Развитие офографической зоркости (презентация+статья)

В статье описываются приёмы работы со словами, в которых встречаются орфограммы (ошибкоопасные места). Рассказывается , как, начиная, с первого класса можно научить видеть эти ошибкоопасные места в разных словах. В первом классе дети строят звуковые модели, далее пишут слова только под диктовку или по предметным картинкам. Предложения списывают по специальному алгоритму.