Развлекательный квест "День смеха" в старшей группе

Структура

Методические приёмы

I. Вводная часть - 3 минуты.

а) приветствие, обозначение задач;
б) игра «Здравствуйте»;

II. Основная часть - 15 минут.

а) малоподвижные игры: «Так или не так»

б) подвижная игра «Передай шарик».

III. Заключительная часть - 2 минуты.

а) обобщение;
б) сюрпризный момент.

Ход ООД:

Деятельность воспитателя:

Деятельность детей:

I Вводная часть.

Приветственная часть.

Игра-приветствие.

Клоун: - Сегодня сорока принесла мне на хвосте новость, что где-то на территории детского сада спрятан сюрприз. Я его искал - искал, но ничего не нашёл. Может, мы с вами вместе справимся? Согласны?

Готовы отправиться на поиск сюрприза?

Но на поиск сюрприза со мной пойдут не все! Пойдут только самые сообразительные и внимательные ребята! Вы сообразительные? И внимательные? Сейчас проверим!

Предлагаю, поздороваться необычным способом.

Игра «Здравствуйте»

Под весёлую музыку дети двигаются. С окончанием музыки клоун говорит, как нужно здороваться (спинками, ладошками, пяточками, лбами, коленями, носиками «хвостиками»).

Ответы детей.

II Основная часть.

Подвижные и малоподвижные игры, угадывание загадок.

Клоун: - Ребята, а почему люди смеются?

- А когда они смеются?

-А есть ли праздник, в который можно смеяться хоть весь день?

-Что это за праздник?

-Да, правильно День смеха. Каждый человек любит подшутить, разыграть кого-нибудь, но один день в году этим занимаются все.

Ветерок тоже пошутил, подул, и лепесточки разлетелись в разные стороны. И я не могу их найти и вас повеселить. Всего лишь один лепесток остался, смотрите-ка, кажется на нём что-то написано! (Читает задание с лепестка). Здесь написано, что ещё один лепесток мы найдём, если сыграем в игру «Так или не так».

Игра «Так – не так»

Клоун: - Если я правильно скажу, то вы хлопайте, если нет, то топайте! А я буду вас запутывать (клоун все делает наоборот, чтобы запутать детей)

1. Караси в реке живут

2. На сосне грибы растут

3. Любит мишка сладкий мед

4. В поле едет пароход

5. Дождь прошел – остались лужи

6. Заяц с волком крепко дружит

7. Ночь пройдет – настанет день

8. Маме помогать вам лень

9. Праздник дружно проведете

10. И домой вы не пойдете

11. Нет рассеянных среди вас

12. Все внимательны у нас!

Клоун: -Какие вы молодцы. Ой, посмотрите-ка ещё один лепесток и на нём тоже задание. Поиграйте в игру «Передай шарик» и я дам вам карту для поиска следующего лепестка.

Игра «Передай шарик»

Дети передают шарик друг другу разными способами.

Клоун: - Вот же она – карта, здесь указано, что следующий лепесток мы найдём в теплице. Вперёд, одеваться, а я буду ждать вас на улице!

Клоун: - Вот ещё один лепесток! Здесь написано, что следующий лепесток получит тот, кто громче всех смеётся. Давайте тогда, кто кого пересмеёт? На взмах моей руки смеются мальчики, потом девочки, а потом все вместе.

Хлопают

Топают

Хлопают

Топают

Хлопают

Топают

Хлопают

Топают

Топают

Хлопают

Хлопают

Собираются все на улице, и идут разным шагом к теплице.

III. Заключительная часть.

Сюрпризный момент,

рефлексия.

Клоун: -Ай да, детки-малыши,

Веселились от души!

Всех хочу я похвалить

И конфетами угостить!

Налетай, разбирай, про друзей не забывай!

Ха-ха-ха! Да вы разве забыли, ведь первого апреля – никому не верят! Это я все конфеты съела. Ведь я сладкоежка. Вот, только одна осталась. (кладет ее в рот).

Воспитатель: Ну вот, только испортила всем настроение! Лучше бы вообще ничего не говорила.

Клоун: - Ха-ха-ха. Да я сейчас всё исправлю! Я же известная в мире фокусница!

Воспитатель: - Да мы тебе уже не верим! Сегодня первое апреля.

Клоун: - Ну раз не верите – проверим.

Закрывайте все глаза,

Начинаются чудеса! (закрывает коробку цветком, колдует, достаёт конфеты)

Угощает детей конфетами.

Все большие молодцы! Веселились от души!

Если вам случайно в рот, вдруг смешинка попадёт

Не сердитесь, не ворчите — хохочите, хохочите!

Дети подбегают к корзинке и ничего там не находят.