Разработка уроков по теме "Проецирование"

Тема урока:: Тема урока Прямоугольное Прямоугольное проецирование проецирование

Цели урока: Цели урока: 1.Познакомиться с понятием вида, с ► 1.Познакомиться с понятием вида, с расположением видов на чертеже. расположением видов на чертеже. 2.Научиться определять виды проекций в ► 2.Научиться определять виды проекций в зависимости их расположения на чертеже. зависимости их расположения на чертеже. 3. Применять полученные знания на ► 3. Применять полученные знания на практике. практике.

Проверьте свои знания по Проверьте свои знания по теме «Проецирование» теме «Проецирование» Верно ли утверждение: Верно ли утверждение: 1. Процесс построения предмета называется 1. Процесс построения предмета называется 2. В центральном проецировании центр проецирования 2. В центральном проецировании центр проецирования 3. Если проецирующие лучи параллельны друг другу, то 3. Если проецирующие лучи параллельны друг другу, то удален в бесконечность. удален в бесконечность. проецированием. проецированием. проецирование называется параллельным. проецирование называется параллельным. 4. В черчении используется центральное 4. В черчении используется центральное проецирование. проецирование. 5. Когда проецирующие лучи составляют с плоскостью 5. Когда проецирующие лучи составляют с плоскостью проекции угол 90 градусов, проецирование называют проекции угол 90 градусов, проецирование называют прямоугольным. прямоугольным.

Познакомьтесь с рисунком и Познакомьтесь с рисунком и ответьте на вопрос: ответьте на вопрос: Можно ли о ► Можно ли о форме форме предметов предметов судить по одной судить по одной проекции? проекции?

Модель трехгранного угла Модель трехгранного угла получения трех проекции получения трех проекции предмета предмета

- Перечертить - Перечертить рисунок (б) в рисунок (б) в тетрадь. тетрадь. - Записать - Записать название название плоскостей. плоскостей.

Название плоскостей Название плоскостей V ­ Фронтальная плоскость (от  франц.. слова  «Фронталь» ­ «лицом  к зрителю»). H ­ Горизонтальная плоскость. W – Профильная плоскость (от  франц.. слова «Профиль» ­ «вид  сбоку»)

Перепишите определение: Перепишите определение: ► Вид Вид –– это изображение обращенной это изображение обращенной к наблюдателю видимой части к наблюдателю видимой части предмета. предмета.

Прочитайте определения, найдите Прочитайте определения, найдите сходства и различия: сходства и различия: ► Вид сверху ► Вид спереди (главный) Вид спереди (главный) – – изображение, полученное на изображение, полученное на фронтальной плоскости проекции. фронтальной плоскости проекции. Вид сверху – изображение на – изображение на горизонтальной плоскости горизонтальной плоскости проекции. проекции. Вид слева – изображение на – изображение на ► Вид слева профильной плоскости проекции. профильной плоскости проекции.

z ФРОНТАЛЬНАЯ ПЛОСКОСТЬ ПРОФИЛЬНАЯ ПЛОСКОСТЬ ВИД СЛЕВА y ВИД СПЕРЕДИ  (ГЛАВНЫЙ) x ВИД СВЕРХУ ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ ПЛОСКОСТЬ y

Ответьте на вопрос: Ответьте на вопрос: Какие виды ► Какие виды изображены на изображены на рисунке? рисунке? 1.1. 2.2.

Ответьте на вопрос: Ответьте на вопрос: Какой вид на ► Какой вид на чертеже не чертеже не выполнен? выполнен?

Верно ли утверждение: Верно ли утверждение: 1. Вид спереди принимают на чертеже за 1. Вид спереди принимают на чертеже за 2. На профильной плоскости выполняют вид 2. На профильной плоскости выполняют вид 3. Вид спереди выполняется на 3. Вид спереди выполняется на горизонтальной плоскости. горизонтальной плоскости. 4. Вид слева выполняют на профильной 4. Вид слева выполняют на профильной главный вид. главный вид. сверху. сверху. плоскости. плоскости. плоскости. плоскости. 5. Вид сверху выполняют на горизонтальной 5. Вид сверху выполняют на горизонтальной

Определите соответствие Определите соответствие предложенных видов А.Б.В. с видами в предложенных видов А.Б.В. с видами в прямоугольном проецировании 1,2,3. прямоугольном проецировании 1,2,3. Заполните таблицу. Заполните таблицу. Соответствие видов  1.  2.  3.     А      Б     В

Домашнее задание. Домашнее задание. Конспект ► Конспект На рисунке даны наглядные изображения ► На рисунке даны наглядные изображения моделей, составленных из двух спичечных моделей, составленных из двух спичечных коробок, а также соответствующие коробок, а также соответствующие проекции одной коробки. проекции одной коробки. Задание: перечертите данные на рисунке Задание: перечертите данные на рисунке чертежи в рабочую тетрадь и дополните их чертежи в рабочую тетрадь и дополните их изображением второй коробки. изображением второй коробки. Дополнительное задание: Дочертить ► Дополнительное задание: Дочертить недостающий третий вид. недостающий третий вид.

ВЫБЕРИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЫБЕРИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОТОРОЕ СООТВЕТСТВУЕТ КОТОРОЕ СООТВЕТСТВУЕТ ВАШЕМУ СОСТОЯНИЮ И ВАШЕМУ СОСТОЯНИЮ И НАСТРОЕНИЮ НАСТРОЕНИЮ УРОК ПОНРАВИЛСЯ! ►УРОК ПОНРАВИЛСЯ! УРОК ПОНРАВИЛСЯ, НО БЫЛИ ►УРОК ПОНРАВИЛСЯ, НО БЫЛИ ТРУДНОСТИ. ТРУДНОСТИ. ТАКИЕ УРОКИ НЕ ►ТАКИЕ УРОКИ НЕ НРАВЯТСЯ! НРАВЯТСЯ!

СПАСИБО СПАСИБО ЗА УРОК! ЗА УРОК!