Распространённыеи нераспространённые предложения.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

УУД

I. Орг. момент.

Проверка знаний

- Проверка готовности к уроку.

-Откройте тетради, запишите  _ сентября. Классная работа.

 - Что такое предложение?

- Какие бывают предложения по цели высказывания?

-Что называется грамматической  основой  предложения?

- Какие предложения называются  распространёнными?

-- Какие предложения называются  нераспространёнными?

записывают

слово или несколько сло, выражающие законченную мысль

повествовательные, вопросительные, побудительные

главные члены – подлежащее и сказуемое

предложение состоит из главных и второстепенных членов

состоит только из главных членов

Работа по теме урока

 Самостоятельно выполняете работу по карточка.

Тихо падают с д..рев..ев лист..я. Лес опустел. Птицы ул..тают в тёплые края. Шуршит под н..гами сухая л..ства.

- Объясните пропущенные орфограммы.

 - Найдите в тексте нераспространённое предложение.

- Почему вы считаете, что оно нераспространённое?

-Подчеркните подлежащее и сказуемое.

- Назовите основу предложения.

Лес опустел.

Только главные члены

Лес опустел.

выполнять действия по намеченному план

работать с информацией, представленной в разных формах

вступать в учебный диалог с учителем, участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения; формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения

физминутка

1V.Закрепление изученного материала

Упражнение 41

- читаем

 - сравните.

- дополните каждое предложение второстепенными членами. Чтобы оно стало распространенным.

- запишите составленное предложение.

читают

совершенствовать имеющиеся, осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению,

V. Рефлексия

— Оцените свою работу. «!» — молодец, выполнил все верно. «+» — хорошо, ошибся совсем немного. «—» — с заданием не справился.

способность к самооценке своих действий;

VIII. Итог урока.

— Что нового узнали на уроке?

— Какие предложения называются распространенными?

— Какие предложения называются нераспространенными?

— Для чего нужно уметь составлять распространенные пред­ложения?

Ответы детей

делать выводы в результате совместной работы класса и учителя

Д.З.