Разработка урока геометрии по теме "Определение четырёхугольника" (8 класс)

Геометрия ,   8 класс  Определение  четырёхугольника учитель математики Миронова Светлана Петровна ВКО, г. Шемонаиха,  КГУ «ОСШ. №3 им. Ю.А. Гагарина»

Повторение 1. Какая фигура называется  четырёхугольником? 2. Перечислите основные элементы  четырёхугольника. 3. Какие виды  четырёхугольников  вы знаете? 4. Сколько вершин и сторон у   четырехугольника?

Повторение 5. Какие стороны называются соседними? 6. Какие отрезки являются диагоналями  четырехугольника? 7. Какой четырехугольник называется   выпуклым? 8. Как найти периметр четырехугольника? 9. Чему равна сумма углов выпуклого  четырёхугольника?

Назовите элементы  четырёхугольника F S L O E R K вершина сторона соседние стороны соседние вершины диагональ

Укажи номера  выпуклых  многоугольников 11 44 22 55 33 66

N М Задание №1 Задание №1 1 группа  P Q Назовите: 1) вершины, соседние с  вершиной M 2) вершину, противолежащую  вершине M 3) сторону соседнюю стороне  MN 4) сторону, противолежащую  стороне MN Задание №2  №7 сборник задач стр. 4 Задание №2

N М Задание №1 Задание №1 2 группа  P Q Назовите: 1) вершины, соседние с  вершиной N 2) вершину, противолежащую  вершине N 3) сторону соседнюю стороне  NP 4) сторону, противолежащую  стороне NP Задание №2   №8 сборник задач стр. 4 Задание №2

N М Задание №1 Задание №1 3 группа  P Q Назовите: 1) вершины, соседние с  вершиной P 2) вершину, противолежащую  вершине P 3) сторону соседнюю стороне  PQ 4) сторону, противолежащую  стороне PQ Задание №2   №10 сборник задач стр. 4 Задание №2

N М Задание №1 Задание №1 4 группа  P Q Назовите: 1) вершины, соседние с  вершиной Q 2) вершину, противолежащую  вершине Q 3) сторону соседнюю стороне  QM 4) сторону, противолежащую  стороне QM Задание №2   №11 сборник задач стр. 4 Задание №2

Рефлексия 1. На уроке я работал    активно/пассивно 2. Своей работой на уроке я          доволен/недоволен 3. Работать в группе мне      понравилось/не  понравилось 4. За урок                           я  устал/не устал. 5. Моё настроение стало     лучше/не  изменилось 6. Материал урока мне был  понятен/не понятен 7. Урок для меня показался   коротким/длинным

Домашнее задание 1. Повторить определения стр.5­6 2. Выполнить № 5,8 стр. 7