Разработка урока по изобразительному искусству на тему "Орнамент в полосе. Посуда" (1 класс)

Разработка урока 1 класс Тема: Орнамент в полосе. Посуда. Работа с бумагой. Цели:  закрепить знания о Городце, о Городецких узорах, продолжать учить выделять   элементы   узора,  называть   их;   учить   видеть   красоту   и   изящество форм   посуды,   передавать   их   в   работе;   продолжать   учить   создавать коллективную работу; вызывать положительный эмоциональный настрой от результатов совместного труда. Материалы:  деревенская   изба,   бумага,   клей,   ножницы,   акварель,   кисти, салфетки. Зрительный   ряд:  иллюстрации   с   изображением   посуды   с   Городецкой росписью, рисунки элементов росписи. Литературный ряд:  стихи О. Хреновой «Городецкие узоры», «Городецкая сказка».  Ход урока. 1. Рассматривание цветочной росписи Городца. Прослушивание стихов о Городецких узорах. Беседа о цветочной росписи. Рассказ о Городецких мастерах. Сопоставление реальных и декоративных цветов в букетах мастеров. 2. Быстрое   упражнение   на   исполнение   «большого   и   маленького» декоративного цветка. 3. Объяснение ритма композиции в полосе.  4. Самостоятельная   работа   учащихся   над   сочинением   декоративной композиции цветов для украшения чайной посуды. 5. Вырезание посуды и наклеивание на общую композицию. 6.  Высказывание суждений о красоте посуды.Городецкие узоры Мастера из Городца Сотворяют чудеса: Прялки и ложки, Бочонки и плошки, Тарелки и скалки – Хозяйкам подарки. А в узорах тех цветы Небывалой красоты,  Их в букеты собирают,  Яркой краской украшают, К ним листочки добавляют, Белой краской оживляют. Вот узорами какими Украшают мастера, Городецкие изделья Людям нравятся всегда.    Городецкая сказка. В Городецкую сказку Мы попали в мечтах: Городецкие кони В Городецких лугах,  Птицы гордые на ветках,  А вокруг луга в цвету. Мы увидим только в сказкеВот такую красоту!