение АвтоСAD. Общие принципы управления системой АвтоСAD. Лабораторные работы Практические занятия Практические занятия №2 Способы задания команд. Практические занятия №3 Способы задания и оформления чертежей в АвтоСAD. Практические занятия №4 Простановка размеров: операции  установки размеров, допусков, выносных линий. Практические занятия №5. Выполнение штриховки. Практические занятия №6 Построение чертежей в АвтоСAD. Объем часов Уровень освоения 4 1 1 2 3 1 не предусмотрено 3 не предусмотрено 2 ­ не предусмотрено ­ не предусмотрено 6 8 Раздел 2.  Тема 2.1. Проектирование и моделирование в Компас 3D. Тема 2.2. Стандарты ЕСКД. Геометрические примитивы в Компас 3D. Правила оформления чертежей. ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Контрольная работа  Самостоятельная работа обучающихся 1. Простейшие построения в АвтоСAD. Компас 3D при построении чертежей. Содержание учебного материала Лабораторные работы Практические занятия  Практическое занятие №7: 1. 2. 3. 4. Контрольная работа  Обзор САПР. Основные сведения о Компас 3D. Назначение Компас 3D. Интерфейс программы. Самостоятельная работа обучающихся Работа с учебной литературой . Содержание учебного материала Лабораторные работы Практические занятия  Практическое занятие №8: Стандарты ЕСКД, применяемые в Компас 3D. Контрольная работа  Самостоятельная работа обучающихся не предусмотрено 3 ­ не предусмотрено 1 не предусмотрено 4 ­ не предусмотрено 3 ­ не предусмотрено 1 не предусмотрено 1 ­ не предусмотрено не предусмотрено 9 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Содержание учебного материала 1 Тема 2.3. Форматы. Основная надпись чертежа. Построение геометрических примитивов. Линии чертежа. 1 1 2 не предусмотрено 3 ­ не предусмотрено 3 ­ не предусмотрено не предусмотрено 1 ­ не предусмотрено не предусмотрено ­ не предусмотрено не предусмотрено 1 10 Лабораторные работы Практические занятия  Практическое занятие №9: 1. 2. 3. 4. Контрольная работа  Форматы. Основная надпись чертежа в Компас 3D . Построение геометрических примитивов. Линии чертежа в Компас 3D. Построение чертежей в программе Компас 3D. Самостоятельная работа обучающихся 1. Содержание учебного материала Заполнение основной надписи чертежа в программе Компас 3D. Тема 2.4. Основные способы проектирования чертежей и трехмерного моделирования в Компас 3D. Анализ   геометрического   вида   поверхностей   и   формы Лабораторные работы Практические занятия  Практическое занятие №10: 1. предметов. 2. Контрольная работа  Самостоятельная работа обучающихся Привязки. Тема 2.5. Построение сопряжений. Содержание учебного материала Лабораторные работы Практические занятия ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Практическое занятие №11: 1. Понятия сопряжений. Построение сопряжений в Компас 3D. 2. 3. Построение различных видов сопряжений. Контрольная работа  Самостоятельная работа обучающихся Построение сложного сопряжения. Содержание учебного материала Лабораторные работы Практические занятия  Практическое занятие №12: 1.Интерфейс системы трехмерного 3D моделирования.  2.Инструментальная панель. Контрольная работа  Самостоятельная работа обучающихся Тема 2.6. Трехмерное моделирование в Компас 3D. Общие принципы моделирования деталей. Тема 2.7. Трехмерное моделирование тел вращения Содержание учебного материала Построение трехмерных моделей тел вращения по эскизу  Лабораторные работы Практические занятия  Практическое занятие №13: 1. основания тела вращения. 2. Контрольная работа  Самостоятельная работа обучающихся Построение многогранников Содержание учебного материала Построение тел вращения. Тема 2.8. 1 1 ­ не предусмотрено 3 ­ не предусмотрено не предусмотрено 1 не предусмотрено не предусмотрено ­ не предусмотрено не предусмотрено 1 не предусмотрено 2 11 Построение чертежей деталей. ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Лабораторные работы Практические занятия  Практическое занятие №14: 1.Построение вида спереди, вида сверху, вида слева; построение  изометрии, нанесение размеров. Практические занятия №15: 1. Построение чертежей деталей Контрольная работа  Самостоятельная работа обучающихся Тема 2.9. Построение сборочных чертежей. Содержание учебного материала Лабораторные работы Практические занятия  Практическое занятие №16: 1. Построение сборочных чертежей в Компас 3D. Практическое занятие №17: 1. Заполнение спецификации. Контрольная работа  Самостоятельная работа обучающихся Раздел 3. Тема 3.1 Системы компьютерного черчения Системы компьютерного черчения Содержание учебного материала Лабораторные работы Практические занятия  ­ не предусмотрено не предусмотрено 2 не предусмотрено не предусмотрено ­ не предусмотрено не предусмотрено 2 не предусмотрено не предусмотрено ­ не предусмотрено не предусмотрено 1 1 1 12 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Практическое занятие №18: Обзор программ типа Solidworks, CAD/CAM и др. Контрольная работа  Самостоятельная работа обучающихся Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены) Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены) Дифференцированный зачёт 1 2 не предусмотрено не предусмотрено не предусмотрено Всего:  2 48 13 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально­техническому  обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «ОП. 02 КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА». Оборудование учебного кабинета: ­ ­ ­ ­ ­ ­ посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; плакаты по темам; комплект наглядных пособий по темам; трехгранный угол; геометрические тела; ­ модели. Технические средства обучения: ­ ­ ­ ­ обучающие программы; доска, мел; компьютер; проектор. Оборудование рабочих мест: ­ раздаточный материал; ­ методические разработки преподавателя; ­ бумага для черчения; ­ ­ чертежные принадлежности; учебники, учебные пособия. 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий, дополнительной литературы Основные источники Для обучающихся   Интернет­ресурсов, 14 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» 1. Большаков   В.П.   Инженерная   и   компьютерная   графика   [Текст]: Практикум.­ СПб: БХВ­Петербург, 2014. ­ 216 с.; 2. Преображенская Н.Г., Кучукова Т.В., Дрягина В.Б. и др. Черчение [Текст]:   учебник   для   учащихся   общеобразовательных   учреждений   /под   ред. проф.Преображенской Н.Г.: Вентана­Граф,2013. – 505 с.; 3. КОМПАС­3D.  Руководство  пользователя [Текст]: АО АСКОН, 2015. ­215 с. Дополнительная литература Синтез 1. Мартинес Ф. изображений. Принципы, аппаратное и программное обеспечение [Текст]: ­ М.: Радио и связь, 2004.­ 198 с.; Гилой В. Интерактивная машинная графика [Текст]: ­ М.: Мир, 2012 2. – 315 с.; 3. Наттерер   Ф.   Математические   аспекты   компьютерной   томографии [Текст]: ­ М.:Мир, 2006. – 406 с. Для преподавателей 1. Большаков   В.П.   Инженерная   и   компьютерная   графика   [Текст]: Практикум.­ СПб: БХВ­Петербург, 2014. ­ 216 с.; 2. Преображенская Н.Г., Кучукова Т.В., Дрягина В.Б. и др. Черчение [Текст]:   учебник   для   учащихся   общеобразовательных   учреждений   /под   ред. проф.Преображенской Н.Г.: Вентана­Граф,2013. – 505 с.; 3. КОМПАС­3D.  Руководство  пользователя [Текст]: АО АСКОН, 2015. ­215 с. Дополнительная литература 15 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» 1. Мартинес Ф. Синтез изображений. Принципы, аппаратное и программное обеспечение [Текст]: ­ М.: Радио и связь, 2004.­ 198 с.; 2. Гилой В. Интерактивная машинная графика [Текст]: ­ М.: Мир, 2012 – 315 с.; 3. Наттерер   Ф.   Математические   аспекты   компьютерной томографии [Текст]: ­ М.:Мир, 2006. – 406 с. Интернет­ресурсы: 1.Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. Технологий РГБ; ред. Власенко  Т.В.; Web – мастер Козлова  Н.В. ­ Электрон. Дан. – М.: Рос. Гос. Б­ка, 1997 – . – Режим доступа: http: // www.rsl.ru, свободный. – Загл. с экрана – Яз. русс., англ.; 2.Исследовано   в   России   [Электронный   ресурс]:   многопредмет.   научн. журн. / Моск. физ.­тех. ин­т. – Электрон. Журн. – Долгопрудный: МФТИ, 1998 – . – Режим доступа к журн.: http: //   www.zhurnal.mipt.rssi/ru.   3.КОМПАС­3D:   О   программе   ­   официальный   сайт   САПР   КОМПАС.   ­ Режим доступа: http://kompas.ru/ свободный; 4.АСКОН   –   комплексные   решения   для   автоматизации   инженерной деятельности   и   управления   производством. http://www.ascon.ru. свободный.   –   Режим   доступа: 16 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль   и   оценка  результатов   освоения   учебной   дисциплины осуществляется   преподавателем   в   процессе   проведения   практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы   и   методы   контроля   и   оценки результатов обучения Умеет:  создавать,   редактировать   и   оформлять чертежи   на   персональном   компьютере   с использованием прикладных программ. практические занятия, внеаудиторная   самостоятельная Формы контроля обучения: ­ ­ работа Формы   обучения: ­ оценки   накопительная баллов, на результативности система основе которой выставляется итоговая отметка; ­ традиционная   система   отметок   в баллах   за   каждую   выполненную   работу, на основе которых выставляется итоговая отметка Методы направленные контроля, делать осознанный выбор способов на проверку умения учащихся: ­ выполнять   условия   задания   на творческом   уровне   с   представлением собственной позиции; ­ действий из ранее известных; ­ коррекцию (исправление)   сделанных   ошибок   на новом уровне предлагаемых заданий; ­ как свою, так и позицию группы; ­ работать в группе и представлять проектировать собственной модели изделия осуществлять конструкцию   Методы оценки результатов обучения: 17 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Знает: правила работы на персональном компьютере при создании чертежей с учетом прикладных программ.     результата мониторинг ­ творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся; ­ формирование итоговой аттестации по   дисциплине   на   основе   суммы результатов текущего контроля. Формы контроля обучения: ­ ­ работа Формы   обучения: ­ практические занятия, внеаудиторная   самостоятельная результативности оценки   система основе накопительная баллов, на которой выставляется итоговая отметка; ­ традиционная   система   отметок   в баллах   за   каждую   выполненную   работу, на основе которых выставляется итоговая отметка Методы направленные контроля, делать осознанный выбор способов на проверку умения учащихся: ­ выполнять   условия   задания   на творческом   уровне   с   представлением собственной позиции; ­ действий из ранее известных; коррекцию ­ (исправление)   сделанных   ошибок   на новом уровне предлагаемых заданий; ­ как свою, так и позицию группы; ­ работать в группе и представлять проектировать собственной модели изделия осуществлять конструкцию     мониторинг Методы оценки результатов обучения: ­ творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся; ­ формирование итоговой аттестации по   дисциплине   на   основе   суммы результатов текущего контроля. результата   18 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только освоенные умения и усвоенные знания, но и развитие общих компетенций Результаты (освоенные общие и профессиональные компетенции) ОК 1. Понимать сущность и  социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность,  исходя из цели и способов  ее достижения, определенных  руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и  итоговый контроль, оценку  и коррекцию собственной  деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой  для эффективного  выполнения профессиональных задач. Основные показатели  оценки результата Формы и методы  контроля и оценки Интерпретация результатов наблюдений за  деятельностью  обучающегося в процессе освоения образовательной  программы. Проявляет устойчивый интерес к профессии. Организовывает  собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных  руководителем. Анализирует рабочую  ситуацию, осуществляет текущий и итоговый контроль,  оценку и коррекцию собственной деятельности, несёт ответственность за  результаты своей  работы. Осуществляет поиск информации, необходимой для  эффективного  выполнения профессиональных задач. 19 ОК 5. Использовать информационно ­ коммуникационные  технологии в профессиональной деятельности. ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Использует информационно­ коммуникационные  технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. Работает в команде,  эффективно общается  с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую Исполняет воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). обязанность, в том числе с применением  полученных профессиональных  знаний (для юношей). 20 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» к рабочей программе учебной дисциплины  ПЛАНИРОВАНИЕ  УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ  АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ № п/п 1. 2. 3. 4. 5. Тема учебного занятия Тема 1.1. Описание общих принципов AutoСAD. Тема 1.2. Способы задания и оформления чертежей. Тема 2.1. Проектирование и  моделирование в Компас 3D. Тема 2.2. Стандарты ЕСКД. Геометрические примитивы в  Компас 3D. Правила оформления  чертежей. Тема 2.3. Форматы. Основная  надпись чертежа. Построение  геометрических примитивов. Линии чертежа. Кол­ во часов Активные и интерактивные формы и методы обучения Код   формируемых компетенций (ОК, ПК) 6 9 7 1 7 Групповая дискуссия Практический эксперимент ОК 5 ОК 6 ОК 4, ОК 5 Анализ study) практических ситуаций (case­ ОК 4, ОК 7 Работа с информационными ресурсами. Обучение с использованием компьютерных  обучающих программ. ОК 5 ПК 1. 5. ПК 2. 4. ОК 4 ОК 5 ПК 2.4. 21 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Тема 2.4. Основные способы  проектирования чертежей и трехмерного  моделирования в Компас 3D. Тема 2.5. Построение сопряжений. Тема 2.6. Трехмерное моделирование в  Компас 3D. Общие принципы моделирования деталей. Тема 2.7. Трехмерное моделирование  тел вращения Тема 2.8. Построение чертежей  деталей. Тема 2.9. Построение сборочных  чертежей. Тема 3.1 Системы компьютерного черчения 1 4 1 3 2 2 3 Мозговой штурм Метод проектов Деловая игра Работа с информационными ресурсами. Обучение с использованием компьютерных  обучающих программ. Обучение с использованием компьютерных обучающих программ. Обучение с использованием компьютерных обучающих программ. ОК 4, ОК 5, ПК 1.5. ОК 6, ОК 7, ПК 2.4. ОК 1, ОК 3, ПК 1.5. ОК 5 ПК 1. 5. ПК 2. 4. ОК 5 ПК 1. 5. ПК 2. 4. ОК 5 ПК 1. 5. ПК 2. 4. ОК 5 ПК 1. 5. ПК 2. 4. 22 ГБПОУ  «ТК им. Н.Д. Кузнецова» ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,  ВНЕСЕННЫХ В  РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ № изменения,  дата внесения изменения; № страницы с изменением;  БЫЛО СТАЛО . Основание: Подпись лица внесшего изменения 23 СОЛОМОНОВА Ю.Л., ПЕРВАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДИПСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова» Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 02 КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА Профессиональный цикл программы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО: 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (машиностроение)