Рассуждение как функционально-смысловой тип речи.

  • pptx
  • 26.09.2023
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Рассуждение как функционально-смысловой тип речи..pptx

РАССУЖДЕНИЕ
КАК ФУНКЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВОЙ
ТИП РЕЧИ.

Какие типы речи вам известны? 

описание, повествование, рассуждение

На какой вопрос отвечает описание, 
повествование, 
рассуждение?

Какой тип речи называется рассуждением?

РАССУЖДЕНИЕ - это тип речи, при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений, оценках и чувствах (о том, что нельзя сфотографировать)

Рассуждение — такой тип текста (тип речи), в котором содержится доказательство, объяснение какой-либо мысли. Рассуждение отличается особым строением и чёткой формой. В нём используется не сюжетный, а логический способ построения.

Работа с учебником. ПАРАГРАФ 27 С. 124

 ВИДЫ СОЧИНЕНИЙ-РАССУЖДЕНИЙ:

 ВИДЫ РАССУЖДЕНИЙ

- слова-организаторы лексической связи;
- слова, резюмирующие высказывания;
- вводные слова

вводные слова;
- речевые обороты

вводные слова;
союзы;
- речевые обороты

Работа с учебником. ПАРАГРАФ 27 С. 125

ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА.
Работа с текстом из упр. 248.
Прочитайте текст, постройте свое рассуждение по данному алгоритму:
Назови предполагаемый тип речи.(Это текст -…)
Докажи свое предположение.(Потому что отвечает на вопрос какой?(Описание) Или где?кто? куда?когда? (Повествование) или почему? (рассуждение)
К данному тексту можно нарисовать 1-2 иллюстрации (Описание) , много иллюстраций (Повествование), невозможно иллюстрировать (рассуждение)
Вывод.( Следовательно…. Значит… это текст…. )

ТЕЗИС. Литературный язык, которым мы пользуемся, — это подлинно драгоценнейшее наследие ибо оно даёт нам возможность выражать свои мысли и чувства и понимать их не только у наших современников, но и у великих людей минувших времён.
ОБОСНОВАНИЯ ТЕЗИСА. Более пристальное рассмотрение нам показывает, что наш литературный язык часто заставляет нас отливать наши мысли в формы, им заранее заготовленные, что он иногда шаблонизирует нашу мысль; но дальше оказывается, что он же даёт материал для преодоления этих форм, для движения мысли вперёд. Ищущим, настойчиво добивающимся он позволяет быть творцом выражения новой мысли, он позволяет дополнять и развивать себя.
ВЫВОД. Таким образом, он является и нашим отцом, и нашим детищем. Что же может быть ближе и дороже нам, чем наш литературный язык?

ВОСПИТАННОСТЬ –

Что значит быть воспитанным? Воспитанный человек… Если о вас скажут такое, считайте, что удостоились высокой похвалы.
Так что же такое воспитанность? Это не только хорошие манеры. Это нечто более глубокое в человеке. Быть воспитанным – значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным.
Мне представляется, что таким был артист Художественного театра Василий Иванович Качалов. Он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. Он уважал людей и всегда интересовался ими. При нём каждая женщина чувствовала себя привлекательной, достойной заботы. Все ощущали себя в его присутствии умными и очень нужными.
Однажды поздно вечером Василий Иванович увидел две странные женские фигуры. Это оказались слепые, которые заблудились.
Качалов немедленно предложил им свои услуги, проводил до трамвая, помог сесть в вагон. Корни этого поступка не только в знании хорошего тона, но и в сердечности и доброте к людям. Значит, все дело в мыслях и побуждениях. А знания норм поведения только помогает проявлению внутренней доброты и человечности.

Докажите, что это текст-рассуждение. Назовите его структурные части.

(По С. Гиацинтовой)