Рабочая учебная программа начального общего образования по МАТЕМАТИКЕ для 1 класса (УМК «Школа 21 века»)

                    Формы и средства контроля

Формы контроля:

                                Проверочные работы

                             Итоговая  контрольная работа (комплексная) (апрель)

                                Годовая проверочная работа (май)

Сформированность учебной деятельности –  диагностические тесты и задания  (декабрь, май.)

         Примерные         контрольно-измерительные     материалы:

                                              Вариант 1

1.     Дети съели 16 порций манной каши, а гречневой на 6 порций меньше. Сколько порций гречневой каши съели дети?

2.   Запиши результаты действий:

3 + 7 =         14-5 =          6 + 5 =        11-6 =
9 + 6  =      12-3 =          4 + 8 =       9-5 =

2.     Измерь и запиши длину отрезка в сантиметрах.

1.     Запиши длины отрезков от самой  большой до самой маленькой. 20 см, 1 дм, 1 дм 6 см, 12 см.

5*. Хватит ли четырёх двухместных лодок, чтобы разме­стить в них 10 человек?

                                                       Вариант 2

1. Туристы ехали в поезде 4 ч, а затем плыли на катере. На катере они были в пути на 1 дольше. Сколько времени туристы плыли на катере?

2.              Выпиши примеры, которые решены верно.

       6 + 6 = 12      15-8 = 6       8 + 7=13        18-9 = 9      

       9 + 5 = 14     12-7 = 5     7 + 9 = 15        11-4 = 9

3.              Измерь и запиши длину отрезка в дециметрах и санти­метрах.

4.   Запиши длины отрезков от самой маленькой до самой большой. 20 см, 1 дм, 1 дм 6 см, 12 см.

5*. Сумма двух чисел равна 8. Их разность тоже равна 8. Ка­кие это числа?