"Рисуем "Осень" в нетрадиционной форме".

Здраствуйте уважаемые родители!

Я, Броваренко А.В. сегодня мы с вами будем рисовать в нетрадиционной форме, рисовать пальчиками — окунать в краску кончики пальцев и ставить на бумаге отпечатки, тем временем закреплять знания цветов (зеленый, желтый), вызывать интерес к созданию осенней композиции, развивать воображение, чувство цвета и ритма. Воспитывать аккуратность.

Для рисования нам понадобится, заготовки с изображением дерева на формате А5( так же можете нарисовать самостоятельно), зеленая и желтая гуашь, баночки непроливайки с водой, салфетки.

Будем рисовать «Листочки на дереве»

Родитель предлагает ребенку порисовать, но сначала поиграем в физкультминутку.

                                                Физкультминутка

Пусть стоят на месте ножки,

Только хлопают ладошки.

(Ребенок хлопает ладошками по столу)

Хлопай, хлопай, хлопай, хлопай,

Хлоп да хлоп перед собой.

(Хлопки перед собой)

А теперь скорей похлопай,

Да погромче, за спиной.

(Хлопки за спиной)

Выше, выше, выше хлопай,

Руки выше поднимай.

(Хлопая в ладоши, поднять руки вверх)

Ниже, ниже, ниже хлопай.

Руки ниже опускай.

(Хлопая, опустить руки)

А теперь махать руками

Можно целых пять минут.

(Произвольные махи руками)

Отдыхая вместе с нами,

Руки тоже отдохнут.

(Сложить ладони под щечку)

-Посмотри, к нам в гости прилетела божья коровка.

-Посмотри, какая она красивая!

-Давайте поздороваемся с ней.

(ребенок рассматривает божью коровку, здоровается с ней).

-Может, спросим нашу гостью, как она сюда попала, и что ее к нам привело? (ответ ребенка)

-Божья коровка, ну-ка расскажи нам, как ты оказалась в нашем доме и что ты хочешь узнать у нас (молчит, а в корзинке у нее картинки деревьев)

-Что же ты молчишь?

-Может ты нас боишься?

-Ну-ка расскажи мне на ушко. (Божья коровка шепчет на ушко, что прилетела к нам из леса по поручению других насекомых и сказали, что волшебница Осень заколдовала все деревья и на них очень мало листочков, а вскоре вообще не станет, а солнышко прятала за тучи. Вот и прилетела к вам за помощью).

-Ну что поможем божьей коровке? Ответ ребенка.

-А как мы ей можем помочь? Нарисовать

-Но у нас нет кисточек, чем мы можем еще нарисовать? Пальчиками.

Посмотри, как я буду это делать (Показываем и обьясняем ребенку).

Чтобы красиво и правильно работать краской, давай вместе с Божьей коровкой разомнем наши пальчики.

Рассказываем потешку и показываем движения. Ребенок повторяет.

Божья коровка (ритмично покачиваем ладонями)

Улети на небо (делаем взмахи перекрещенными кистями рук).

Принеси нам хлеба (машем кистями рук на себя).

Черного и белого (ритмично хлопаем в ладоши).

Только не горелого (грозим указательным пальцем).

Вот мы пальчики подготовили, теперь приступаем к работе.

·        Самостоятельная деятельность ребенка.

·        Молодец и умничка, хорошо справился.

·        Теперь Божья коровка отправится в лес и обрадует остальных насекомых.

·        Тебе понравилось помогать?

·        Если к нам еще обратятся, ты поможешь им?

Давай прощаться с Божьей коровкой, ей пора лететь, а тебя ждут другие великие дела.

Спасибо!