Разработка урока по технологии на тему "Освещение жилого помещения" (7 класс)

Тема: Освещение жилого дома    Цели урока: 1. обобщить знания об интерьере жилого дома; 2. способствовать развитию эстетического вкуса, исследовательских  навыков; 3. воспитывать трудолюбие, целенаправленность; 4. ознакомить учащихся  с профессией дизайнера, и роли освещения в  интерьере. Средства Обучения: Компьютер, ж.к телевизор  Объекты работы:  Учебник, тетрадь, презентации, карточки Ход урока Организационный момент Объявление темы урока Знакомство с целями и задачами урока 1. Восстановление опорных знаний по теме «Интерьер дома». Что такое интерьер? (Интерьер ­ внутреннее пространство помещения.) Что такое стиль? (Стиль по словарю Даля – вкус, образ.) Что такое зонирование? (Зонирование – это разделение пространства на отдельные зоны.) 12. Проверка домашнего задания по теме:   карточками №1,2,3,4,5.)      «Интерьер дома»( Работа с  А теперь я попрошу Вас выполнить задания на карточках. Ребята, поменяться карточками с рядом сидящим товарищем. Проверьте, правильно ли выполнено задание вашими товарищем и сравните с  ответом на экране. Отметьте каждый правильный ответ знаком +, а  неправильный знаком – Верните карточки. Ребята есть ли у кого….–замечания по проверке. Если нет,  всем спасибо, положите, пожалуйста, карточки на край стола. Я на перемене  просмотрю ваши работы.  3. Актуализация опорных знаний    : 1. Что у меня  лежит  на столе? (Приборы освещения) 2. Где встречаются эти предметы (Дома, в школе и в магазинах, и т.д.) 24.        Усвоение новых понятий Мы сегодня познакомимся с освещением в интерьере, приборами  предназначенными для освещения помещений, отдельных предметов и  открытых пространств (улиц, парков). Большую роль в интерьере играет  освещение дома. Освещение бывает: искусственное, естественное. (4 слайд) Давайте это  запишем в тетради. Наши глаза устроены так, что они видят предметы освещенными.Этого легко  добиться при дневном, солнечном освещении т.е. при естественном освещении или с наступлением сумерек при помощи осветительных приборов т.е. при  искусственном освещении. Оформляя  помещение, нужно  не только ориентироваться на цвет, но и  уделять особое внимание освещению жилого дома. Освещение – один из решающих факторов правильного функционирования  помещений. 3Характер освещения зависит от меблировки и убранства квартиры, от  индивидуального вкуса и рода деятельности жильцов. Светильники бывают общего, местного, комбинированного, направленного  (экспозиционно­акцентирующего), декоративного освещения.(5­6 слайд)  Ребята запишем это  в тетрадь. Светильники для общего освещения, по способу крепления, делятся на  потолочные и настенные (8 слайд). Общее освещение – равномерно наполняет все пространство светом.  Светильники обычно помещают в центре потолка. Это люстры  или подвесы.(9 слайд) Светильники для местного освещения подразделяются по месту нахождения  это напольные, настольные, подвесные, настенные. (10 слайд) Местное освещение ­ освещает одну функциональную зону или рабочую  плоскость (бра, настольные лампы)(11 слайд) Комбинированное  освещение ­ сочетание общего и местного освещения  отдельных зон.(12 слайд) Экспозиционно­акцентирующее­ подчеркивает какой либо элемент интерьера. Лучом направленного света можно выделить статуэтку или картину.  Используют лампы­светильники, создающие узкий световой поток. (13 слайд). 4