Родительское собрание "Запреты"

План

1.Что такое «запреты»?
2.Для чего нужны запреты?
3.Как правильно запрещать ребенку?
3.Как справиться с негативной реакцией на запрет?

Запрет - метод организации жизнедеятельности детей, состоящий в строгом неразрешении каких-либо общественно вредных действий.
Запрет детям творить что-то плохое, разрушающее, безнравственное направлен на их развитие и сохранение физического и духовного здоровья.

показать ребёнку, как можно себя вести в обществе и как нельзя, что может быть опасно для него и окружающих, что вызывает злость;
сделать мир понятным и предсказуемым.

Все, что опасно для жизни, однозначно «нельзя»!
Если запрещаете, то приводите аргументы.
Если запрещаете, то предложите альтернативу.
Запретов не должно быть слишком много. Если вы часто употребляете слова «нет» и «нельзя», ребенок перестает их воспринимать.
Запрещайте, но будьте справедливыми.

Воспитание перестаёт быть воспитанием, когда ребёнок чувствует, что с ним поступили несправедливо. Несправедливость порождает оскорбление и негодование, подлость и лицемерие.
Василий Александрович Сухомлинский

Психологи выделяют несколько типов детских реакций на запреты:
1. Протест, злость, плач. Такая реакция естественна для ребенка, которому не разрешили то, что он хочет. Нужно уметь выдержать такие реакции и правильно на них реагировать. Например, можно сказать ребенку «Я понимаю, ты расстроен из-за того, что…». Принятие и обозначение чувств ребенка позволит ему легче перенести запрет.
2. Манипуляция. Ребенок пытается добиться своего обходными путями, уговаривают, обращаются за помощью к другому родителю, иногда дело доходит даже до шантажа. Не стоит поддаваться на провокации, иначе у ребенка закрепится эта модель поведения как успешная.
3. Принятие. Дети просто успокаиваются, когда понимают, что о них заботятся.

Упражнение «Светофор запретов», которое помогает родителю ввести и поддерживать запреты и ограничения

«Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца»
Василий Александрович Сухомлинский