Разработка дистанционного урока по истории в 11 классе. Тема: «Экономика России в начале XXI в.».

Автор разработки

Уразалеев Руслан Фаритович

Место работы

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Троицкая средняя общеобразовательная школа Омского муниципального района Омской области»

Должность

Учитель истории и обществознания

Информация к уроку

Действие учителя /ученика

(алгоритм)

Дата

20.04.2020

Запись в тетрадь

Предмет

История

Не записывать в тетрадь

Класс

11

Не записывать в тетрадь

Тема

Экономика России в начале XXI в.

Запись в тетрадь

Направление работы

§ 50[1]

Не записывать в тетрадь

Цели:

Охарактеризовать переход к политике государственного регулирования рыночного хозяйства. Рассмотреть итоги социально-экономического развития страны. Продолжить развивать навыки самостоятельной работы учащихся.

Не записывать в тетрадь

Время

30 минут

Не записывать в тетрадь

Тип урока

Дистанционное обучение. Урок изучения нового материала.

Не записывать в тетрадь

Оборудование

Учебник, тетрадь, компьютер, социальные сети: Дневник. ру, ВК, WhatsApp.

Не записывать в тетрадь

Орг. момент

Вступление

Здравствуйте ребята! Сегодня мы переходим к изучению нового материала, который является экономическим продолжением темы прежнего урока.

Учитель проговаривает тему в режиме аудиозаписи.

Не записывать в тетрадь

Проблемный вопрос урока

Какие изменения произошли в экономике России в 2000-2007 гг.?

Прочитать, но в тетрадь не записывать

Новый материал.

Пролог.

К концу 1990-х гг. сложилась критическая ситуация в экономике России. Значительная её часть контролировалась олигархическими или откровенно криминальными структурами.

Прочитать, но в тетрадь не записывать

1 задание

 Дайте краткий обзор состояния экономики России к концу 1990-х гг.

Вы можете ответ проговорить (ВК), или записать его в тетрадь с последующей демонстрацией учителю (фото).

2 задание

Какие направления экономической политики в 2000-2007 гг. оказались приоритетными? 

Вы можете ответ проговорить (ВК)

3 задание.

Каким образом налоговая реформа повлияла на устойчивое развитие экономики?

Вы можете ответ проговорить (ВК), или записать его в тетрадь с последующей демонстрацией учителю (фото).

4 задание

Перечислите приоритетные национальные проекты развития России. Почему большое внимание было уделено демографической политике?

Вы можете ответ проговорить (ВК), или записать его в тетрадь с последующей демонстрацией учителю (фото).

5 задание

Назовите итоги социально-экономического развития страны в 2000-2008 гг.

Вы можете ответ проговорить (ВК)

Подведение итогов

Оценки

Рефлексия

Попробуйте оценить свою работу на занятия по 10-бальной шкале.

1. Как я усвоил материал?

Получил прочные знания, усвоил материал – 9–10 баллов.

Усвоил новый материал частично – 7–8 баллов.

Мало что понял, необходимо еще поработать – 4–6 баллов.

2. Как я работал? Где допустил ошибки? Удовлетворен ли своей работой?

Со всеми заданиями справился сам – 9–10 баллов.

Допустил ошибки – 7–8 баллов.

Не справился – 4–6 баллов.

3. Сформулируйте ваше мнение о занятии, ваши пожелания.

Делать по желанию.

Домашнее задание

§ 50, читать.

Запись в дневник