Разработка урока по алгебре в 11 классе " Показательная функция"

Тема:    Показательная функция. Цели: образовательные  ­обеспечить в ходе урока закрепление    понятия показательной функции;  повторить и углубить знания свойств показательной функции; осуществить закрепление  сформированных навыков решения показательных  уравнений и неравенств; осуществить контроль  и самоконтроль знаний учащихся, и их коррекцию. Развивающие  развивать чувство  ответственности и навыки самостоятельного труда и самоконтроля; развивать логическое мышление; вырабатывать умение классифицировать и обобщать.  воспитательные воспитывать навыки культуры труда; воспитывать эстетический вкус; в целях  профориентации знакомить учащихся с уровнем заданий по математике на ЕГЭ; Ход урока. 1.Организационный момент. 2.Проверка домашнего задания. 3.Повторение теоретического материала. 4.Закрепление теоретического материала. 5.Коррекция знаний. 6.Подведение итогов урока. 7.Домашнее задание. Ход урока:     1.Организационнй момент.     2.Проверка домашнего задания. «Найди ошибку». 1.Что такое функция? 2.Способы задания функции. 3.Запишите в общем виде уравнения линейной, квадратичной, показательной функций. 4.Как называются переменные в записи функции? 5.Что такое область определения функции? 3.Устная работа.  Какие из перечисленных ф­й явл.   Показательными: у =  ,  у= 4х 2    ,   х    1 2    3√х5,у=х 5   ,  у=4х , 9 х­7,  у= Свойства функций  , : у =  ,  Построить. х    1 2        4.Закрепление теоретического материала.№11.13,11.14, 11.15(а,б), 11.17,  11.18(а,б),11.22(а,б)  у=2х­4, у=2х+3­4, у=2х­4+3. Домашнее задание. П.11, № 11.23,11.24(а,б)