Поделиться
Рабочий лист ученика.docx
Рабочий лист ученика (ФИ) _________________________________________
по теме ___________________________________________________________
1. 1). Расшифруйте запись, расположив ответы в порядке убывания, и вы узнаете слово. Для этого нужно увеличить каждое из чисел в 2 раза.
5 – р
4 – у
0 - г
7 - к
2). Расшифруйте запись, расположив ответы в порядке возрастания, и вы узнаете слово.
2. Обведите шахматы/шашки маркером Обведите шахматы/шашки маркером
3. Работа с кругом. (Подпишите все получившиеся отрезки)
4. Соотнесите понятия с определениями
|
Понятия |
|
определение |
|
Окружность |
|
часть плоскости, которая лежит внутри окружности. |
|
Радиус окружности |
|
отрезок, соединяющий две любые точки окружности |
|
Диаметр окружности |
|
отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку окружности |
|
Хорда |
|
отрезок, соединяющий две точки окружности и проходящий через центр |
|
Круг |
|
точка плоскости, равноудаленная от всех точек окружности |
|
Центр окружности |
|
это замкнутая линия, состоящая из всех точек плоскости, находящихся на равном расстоянии от данной точки |
5. Прочитайте внимательно текст и отметьте маркером, что вам было известно знаком + ; что узнали впервые знаком –
Циркуль – это чертежный инструмент. С ним нужно работать осторожно. Нельзя подносить иглой к лицу и нельзя передавать циркуль соседу “иглой вперед”.
6. Исследовательская работа в парах
1) Попробуйте начертить самую большую окружность, какая поместится на вашем листе.
2) А теперь самую маленькую, какая у вас только получится (на том же листе в любом месте, можно внутри большой окружности).
3) Возьмите в руки линейки и измерьте диаметры полученных окружностей.
4) Измерьте радиусы ваших окружностей.
5) Какой вывод можно сделать?
7. Отработка умений и навыков
8.
Домашнее задание: прочитать пункт 25 стр. 6.
Задание №1
Нарисуйте две окружности, которые не пересекаются. Измерьте длины их радиусов, расстояние между их центрами и сделайте вывод.
Задание №2
Нарисуйте две окружности, которые имеют одну общую точку. Измерьте длины их радиусов, расстояние между их центрами и сделайте вывод.
Задание №3
Нарисуйте две окружности, которые пересекаются в двух точках. Измерьте длины их радиусов, расстояние между их центрами и сделайте вывод.
9. Рефлексия Игра «Верно – не верно»
|
Игра «Верно - не верно» |
Нет. |
Да. |
|
-Сегодня на уроке мы познакомились с фигурами, которые имеют: центр, замкнутые, состоят из множества точек, расположенных на равном расстоянии от центра. |
|
|
|
-Окружность можно построить только с помощью циркуля. |
|
|
|
-Хорда – центр окружности. |
|
|
|
- Окружность и круг состоят из одной точки. |
|
|
|
- Много предметов в природе имеют круглую форму. |
|
|
|
- Диаметр окружности меньше радиуса. |
|
|
|
- Пуговица и колечко – это круги. |
|
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
