Рабочий материал по урокам гражданственности Донбасса. 8 класс. Права и обязанности ребёнка.

Тема урока: Права и обязанности подрастающего поколения республики. Тип урока: урок освоения новых знаний, урок-диалог. Цели урока: обучающие: - продолжить изучение основных прав человека; - сформировать представление о политических правах граждан; - ознакомить учащихся с Конвенцией о правах ребенка и правами, которые гарантирует им государство; развивающие: - развивать умения самостоятельно ставить задачи, работать с документами; - развивать творческое мышление; воспитывающие: - продолжить работу над утверждением в классном коллективе системы демократических ценностей; - воспитывать у учащихся уважение к правам и свободам, раскрыть связь прав, свобод и обязанностей; - воспитывать гуманность, активность, ответственность. Формируемые УУД : - познавательные - коммуникативные - регулятивные - личностные Планируемые методы, приемы, технологии: = словесные, наглядные, практические = рассказ, беседа, работа в парах, метод иллюстраций = технологии развивающего обучения, использование игровых методов, здоровьесберегающие технологии Ключевые дефиниции, даты: права, свободы, обязанности, правоспособность, дееспособность Оборудование: Конвенция о правах ребенка, Конституция ДНР и вытяжки из Конституции ДНР , карточки со статьями из Конвенции о правах ребенка, ноутбук, детские рисунки, песни, пословицы и поговорки. Ожидаемые результаты : знание прав, свобод и обязанностей Домашнее задание. Подобрать материал из прессы или электронных СМИ о соблюдении или нарушении прав человека (2 примера) Эпиграф Права ребёнка надо знать, Не только знать, Но соблюдать, Тогда легко нам будет жить, Играть, дружить и не тужить. Правила поведения в школе: 1. Когда входишь в класс, поздоровайся с учителем и товарищами. 2. Если опоздал на урок, извинись и попроси разрешения пройти на место. 3. На уроке слушай внимательно, отвечай, выполняй все задания. 4. Не отвлекай соседей своими разговорами. 5. В столовой нужно вести себя тихо, не прыгай, соблюдать правила этикета за едой. 6. На переменах не толкай товарищей, не дерись. Какие новые термины вы узнали? - Граждане - Конституция - Права - Обязанности - Конвенция Что они обозначают? Закончи предложение - В школе я должен... - В школе я имею право... - Дома я должен... - Дома я имею право... - На улице я должен... - На улице я имею право... - Как понимаете выражение «право на ошибку»? (Высказывания детей.)