Родительское собрание в 1 классе

Родительское собрание «Обновление содержания среднего образования Республики Казахстан» Цель: знакомство родителей с особенностями построения образовательного процесса   на   первой   ступени   школьного   образования   в   соответствии   с требованиями ГОС НО. Задачи: *дать   представление   о   том,   в   чем   заключается   обновление   содержания среднего образования; *в   ходе   практической   работы   в   группах   проиллюстрировать   родителям преимущества данной программы в обучении; *познакомить родителей с формами критериального оценивания. Оборудование: ­ чистые листы – по количеству участников групп; ­ карандаши цветные; ­ презентация; Форма   организации –   групповая   работа   (работают   3   группы) Ход собрания Приветственное слово. ­ Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады приветствовать в вашем лице новых   друзей.   Мы   очень   надеемся   на   сотрудничество   и   взаимопонимание. Чтобы путь в увлекательное путешествие по дорогам знаний вместе с нашими детьми был интересен, и мы смогли его осилить, нам нужно работать в одной команде. Тем более что цель у нас единая – вырастить наших детей добрыми, честными,   порядочными   и   самостоятельными   людьми.   Сегодняшнее родительское собрание посвящено очень важной теме. Давайте настроимся на плодотворную  работу, надеемся, что  это   встреча   будет  для  вас полезна  и интересна. Треннинг для снятия напряжения.Введение в тему собрания.            Мир живет в период глобальных вызовов. Это новые технологические достижения   и   внедрение   инноваций,   ускоренное   развитие   IT­технологий   и мобильность человеческих ресурсов. В этих условиях образование и наука должны  быть  на  переднем  крае  преобразований.  Ведущие   экономики  мира достигают   процветания   только   за   счет   высокого   уровня   человеческого капитала. Этому способствуют новые образовательные стратегии и политики. Тем самым создана основа для реализации новых образовательных стратегий и научных достижений. Программа разработана на основе Плана Нации «100 конкретных шагов» с   учетом   ведущих   мировых   трендов.   Обновление   содержания   среднего образования   направлено   на   интегрирование   современных   тенденций образования и лучшей практики казахстанского образования. Тем самым наша основная   цель   ­   воспитать   высокообразованную   и   конкурентоспособную личность. Поэтому в учебных программах каждого предмета предусмотрена реализация   трехъязычного   образования,   которая   предполагает   обучение   не только трем языкам, но и организацию внеурочной деятельности учащихся на трех языках (казахском, русском и английском). Вклад каждого предмета в создание   полиязычной   обучающей   среды   в   совокупности   обеспечивает реализацию политики трехъязычного образования.   На данном этапе внедрения обновленной программы образования возникает много вопросов, в том числе: Что такое обновленное образование?    Неотъемлемой   частью   содержания   образования   является   система оценивания достижения обучающимися ожидаемых результатов обучения. В обновленной программе образования предусмотрен совершенно иной подход к   системе   оценивания   знаний   и   умений.  И   если   раньше,  учитель   оценивал согласно собственных выставленных критериев, то оценивание по – новому предполагает четко выработанную система критериев. Видео о критериальном оценивании Педагогическими   основными   ориентирами   в   построении   структуры   и содержания учебных программ по предметам являются следующие подходы: ценностно­ориентированный; деятельностный; личностно­ориентированный; интегративный; коммуникативный. Навыки   широкого   спектра   цель   начального   образования   ­   создать образовательное пространство, благоприятное для гармоничного становления и   развития   личности   обучающегося,   обладающего   основами   следующих навыков широкого спектра:  функциональное и творческое применение знаний;       критическое мышление; проведение исследовательских работ; использование информационно­коммуникативных навыков; применение различных способов коммуникации; умение работать в группе и индивидуально; решение проблем и принятие решений. Это   будет   выражено   в   результатах   работ   детей,   которые   будут систематизированы в портфолио учащегося. Положение по портфолио Уважаемые  родители, сейчас  мы предлагаем  вам смоделировать  ситуацию, когда   вы   –   дети,   выполняющие   задания.   Затем   согласно   системе критериального оценивания самостоятельно себя оцените, и оцените других. Эта игра позволит понять особенности критериального оценивания. Игра     обратная связь. Рефлексия :   ­ С 2016 года в рамках реализации национальной образовательной программы начинается переход начальной школы на образовательные стандарты второго поколения. Как Вы думаете, что такое образовательный стандарт?  (ответы родителей: те знания, которые получат дети, то чему они обязательно должны   научиться,   «чтобы   соответствовать   стандарту»,   содержание предметов, которые изучают в школе, результаты, к которым должны прийти дети к концу начальной школы и т.д.) ­  Действительно, в предыдущей версии определение стандарта  было таким: «Стандарт – это обязательный минимум содержания образования, требований к уровню подготовки выпускника». В нём фиксировали некий набор знаний и умений, которые выпускник должен был показать на выходе. Сегодня   под   стандартом   понимается   система   требований:   к   результатам освоения   основных   образовательных   программ,   к   структуре   основных образовательных   программ   и   к   условиям   реализации   основных образовательных программ. Все эти требования отражены в образовательной программе школы, с которой вы можете ознакомиться в любое время.