Решение уравнений на основании зависимостей между компонентами

  • Разработки уроков
  • docx
  • 19.04.2025
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Решение уравнений.docx

Урок: математика

Тема Решение уравнений на основании зависимостей между компонентами

Класс: 5

Цели урока:

Дидактическая: формировать навыки решения задач путем решения уравнений на основании зависимостей между компонентами.

Развивающая: развитие логического мышления, памяти, связной речи, вычислительных навыков.

Воспитательная: воспитание аккуратности, дисциплины, ответственного отношения к учебе, самоконтроля, культуры учебного труда.

Ход урока

1.     Организационный момент.

2.     Анализ домашнего задания

3.     Повторение материала

‒ Любое ли равенство можно назвать уравнением?

‒ Кто может дать определение? (Равенство, содержащее неизвестное число, называется уравнением.)

‒ Придумайте свое уравнение.

Работа по параграфу учебника (§ 3, с. 127).

Уравнением называется равенство, содержащее переменную.

Корнем уравнения называется значение переменной (число), подстановка которого в уравнение даёт верное числовое равенство.

Не все уравнения имеют один корень, бывает, что уравнение имеет несколько корней или вообще не имеет корней.

Решить уравнение — значит найти все его корни или доказать, что уравнение корней не имеет.

‒ Прочитайте пункт учебника, приготовьтесь отвечать на вопросы.

‒ Прочитайте определение уравнения.

‒ Что называется корнем уравнения?

‒ Что значит решить уравнение?

‒ Как найти неизвестное слагаемое?

‒ Как найти неизвестное уменьшаемое?

‒ Как найти неизвестное вычитаемое?

‒ Как найти неизвестный множитель?

‒ Как найти неизвестное делимое?

‒ Как найти неизвестный делитель?

Комментированное решение уравнений.

‒ Прочитайте уравнение. Какой компонент неизвестен?

‒ Назовите первое слагаемое.

‒ Назовите сумму.

‒ Как найти неизвестное слагаемое?

Ответ: .

Найдите корень уравнений.

Ответ:

Ответ:

Ответ:

Ответ:

Ответ:

 

4.     Закрепление изученного

Самостоятельная работа

№ 47

В пункте г) для упрощения вычислений можно воспользоваться таблицей квадратов чисел.

Проверка решений.

Физкультминутка

5.     Закрепление изученного

Рассмотрим алгоритм решения уравнений, левая часть которых содержит несколько действий. С. 128. Пример 2 (работа по учебнику).

Индивидуально и у доски: № 48, 49

Глава 2, § 3, № 57

а)

Ответ:

Ответ:

Ответ:

б)

Ответ: не имеет решения

Ответ:

в)

Ответ:

Ответ:

Ответ:

г)

Ответ:

Ответ:

Ответ:

1.          Подведение итогов

‒ Что такое уравнение?

‒ Всегда ли уравнение имеет одно решение?

‒ Что значит решить уравнение?

2.     Рефлексия

Закончите предложение

Сегодня на уроке я научился…

Мне было интересно…

Мне было трудно…

У меня получилось…

Теперь я могу…

 

 

 

Приложение

№ 47

а)

Ответ: 254

Ответ: 970

Ответ: 654.

Ответ: 121

б)

Ответ: 1013.

Ответ: 952

Ответ: 54.

Ответ: 936.

в)

Ответ: 0

Ответ: 367.

Ответ: 112.

Ответ: 117.

г)

Ответ: 25.

Ответ: 31.

Ответ: 13.

Ответ: 100.

№ 48

а)

Ответ: 295.

в)

Ответ: 2432.

б)

Ответ: 421.

г)

Ответ: 533.

 

№ 49

а)

Ответ: 505.

 

б)

Ответ: 237.

 

в)

Ответ: 1999.

 

г)

Ответ: 1198.

 

 


 

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.