Рабочая программа внеурочной деятельности по эстетически-познавательному направлению «Вокруг меня мир»

Министерство образования и науки РО Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Латоновская средняя общеобразовательная  школа       РАССМОТРЕНО: на заседании МО учителей начальных классов Протокол № 1 от « 27    » августа 2014 г. Руководитель МО ___     / Е.А.Федлоренко/        «СОГЛАСОВАНО»         Зам.директора по УВР           ______/ Е.С.Кузнецова/           от « 28    »   августа  2014 г.  «УТВЕРЖДАЮ»         Директор МБОУ Латлновской сош _____          /Н.В.Щербина/     Приказ №   от    « 29 »августа 2014 г.     Рабочая программа внеурочной деятельности по эстетически­познавательному направлению «Вокруг меня мир» Составитель:  учитель высшей категории Сенченко Елена Петровна. 2014­2015 учебный год Пояснительная записка.   Рабочая   программа   внеурочной   деятельности   по   курсу   «Вокруг  меня   мир»   составлена   на   основе   примерной   основной   образовательной программы   образовательного   учреждения,   стандартов   второго   поколения   (Сборник   нормативных   документов.   Федеральный   компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план. – М.: Дрофа, 2008.) и с использованием авторской программы «Изобразительное искусство.1 класс» А.Г. Сайбединова  . Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность данной образовательной программы. Программа дополнительного образования «Вокруг меня мир» опирается на ФГОС НОО, базируется на деятельностном подходе к обучению, выступает как сотрудничество – совместная работа учителя и учеников в ходе овладения знаниями и решения учебных проблем. Новизна,   актуальность   и   педагогическая   целесообразность   данной   образовательной   программы   заключается   в   совершенствовании художественного воспитания и эстетического вкуса подрастающего поколения.  Занятия изобразительной деятельностью способствует соединению знания   технологических   приёмов   с   художественной   фантазией,   присущей   детскому   восприятию.   Формирование   личности,   основанное   на потребности создавать, творить, образует новый опыт ребенка. Программа предполагает творческое и эмоциональное общение детей друг с другом и с педагогом, благодаря чему складывается коллектив, связанный узами творчества. Направленность образовательной программы: создание условий для самореализации и самоопределения личности ребёнка; освоение окружающего мира путём творческого познания его, осознание своего места в этом мире. Цели и задачи образовательной программы: воспитание интереса к изобразительному искусству; развитие творческих способностей, эстетического вкуса; поддержание интереса детей к изобразительной деятельности через ситуацию успеха;  создание условий для эмоционального бережного восприятия мира; обеспечение оздоровительного эффекта на занятиях.        Отличительные особенности данной образовательной программы от уже существующих программ. 2 Программа учитывает местные условия и возможности при обучении детей,     используется в работе доступный материал для изделий, знакомство с традициями местных промыслов. Темы занятий распределены так, что на прогулки, экскурсии и занятия на пленере отведено 43% часов по отношению к аудиторным занятиям, чем и достигается оздоровительный эффект курса.  Возраст детей,  участвующих в реализации данной образовательной программы 7­11 лет. Объем программы: 60 часов – 1 класс, 68 часов – 2 класс, 67 часов ­ 3 класс, 34 часа – 4 класс. Сроки реализации  образовательной программы – 4 год. Предполагаемые формы занятий:   беседа, практическое занятие, экскурсия, выставка. Режим занятий   Продолжительность занятия    : 2 раза в неделю в 1­м, 2­м, 3­м классах, 1 раз в неделю в 4 классе.  : 35 минут в 1­м классе, 45 минут 2­4 классы. Ожидаемые результаты. Овладение   рисованием,   лепкой   в   рамках   программы   способствует   развитию   образного   восприятия,   формированию   эстетических представлений о мире, постановке специальных движений руки и  усвоению графических навыков. Предполагается, что в результате прохождения данной программы дети смогут гармонично заполнять   поверхность листа рисунком, выполнять объёмные композиции из пластилина и природного материала, будут знать способы получения составных цветов, светлых и тёмных оттенков одного цвета, иметь понятие о холодной и тёплой цветовых гаммах, научатся работать кистью, карандашом, мелками, освоят новые способы создания художественного образа и улучшат навыки лепки. Формы подведения итогов реализации  образовательной программы. Образовательные результаты данной программы могут быть выявлены через критерии оценки выполнения творческой работы. № Ф.И.О. ребёнка Название работы Техника исполнения Аккуратность Самостоятельнос ть завершенность ­ работа аккуратна, завершена, выполнена самостоятельно. ­ работа аккуратна, завершена, выполнена с помощью педагога.  ­ работа не аккуратна, завершена, выполнена с помощью педагога. Итоговый контроль в форме выставки детского творчества.   3 Содержание программы. Тематическое рисование. Занятия тематического рисования ставят своей задачей развитие художественных способностей, внимания, зрительной памяти, эстетического вкуса, воспитание духовно эмоциональной чуткости, гармоничного развития личности. 1 класс. 20 часов. Тема 1: «Какого цвета осень».  Рисунок по представлению гуашью по цветному картону или окрашенной альбомной бумаге, зарисовкам с прошлого занятия.  Тем 2: «Птичьи хлопоты»  Рисунок по представлению гуашью по цветному картону или окрашенной альбомной бумаге.  Тема 3: «На что похоже?»  Работа в технике монотипии. Тема 4: «Что творится на реке?»  Рисунок по работе с прошлого занятия акварелью. Тема 5: Впечатления осени.       Общее панно с индивидуальными работами.   Тема 6: Первый снег.       Аппликация из ваты по предварительному рисунку.   Тема 7: Пернатые соседи.       Рисунок по памяти с использованием цветных мелков.   Тема 8: Какого цвета снег?       Оттенки белого. Заливки акварелью, размывы.   Тема 9: Зимние забавы.      Рисунок гуашью по работе прошлого урока.    Тема 10: Что за праздник, Новый год!        Рисунок по представлению.    Тема 11: Цирк.        Рисование по памяти или по представлению гуашью.    Тема 12: Кем мы будем?         Создание коллективного панно из работ учеников. 4 Тема 13: В каком доме ты живёшь?         Рисунок по памяти гуашью по цветному картону или заранее окрашенной бумаге.   Тема 14: Я рисую друга (подругу).          Портрет акварелью.   Тема 15: Мы с другом любим поиграть…         Рисунок по представлению или по памяти с применением акварели и гуаши.   Тема 16: Подарок мужчинам к празднику.         Изображаем воинов любых эпох по цветному картону гуашью.   Тема 17: Ждём весну ­ какая она?         Пейзаж в технике отпечатков мятой бумагой белилами по цветному картону с последующей дорисовкой крон деревьев коричневой гуашью.   Тема 18: Верба.        Рисунок по цветному картону гуашью.   Тема 19: Мои лесные друзья.       Рисунок по представлению акварелью.   Тема 20:  Весенние картинки с речки.       Пейзаж акварелью по представлению. 2 класс. 24 часа. Тема 1: «Весёлые краски».     Знакомство с дополнительными цветами, понятием контраста, выполнение рисунка заданной эмоциональной направленности.  Тем 2: «Золотая осень».  Рисунок по представлению гуашью по зарисовкам с прошлого занятия.  Тема 3: «Осенние хлопоты»  Рисунок по представлению гуашью по цветному картону или окрашенной альбомной бумаге. Тема 4: «Дорисуй, похожее!»  Работа в технике монотипии. Тема 5: «С кем простимся до весны». Рисунок по работе прошлого занятия. Тема 6:«Я хочу  с тобой поделиться…» Рисунок по представлению. Тема 7: Пейзаж «Настроение» Рисунок по представлению. 5 Тема 8: В гостях у сказки. Иллюстрирование русских народных сказок.   Тема9: Первый снег в ночи.       Овладение техникой «выкрывания» воском.   Тема 10: Мой пернатый друг.       Рисунок по памяти с использованием цветных мелков.   Тема 11: Зимушка­Зима       Оттенки белого. Создание выразительного рисунка без ярких цветов.    Тема 12: Где живёт дед мороз?        Рисунок по представлению.    Тема 13: Зрелища и мы.        Рисование по памяти или по представлению гуашью.    Тема 14: Кем мы будем ­ первый шаг к мечте.         Создание коллективного панно из работ учеников.   Тема 15: Дом­мечта.         Рисунок по памяти гуашью по цветному картону или заранее окрашенной бумаге.   Тема 16: Автопортрет.         Портрет акварелью.   Тема 17: Если такое возможно…         Рисунок по представлению с применением акварели и гуаши.   Тема 18: Защитник отечества.         Изображаем воинов любых эпох по цветному картону гуашью.   Тема 19: Природа и человек.         Пейзаж в технике отпечатков мятой бумагой белилами по цветному картону с последующей дорисовкой сюжета  гуашью. Тема 20: «Вслед за солнечным лучиком» Рисунок по памяти   Тема 21: Праздник широкой масленицы.         Рисунок по представлению гуашью по цветному фону.   Тема 22: Весна и мы.        Рисунок по цветному картону гуашью.   Тема 23:  Я хотел бы природе помочь вот чем…       Рисунок по представлению акварелью.  Тема 24: Вешние воды. 6 Пейзаж по работе прошлого занятия. 3 класс. 23 часа. Тема 1: «Тепло – холодно».        Знакомство с тёплыми и холодными цветами, осознание их эмоционального воздействия, понятием контраста, выполнение рисунка заданной эмоциональной направленности.  Тем 2: «Осенний пейзаж».  Рисунок по представлению гуашью по зарисовкам с прошлого занятия.  Тема 3: «Осенний день – год кормит »  Рисунок по представлению гуашью по цветному картону или окрашенной альбомной бумаге. Тема 4: «Фантазии нам осень навевает…»  Работа в технике монотипии или кляксографии по выбору учащихся. Тема 5: «Прощальный взгляд» Рисунок по работе с прошлого занятия акварелью. Тема 6: Лесные зарисовки Рисунок по цветному картону.   Тема 7 «Деревенский этюд»   Рисунок по представлению с использованием предварительных зарисовок.   Тема 8: «Моя сказка»       Рисунок по представлению.   Тема 9: Моё зимнее настроение выглядит вот так…    Коллаж, знакомство с новым изобразительным приёмом.   Тема 10: Мы в ответе за них…   Рисунок по памяти с использованием цветных мелков.   Тема 11: Зимние сны наяву  Оттенки белого. Создание выразительного рисунка без ярких цветов.    Тема 12: Снежный городок  Рисунок по представлению.    Тема 13: Мои настроения бывают такими…   Рисование по памяти или по представлению гуашью.    Тема 14: Каким я хочу стать? Автопортрет много лет тому вперёд. 7 Тема 15: Своё пространство  Рисунок по представлению на цветном картоне или заранее окрашенной бумаге.   Тема 16: Мы с товарищем   Портрет акварелью.   Тема 17: «Если с другом вышел в путь…»   Рисунок по представлению с применением акварели и гуаши.   Тема 18:Защитник отечества.  Рисунок по представлению.     Тема 19: Весенние происшествия  Пейзаж по сырой бумаге.   Тема 20: Моё впечатление праздника широкой масленицы   Рисунок по представлению.   Тема 21: Весточки весны Рисунок по цветному картону.  Тема 22. Весенние радости в лесных чертогах  Пейзаж по представлению. Тема 23 Зарисовки о весне  Пейзаж, техника на выбор. 4 класс. 9 часов. Тема 1: Нюансы осенней палитры».     Знакомство с оттенками цветов, изучение богатства палитры оттенков каждого цвета, способов получения нужных оттенков.  Тем 2: «Лесные сказки».  Рисунок по представлению гуашью по зарисовкам с прошлого занятия.  Тема 3: «Фантазии, навеянные осенним разнообразием состояний природы»  Рисунок по представлению в технике акварельной живописи Тема 4: «Если бы Зима была живым существом, то она выглядела бы вот так…»  Работа по представлению гуашью. Тема 5: «Акварели на снегу». Создание выразительного рисунка без ярких цветов. Работа акварелью. Тема 6: «Настроение природы­ это и моё настроение».  Рисование по представлению с использованием предварительных зарисовок. 8 Тема 7 «Я буду таким, как…»       Рисунок по представлению    Тема 8: «Вместе весело шагать…»       Портрет человека, с которого я беру пример в жизни.   Тема 9: Размышления о весне.   Рисунок по представлению. Декоративное рисование. На этих занятиях дети овладевают азами художественно­образного языка декоративного искусства, развивают чувство ритма, периодичности цветовых отношений, зрительного равновесия формы и цвета. 1 класс 7 часов.   Тема 1: Узоры на стекле. Рисунок по цветному картону жёсткой кистью белилами.    Тема 2: Белые пушинки ­ хрупкие снежинки!     Вырезание из белой бумаги снежинок и наклеивание на работу прошлого занятия.   Тема 3: Сказочные птицы.      Мозаика из цветной бумаги.    Тема 4: Роспись филимоновской игрушки.       Роспись подготовленной фигурки с прошлого занятия в традиционной технике филимоновской игрушки.   Тема 5 ­ 6: Открытка для мамы. Выполнение открытки в технике граттажа.   Тема 7: « Писанки».      Роспись пасхального яйца гуашью в традиционной народной технике. 2 класс. 8 часов.   Тема 1: Узорные варежки Рисунок по цветному картону.    Тема 2: Зимний узор.     Вырезание из белой бумаги снежинок и наклеивание на работу прошлого занятия.   Тема 3: Сказочный лес. Аппликация из ткани. 9 Тема 4: Роспись дымковской игрушки.       Роспись подготовленной фигурки с прошлого занятия в традиционной технике дымковской игрушки.   Тема 5 ­ 6: Открытка для мамы. Выполнение открытки из цветных салфеток. Тема 7: «Птица ­ папагаль» Роспись в стиле северодвинской росписи   Тема 8: Пасхальная открытка.      Аппликация из ткани. 3 класс. 8 часов.   Тема 1: Самый морозный узор Узор в квадрате.    Тема 2: Силуэты зимы  Вырезание из белой бумаги силуэтов и наклеивание на цветной картон.   Тема 3: «Заколдован невидимкой…» Аппликация из салфеток.    Тема 4: Мезенские лошадки.       Роспись тарелочки в стиле мезенской росписи.   Тема 5 ­ 6: Сюрприз для мамы Выполнение вазочки в технике Папье­маше и её роспись.   Тема 7: Птичья круговерть.      Роспись тарелочки в стиле городецкой росписи. Тема 8: Пасхальные хлопоты. Изготовление подставки для яйца, роспись пасхального яйца. 4 класс. 5 часов.   Тема 1: Сервиз для Деда Мороза.  Беседа о гжели. Составление орнамента по заданной теме, подбор элементов.    Тема 2: «Удивительный узор».  Вырезание из белой бумаги элементов орнамента и наклеивание на цветной картон.   Тема 3: Сюрприз для мамы 10 Роспись тарелочки в выбранном стиле мезенской, городецкой или пермогорской росписи.   Тема 4: Жар­птица.      Роспись тарелочки в стиле хохломской росписи. Тема 5: Идеи для пасхального праздника. Изготовление подставки для яйца, упаковок для пасхальных  сюрпризов и роспись пасхального яйца. Рисование с натуры.   Эти занятия  способствуют формированию осознанного восприятия  окружающего мира, развивают  наблюдательность,  внимание. Важно создать атмосферу заинтересованности, желания работать, наблюдать, обеспечить комфортные условия для работы: твёрдая основа с надёжно закреплённым листом бумаги или картона, минимум материала (мелки, карандаш). 1 класс. 10 часов. Тема 1 « В гостях у осени» Быстрые зарисовки на пленере простым карандашом.   Тема 2:«Что творится на реке?»  Работа на пленере цветными мелками.   Тема 3:«Как живут деревья?»     Работа на пленере, изображение голых веток по светлому картону восковыми мелками.    Тема 4: В ожидании зимы.       Работа на пленере простым карандашом по светлому картон в технике быстрых зарисовок.   Тема 5: Какие бывают снежинки.       Наблюдения на пленере, быстрые зарисовки по белой бумаге  простым карандашом.   Тема 6 ­7: Наши мечты о лете.      Работа на пленере восковыми мелками по плотной бумаге.    Тема 8: «В мягких муравках у нас…»     Наблюдения за жизнью насекомых, быстрые зарисовки восковыми мелками.    Тема9: Апрель с водой, май с травой! Наблюдения за весенней рекой, зарисовки простым карандашом.   Тема 10: Скоро птицы прилетят! Наблюдения за птицами, быстрые зарисовки цветными мелками.    11 2 класс. 10 часов. Тема 1: «По осенним тропкам». Быстрые зарисовки на пленере.   Тема 2: «С кем простимся до весны?»  Работа на пленере цветными мелками.   Тема 3: Мой край родной.  Работа на пленере простым карандашом по светлому картону в технике быстрых зарисовок. Тема 4:«У природы нет плохой погоды» Изображение деревьев разных пород.   Тема 5: Какие бывают снежинки.       Наблюдения на пленере, быстрые зарисовки по белой бумаге  простым карандашом.   Тема 6: А к нам «грачи прилетели»? Наблюдения за птицами, быстрые зарисовки цветными мелками.    Тема 7­8: Ощущения лета.      Работа на пленере восковыми мелками по плотной бумаге.    Тема 9: «Кто к нам летом погостить?»     Наблюдения за жизнью насекомых, быстрые зарисовки восковыми мелками.    Тема10:  Журчат ручьи?       Этюдные зарисовки пейзажа акварелью кисти по окрашенной бумаге.    3 класс. 10 часов.   Тема 1: Наброски осенней природы Зарисовки простым карандашом.   Тема 2: «Прощальный взгляд »     Зарисовки простым карандашом.   Тема 3: «Деревенский этюд».  Работа на пленере простым карандашом по светлому картон в технике быстрых зарисовок.   Тема 4: Зарисовки на пленере   Наблюдения на пленере, быстрые зарисовки по белой бумаге  простым карандашом.   Тема 5: Силуэты зимы 12 Наблюдения и быстрые зарисовки цветными мелками.    Тема 6 Птичья круговерть  Наблюдения за птицами, быстрые зарисовки.   Тема7: Зарисовки о весне Наблюдения за весенней рекой, зарисовки.    Тема8­9: Скоро лето  Работа на пленере.   Тема10 Посланники лета   Наблюдения, зарисовки. 4 класс. 7 часов.   Тема 1: Нюансы осенней палитры. Зарисовки на пленэре.   Тема 2: «Финальные аккорды осени»     Зарисовки простым карандашом. Тема 3: Этюды     Зарисовки с натуры природы.   Тема 4: «Весенний пленер». Наблюдения за птицами, быстрые зарисовки.   Тема 5: «Весенний пленер».   Наблюдения на пленере, быстрые зарисовки цветными мелками.   Тема 6: «Весенний пленер». Наблюдения за весенней рекой, зарисовки.   Тема 7:«Моё лето»  Наблюдения, зарисовки. Художественный труд.  (Работа с природным материалом. Лепка)   Эти   занятия   способствуют   развитию   сенсомоторики,   совершенствуют   координацию   движений,   развивают   воображение,   творческую фантазию. 1 класс. 6 часов. 13 Тема 1: Зимний хоровод.   Изготовление сувенира из шишек и бересты.   Тема 2: Пушистый друг.      Аппликация из пуха рогоза.    Тема 3: Птичьи домишки     Поделки из природного материала: шишек, травинок, веточек и пластилина.   Тема 4: Лепим любимых животных в стиле филимоновской игрушки.     Лепка из белого пластилина или оконной замазки.   Тема 5:  Герою­воину.      Лепка из пластилина эскиза для памятника.    Тема 6: «В мягких муравках у нас…»      Аппликация из пластилина по цветному фону имитирующему траву. 2 класс. 9 часов.  Тема 1: «Калейдоскоп». Аппликация из природного материала. Тема2: «Лыжники» . Изготовление аппликации из природного материала   Тема 3: Зимнее чудо.   Изготовление сувенира из шишек и бересты.   Тема 4:Зверьё моё.      Аппликация из бересты.    Тема 5: Чудо­цветок.     Поделки из природного материала: шишек, травинок, веточек, бересты и пластилина.   Тема 6: Лепим любимых животных в стиле дымковской игрушки.     Лепка из белого пластилина или оконной замазки.   Тема 7:  Подвиг.      Лепка из пластилина фигурок солдат времён ВОВ, сборка панорамы боя по представлению.    Тема 8: «Кто к нам летом погостить?»      Аппликация из пластилина. 14 Тема 9: Пластилиновое лето.     Лепка, пластилин, стек, клеёнка, кусочек картона. 3 класс. 9 часов.   Тема 1: «Осенний букет»  Аппликация из осенних листьев по цветному картону.  Тема2: Таёжный сувенир Изготовление объёмной композиции из природного материала.   Тема 3: Удивительные ёлки   Изготовление сувенира из шишек и бересты.   Тема 4: Портрет лесного жителя      Аппликация из бересты и осенних листьев.    Тема 5: Пластилиновый зоопарк. Лепка.   Тема 6: Кораблики. Поделки из природного материала.    Тема 7: Разговор о войне.  Лепка из пластилина фигурок солдат времён ВОВ, сборка панорамы боя по представлению.    Тема 8: Летний натюрморт Аппликация из пластилина.    Тема 9:Каждый сверчок знай свой шесток!       Лепка, пластилин, стек, клеёнка, кусочек картона. 4 класс. 9 часов.   Тема 1: «Осенний пейзаж»  Аппликация из осенних листьев по цветному картону.  Тема2: «Уснувшая тайга» Изготовление объёмной композиции из природного материала.   Тема 3: «Удивительный мир». Аппликация из природного материала.   Тема 4: Пластилиновый мир. Лепка. 15 Тема 5: Коллаж. Поделки из природного материала.    Тема 6: барельеф о войне.  Лепка из пластилина в стиле барельефа.    Тема 7: Летний пейзаж. Аппликация из пластилина.    Экскурсии.   Прогулки   и   экскурсии   расширяют   представления   детей,   совершенствуют   их   умения   внимательно   вглядываться   в   различные   явления, ощущать себя как часть окружающего мира и сохранять целостность восприятия. Общение с природой вырабатывает необходимость бережного отношения к окружающей среде. 1 класс. 17 часов. Тема 1: «Птичьи хлопоты»  Экскурсия, наблюдения за жизнью птиц. Тема 2:«На что похоже?»  Игра на развитие наблюдательности на свежем воздухе. Тема3: В мастерской художницы зимы. Наблюдения на природе за зимними изменениями в природе.   Тема 4: Птицы зимой.      Наблюдения за жизнью птиц на улицах, кормление. Тема 5. «Снежная кутерьма» Игры на свежем воздухе.   Тема 6: Как наш народ ждёт Новый год?      Экскурсия по зимним улицам посёлка.    Тема 7: Человек и его профессия. Прогулка возле близлежащих учреждений и беседа о людях, там работающих.    Тема 8: Какие бывают дома?  Прогулка по окрестностям.   Тема9: Кому мы можем помочь?  Прогулка с целью кормления птиц.   Тема10: Кто он ­ воин?  16 Экскурсия к памятнику воинам – верхнекетцам, беседа о подвигах во время ВОВ.   Тема11: Предчувствие весны.  Прогулка по окрестностям школы.   Тема12: Как просыпается природа?  Прогулка с целью наблюдения.   Тема 13: Пасха.  Беседа о празднике светлой пасхи и прогулка к церкви.   Тема 14: Птичьи хлопоты.  Экскурсия по окрестностям, сбор сухих травинок, веточек, наблюдения за птицами. 2 класс. 17 часов. Тема 1: «Осенние хлопоты»  Экскурсия, наблюдения за окружающей жизнью, беседа об осенних заботах животных. Тема 2: «Найди похожее»  Игра на развитие наблюдательности на свежем воздухе. Тема 3: «Осеннее настроение» Наблюдения на природе Тема 4: Осенние гостинцы Экскурсия по осенним улицам, сбор листьев, веточек и др.  выкладывание принесенного материала для просушки.   Тема 5: Навестим друзей.       Экскурсия по осенним улицам, наблюдения за жизнью птиц.  Тема 6: Зимняя прогулка. Наблюдения на природе за зимними изменениями в природе.   Тема 7: «…Хорошо ли метели лесные тропы замели?»      Наблюдение на пленере, зимние игры.   Тема 8: Предчувствие праздника.      Экскурсия по зимним улицам посёлка.    Тема 9:  Кем мы будем первый шаг к мечте. Прогулка возле близлежащих учреждений и беседа о людях, там работающих.    Тема 10: Красивый дом –какой он?  Прогулка по окрестностям.   Тема 11: Где рождается сказка?  Прогулка с целью кормления птиц. 17 Тема 12: Защитник отечества. Экскурсия к памятнику воинам – верхнекетцам, беседа о защитниках отечества.   Тема 13: Весна не за горами.  Прогулка по окрестностям школы.   Тема 14: Весна и мы. Прогулка с целью наблюдения. Тема 15: «Вслед за солнечным лучиком» Игра на развитие наблюдательности.   Тема 16: Пасхальные традиции.  Беседа о празднике светлой пасхи и прогулка к церкви.   Тема 17:Чудо­цветы.  Экскурсия по окрестностям, сбор сухих травинок, веточек, наблюдения за птицами. 3 класс. 17 часов. Тема 1: «Осенний день – год кормит» Экскурсия с целью наблюдения за осенней природой. Тема 2: «Фантазии нам осень навевает…»  Экскурсия, наблюдения за окружающей жизнью, беседа об осенних заботах животных. Тема 3: «За что поэты осень любят?» Экскурсия по осенним улицам, сбор листьев, веточек и др.  выкладывание принесенного материала для просушки. Тема 4«Закладки на память»  Экскурсия по осенним улицам, сбор листьев, веточек и др.  выкладывание принесенного материала для просушки, (пакет, старая книжка)   Тема 5: Мы в ответе за них… Наблюдения за жизнью птиц на улицах. Тема6: Зимние сны наяву Наблюдения на природе за зимними изменениями в природе.   Тема 7: «Мороз не велик, но стоять не велит!» Игры на свежем воздухе.   Тема 8: Снежный городок    Прогулка по зимним улицам посёлка.   Тема 9: Нас окружают разные люди. Прогулка, наблюдения за людьми.      18 Тема 10: Своё пространство   Экскурсия по зимним улицам посёлка.    Тема 11: «Заколдован невидимкой…» Прогулка с целью наблюдения за жизнью природы.    Тема 12: Защитник отечества. Экскурсия к обелиску на ул. Гагарина.   Тема13: Весенние происшествия  Прогулка по окрестностям школы, наблюдения.   Тема14: Весточки весны Прогулка с целью наблюдения.   Тема15: Пасхальные вести. Беседа о празднике светлой пасхи и прогулка к церкви.   Тема16: Кораблики     Тема 17: Пасхальные традиции.  «спуск флотилии на воду» 4 класс. 6 часов. Тема 1: «Пора запасаться!» Экскурсия с целью наблюдения за наблюдения за окружающей жизнью осенью, зарисовки.   Тема 2: Нам не сложно им помочь. Наблюдения за жизнью птиц на улицах.   Тема 3: «У зимы свои забавы!» Игры на свежем воздухе.   Тема 4: «Уж дух праздника в воздухе витает…»    Прогулка по зимним улицам посёлка.   Тема 5: «Какой мир мы создадим, в таком и будем жить».   Прогулка по окрестностям, наблюдения.    Тема 6: Защитник отечества. Экскурсия к обелиску, беседа. Кроме   этого,   программа   выстроена   по   принципу   сквозного   тематического   планирования,   который   был   разработан  А.Г.   Сайбединовым (ресурсно­внедренческий центр инноваций ОГОУ «Губернаторский Светленский Лицей»). 19 Содержание программы разделено на четыре блока. У каждого блока своя тематика, которая привязана к смене времен года. Это позволяет ребенку   отслеживать   и   осмысливать   все   изменения   в   окружающей   жизни,   почувствовать   себя   сопричастным   к   происходящему,   а   значит   и неравнодушным к миру вокруг. Тематика блоков в каждом классе усложняется и углубляется. В первом классе темы предполагают больше созерцание, наблюдение, во втором и в третьем – анализ происходящего, в четвертом – сознаем свое место в этом мире, свою роль в нем. Созидание и творческая деятельность на протяжении всего курса выступает как основной инструмент в достижении поставленных целей и задач.   Темы для занятий внутри блока выстроены по тому же принципу сквозного тематического планирования и усложняются в каждом классе, т.е. взятая в первом классе тема в следующем раскрывается более глубоко и ставит более сложные воспитательные задачи. Неформальному изучению темы способствует и то, что каждая рассчитана на два занятия: аудиторное занятие, на котором дети выполняют творческую работу, является логическим продолжением пленера, прогулки или экскурсии.   Методические рекомендации.    Изобразительная деятельность – творческая, поэтому важно создать творческую атмосферу на занятии. Для этого нужно, что бы процесс общения с детьми носил непринужденный, искренний характер, вовлекать детей в диалог по теме занятия. Важно, чтобы дети получали удовольствие от своей работы. Педагог должен видеть, как ребёнок относится к самому процессу: скучно ему или весело, интересно ему или нет, чтобы вовремя помочь, поддержать, пробудить утерянный интерес. Ребёнок не должен бояться, что выйдет плохо, не должен бояться творить. Ситуация успеха должна присутствовать   на   каждом   занятии,   тогда   ребёнок   будет   с   увлечением   и   интересом   открывать     для   себя   мир   вокруг.   Хорошо   на   занятиях использовать музыкальные фрагменты, подходящие к теме занятия. Это поможет создать эмоциональный настрой и поддерживать его в течение всего занятия. Этой же цели служат стихи, загадки, маленькие рассказы, пословицы и поговорки, включаемые в содержание занятия. Тематическое рисование.        Большая часть тем в этом блоке является продолжением занятий на пленере, прогулок и экскурсий. Эмоциональное погружение происходит именно на этих занятиях, а тематические работы являются их итогом, логическим завершением. Такие «пары» нужно планировать так, чтобы одно вытекало из другого. Например, за экскурсией по теме «Фантазии нам осень навевает…» следует занятие тематическим рисованием на ту же тему . На   экскурсии   дети   наблюдают   за   начавшимися   изменениями   в   природе:   подтаявшим   снегом,   оживившимися   птицами,   тёплым   ветром   и   т.д. Следующее занятие нужно начать с вопросов, которые помогут детям оживить в памяти картину природы ранней весной. После этого можно попросить детей, опираясь на свой жизненный опыт представить, какие изменения будут происходить дальше, и нарисовать рисунок на основе своих фантазий. Есть в блоке темы, которые не связаны на­ прямую с предыдущими или последующими занятиями. Их немного, но они заставляют ребенка осмысливать свои ощущения и настроения. Например:  «Моё зимнее настроение выглядит вот так…» и др. Здесь важно настроить ребенка на нужную волну, погрузить в себя.  20 Рисование с натуры.      Эти занятия проходят на пленере. Дети наблюдают за жизнью животных, растений, насекомых, делают зарисовки. Срисовывая объекты из жизни, дети учатся внимательнее относиться к сезонным изменениям в природе, открывают целый мир, живущий по своим законам, учатся осознавать себя его частью.        Важно создать атмосферу заинтересованности, желания работать, наблюдать, обеспечить комфортные условия для работы: твёрдая основа с надёжно закреплённым листом бумаги или картона, минимум материала (мелки, карандаш). Декоративное рисование.       На   этих   занятиях   третьеклассники   овладевают   азами   образного   языка   декоративного   искусства,   развивают   чувство   ритма,   периодичности цветовых отношений, зрительного равновесия формы и цвета. Педагог должен широко применять богатый зрительный ряд – примеры произведений декоративного искусства, таблицы, репродукции, записи народной музыки и т.д.  На каждом занятие дети знакомятся с новым видом декоративного творчества.  Работа с природным материалом, лепка. Для этих занятий используется в основном материал, собранный детьми на прогулках.  Это береста, опавшие листья, сухие травинки, шишки. Много   собранного   материала   не   нужно.   Главный   принцип:   взять   ровно   столько,   сколько   необходимо.   Тогда   у   детей   формируется   бережное отношение к миру вокруг. Поделки не должны быть сложными. Ребёнок должен справляться с работой за одно занятие. Для занятий лепкой можно использовать   поделочную глину белый пластилин, или обычная замазка. Последняя хороша тем, что не дорогая и не требует обжига, но если требуется в последствии изделия расписать, то поверхность необходимо обезжирить толчёным мелом либо зубным порошком. Затем изделия грунтуются белой акриловой краской и просушиваются. Эту операцию могут сделать сами дети или педагог до занятия. Экскурсии и прогулки.     Важно продумать маршрут согласно теме экскурсии, перед выходом объявить цель прогулки, напомнить правила дорожного движения, правила поведения в лесопарковой зоне, у воды. Необходимые материалы и оборудование: Для ученика.    1. 2. 3. 4. 5. 6. Акварель кисти колонок №2, №4­5, жёсткая кисть из щетины№4­5, гуашь 6 цветов. цветной картон не глянцевый и цветная бумага восковые мелки 21 твёрдая основа для листа. палитра клей ПВА пластилин  черная тушь альбом для рисования 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Ластик 14. Простой карандаш 15. Ножницы 16. Ватные диски 17. Ватные палочки 18. Природный материал 19. Баночка под воду Для учителя: 1. набор цветных таблиц «Декоративно прикладное творчество» готовый, либо самостоятельно изготовленный. 2. магнитная доска 3. проектор и компьютер для демонстрации презентаций 4. CD плейер для прослушивания аудиозаписей 5. Диски с записью инструментальных композиций для прослушивания. Литература: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Петр Порте «Учимся рисовать человека», «Мир книги», 2005 г. Петр Порте «Учимся рисовать зверей, рыб и птиц», «Мир книги»,2005 г. Петр Порте «Учимся рисовать природу», «Мир книги», 2005 г. Петр Порте «Учимся рисовать окружающий мир», «Мир книги», 2005 г.  Петр Порте «Учимся рисовать от А до Я», «Мир книги», 2005 г.  Нина Соколова­Кубей «Узоры из бумаги», «Мир книги», 2008 г. Н. Телегина «Фантазии из природного материала». «Мир книги», 2008 г. И. Агапова М. Давыдова «Аппликация». «Мир книги», 2009 г. 22 Сборник нормативных документов. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план. – М.: Дрофа, 9. 2008. 10. Лицей»Томск: Дельтаплан, 2002 г). 11. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план. – М.: Дрофа, 2008 «Изобразительное   искусство.1   класс»   А.Г.   Сайбединова   (ресурсно­внедренческий   центр   инноваций   ОГОУ   «Губернаторский   Светленский 1 класс. Тематическое планирование. № Тема Форма занятия Оборудование Вид деятельности 1 четверть.  Вокруг нас осень 1 «В гостях у осени» Рисование с натуры на пленере светлый картон, восковые мелки,   твёрдая   основа для листа. зарисовки 23   Час ы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 «На что похоже?» «Что творится на реке?» «Что творится на реке?» «Как живут деревья?» 10 Впечатления осени 2 четверть. Вокруг нас красота зимы. «Какого цвета осень» «Птичьи хлопоты» «Птичьи хлопоты» Тематическое рисование Экскурсия Тематическое рисование «На что похоже?» Экскурсия   цветной   гуашь,   не глянцевый   картон   или окрашенная   альбомная бумага,   кисти,   краски, баночка с  водой. Пакет с кормом для птиц.   цветной   гуашь,   не глянцевый   картон   или окрашенная   альбомная бумага,   кисти,   краски, баночка с  водой. Рисунок   представлению по 1 наблюдения за жизнью птиц осенью. Рисунок   представлению по Игра   на   развитие наблюдательности   на свежем воздухе. Монотипия зарисовки Рисунок   по   работе   с прошлого занятия 1 1 1 1 1 1 изображение веток   голых 1   панно   Общее индивидуальными работами с 1 Тематическое рисование Рисование с натуры на пленере Тематическое рисование Рисование с натуры на пленере Тематическое рисование гуашь, альбомная бумага, кисти,   краски,   баночка   с водой. светлый картон, восковые мелки,   твёрдая   основа для листа. работа   с   прошлого занятия,   основные   цвета, акварель, палитра, кисти, баночка   с   водой,   лист бумаги. светлый картон, восковые мелки,   твёрдая   основа для листа. Картон   коричневый баночка с водой, кисти и гуашь,   синий   24 простой карандаш, картон Изображение   голых В ожидании зимы Первый снег Птицы зимой Пернатые соседи «Снежная кутерьма» Какого цвета снег? Зимние забавы. Рисование с натуры на пленере Тематическое рисование экскурсия Тематическое рисование прогулка Тематическое рисование Тематическое рисование В мастерской художницы­зимы экскурсия   картон, Вата,   гуашь, кисти,   баночка   с   водой, клей ПВА корм для птиц. бумага   плотная, картон, восковые мелки Лопатки, санки­ледянки.   или акварель, кисти, баночка с водой, бумага. Гуашь,   работа   прошлого урока,   кисть,   баночка   с водой. Лопатки, санки­ледянки. Узоры на стекле. Декоративное рисование серая   бумага,   2­3   цвета гуаши, жёсткая кисть. деревьев Аппликация из ваты по предварительному рисунку Наблюдения за жизнью птиц на улицах Рисунок по памяти   на Наблюдение пленере, зимние игры. Оттенки заливка цветом Рисунок   по   работе прошлого урока белого,     на Наблюдения пленере Рисунок по представлению   или   по памяти   пленере, зарисовки. Вырезание из бумаги. Изготовление сувенира из шишек и бересты. Прогулка   по   зимним улицам посёлка. Рисунок   представлению по 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Какие бывают снежинки Рисование с натуры Белые пушинки ­ хрупкие снежинки! Декоративное бумага, простой карандаш Наблюдения     на быстрые Зимний хоровод Как наш народ ждёт Новый год? Что за праздник, Новый год! 3 четверть. Мы и люди вокруг. рисование Работа   с   природным материалом Экскурсия ножницы,   бумага   белая, цветной картон, клей. Заготовки   из   бересты, шишки, пластилин, краски Тематическое рисование акварель, кисти, баночка с водой, бумага. 25 Цирк Тематическое рисование бумага,   краски   гуашь, акварель,   баночка   с водой, кисти. Рисование по памяти 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Человек и его профессия. Экскурсия Кем мы будем? Тематическое рисование Какие бывают дома? Экскурсия   бумага, карандаш, восковые   мелки,   шаблон фигуры   человека,   основа для панно. В каком доме ты живёшь? Пушистый друг Тематическое рисование Работа   с   природным материалом Кому мы можем помочь? экскурсия бумага,   карандаш,   гуашь, баночка с водой, кисти.   цветной клей   ПВА, картон,   шаблон   фигурки котенка, щенка.  Корм для птиц. Сказочные птицы. Я рисую друга (подругу) Мы с другом любим поиграть… Кто он ­ воин? Декоративное рисование Тематическое рисование Тематическое рисование Экскурсия   клей,   цветная   бумага, цветной   картон   для основы, черный фломастер, шаблон. бумага,   гуашь, баночка с водой. бумага,   акварель,   кисти, баночка с водой.   кисти, 26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 по 1   Прогулка окрестностям, наблюдения Рисунок по памяти.   у Прогулка близлежащих учреждений и беседа о профессиях Создание коллективного панно. Аппликация из рогоза Прогулка   с   целью кормления птиц. Мозаика   из   цветной бумаги Портрет   Рисунок по представлению   или   по памяти. Экскурсия к памятнику   воинам   – верхнекетцам, беседа. 12 13 14 15 16 17 18 19 Подарок мужчинам к празднику. Лепим любимых животных в стиле филимоновской игрушки. Роспись филимоновской игрушки Открытка для мамы Открытка для мамы Предчувствие весны Тематическое рисование Лепка Декоративное рисование Декоративное рисование Декоративное рисование экскурсия цветной   картон,   гуашь, кисти, баночка с водой белый   пластилин   или замазка,   стек,   клеёнка, тряпочка фигурки   с   прошлого занятия,   гуашь,   кисти, баночка с водой. открытка, восковая свеча, чёрная тушь, гуашь, клей, светлая   бумага   по величине открытки, кисть. подготовленная   основа, шаблон,   стек   или   тонкая палочка.   Изображаем   воинов любых эпох. Лепка Роспись Подготовка   основы для   открытки   в технике  граттаж. завершение   работы   в технике граттаж. Ждём весну ­ какая она? Тематическое рисование белила,   цветной   картон, коричневая гуашь. Скоро птицы прилетят! Рисование с натуры белая бумага, основа под лист, восковые мелки. 4 четверть. Какого цвета весна и лето 1 Как просыпается природа? 2 3 4 Верба. Пасха Писанки. экскурсия Тематическое рисование экскурсия Декоративное   по Прогулка окрестностям   школы, наблюдения Пейзаж,   отпечатков бумагой Наблюдения птицами,   зарисовки. техника   мятой   за быстрые Прогулка   с   целью наблюдения. Рисунок   по   цветному картону Беседа   и   прогулка   к церкви.   кисти, Роспись яйца  гуашь,   цветной   картон, баночка с водой. Косынки   девочкам   и деньги на свечку. яйцо,   гуашь, 27 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Мои лесные друзья Апрель с водой, май с травой! рисование Тематическое рисование Рисование с натуры Весенние картинки с речки. Птичьи хлопоты. Тематическое рисование Экскурсия баночка с водой. акварель,   кисти,   бумага, баночка с водой. бумага, карандаш, твёрдая основа для листа.   акварель,   кисти,   бумага, баночка с водой Пакет. Птичьи домишки. Работа   с   природным материалом Герою­воину Лепка Наши мечты о лете. Рисование с натуры     травинки, пластилин, шишки, веточки, картон. пластилин,   стек,   кусок картона, клеёнка. восковые   мелки,   бумага, твёрдая основа. по   за рекой, Рисунок   представлению. Наблюдения весенней зарисовки. Пейзаж     по Экскурсия   сбор окрестностям, сухих травинок, веточек, наблюдения за птицами. Поделки из природного материала.     Лепка Работа на пленере. Наши мечты о лете. Рисование с натуры В мягких муравках у нас… Рисование с натуры восковые   мелки,   бумага, твёрдая основа. Работа на пленере. бумага,   твёрдая   основа, восковые мелки. Наблюдения за жизнью насекомых, зарисовки. В мягких муравках у нас… Лепка пластилин, стек, клеёнка, кусочек картона. Лепка 28 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 60 2 класс. Тематическое планирование. Тема № 1 четверть.   Снова осень к нам пришла. 1 Весёлые краски Тематическое рисование   альбомная бумага, кисти, краски, баночка с водой Форма занятия Оборудование Вид деятельности Часы дата «По осенним тропкам» «Золотая осень» Рисование с натуры на пленере Тематическое рисование «Осенние хлопоты» Экскурсия «Осенние хлопоты» Тематическое рисование «Найди похожее» Экскурсия   светлый картон, восковые мелки, твёрдая основа для листа. гуашь,   цветной     не глянцевый   картон   или окрашенная   альбомная бумага,   кисти,   краски, баночка с  водой. Пакет   для   природного материала. сбора гуашь,   цветной     не глянцевый   картон   или окрашенная   альбомная бумага,   кисти,   краски, баночка с  водой. Пакет   для   материала сбора 2 3 4 5 6 7 «Дорисуй похоже !» Тематическое гуашь,   альбомная Работа   в   технике 1 29 с Знакомство   дополнительными цветами,   организация рабочего места, рисунок акварелью. зарисовки 1 1 Рисунок представлению   по 1 наблюдения за окружающей   жизнью осенью. Рисунок представлению по     Игра   на   развитие наблюдательности   на свежем воздухе. 1 1 1 рисование «С кем простимся до весны?» Рисование с натуры на пленере «С кем простимся до весны?» Тематическое рисование «Осеннее настроение» Экскурсия бумага,   кисти,   краски, баночка с  водой.   светлый картон, восковые мелки, твёрдая основа для листа. Работа   с   прошлого занятия,   гуашь,   кисти, баночка с водой. Калейдоскоп Осенние гостинцы Работа   с   природным материалом экскурсия Цветной   картон,   клей, сухие осенние листья пакет, старая книжка 8 9 10 11 12 13 «Я хочу  с тобой поделиться…» Тематическое рисование 14 15 16 «У природы нет плохой погоды» Рисование с натуры на пленере Пейзаж «Настроение» В гостях у сказки Тематическое рисование Тематическое рисование   гуашь,   цветной     не глянцевый   картон   или окрашенная   альбомная бумага,   кисти,   краски, баночка с  водой. светлый картон, восковые мелки, твёрдая основа для листа. акварель, палитра, кисти, баночка с водой, лист бумаги. Альбомная бумага, гуашь, баночка с водой, кисти     30 1 1 1 1 1   с монотипии последующей дорисовкой зарисовки Рисунок Наблюдения на природе Аппликация     и Экскурсия   по   осенним улицам,   сбор   листьев, веточек др. выкладывание принесенного   материала для просушки. Рисунок представлению по   Изображение   деревьев разных пород 1 Рисунок представлению   по 1 Иллюстрирование русских сказок   народных 2 четверть. Круговерть зимы. 1 Мой край родной  Первый снег в ночи Навестим друзей Мой пернатый друг «…Хорошо   ли   метели   лесные тропы замели?» Зимушка­Зима Рисование   с   натуры на пленере Тематическое рисование экскурсия Тематическое рисование прогулка Тематическое рисование «Лыжники» аппликация Работа с природным материалом Зимняя прогулка Узорные варежки  экскурсия Декоративное рисование Зимние наброски. Рисование с натуры 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 простой карандаш, картон пейзаж воск, картон, гуашь, кисти, баночка с водой, клей ПВА корм для птиц, кормушки из подручного материала. бумага   плотная, картон, восковые мелки Лопатки, санки­ледянки.   или акварель, кисти, баночка с водой, бумага.     кисть,   клей, листья,   лист картона, Кусок   бересты, засушенные веточки, плотного тряпочка. Лопатки, санки­ледянки. Цветной   картон,   гуашь, кисть.     техникой Овладение «выкрывания воском» Наблюдения   за   жизнью птиц на улицах Рисунок по памяти Наблюдение на пленере, зимние игры. Создание выразительного   рисунка без ярких цветов Изготовление аппликации природного материала из   Наблюдения на пленере Рисунок по представлению   или   по памяти   бумага, простой карандаш Наблюдения на пленере, 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Зимний узор. Зимнее чудо. Предчувствие праздника Где живёт дед мороз? Декоративное рисование Работа с природным материалом Экскурсия ножницы,   бумага   белая, цветной картон, клей. Заготовки   из   бересты, шишки, пластилин, краски Тематическое рисование акварель, кисти, баночка с водой, бумага. 31 быстрые зарисовки. Вырезание из бумаги. Изготовление   сувенира из шишек и бересты. Прогулка   по   зимним улицам посёлка. Рисунок   представлению по 3 четверть. О людях и о себе... 1 Зрелища и мы. Тематическое рисование бумага,   краски   гуашь, акварель, баночка с водой, кисти. Рисование по памяти 2 3 4 5 6 7 8 9 Кем   мы   будем   первый   шаг   к мечте. Экскурсия Кем   мы   будем:   первый   шаг   к мечте. Тематическое рисование Красивый дом –какой он? Экскурсия Дом­мечта. Зверьё моё. Тематическое рисование Работа с природным материалом Где рождается сказка? экскурсия Сказочный лес. Автопортрет. 10 11 Если такое возможно… Защитник отечества. Декоративное рисование Тематическое рисование Тематическое рисование Экскурсия   бумага, карандаш, восковые   мелки,   шаблон фигуры   человека,   основа для панно. бумага,   карандаш,   гуашь, баночка с водой, кисти. клей ПВА, цветной картон, шаблоны   лесных   зверей нашего края, береста. Корм для птиц. клей,   цветной   картон   для основы, цветные лоскутки, шаблоны деталей. бумага,   гуашь, баночка с водой. бумага,   акварель,   кисти, баночка с водой.   кисти, 32 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1   у Прогулка близлежащих учреждений   и   беседа   о профессиях Создание коллективного панно. по 1   Прогулка окрестностям, наблюдения Рисунок по памяти. Аппликация из бересты. Прогулка   с   целью наблюдения   за   жизнью природы Аппликация из ткани. Рисунок по памяти по Рисунок   представлению. Экскурсия   к   памятнику воинам   –   верхнекетцам, беседа. 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Защитник отечества. Лепим   любимых   животных   в стиле дымковской игрушки. Роспись дымковской игрушки Открытка для мамы Открытка для мамы Тематическое рисование Лепка Декоративное рисование Декоративное рисование Декоративное рисование Весна не за горами. экскурсия цветной   картон,   гуашь, кисти, баночка с водой белый   пластилин   или замазка,   стек,   клеёнка, тряпочка фигурки   с   прошлого занятия,   кисти,   гуашь, баночка с водой. Плотный   картон,   лист белой   бумаги,   акварель, кисть, клей. цветные бумажные салфетки,   гуашь,   клей, кисть.   Изображаем   любых эпох. Лепка воинов Роспись Подготовка   основы   для открытки. завершение работы. Природа и человек. Тематическое рисование Бумага, кисти, гуашь. А к нам «грачи прилетели»? Рисование с натуры «Птица ­ папагаль» Декоративное рисование «Вслед за солнечным лучиком» экскурсия «Вслед за солнечным лучиком» Тематическое рисование белая   бумага,   основа   под лист, восковые мелки. гуашь,   баночка   с   водой, кисть,   разовая   картонная тарелочка. гуашь,   баночка   с   водой, кисть,   разовая   картон цветной     техника мятой Прогулка по окрестностям   школы, наблюдения Пейзаж, отпечатков бумагой Наблюдения за птицами, быстрые зарисовки. Роспись стиле северодвинской росписи     в   Игра   на   развитие наблюдательности Рисунок по памяти 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 четверть. Зелёный шум. 1 Праздник широкой масленицы Тематическое рисование гуашь,   кисти,   баночка   с водой, бумага Рисунок   представлению. по 1 33 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Весна и мы. Весна и мы. Пасхальные традиции. Пасхальные открытки. экскурсия Тематическое рисование экскурсия Декоративное рисование Я хотел бы природе помочь вот чем… Журчат ручьи? Тематическое рисование Рисование с натуры Вешние воды. Чудо­цветы. Чудо­цветок. Подвиг. Тематическое рисование Экскурсия Работа с природным материалом Лепка Ощущения лета. Рисование с натуры гуашь,   цветной   картон, баночка с водой. Косынки   девочкам   и деньги на свечку. Белый   плотный   лист бумаги, цветная бумага, 2   клей, лоскутка   ткани, сухоцветы   или искусственные цветы. акварель,   кисти,   бумага, баночка с водой. бумага, карандаш, твёрдая основа для листа. акварель,   кисти,   бумага, баночка с водой Пакет. шишки, травинки, веточки, пластилин, береста. пластилин,   стек,   кусок картона, клеёнка. восковые   мелки,   бумага, твёрдая основа. Прогулка   с   целью наблюдения. Рисунок   по   цветному картону Беседа   и   прогулка   к церкви. Выполнение аппликации по Рисунок   представлению. Наблюдения за весенней рекой, зарисовки. Пейзаж     по Экскурсия окрестностям, сбор сухих травинок, веточек, наблюдения за птицами. Поделки   из   природного материала. Лепка Работа на пленере. Ощущения лета. Рисование с натуры восковые   мелки,   бумага, твёрдая основа. Работа на пленере. 34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 Пластилиновое лето. Лепка. пластилин,   стек,   клеёнка, кусочек картона Лепка. 15 Кто к нам летом погостить? Рисование с натуры бумага,   твёрдая   основа, восковые мелки. Наблюдения   за   жизнью насекомых, зарисовки. 16 Кто к нам летом погостить? Лепка пластилин,   стек,   клеёнка, кусочек картона. Лепка 1 1 1 68 Тематическое планирование. Форма занятия Оборудование Вид деятельности дата Час ы 3 класс. № Тема 1 четверть.  Осенняя дрёма. 1 «Тепло – холодно» Наброски осенней природы «Осенний пейзаж» 2 3 4 5 Тематическое рисование Рисование с натуры на пленере Тематическое рисование альбомная   бумага,   кисти, краски, баночка с  водой Плотная   бумага,   карандаш простой, твёрдая основа для листа. гуашь,   работа   с   прошлого занятия,   краски,   кисти, баночка с  водой. Пакет для сбора природного материала, бумага, карандаш. гуашь,   не глянцевый   картон   или   цветной     35 Теплые и холодные цвета 1 зарисовки Рисунок представлению   1 по 1   наблюдения за окружающей   жизнью осенью, зарисовки Рисунок представлению по с     1 1 «Осенний день – год кормит» Экскурсия «Осенний день – год кормит» Тематическое рисование 6 7 8 9 «Фантазии навевает…» «Фантазии навевает…»     нам нам     осень Экскурсия осень Тематическое рисование «Прощальный взгляд» «Прощальный взгляд» Рисование с натуры на пленере Тематическое рисование 10 «За что поэты осень любят?» Экскурсия 11 12 «Осенний букет» «Закладки на память» с   Работа природным материалом Экскурсия 13 Лесные зарисовки Тематическое рисование   окрашенная бумага,   кисти, баночка с  водой. Пакет для сбора материала альбомная   краски, гуашь,   альбомная   бумага, кисти,   краски,   баночка   с водой. Плотная   бумага,   карандаш простой, твёрдая основа для листа. работа с прошлого занятия, основные   цвета,   акварель, палитра,   кисти,   баночка   с водой, лист бумаги. пакет, старая книжка картон, просушенные, ножницы   клей,   листья пакет, старая книжка   цветной   гуашь,   не глянцевый   картон   или окрашенная альбомная   36 использованием предварительных зарисовок Игра фантазии Монотипия, кляксография и др.   на   развитие зарисовки Рисунок   по   работе   с прошлого занятия     и Экскурсия   по   осенним улицам,   сбор   листьев, веточек др. выкладывание принесенного   материала для просушки. Аппликация   из   осенних листьев     и Экскурсия   по   осенним улицам,   сбор   листьев, веточек др. выкладывание принесенного   материала для просушки. Рисунок   по   цветному картону 1 1 1 1 1 1 1 1 14 15 «Деревенский этюд» «Деревенский этюд» 16 «Моя сказка» 2 четверть. Зимние сны. 1 Зарисовки на пленере Рисование с натуры на пленере Тематическое рисование   краски, бумага,   кисти, баночка с  водой. Плотная   бумага,   простой карандаш,   твёрдая   основа для листа.   акварель,   палитра,   кисти, баночка   с   водой,   лист бумаги. Тематическое рисование Альбомная   бумага,   гуашь, баночка с водой, кисти Зарисовки с натуры   Рисунок представлению использованием предварительных зарисовок. Рисунок представлению   1 1 по с   по 1 простой карандаш, картон пейзаж   зимнее Моё   выглядит вот так… Мы в ответе за них… настроение Рисование с натуры на пленере Тематическое рисование экскурсия Мы в ответе за них… Зимние сны наяву Зимние сны наяву Таёжный сувенир «Мороз   не   велик,   но   стоять   не велит!» Самый морозный узор Тематическое рисование прогулка Тематическое рисование Работа природным материалом   экскурсия Декоративное рисование 2 3 4 5 6 7 8 9   кисти,   гуашь, картон, баночка с водой корм для птиц, кормушки из подручного материала. бумага плотная, или картон, восковые мелки Лопатки, санки­ледянки. с акварель,   кисти,   баночка   с водой, бумага. Шишки,   клей   столярный, краски   акриловые   белые, веточки,   лист   плотного картона Лопатки, санки­ледянки. коллаж Наблюдения   за   жизнью птиц на улицах Рисунок по памяти Наблюдение   на   пленере, зимние игры. Создание   выразительного рисунка без ярких цветов Объёмная композиция Игры на св. воздухе серая бумага, гуашь, кисть. Узор в квадрате 37 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 11 12 13 14 Силуэты зимы Силуэты зимы Удивительные ёлки Снежный городок Снежный городок Рисование с натуры бумага, простой карандаш   бумага   белая, ножницы, цветной картон, клей. Кусочки   бересты,   цветной картон с Декоративное рисование Работа природным материалом Экскурсия   Тематическое рисование 3 четверть. О жизни и о себе. 1 Мои настроения бывают такими… Тематическое рисование Нас окружают разные люди. Экскурсия Каким я хочу стать? Своё пространство Своё пространство Портрет лесного жителя Тематическое рисование Экскурсия Тематическое рисование Работа природным материалом   с «Заколдован невидимкой…» экскурсия 2 3 4 5 6 7 8 Наблюдения   на   пленере, быстрые зарисовки. Вырезание из бумаги. Изготовление   аппликации из бересты. Прогулка   по   зимним улицам посёлка. Рисунок   представлению по 1 1 1 1 1 Рисование представлению   по 1 Прогулка,   наблюдения   за людьми портрет 1 1     Прогулка окрестностям, наблюдения Рисунок представлению Аппликация   с Прогулка   целью наблюдения   за   жизнью природы по 1 по 1 1 1 1 акварель,   кисти,   баночка   с водой, бумага. бумага,   краски   гуашь, акварель,   баночка   с   водой, кисти. бумага,   краски   гуашь, акварель,   баночка   с   водой, кисти. бумага,   карандаш,   гуашь, баночка с водой, кисти. клей ПВА, цветной картон, шаблоны   лесных   зверей нашего   края,   береста, засушенные листья Корм для птиц. «Заколдован невидимкой…» Декоративное клей,   белый   картон,   белые Аппликация 38 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Мы с товарищем «Если с другом вышел в путь…» Защитник отечества. Защитник отечества. Пластилиновый зоопарк Мезенские лошадки Сюрприз для мамы Сюрприз для мамы Весенние происшествия Весенние происшествия Птичья круговерть Птичья круговерть 4 четверть. Весеннее пробуждение 1 Моё   впечатление   праздника широкой масленицы Весточки весны 2 рисование Тематическое рисование Тематическое рисование Экскурсия Тематическое рисование Лепка Декоративное рисование Декоративное рисование Декоративное рисование экскурсия Тематическое рисование Рисование натуры Декоративное рисование   Тематическое рисование экскурсия   гуашь, салфетки бумага, баночка с водой. бумага,   акварель,   кисти, баночка с водой.   кисти,   гуашь, цветной   картон, кисти, баночка с водой пластилин,   стек,   клеёнка, тряпочка Картонные тарелки, баночка с водой. Форма, газеты, кисть, клей.   одноразовые   кисти,   гуашь, гуашь,   баночка   с   водой, кисть. Бумага, кисти, гуашь. с белая   бумага,   основа   под лист, восковые мелки. гуашь,   баночка   с   водой, кисть,   разовая   картонная тарелочка. гуашь,   кисти,   баночка   с водой, бумага 39 портрет     по Рисунок представлению. Экскурсия   к   обелиску, беседа. Рисунок представлению Лепка по Роспись Выполнение   вазочки   в технике Папье­маше роспись работы.   Прогулка по окрестностям   школы, наблюдения Пейзаж,  Наблюдения   за   птицами, быстрые зарисовки. Роспись   городецкой росписи стиле в     Рисунок представлению. Прогулка с   наблюдения. по   целью 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Весточки весны Пасхальные вести. Пасхальные хлопоты. Тематическое рисование экскурсия Декоративное рисование Весенние   радости   в   лесных чертогах Зарисовки о весне Зарисовки о весне Кораблики Кораблики Разговор о войне Скоро лето Скоро лето Летний натюрморт   Тематическое рисование Рисование натуры Тематическое рисование Работа природным материалом  Экскурсия Лепка       Рисование натуры Рисование натуры Лепка.   цветной   картон, гуашь, баночка с водой. Косынки девочкам и деньги на свечку. Вареные   яйца, белая бумага, ножницы   плотная акварель,   кисти,   бумага, баночка с водой. бумага,   карандаш,   твёрдая основа для листа. акварель,   кисти,   бумага, баночка с водой веточки, пластилин, береста, куски коры от комля сосны.   стек, Изготовленный кораблик пластилин, картона, клеёнка. восковые   мелки,   бумага, твёрдая основа.   кусок Рисунок   по   цветному картону Беседа   и   прогулка   к церкви. Изготовление   подставки для   яйца,   роспись пасхального яйца Рисунок   представлению. Наблюдения   за   весенней рекой, зарисовки. Пейзаж по Поделки   из   природного материала. «спуск флотилии на воду» Лепка Работа на пленере. восковые   мелки,   бумага, твёрдая основа. Работа на пленере. пластилин,   стек,   клеёнка, кусочек картона Лепка. с с с с 15 Посланники лета Рисование натуры   с бумага, восковые мелки.   твёрдая   основа, Наблюдения, зарисовки. 40 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 Каждый сверчок знай свой шесток! Лепка пластилин,   стек,   клеёнка, кусочек картона. Лепка 4 класс. Тематическое планирование. № Тема Форма занятия Оборудование Вид деятельности 1 четверть.  Созерцая осень. 1 Нюансы осенней палитры. Рисование с натуры на пленере 2 3 4 5 6 «Пора запасаться!» Экскурсия «Образы осени» «Финальные аккорды осени» «Осенний пейзаж» «Лесные сказки» Тематическое рисование Рисование с натуры на пленере Художественный труд. Тематическое рисование Зарисовки   с   натуры, наблюдения.   наблюдения за окружающей   жизнью осенью, зарисовки Работа набрызга.   в   технике зарисовки Аппликация   из   осенних листьев Рисунок   по   цветному картону Плотная   бумага,   карандаш простой, твёрдая основа для листа,   краски,   баночка   с водой. Пакет для сбора природного материала, бумага, карандаш. гуашь,   альбомная   бумага, кисти,   краски,   баночка   с водой. Плотная   бумага,   карандаш простой, твёрдая основа для листа. картон, просушенные, ножницы гуашь,   не глянцевый   картон   или альбомная окрашенная бумага,   краски,   цветной     кисти,   клей,   листья     41 1 67 часов дата Час ы 1 1 1 1 1 1 7 8 «Этюды» Рисование с натуры на пленере «Фантазии,   навеянные   осенним разнообразием состояний природы»   Тематическое рисование баночка с  водой. Плотная   бумага,   простой карандаш,   твёрдая   основа для листа. Альбомная   бумага,   гуашь, баночка с водой, кисти Зарисовки с натуры 1 Рисунок представлению   по 1 Тематическое рисование картон, баночка с водой   гуашь,   кисти, Рисование представлению   по 1 экскурсия Тематическое рисование Художественный труд. экскурсия Декоративное рисование корм для птиц, кормушки из подручного материала. акварель,   кисти,   баночка   с водой, бумага. Шишки,   клей   столярный, краски   акриловые   белые, веточки, коробка от конфет. Лопатки, санки­ледянки. серая бумага, гуашь, кисть, одноразовые тарелочки. Тематическое рисование Тематическое рисование бумага,   краски   гуашь, акварель,   баночка   с   водой, кисти. бумага,   краски   гуашь, акварель,   баночка   с   водой, кисти. Наблюдения   за   жизнью птиц на улицах Создание   выразительного рисунка без ярких цветов объёмная композиция Игры на св. воздухе Составление орнамента по заданной   теме,   подбор элементов. Прогулка   по   зимним улицам посёлка. 1 1 1 1 1 1 Рисование представлению   по 1 Портрет   человека,   с которого я беру пример в жизни. Прогулка окрестностям, по   1 1 «Какой мир мы создадим, в таком и будем жить». Экскурсия 42 2 четверть. Наблюдая за зимой. 1 «Если   бы   Зима   была   живым существом, то она выглядела бы так…» Нам не сложно им помочь. Акварели на снегу. «Уснувшая тайга» «У зимы свои забавы» Сервиз для Деда Мороза. «Уж   дух   праздника   в   воздухе витает…» Экскурсия 3 четверть. Я и мир вокруг. 1 «Настроение природы – это и моё настроение». «Я буду таким, как…» 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 «Удивительный мир» «Удивительный узор». «Вместе весело шагать…» Защитник отечества. Пластилиновый мир. Сюрприз для мамы Весенний пленер. Жар­птица. 4 четверть. Мир обновляется. 1 Весенний пленэр. 2 3 4 5 Идеи для пасхального праздника. Размышления о весне. Весенний пленэр. Коллаж Художественный труд. Декоративное рисование Тематическое рисование Экскурсия клей  ПВА, цветной картон, шаблоны   лесных   зверей нашего   края,   береста, засушенные листья клей, цветной картон, белая бумага бумага,   акварель,   кисти, баночка с водой. Художественный труд. Декоративное рисование Рисование натуры Декоративное рисование   с пластилин,   стек,   клеёнка, тряпочка Одноразовая тарелочка. белая   бумага,   основа   под лист, восковые мелки. гуашь,   баночка   с   водой, кисть,   разовая   картонная тарелочка. наблюдения Аппликация из природного материала. Аппликация   по Рисунок представлению. Экскурсия   к   обелиску, беседа. Лепка Выполнение   росписи   в народном стиле. Наблюдения   за   птицами, быстрые зарисовки. Роспись   хохломской росписи стиле в   1 1 1 1 1 1 1 1 1 Рисование натуры.   с Декоративное рисование Тематическое рисование Рисование натуры Художественный   с 43 с     целью зарисовки Прогулка   наблюдения, цветными мелками. Изготовление   подставки для   яйца,   упаковок   для пасхальных     сюрпризов  и роспись пасхального яйца. Рисунок по представлению. Наблюдения   за   весенней рекой, зарисовки.   плотная Вареные   яйца, белая   бумага,   ножницы, цветной   картон,   цветная бумага. акварель,   кисти,   бумага, баночка с водой. бумага,   карандаш,   твёрдая основа для листа. веточки, пластилин, береста, Поделки   из   природного 1 1 1 1 6 7 8 Барельеф о войне. Летний пейзаж. «Моё лето». 1 1 1 36 часов труд. Художественный труд. Художественный труд. куски коры, листья, кусочки ткани. пластилин, картона, клеёнка. пластилин,   стек,   клеёнка, кусочек картона   кусок   стек, материала. Лепка Лепка. Рисование натуры   с бумага, восковые мелки.   твёрдая   основа, Наблюдения, зарисовки. 44