Родительское собрание "Проблемы суицида в молодёжной среде и пути их решения"

Слайд 1.Проблемы суицида в молодёжной среде и пути их решения Слайд 2. Дорогая мама, папа и все остальные. Простите меня за то, что я сделал, но я любил вас  всех и буду любить вас всегда, вечно. Пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста, не вините себя за  это. Это все была моя вина, не ваша или кого­то другого. Если бы я не сделал этого сейчас, я бы  сделал это позже. Мы все умрем когда­нибудь, я просто умер раньше.  Люблю вас, Иван Слайд 3. Самоубийство 17­летнего Ивана было заурядным случаем. Свыше 2000 подростков,  или 11 из каждых 100 тысяч, совершают самоубийство  каждый год и 250 тысяч подростков  делают попытку покончить с собой .Из­за того, что молодые люди редко страдают тяжелыми или смертельными заболеваниями, самоубийство стало третьей основной причиной смертности в  этой возрастной группе после несчастных случаев и убийств. Более того, по результатам опроса,  половина всех подростков  признались в том, что им приходили в голову мысли о суициде. Слайд 4. За последние десятилетия в три раза выросло число детей, бежавших от родителей, из  учебно­воспитательных учреждений, пропавших без вести, многие из них стали жертвами  преступлений. По данным прокурорского надзора, основной причиной увеличения этой опасной  тенденции является отсутствие надлежащего семейного и общественного воспитания, жестокое  обращение взрослых и сверстников, провоцирование несовершеннолетних на бегство и нередко,  толкавшее их к суициду.    Моральное и физическое насилие, порочные методы воспитания, унижение человеческого  достоинства сопутствуют жизни многих детей и подростков в семье и образовательных  учреждениях. Слайд 5. За последние годы количество детских суицидов возросло в РФ более чем на 35%.  Россия по­прежнему удерживает первое место в Европе по количеству самоубийств среди детей  и подростков. Каждый день в нашей стране в среднем 17 детей сводят счёты с жизнью... Слайд 6. Решаются на такой шаг, как правило, замкнутые, ранимые по характеру подростки от  ощущения одиночества, собственной ненужности, стрессов и утраты смысла жизни.    Своевременная психологическая поддержка, доброе участие, оказанное человеку  в трудной  жизненной ситуации, помогли бы избежать трагедии. Слайд 7. Было бы наивно думать, что настанет когда­нибудь «золотой век», когда не будет  конфликтов, разочарований, трагедий – всего того, что иной раз толкает человека к  самоубийству.             Видимо придется признать, что самоубийства будут всегда, как всегда будут болезни,  старость, страдания и смерть.             Самоубийство – чисто человеческий, сознательный поведенческий акт, значит, не будет  преувеличением сказать, что оно является своеобразной «платой» за разум, индивидуальность, за свободу воли и выбора. Тем не менее, это не значит, что мы не должны стремиться максимально  снизить число самоубийств, а для этого необходимо углубленное изучение этого феномена Слайд 8. Мы попробуем разобраться, что такое суицид и суицидальная попытка.         Мы попытаемся научиться распознавать признаки надвигающейся опасности.          Мы узнаем, что нужно делать, чтобы не испугаться и суметь помочь человеку отыскать способ выхода из кризиса, именно выхода, а не ухода…          Ведь суицид это уход, уход от решения проблемы, от наказания и позора, унижения и отчаяния, разочарования и утраты, отвергнутости и потери самоуважения... словом, от всего того, что составляет многообразие жизни, пусть и не в самых радужных ее проявлениях. Слайд  9.   Что   нужно   знать   о   суициде?     Суицид является одним из наиболее трагических видов общественного поведения, связанного с потерей смысла жизни. Особенно трагичен суицид детей и подростков. По данным статистики, наибольшее количество суицидов совершается осенью (в октябре) и весной (в апреле, мае). По возрасту пик суицидов приходится на 15 – 16 лет и практически не встречается у детей до 8 лет. По половой принадлежности больше склонны к суицидам мальчики. 92% детей и подростков, совершивших суицид, не попадали в поле зрения психиатра. Слайд 10. Исследования показывают, что суицидальная активность зависит от целого ряда  факторов.  Установлено, что вероятность возникновения суицидального поведения возрастает: а) в вечернее, ночное и утреннее время, когда человек предоставлен сам себе, остается со  своими мыслями и переживаниями; б) в период «пиков возрастной суицидальности» (между 17 и 24 годами, а также между 40 и 50  годами); в) в условиях тяжелой моральной психологической обстановки Слайд 11. Суицид – психологическое явление и, чтобы понять его, нужно понять душевное  состояние человека, который решил покончить с собой.  Психология самоубийства – есть, прежде всего, психология безнадежности,  замыкания  человека в самом себе, своей собственной тьме.   Самоубийство совершается в особую минуту жизни, когда черные волны заливают душу и  теряется всякий луч надежды. Когда есть надежда, можно перенести самые страшные испытания и мучения, потеря надежды склоняет к самоубийству. В жизни человека есть опасные периоды,  когда над ним сгущается тьма. Если человеку не удается вырваться из нее, то он опасен. Вот  почему в иные минуты так важны бывают понимание и помощь. Может спасти сказанное слово  или даже взгляд, дающие почувствовать, что человек этот не один на белом свете, который стал  для него черным. Слайд 12. Что подталкивает человека к самоубийству?   Вероятной причиной суицида  внешне "благополучного" человека может быть названа боль. Боль, с которой человек не  согласен. Причём боль эта не обязательно носит острый характер – она, скорее,  изнемождает человека и в нём появляется то, что может быть названо "жаждой  смерти". Жажда смерти – ожидание прекращения страданий, причём источником этих  страданий человек видит сам себя: он понимает, что страдание  присуще ему самому, что  невозможно отделить "я" от страдания, а имея сознание и самосознание, избежать  осознания этого факта практически невозможно и тем мучительнее становится боль. В  конце концов, единственным выходом видится разрушение сознания или изменение его границ – в первом случае суицид, во втором наркотики, которые тоже, по большому счёту, есть  род медленного самоубийства через расшатывание сознания и тела. В любом случае, человек пытается утолить жажду смерти коротким или долгим путём. Слайд 13. Причин самоубийства множество.  Люди убивают себя из­за несчастной любви, от сильной страсти или не сложившейся  семейной  жизни; убивают от бессилия и позора, бесчестия; от потери состояния и нужды; убивают, чтобы  избежать измены и предательства; от безнадежной болезни и страха, мучительных страданий.  Самоубийство может совершиться и по мотивам эстетическим, из желания умереть красиво,  умереть молодым, вызвать к себе особую симпатию. Слайд 14. Если человек серьезно задумал совершить самоубийство, то обычно об этом нетрудно догадаться по ряду характерных признаков, которые можно разделить на три группы: словесные, поведенческие, ситуационные. Словесные признаки.     Человек, готовящийся совершить самоубийство, часто говорит о своем душевном состоянии:  «я собираюсь покончить с собой»; «я не могу так дальше жить».  «я больше не буду ни для кого проблемой»; «тебе больше не придется обо мне волноваться». Много шутит на тему самоубийства. Проявляет нездоровую заинтересованность вопросами смерти. Слайд 15. Поведенческие признаки. 1.  Раздаёт другим вещи, имеющие большую личную значимость, окончательно приводит в  порядок дела, мирится с давними врагами. 2.  Демонстрирует радикальные перемены в поведении такие, как: в еде – ест слишком мало или слишком много;  во сне – стал спать слишком мало или слишком много;  во внешнем виде – становится  неряшливым;  в привычках – пропускает  занятия;  замыкается от семьи и друзей и т.д.  3.  Проявляет признаки беспомощности, безнадежности и отчаяния. Слайд  16. Ситуационные признаки. Человек может решиться на самоубийство, если: 1.  Социально изолирован (не имеет друзей или имеет только одного друга), чувствует себя  отверженным; 2.  Живет в нестабильном состоянии (серьезный кризис в семье – в отношениях к родителям или  родителей друг с другом; алкоголизм – личная или семейная проблема); 3.  Ощущает себя жертвой насилия – физического, сексуального или эмоционального.  4.  Предпринимал попытку суицида ранее. 5.  Имеет склонность к самоубийству вследствие того, что оно совершалось кем ­то из друзей,  знакомых или членов семьи. 6.  Перенес тяжелую потерю (смерть кого­то из близких, развод родителей). 7.  Слишком критически настроен по отношению к себе. Слайд 17. Как правило, суицид не происходит                    без предупреждения.  Большинство подростков, которые пытаются покончить с  собой, почти всегда предупреждают о своем намерении: говорят либо делают что­то такое, что  служит намеком, предупреждением о том, что они оказались в безвыходной ситуации и думают о смерти. О своих планах расстаться с жизнью не делятся с окружающими лишь немногие. Кто­то  из друзей оказывается в курсе дела всегда. Слайд 18. Суицид можно предотвратить.  Есть мнение, что если подросток принял решение  расстаться с жизнью, то помешать ему уже невозможно. Считается также, что если подростку не  удалось покончить с собой с первого раза, он будет совершать суицидальные попытки снова и  снова, до тех пор, пока не добьется своего.   В действительности же, молодые люди пытаются, как правило, покончить с собой всего один  раз. Большинство из них представляют опасность для самих себя лишь в продолжение короткого промежутка времени – от 24 до 72 часов. Если же кто­то вмешается в их планы и окажет  помощь, то больше покушаться на свою жизнь они, вероятно, никогда не будут. Слайд 19. Откуда происходит сам внутренний конфликт? От того, что человек  переживает неправильность своего положения и внутреннего состояния – он не нашёл  своего места в жизни, а решимости совершить кардинальный поворот нет  Слайд 20. Важно знать, что 21.    Суицид не передается по наследству.  От мамы  можно унаследовать цвет глаз, от папы – веснушки на носу; суицидальные же идеи по  наследству не передаются. Вместе с тем, если кто­то из членов  семьи уже совершил суицид,  ребенок  оказывается в зоне повышенного суицидального риска.    В такой семье дети рискуют перенять вредные привычки родителей. На этих детей действует  так называемый “фактор внушения”:  родители, дескать, плохому не научат. Разумеется, дети вовсе не обязаны подражать родителям.  Для подражания они вправе выбрать другой, более положительный, пример. 22.    Суициденты, как правило, психически здоровы  Поскольку суицидальное поведение принято считать ”ненормальным” и “нездоровым”, многие  ошибочно полагают, что суициденты “не в себе”. Суицидентов путают с теми, кто психически  болен. Есть даже точка зрения, будто суициденты опасны не только для самих себя, но и для  других. Да, суициденты могут вести себя как “психи”, однако их поведение не является следствием  психического заболевания. Их поступки и мысли неадекватны лишь в той степени, в какой  неадекватным оказалось их положение. Кроме того, в большинстве своем суициденты не  представляют опасности для других.     Как правило, подростки, которые совершают попытку покончить с собой, психически  больными не являются и представляют опасность исключительно для самих себя. Большей  частью они находятся в состоянии острого эмоционального конфликта, от чего в течение  короткого промежутка времени думают о самоубийстве. Лишь у очень небольшого числа  молодых людей наблюдаются серьезные химические и физические нарушения мозговой  деятельности, в связи с чем их поступки и ощущения могут в течение долгого времени  отличаться неадекватностью. 23.    Тот, кто говорит о суициде, совершает суицид.    Из десяти покушающихся на свою жизнь подростков семь делились своими планами. Поэтому  большинство подростков, которые говорят о суициде, не шутят. Тем не менее у нас принято от  них “отмахиваться”. “Он шутит”, – говорим или думаем мы. – “Она делает вид”, или: “Это он  говорит, чтобы привлечь к себе внимание!” Не рискуйте жизнью своего близкого : раз он  заговорил о самоубийстве, значит это серьезно. 24.  Суицид – следствие не одной неприятности, а многих. Вы  слышали выражение: “Последняя капля, которая переполнила чашу терпения”?    Причины, ведущие к суициду, подобны капающим в чашу терпения каплям. Каждая капля –  ничто, двум каплям, десяти каплям ни за что не заполнить чашу доверху. А теперь представьте,  что капель этих не десять и даже не сто, а многие тысячи. В какой­то момент чаша терпения  будет переполнена. Обычно люди не совершают самоубийство из­за одной какой­то неприятности. Большей частью  они пытаются уйти из жизни не из­за одной неудачи, а из­за серии неудач. 25.    Самоубийство может совершить каждый. Предотвращать суицид было бы проще всего, если бы его совершали только определенные  подростки. К сожалению, тип ”суицидо­опасного подростка” установить невозможно. Подростки из богатых семей подвержены суицидальным настроения ничуть не меньше, чем подростки из семей нуждающихся. Суицид совершают не только те подростки, которые плохо  учатся и ни с кем не ладят, но и молодые люди, у которых нет проблем ни в школе ни дома. 26.   Если замечена склонность к суициду….  Как удержать человека от самоубийства? 27.    Чем можно поддержать ? Во­первых, общением. Ещё римляне говорили: "– высказался и облегчил душу". Казалось бы, простое дело – внимательно выслушать больного душой, – но это может принести много пользы, если не пытаться перебивать человека и стараться проявить себя, вместо того, чтобы выслушать его: деятельное сострадание молчаливо.       28.             Как  надо  разговаривать? 29.    Внимательно выслушайте решившегося на самоубийство подростка, в состоянии душевного кризиса, прежде всего необходим кто­нибудь, кто готов выслушать. Приложите все усилия,  чтобы понять проблему, скрытую за словами. 2.  Оцените серьезность намерения и чувств ребенка. Если он или она уже имеют конкретный  план самоубийства, ситуация более острая, чем если эти планы расплывчаты и неопределенны. 3.  Оцените глубину эмоционального кризиса. Подросток: может испытывать серьезные  трудности, но при этом и не помышлять о самоубийстве. Часто человек, недавно находящейся в  состоянии депрессии, вдруг начинает бурную, неустанную деятельность такое поведение также  может служить основанием для тревоги.  4.  Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам. 5.  Не бойтесь прямо спросить, не думают ли они о самоубийстве. Опыт показывает, что такой  вопрос редко приносит вред. Часто подросток бывает рад возможности высказать свои  проблемы. 2. Спросить о душевном состоянии: 30.   Пять вопросов, которые нужно узнать о настоящем моменте: ► 1. Спросить о мыслях: «О чем ты сейчас думаешь?» ► «Что ты сейчас чувствуешь?» ► «У тебя что­нибудь болит?» ► 4.Спросить о его действиях: «Почему ты хочешь это сделать?» ► «Опиши мне твое настроение?»                       Не игнорируйте предупреждающие знаки! 3. О физическом состоянии: 5. Узнать о душевном состоянии: Слайд 33.   Что надо делать?  Отнеситесь серьёзно ко всем угрозам. Пусть специалист решает, насколько они серьёзны. Говорите открыто, прямо. Дайте своему собеседнику почувствовать, что вам не всё равно. Слушайте с чувством искренности, понимания. Отстаивайте свою точку зрения, что самоубийство – это неэффективное решение всех проблем. Прибегните к помощи авторитетных людей. Заключите соглашение о не совершении самоубийства. Подумайте, кто может помочь подростку. Пригласите психотерапевта, который может вывести ребёнка из кризисного состояния,  доставьте ребёнка в психоневрологический центр или больницу. Останьтесь с подростком; поговорите с кем­нибудь о ваших опасениях. Если вы не знаете, что делать, обратитесь к школьному психологу или в специальную службу  психологической помощи. 8 800 2000 122, телефон доверия для детей и взрослых. Круглосуточно, бесплатно Слайд 32.    Чего не надо делать?  Не говорите: «Посмотри на всё, ради чего ты должен жить». Не вдавайтесь в философские рассуждения, то есть, не полемизируйте о том, хорошо или плохо  совершать самоубийство. Не пытайтесь применять прямо противоположные психологические приёмы на подростке,  помышляющем о самоубийстве. Не оставляйте там, где находится ребёнок, лекарство, оружие, режущие предметы. Не пытайтесь выступить в роли судьи. Не думайте, что подросток ищет только внимания. Не оставляйте ребёнка одного. Не держите в секрете то, о чём вы думаете.  Необходимо учить подростков ­ сосредотачивать своё внимание на хорошем; ­ благосклонно принимать любезные, приятные слова; ­ стараться иметь о себе положительное мнение;    ­ заботиться о себе с помощью физических упражнений и рационального питания; ­ помнить, что нет ничего плохого в том, чтобы попросить о помощи; ­ справляться со стрессом. Слайд 33.   Мы можем пережить большое горе, Мы можем задыхаться от тоски, Тонуть и выплывать, но в этом море Всегда должны остаться островки. Ложась в кровать, нам нужно перед сном Знать, что назавтра просыпаться стоит, Что счастье, пусть хоть самое простое, Пусть тихое, придёт к нам завтра днём… Слайд 34.  Дорогие родители, спасибо за внимание!