Работа родительского комитета.

Родительский комитет класса

Родительский комитет класса – это добровольное объединение родителей одного класса, деятельность которого направлена на всемерное содействие классному руководителю, педагогическому коллективу, работающему с учащимися данного класса в организации сотрудничества семьи и школы на благо учеников.

 Комитет является  общественным органом  самоуправления    Деятельность  определяется  положением  Численность  родительского комитета   и его персональный  состав определяется  родительским собранием   в начале учебного года.

 Комитет избирает из своего  состава председателя  комитета, заместителя  председателя, и секретаря   Комитет работает по плану   Для решения текущих  вопросов Комитет может  создавать постоянные или  временные комиссии по  отдельным направлениям  своей работы. Состав  комиссий и содержание их  работы определяются  Комитетом.

 1. Определить основные направления  совместной  деятельности классного руководителя и родителей  2. Создать условия для организации успешного  взаимодействия семьи и классного руководителя: • привлечение родителей в управлении учебным процессом; • участие родителей в общешкольных и общеклассных  мероприятиях • оказание посильной помощи классу.  3. Создание структурно­функциональной   модели совместной деятельности семьи   и классного руководителя

 Обращаться в организации, учреждения по вопросам  содействия в проведении воспитательной работы с  детьми, укреплении учебно­материальной базы класса,  оказания финансовой помощи;  Привлекать родительские средства на общественные  нужды;   Принимать решения об оказании материальной  помощи нуждающимся детям, о поощрении отдельных  детей;    Организовывать дежурства родителей в школе  Осуществлять расходование финансового фонда класса и  отчитываться о его расходовании перед родительским  собранием класса;  Осуществлять совместно с классным руководителем  подготовку внеочередного родительского собрания  и  определить сроки его проведения, предложить повестку  дня .

 Высказывать свое мнение о проводимых в классе  мероприятиях,   Участвовать в планировании внеурочной и  внеклассной работы  классного коллектива,   Знакомиться со школьной документацией (Устав,  локальные акты, журнал класса),    Принимать совместно с классным руководителем  определенные меры воздействия к тем родителям,  которые не занимаются воспитанием своих детей.   обращаться к коллективам учреждений и организаций  с просьбами об оказании мер общественного  воздействия на родителей, которые нарушают  конституционные права ребенка, относятся к  воспитанию детей без должной ответственности и  т.д.;

 Активно участвовать в организации образовательного процесса в классе;  Помогать классному руководителю и школе в приобретении учебников и пособий, необходимых канцелярских принадлежностей,  Посещать вместе с классным руководителем учащихся на дому,  С разрешения администрации школы и при согласии ведущего педагога присутствовать на уроках,  Присутствовать на внеклассных мероприятиях ,

 Проводить беседы с проблемными учащимися,   Поддерживать тесный контакт с  правоохранительными органами и  общественными организациями в защиту прав  интересов ребенка и семьи,  Привлекать в случае необходимости различного  рода специалистов для решения проблем семьи,  Представлять совместно с классным  руководителем интересы класса в различных  инстанциях;   Вносить предложения в Школьный  родительский комитет и Совет школы,   Решать финансовые вопросы деятельности  классного коллектива

 вести упрощенный учет доходов и расходов финансового фонда, устно и письменно информировать родительские собрания класса о расходовании средств.  Организовать выполнение решений родительского собрания класса;  Привлекать родителей класса к непосредственному участию в проведении различных мероприятий класса;  Помогать классному руководителю в налаживании контакта с коллективом родителей; деятельность с детьми; родительского общения; общественными организациями при решении различных трудных жизненных ситуаций;  Вовлекать родителей в совместную  Влиять на формирование культуры  Быть посредником между семьей, школой,

 Стимулировать активное участие и повышение ответственности родителей в воспитание детей;  Выступать с инициативами и предложениями по улучшению образовательного процесса в школе, материально-технического обеспечения в школе. Выносить свои предложения на Конференцию школы, в Школьный родительский комитет и Совет школы.  Выполнять решения Школьного родительского комитета, Совета школы в части, касающейся родителей,  Информировать Школьный родительский комитет о своей деятельности, предоставлять необходимую Школьному родительскому комитету информацию.  Соблюдать этические нормы в общении с учащимися , педагогами, родителями.

 Озеленение кабинета  Ремонт кабинета  Совместный досуг  Организация экскурсий на предприятия

          укрепление связей педагогического коллектива с родителями обучающихся и общественностью;           привлечение родителей к непосредственному участию в воспитательной работе со школьниками во внеурочное время;           осуществлении контроля за выполнением Устава школы, за углубленным изучением отдельных предметов обучающимися;           организации и проведении собраний, докладов, лекций для родителей, бесед по обмену опытом семейного воспитания;

 осуществление мероприятий по укреплению хозяйственной и учебно-материальной базы школы, благоустройству и созданию в ней нормальных санитарно-гигиенических условий;  в осуществлении начального, основного общего и среднего (полного) общего образования;  в организации питания, медицинского обслуживания детей, нормализации учебной нагрузки школьников  в проведении оздоровительной и культурно-массовой работы с учащимися в период каникул, трудоустройству старшеклассников;  в работе по профориентации учащихся;