Результативность работы (материалы для аттестации педагога)

Результативность работы учителя русского языка и литературы  Власенко Светланы Ивановны. Власенко Светлана Ивановна, учитель I категории,  владеет методикой  преподавания русского языка и литературы. В своей работе использует  современные  технологии. Применяет нетрадиционные формы проведения  уроков: презентацию, сказку, путешествие, пресс­конференцию. Стремится  учитывать  психологические и возрастные особенности детей, создавать  благоприятные условия для достижения поставленных целей, находить контакт  с учениками, вовлекая их в процесс познания и обеспечивая гармоничное  развитие личности. Правильное планирование учебно­воспитательного процесса, дифференцированный подход в обучении, индивидуальные, парные и групповые  формы работы позволяют ей включить каждого ученика в активную учебную  деятельность, использовать воспитательные возможности предмета, вызывать  положительную мотивацию учащихся к изучению русского языка и литературы,  добиваться хороших  результатов. Мониторинг качества знаний и степени обученности учащихся по русскому языку 58% 56% 54% 52% 50% 48% 46% 57% 56% 55% 53% 51% 50% 2010/2011 уч. год 2011/2012 уч. год I полугодие 2012/2013 уч. год Качество знаний Степень обученности Мониторинг качества знаний и степени обученности учащихся по литературе 77% 75% 73% 78% 76% 74% 72% 70% 68% 66% Качество знаний Степень обученности Показателем работы учителя являются  результаты ГИА и ЕГЭ по  русскому языку. 1 90% ГИА по русскому языку в 9 классе 120% 96% 100% 80% 60% 40% 20% 0% 2010/2011 уч. год 2011/2012 уч. год 54% 57% 55% 2 65% 3                              Результаты ЕГЭ в 11 классе. успеваемость 100% 99% 98% 97% 96% 95% 94% 93% 92% 2010/2011 учебный год успеваемость 2011/2012 учебный год средний балл средний балл 56 54.2 2010/2011 учебный год 2011/2012 учебный год Учитель владеет современными информационно­коммуникационными  технологиями, использует  аудио и видеозаписи, самостоятельно создает  компьютерные презентации в  программе Power Point. На уроках использует  компьютер, мультимедийный проектор.           Учителем  разработаны  и апробированы элективные курсы  «Многоаспектный анализ текста», « Система подготовки к ГИА» для учащихся  9­х классов, которые успешно окончили 100% учащихся 9­х классов.                         Ученики Светланы Ивановны принимают активное участие в школьных и  районных олимпиадах, занимая призовые места.                  Итоги I этапа Всероссийской олимпиады школьников 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0          участие победители и призеры Результаты школьной олимпиады по русскому языку и литературе     участие победители  и призеры 2010­2011 уч.год русск ий  язык литерат ура 2011­2012 уч.год русск ий  язык литерат ура 2012­2013 уч.год русск ий  язык литерат ура 17 13(76 %) 20 4(20%) 13 2(15% ) 13 1(7%) 17 3(18% ) 10 2(20%) Итоги II этапа Всероссийской олимпиады школьников Призеры районной олимпиады                                                      120% 100% 80% 60% 40% 20% 0% 100% 100%  призовых мест 2011/2012 уч.г. 2012/2013 уч.г. Учитель занимается с учащимися учебно ­ исследовательской  деятельностью. В 2011/2012 учебном году ученица 9 класса Власенко Анна   писала учебно – исследовательскую работу: « Ломоносов­ученый и литератор».  Она стала призёром школьной  и участником  районной научно­практической  конференции. Данный вид внеучебной деятельности вызывает большой интерес  у учащихся, способствует развитию знаний о языке и культуре, творческих  навыков, информационно­коммуникационных компетенций.  Мои   ученики   принимают   участие   в   различных   конкурсах   и   занимают призовые места:  ­сочинений,   «90­летие ГОЭЛРО» ( Власенко Анна, 8б класс),  «Если бы я был депутатом…», проводимого в рамках областного конкурса молодежи «Моя законотворческая   инициатива»   (Власенко   Анна,   9б   класс),   «Мои   права   и обязанности» (Минаева Екатерина, 10 класс);  ­«Живая   классика»   (Садовская   Елена,   6   класс,     победитель   школьного, районного  и участник областного конкурса ), Выпускники школы продолжают обучение на факультетах лингвистики.   Окунева Мария окончила  факультет культурологии Государственного Санкт­ Петербургского университета;  Исеркапова Алина и Василенко Анастасия обучаются в СВГУ по  специальности: учитель начальных классов.