Разработка урок_Деление на десятичную дробь_6 класс

Задание – исследование Время выполнения задания 10 минут. 1. Индивидуальное задание: ­ Изучи образец деления числа на десятичную дробь.  ­ Заполни в таблице вторую строку  по образцу: № строк и Проверьте деление умножением Выполните деление десятичной дроби   на натуральное число   Составьте равенство, используя   равенства   из первого и второго столбца Какие   изменения   надо выполнить для того, чтобы перейти  от   деления   на десятичную   дробь  к делению   на   натуральное число  Выполните деление: 0,24:0,6 1. О    б    р    а     з    е     ц   делимом   0,24   Делимое ­ 0,24  Делитель ­  0,6     и В   делителе   0,6     перенести запятую   вправо   на   одну цифру.  ВЫВОД:  Частное   при этом не изменилось.   делимом   ……   Делимое  ­  ……  Делитель  ­  …….   В     и делителе ……..  перенести запятую   вправо   на   …… цифру.   Частное   при   этом ……………… 2,4:6=0,4 0,24:0,6= 2,4:6=0,4 × 0,24:0,6=0,4         0,6         0,4       0,24 Вывод: деление выполнено верно Выполните деление: 16,32:4,8 2. 16,32:4,8=3,4 163,2:48= 2. Задание для работы в паре: ­   Пользуясь   таблицей,   обсудите   в   паре   и   расскажите   друг   другу   как   разделить   число   на десятичную дробь.  ­ Заполните пропуски в предложениях.  Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо: 1) их после запятой в …………….………. 2) В …………….…….. и делителе перенести ………….……. вправо на столько цифр, сколько После этого выполнить деление на ……………… число. Дополнительное   задание   для   тех,   кто   выполнил   первые   два   задания   быстрее одноклассников: Используя полученное правило, выполните деление и проверьте умножением:  10,5:3,5= ________________________________________ Справка­напоминание: перенести  запятую на один знак вправо, значит умножить дробь на 10; перенести на два знака, значит умножить на 100 и т.д. Чтобы частное не изменилось   нужно, и делимое, и делитель умножить на одно и тоже число.