Реализация системно-деятельностного подхода в рамках психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в

Педагог года Луганщины 2020

Педагог года Луганщины 2020

Реализация системно-деятельностного подхода в рамках психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ОУ СОО согласно ГОС

Системно-деятельностный подход обеспечивает:

Системно-деятельностный подход обеспечивает:

Четыре столпа, на которых основывается образование: научиться познавать, научиться делать, научиться жить вместе, научиться быть»

«Четыре столпа, на которых основывается образование: научиться познавать, научиться делать, научиться жить вместе, научиться быть» Ж. Делор

Реализация системно-деятельностного подхода в рамках психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ОУ СОО согласно ГОС

Создание условий для социально-психологического развития педагогического коллектива

Создание условий для социально-психологического развития педагогического коллектива
Проблема:
Создание системной модели психологического сопровождения педагогической деятельности, направлена на формирование системы психологического здоровья педагогов в условиях реализации системно-деятельностного подхода в образовательной деятельности.

ЭТАПЫ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Диагностический -

*ЭТАПЫ*	*ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ*
*Диагностический*	- Выявление психологического климата в коллективе; - Диагностика профессионального мастерства педагогов, диагностика выраженности у педагогов эмоционального выгорания; - Выявление основного запроса на психологическое сопровождение;
*Мотивационный*	- Описание структуры коллектива и межличностных отношений в коллективе; - Мотивирование педагогов на дальнейшую психологическую работу.
*Развивающий*	- Создание благоприятных условий формирования межличностных отношений; - Повышение компетентности в межличностном общении; - Раскрытие ресурсных возможностей личности педагогов; - Профилактика возникновения синдрома эмоционального выгорания.
*Заключительный*	- Оценка эффективности проведенной работы; - Рефлексия полученного опыта.

Реализация системно-деятельностного подхода в рамках психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ОУ СОО согласно ГОС

Диагностика

построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей и здоровья обучающихся

построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей и здоровья обучающихся

Реализация системно-деятельностного подхода в рамках психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ОУ СОО согласно ГОС

психолого-педагогическое сопровождение формирования здорового образа жизни учащихся и сознательного отношения к собственному здоровью

психолого-педагогическое сопровождение формирования здорового образа жизни учащихся и сознательного отношения к собственному здоровью

психологическое сопровождение профильного и профессионального самоопределения учащихся

психологическое сопровождение профильного и профессионального самоопределения учащихся

Тематические встречи при участии родителей разных профессий

Тематические встречи при участии родителей разных профессий

Влияние котов породы мейн-кун на здоровье человека

проектирование и конструирование развивающей образовательной среды
Влияние котов породы мейн-кун на здоровье человека
Особенности эмоционально-волевой сферы младших школьников переживших ЧС биолого-социального характера
Влияние СМИ на сознание несовершеннолетних

Реализация системно-деятельностного подхода в рамках психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ОУ СОО согласно ГОС

Посредственный учитель излагает

«Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет»Уильям Уорд

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

29.10.2020